實用的安全的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的安全的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
在我們的生活中安全無時不在，無時不有，行走要注意安全，坐車要注意安全。所以安全這個話題看似簡單，也十分遙遠，但在我們的生活中的一些看是平常的小事卻有著許多的安全隱患。
在那里就談談我們的學校；首先，有的`同學喜歡下課時在教室里亂跑，覺得好玩，其實這是十分危險的。大家明白教室的過道并不寬敞，上上下下來回亂跑，一不留意很容易撞傷，后果不堪設想。其次，‘上下樓梯靠右行’這句話看似十分的簡單，但是你真正辦到了嗎、有的同學喜歡在樓梯間你撞我闖，稍不注意很容易發生，這樣既傷害她人又害自我。再次，還有一些同學覺得好玩，便把上半身伸出窗外，這樣也是很危險的，一不留意重心前移，整個人就會象物體一樣往下墜落，而且萬一上面有墜物怎樣辦。還有在長廊上的轉角，一些同學喜歡亂跑，這也是一個容易發生危險的地方。
其次，在同學中要互相宣傳成在隱患的危害性，讓大家都來遵守，減少危害的發生。
我相信，在我們大家的努力下，讓隱患消除，在我們的心中樹立一個安全意識，讓安全時時伴在我們的身邊，減少意外的發生。
安全的作文 篇2
在五彩繽紛的世界上，有著五顏六色。在這五顏六色的色彩中，有一種我們最喜愛的，常贊美的，同時也渴望的——綠色。
綠，是充滿生機的。
一場春雨過后，空氣格外清新，雨滴還在樹葉上，微風輕輕拂過，雨滴從洗得發亮的樹葉上滑落下來，落進地上的水洼里，發出清脆悅耳的聲音。姐姐提議去田野里玩，我說好。
在雨后的田野里，兩個女孩在田埂上一前一后的走著。忽然，后面那個看起來大點的女孩叫住前面的女孩，兩個女孩停在了一棵枝上長滿綠芽兒的樹前。
姐姐說：“這小芽兒好可愛呀！”我說：“嗯！這綠芽說明春天真的到了。”姐姐：：“大地上再沒有白雪了，到處都是綠色，這一片綠色，給世界增添了一片生機。”我看著姐姐，不語……綠，是充滿生機的。
綠，是健康和安全的象征。
大家都提倡吃綠色食品，綠色食品不是說綠顏色的食品，而是說健康的食品。因為綠，就象征著健康。
穿著綠色迷彩服的軍人為我們的安全保駕護航，當遇到大災大難時，看到一個個穿著綠色衣裳的可愛的人來，就仿佛看到了生的希望。
交通信號燈紅、綠、黃中，綠是安全的'。看到紅燈，需停止步伐；看到黃燈，需要暫停等待；而看到綠燈，則可以放心大膽的走過去。因為綠，是安全的。
綠，是充滿生機的，讓我們看到希望；綠，是健康的，讓我們像雨后的春筍，茁壯成長；綠，是安全的，為我們保駕護航！
綠，不單單是一種顏色，而是綠色的外表里藏著各種為我們著想的事物。我希望沒有綠色的地方，能有人為他們增添一抹綠色，我希望有綠的地方，能守住綠，讓綠常駐我們的家園！
安全的作文 篇3
大家應該都知道火是什么吧?火是我們生活中不可缺少的，它與我們的生活息息相關，可以用來做飯、照明、取暖等，給我們的生活帶來了便利。但是，如果我們用火不當，將會造成火災。那是一種可怕的災難，它會造成人們財產的損失，嚴重的時候會危及人的生命。所以我們小學生要學習一些消防安全知識，并掌握發生火災時的基本逃生知識來保護我們的生命財產安全。
上個學期，學校請消防教官為我們做了一次消防演習表演。首先消防教官給我們講述了發生火災時要如何面對火災，需要采取什么措施自救，還有如何提高消防意識等知識：一要及時撥打119火警電話，并說清火災發生地點;二要迅速逃離火災現場;三要從安全出口離開;四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面，沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”，以通知周圍的人們。
接著消防教官讓我們參加了一次逃生演習。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的走廊上，只見濃煙迅速冒進我們的教室。我們趕緊解下紅領巾，捂住口鼻，蹲下身體，使身體貼近地面，順著安全通道離開了教室，來到操場正中央。
通過這次演習，讓我懂得了許多的`消防知識，比如：比如：如果房間里著火，要用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道離開;聽到警報聲響，就要迅速從安全出口跑到安全的地方等。
其實，我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被人們忽視。比如：出門時電器插頭沒拔、窗戶沒關、煤氣閥門忘關等等。去年，我表哥家就是因出門忘記拔驅蚊器電源插頭而導致火災，使表哥的東西被大火燒得精光，哎，真是慘啊!還有春節時，1818黃金眼新聞里報道，杭州有一位住戶沒在家過年，但他家窗戶沒有關緊。小區居民燃放煙花、鞭炮時，一顆煙花鉆進了他家窗戶，導致窗簾起火，造成了火災。雖然，這兩起火災都沒有危及到人的生命，但也使他們財產遭受了嚴重的損失，使他們無家可歸。
讓我們每一個人都時時刻刻牢記消防安全，只有這樣，我們的明天才會變得更加美好。
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