我的朋友作文七篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的朋友作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文 篇1
我的好朋友名叫王潤青，他個子不高，身材瘦小，眼睛小，耳朵也很小，他今年12歲，屬虎。我和他雖然是好朋友，但也經常發生沖突，但事情一過誰也沒再把它當回事了。這次我就告訴你們一件我和他之間發生的事吧。請洗耳恭聽吧！
一天，我和王潤青到一條小河里捉魚。捉的魚很多，我們個個面含笑容，但也已經汗流浹背了。捉的魚很多，拿不了，我們只好把它們放進一個網子里，網子的口不大，魚很難從孔子里鉆出去，所以我們除了把剛捉到的魚放進去時看一眼，別的.時候壓根就不去管它。網子我叫王潤青拿著，我很少去碰。
回到家了，我倆也正準備分魚了。我便叫王潤青把網子拿過我那去分魚，就在這個時候，我倆都呆了-----網子里的魚只剩下不到10條了。我便向王潤青說：“剩下的魚呢，你是不是把它們私吞了啊？”王潤青聽了，很不滿的回答道："我怎么知道，我有沒去動。”就這樣，我倆吵了一會，吵完了，王潤青把網子往地上一扔，氣沖沖的走了。當我去把網子撿起來時才恍然大悟-----原來，魚一離開水就會跳來跳去想看看能不能跳回水里，而且王潤青有是個急性子，總想再跑快點，這樣，魚只要合著震動輕輕的一跳，就跳出網子了。“完了，我誤會王潤青了，我該怎么辦啊。”我突然想到。于是我決定明天去向他道歉。
沒想到，第二天我去到他家，他說：“正想去我家跟我道歉說他昨天不應該對我那么大聲說話。
我的朋友作文 篇2
每個人的心中，一定都有一個意義非凡的人。他（她）也許是你的朋友，你的家人，你的老師；他（她）也是你永遠的港灣。今天，我想說說我的朋友。
暑假中，我坐在廚房邊吃著熱乎乎的面包，身邊的手機突然震動，亮起的屏幕上呈現出“我要轉學了”這樣沒有溫度的話語。
當然，這當然只是她的.又一個惡作劇，像平常那樣打打鬧鬧的日常玩笑吧！可到了第二天，阿姨和我說，因為家長的工作調動，我的朋友需要轉到麗水上學……
兩年。并不是什么深深沉沉的十年之交，金蘭之契。但在這兩年的時光里，你成了我生活中最重要的一部分，在我的那片海里是一座最堅固最高大的避風港。
我們初遇在那間從未見過的教室，與三十幾張陌生的臉龐；我們倆安靜的肩并肩坐著。來到繡中，一切都有所不同，要適應突如其來的住校生活，大家都像新手小白，你幫我我洗洗衣服，我給你抹抹風油精。彼此青澀的我們就在短暫的夏令營中交了朋友。那時就像兩個害羞的小小孩，你會在午休的時候偷偷湊過來看看我畫的小人兒；在烈日訓練之后給我遞水杯；在書包里掏出一些新奇的小玩意兒為我一一展示；在我的作業本上留下你那赫赫大名……
漸漸地不知道從哪個瞬間開始，本該“溫柔優雅”的我們變成了彼此的“狂野女孩”。打打鬧鬧，搞怪調皮。我們之間的話也越來越多，越來越親密，然后形影不離。也許是因為住校，不管何時何地我總會想起你，像違抗著地心引力，下課后腳步地自覺朝你座位的方向走去。考試時我們互相鼓勁，晚上捧著書，困了道個晚安睡去。早上你卻日常發困，又拖又拽才起床，慢悠悠洗漱被我拖著下樓吃早餐。每次考試后都相約商場，走上一整天，買了幾樣同款小禮物，手挽手吹著晚風，談著我們都感興趣的話題，直到雙腳發麻后才舍得回家。
習慣了一起去接水，一起看學校的日落，甚至是一起去廁所。習慣了每天咧著嘴角，每天夜跑后的氣喘吁吁。習慣了你所有的奇奇怪怪。
時常想著畢業分別的場景，怎么也沒想到，曾一次次幻想的場景好像提前在寂靜之中結束了。期末考那天擁擁擠擠地揮了揮手各自上了車，就以這樣簡單的方式告別。
新的環境不代表一切歸零，但你也不要忘記在繡中校園的一花一草和你的“狂野女孩”。也讓我隨時可以和你傾訴雜七雜八。身處異地我們依然一起努力，依然可以一起像小白楊一樣力爭上游。我們終究會和我們的夢境相遇，我們也終究會和短暫的童話告別。
記得三毛說：“知交零落實在是人生常態，能夠偶爾話起，而心中仍然溫柔，就是好朋友。”倚在窗前，藍天似海，白駒過隙的瞬間，想到了你，我的朋友，依然是我隨時停駐、永遠存在于心的港灣。
我的朋友作文 篇3
有自卑感的人需要鼓勵
