【推薦】成長作文600字3篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的成長作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文600字 篇1
人的一生，其實就像一場旅程。在走過的路上，難免會遇到荊棘，絆腳石。但總有一種力量支撐著我們，指引著我們越過困難，茁壯成長。這是一種成長的力量，是老師的關(guān)愛。
從入學的那一刻起，老師的關(guān)愛就伴隨著我成長。那逝去的一點一滴，都蘊含著老師的'關(guān)愛，它們都曾撥動過我的心弦。
記得剛?cè)胄W的那陣子，我因為不善于交際而被同學們排斥。每到課間，總總有我一個人獨自坐在座位上，眼巴巴地望著嬉戲的人群。有一次，這個情景被老師看見了。她便走到我跟前，如同教知識一般，耐心的教我交際方法。教完后，還鼓勵我去結(jié)交朋友。就這樣，我邁出了社交的第一步。這成長的力量，帶領(lǐng)我學會了交友。
記得小學三年級時，有一段日子我因考試不及格而喪失了學數(shù)學的熱情，導致數(shù)學成績呈直線下降趨勢。老師觀察到了我的變化，特意把我喊到辦公室開導我：其實你挺聰明的，只是一次發(fā)揮失常而已，不算什么。就這樣，我又恢復了學習的熱情。這成長的力量，指引我走上正確的道路。
記得小學快畢業(yè)時，學業(yè)緊張的我因作業(yè)漸漸多了起來，字便隨意潦草起來，有時寫得連我也認不出來。老師發(fā)現(xiàn)了這個問題，卻并沒有說什么，只是在檢查筆記時，假裝隨意地說了句：最近字寫得不太好，再這樣下去，畢業(yè)考可會扣分的。就這樣，我從此改掉了這個陋習。這成長的力量，讓我改正了自己的陋習。
記得上中學后的日子里，我曾一度不適應緊張的學習節(jié)奏，晚上的作業(yè)有時做到深夜，導致第二天直想瞌睡。老師知道后，幫我分析了作業(yè)如何高效完成。就這樣，我明白了提速的技巧，作業(yè)果真提速不少。這成長的力量，引領(lǐng)著我彌補不足，改正不足。
這成長的力量，伴隨著我成長，一次次撥動了我的心弦，使我學會了交友，使我走上正確的道路，使我改正了陋習，使我彌補不足。我不再畏懼成長路上的荊棘坎坷，因為我知道，我的身后，總有一股力量支撐著我，那是成長的力量
成長作文600字 篇2
此刻的我，已拋開了童年的稚嫩，正在向青春時代邁去，當心境被長大的自豪籠罩時，各種成長中的煩惱也接踵而來。
從未想過我的明天會是怎樣，不知不覺間我已進入了初中，這個緊張而又繁忙的學習生活：
每一天晚上，當別人已進入夢鄉(xiāng)時，我還在一大堆作業(yè)中奮勇“戰(zhàn)爭”。忽然，一個炮彈對準我的“弱點”命中一擊，我艱難地睜開沉重的眼皮，面前的作業(yè)也變得模糊，就這樣，我被“擊敗了。深夜，重新張開眼，睡了一覺的我繼續(xù)完成我的預習復習工作。做完了，一陣涼風從窗戶吹來，我望著窗外發(fā)呆，佇立在遠方的大樹在“拼搏”著，只是為了發(fā)出最終的艷綠，這是為了什么？
一早，我便被一陣鬧鐘聲吵醒，一律縷刺眼的陽光照進來，我揉揉眼，仍是被昨晚的'“惡魔”困擾著，可是沒有辦法。無奈的我只好起床洗涑好，抽出書包中的英語書，有氣無力地讀了起來；奮斗了半個小時后，我這才背上書包，踏上學習的旅程。
“成長”，這個神圣的字眼。幼時的我，對成長充滿了好奇，恨不得立刻長成大人，體驗成長的歡樂。也許，成長的歡樂與煩惱是一對雙胞胎姐妹：平淡如水的日子里，我長大了，長成了一個小小的大人，瀟灑地甩去童年的歡樂與自由，把煩惱裝進口袋。
對于那歡樂的童年，我還能記憶起一些。那時的我們，不管什么年齡性別，開心就好。一齊畫畫，一齊玩捉迷藏游戲，大家你追我趕……玩得樂此不疲，可這些愉悅的時光已隨著你年齡的增長，在我腦中漸漸消逝。
成長了的我，明白了什么是煩惱，從煩惱中懂得了職責——學習，將來成為祖國的棟梁，為祖國獻出自我的一份力。帶著對純美的期待，我乘上一葉小舟，風雨無阻，駛向完美的未來。
成長作文600字 篇3
時光荏苒，為時一星期軍訓生活就這樣結(jié)束了，在那一星期了有快樂、有悲傷、甚至還有傷痛，可是，我們還是在那里成長了，因為您。
第一次光顧基地，我們都已有些小興奮，因為這一星期我們又可以痛痛快快的玩了，可以擺脫一切作業(yè)、上課和許許多多的煩惱，但是當我們慢慢的開始體驗那里的生活時，我們就有萬分的不適了。在家中都是“小公主”、“小王子”的寵著，當?shù)搅嘶兀褪歉鞣N的體罰，于是處于青春期的我們也開會發(fā)脾氣：摔盤子、頂撞……各種的脾氣不斷涌上來，可是你并不是一味的罰，而是耐心的調(diào)節(jié)我們之間的矛盾，我敬重您。
慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)你并不像其他的教官那樣，你對我們十分的溫柔，您就好像是我們的姐姐那樣，于是我們親切的喊您“盼姐”，你也不生氣，總是一聲一聲的答應著，于是我們有突發(fā)奇想編了一個口號：“教官還是盼盼好，盼盼教官就是好。”星期二的下午，我們從訓練場回來，齊聲的喊道：“教官還是盼盼好，盼盼教官就是好！教官還是盼盼好，盼盼教官就是好……”你滿臉洋溢著幸福，是您，讓我知道：讓別人快樂，自己也會高興！
慢慢地，我們越來越熟悉，有一次您找我們談心，談起了那天下午我們從訓練場回來的事情，你說當時您十分的感動，聽到這里，有的同學竟掉下了淚。您讓我知道：外表再堅強的`人，也有感性的一面。
您似乎是一個有魔力的人，你的一舉一動都會帶給我啟發(fā)，您的一舉一動都會讓我成長！
盼姐，您讓我學會了成長，您是一位好教官“教官還是盼盼好，盼盼教官就是好！”
一個永遠都不會忘記你的人（xxx）
20xx年xx月xx日
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