自卑感強烈的人通常都是細心敏感，消極懦弱，悲觀厭世，愛挑自己毛病，也容易看見他人或世界的不完美的人。正因為他們過于追求完美，才會對半點不足的地方都會搖頭抱怨，也極度希望被人肯定、贊賞。此類人從小被受否定與差評要遠遠多于受到好評。因此，有自卑感的人最需要他人的鼓勵，在職場場中尤其需要被上司領導鼓勵。無上司或同事與有自卑感的人相處時，都可以先敞開心扉與其交流，說說自己的艱難經歷，使對方亦敞開心扉與你交談。讓他知道無論什么樣的人都會受到好評與壞評這兩種評價，自信才能使人成長。
虛榮心強的人需要鼓勵
虛榮心源自于自己過于在乎他人的看法和評價，做任何事都馱著虛榮的包袱。他們認為自己快樂與否，取決于外界的評價。做事做人就難免會失去自我，變得過于超我，為別人而活。此類人也極度需要被欣賞，被肯定，在職場中也需要受到上司或同事的肯定與好評。當然，對于虛榮心過強的人要給予適當的好評，而不能夸大其特長或能力，否則會令其得意忘形，愈加愛慕虛榮。必要時，可在其得意忘形時給予委婉的'提醒，做事固然要高調，要轟轟烈烈。但做人還是低調些，內斂些好，這樣更顯穩重、成熟。
單純天真的人需要鼓勵
單純的人內心透明，說話直接，不懂得逢迎，不會圓滑處世。此類人的情緒也通常猶如天氣， 你若給他烏云，他便下雨。你若給他陽光，他便燦爛。在職場中，上司或同事只有對其加以鼓勵，多多肯定才會使其產生積極的力量，做好分內的工作。且要讓單純的人知道自己是個有內涵，有見識，辦事干練的人，才能讓他們成為你的追隨者。
與人相處 ，或是上下級關系，都需要被受肯定和鼓勵他人。鼓勵是一項成本小，回報大的投資，管用得很。在工作中，聽到的最多的恰恰都是挑毛病的多，說贊賞的話少，對于有自卑感、虛榮心強、單純年少的人來講就會產生。
我的朋友作文 篇4
我的朋友是xxx。
三年級上學期我剛來到這個學校不久，我就知道我們回家時要走同一條路線，從此，每天放學我便和他一起回家。不久，我們成了形影不離的好朋友。
xxx看起來不胖，實際上體重很重，好像有六十多斤。他是我們班男生中個子最高的。
xxx的聽覺很靈敏。有次，我在他家寫作業，邊寫邊玩。突然，他突然豎起耳朵，小聲對我說：“噓，我的阿姨回來了。”不到三十秒，他的阿姨果然回來了。又有一天，我在他家寫作業，還是那樣我們在講話。我聽到門外傳來了腳步聲，對xxx說：“你阿姨回來了。”他說：“不是她，是別人。”兩分鐘過去了，門外的腳步聲消失了，他阿姨果然沒回來。我問“你怎么知道？”“我阿姨的'腳步聲很特別。”他得意地說。
xxx的性格很好。不過他有點好欺負，別人把他打哭了，他也不還手，我要去跟老師說，他就拉住我，不讓我說。
xxx愛好不多，非常愛玩電腦。整個周末，他幾乎沒出過門，一直在房間里打游戲，連吃飯也把碗端到電腦桌上邊玩邊吃。
我的朋友作文 篇5
童年是如此多姿多彩，童年又是如此短暫，但在童年的生活中總有一些讓人見了又想見、見了又怕見的朋友。
這位朋友在我的生活中，天天都會見面。
當我第一次來到它面前時，我是那么興致勃勃，津津有味，看它那長長的身體，短短的雙腿，身上還穿著五顏六色條紋衣服。“哇！”我興奮地想摸他，想早點見他，就三步并作兩步，快速走了過去，后來我直截了當，飛奔過去，我對它的`感情誰都不明白，不了解。
一個星期過去了，兩個星期過去了……時間流逝，我對它的感情也慢慢地沖刷了。我對它沒有興趣了，也只是為了完成老師給我的任務，在馬馬虎虎的做著作業。我天天看著我的朋友，心底時不時對朋友激起了一絲絲地討厭和煩人。唉！真的有點怕見他了……
一年過去了，兩年過去……我對我的朋友早已沒有了喜愛，只空留下了對我的朋友的恨了。我一看見我的朋友就頭痛，一坐在我的朋友面前就覺得煩人。媽媽天天叫我去朋友面前談天，可我恨不得把朋友給耍了。我硬著頭皮，坐在我的朋友面前，心不在焉地觸摸他。我每在就這樣熬過了一個又一個小時，我一副愁眉苦臉的樣子，就像度日如年一般，唉……
上課了，我坐在老師的面前，看著老師靈活的手指，在朋友身上上上下下來回地摸著。我似乎聽到了山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，又好像萬馬奔騰的樣子。哇！這么美妙，竟從朋友口中出現，我眼前仿佛出現了清涼的溪水緩緩地從山林中奔來，若隱若現，若有若無，時而直脫脫地馳騁，汩汩潺潺；時而舔著崖壁靜靜地淌，羞羞澀澀；時而又急忙沖出—個漩渦，飛轉幾圈，然后向前伸出，顯得那么大大方方，舒舒展展……小溪卷著無數朵小浪花，快樂地向遠方流去。
我對朋友的喜愛又重臨于我的心頭，我坐在舞臺上，盡情表演著我的朋友。日后我對它愛不釋手，久久不愿離去……
噢，忘了介紹！我的這位朋友就是陪伴我童年的——古箏，他現在可是我最喜歡見的老朋友了！
我的朋友作文 篇6
友誼就像一杯蜜糖，友誼是可遇不可求的幸福。“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談”是清朝詩人蒲松齡所說。就如他說的一樣天下快樂之事莫過于交許多朋友，和朋友在一起很愉快莫過于來自和朋友間的交流、交談。
我眼中的朋友長得可以不美，但心靈必須美，樂于助人，等許多優點，缺點每個人都有，但缺點不能是背叛，欺騙等一些讓人痛恨的缺點。我認識的朋友有的拾金不昧，有的樂于助人，有的心地善良會關心人……
“她”叫馬阿乙舍，我們在一所學校但不在一個班，這也是最大的遺憾，她平時看著不正經，但學習還是蠻好的`，她樂于助人，是學校的義工，是我們心中的數學學霸。她熱心。有一次，我感冒了，她整天關心的問我：“好點沒，好點沒。”我每次聽到這句話都熱淚盈眶，她就會逗我說：“別當真，這是我對每個人都說的。”我頓時氣得火冒三丈，她又說：“翻臉比翻書還快啊！逗你的呢！”還記得有一次，在網上聊天，她們開玩笑說要把我賣了，我說：”有人會舍不得的。“然后她們諷刺我說：”誰都舍得你。我說：“舍不得我的，報上名字。”“馬阿乙舍打出了自己的名字說：”馬阿乙舍。“我看見后我好開心，但下一秒，就有殺人的沖動，她繼續說：”干嘛？我只是打自己名字而已。“我心中知道，她是真的舍不得。我為了她，還和我最好的同學吵架呢，因為她對那個同學很好，對我們冷漠，我們就吃醋啦，到最后，她勸我們和好，跟我們說：“五年級了，你們還吵，不好好珍惜眼前的感情，吵什么，朋友吵架就得上完課就和好了，小學時光就會這么過去，你們想讓它開心的過去還是帶著遺憾過去，你們自己決定。”我們沉默了一會兒，然后去向那個同學道歉，那個同學也原諒了我們，我們還是和以前一如既往的在一起玩，因為我們知道，友情來之不易。
她們四個是活寶，沒了她們，你不知道會有多無聊，她們四個聚集了各種性格，她很自戀，她很女漢紙，她會賣萌，她很暴力。我們在一起，簡直就是世界大戰，誰都阻止不了，我們同一個班，老師說我們是班里的希望，我們默契十足，就拿上次我們年級獨手拉拉鏈來說吧。暴力的那個不在里面因為老師說只選四個人。第一個是自戀的，第二個是我，第三個女漢紙，第四個是賣萌的，哨聲一響，自戀的便以豹的速度超過了其他班的人，我繼續保持這種速度，女漢紙也進展順利，原以為就這么取勝了，賣萌的卻卡機了，眼看敵人就要追上了，我們在一旁給她加油，此時，我們四個的心連到了一起，勝敗就靠她了。她一鼓作氣，拉上去了，我們一跳三尺高，幸福的擁抱在了一起。我們懷著高興的心情回到了班級，老師問我們怎么樣？我們異口同聲的回答：“我們出馬，哪有不贏的事？”全班都笑了。
我眼中的朋友就是這么簡單的，能在一起打打鬧鬧，說說笑笑，淡水交情，我們的友誼就像水一樣清澈。
你是這樣的嗎？是的話就來和我做朋友吧。
我的朋友作文 篇7
我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的.阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫務室，然后體育老師叫我們回班了。
啊！
從這以后，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。
【我的朋友作文】相關文章：
朋友,我的朋友的作文01-30
我信任朋友我尊重朋友的作文02-05
我的的朋友作文07-24
我與朋友作文03-28
我朋友作文11-10
我的的朋友作文03-04
我的朋友的作文12-29
我的朋友的作文12-30
我的朋友作文12-30
我的朋友的作文12-30