有關(guān)激動(dòng)人心的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的激動(dòng)人心的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動(dòng)人心的作文 篇1
星期五，老師宣布：“下一周由我們班值周，首先升旗手是：蔣欣予、高宋淇和孫瑞婕…”聽到這句話我象被冰凍似的震住了。
在小學(xué)的六年里，我從來也沒有當(dāng)過升旗手。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎！我不斷反問著自己。當(dāng)老師把我們?nèi)齻�(gè)叫到面前，我才從激動(dòng)中清醒過來。
回到家，我的心情還久久不能平靜，激動(dòng)和緊張的心情向我漸漸逼近。經(jīng)過漫長(zhǎng)的周末等待，迎來了難得的晴天，今天該我們出場(chǎng)了！
第一節(jié)課下課的鈴聲響起，我們?nèi)齻�(gè)急匆匆向操場(chǎng)的旗桿跑去。松開旗桿的繩子，我們準(zhǔn)備把鮮艷的國(guó)旗穿進(jìn)去，可是旗桿的繩子上被打了很多結(jié)頭，操場(chǎng)上的人越來越多，我和高宋淇緊張得連繩子的結(jié)頭也打不開了，鄭老師一邊催促著，一邊也加入進(jìn)來了，在老師和我們的一起努力下，隨著音樂響起，我們開始慢慢地把國(guó)旗升上去。我們站在旗桿下，看不到旗子升了多高，國(guó)歌快結(jié)束了，我們還沒有把國(guó)旗升到頂，我們趕緊加快了速度，總算在國(guó)歌結(jié)束的時(shí)候，我們也把國(guó)旗升了上去。升完旗，我們還站著，緊張得不知所措，鄭老師趕忙把我們拉下臺(tái)來。
放學(xué)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)又開始練習(xí)升國(guó)旗了。為了第二次正式升旗時(shí)不再出錯(cuò)，我們決定提前5分鐘到操場(chǎng)，把旗桿上的繩子先都打順。
第二天，我們?cè)诘谝还?jié)課下課前5分鐘向老師請(qǐng)好假，先奔向了操場(chǎng)。等同學(xué)們來到操場(chǎng)時(shí)，我們已經(jīng)做好了升旗的準(zhǔn)備工作。我的`心情也放松了下來，不象昨天那么緊張了。我熟練地綁好國(guó)旗，三個(gè)升旗手有順序地靜靜地站好。隨著國(guó)歌響起，我的心怦怦直跳。我們這次控制好手上的動(dòng)作，按照節(jié)拍一下一下地拉著，我們升旗的速度和國(guó)歌的進(jìn)度剛好吻合，國(guó)歌放完，我們剛好把國(guó)旗升到了旗頂。我們高興極了，得意洋洋地走下臺(tái)來，鄭老師見了我們今天的表現(xiàn)，直夸我們能干！我也不再緊張了，心里別提有多開心了！
一周的時(shí)間很快就過去了，我們升旗手的任務(wù)也已經(jīng)順利完成了。每當(dāng)我想起自己把國(guó)旗升上去，讓我們的國(guó)旗在蔚藍(lán)的天空迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我的心里充滿了自豪與激動(dòng)！
激動(dòng)人心的作文 篇2
“老師，別過來，別過來，求求你了，快走開，快走開!”這里發(fā)生了什么事?難道小桔燈的劉老師又打?qū)W生了，當(dāng)然不是了，這是我們?cè)谡n堂上玩的打氣球的游戲。
今天，我們?cè)谡n堂中玩了一個(gè)游戲名字叫做打氣球，剛聽到這個(gè)游戲的'名字我還挺激動(dòng)的，老師說氣球在誰(shuí)那里爆炸，誰(shuí)就要受到懲罰，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就開始有一點(diǎn)緊張了。游戲開始了，我看見老師左手拿著氣球，右手拿著氣筒在拼命打氣，那個(gè)氣球越來越大，顏色越來越淡，我覺得氣球馬上就要爆炸了，我生怕炸到自己，連忙趴在桌子下面。當(dāng)時(shí)我的小心臟就要跳出來了，也就在此時(shí)，我看見了我對(duì)面的一個(gè)同學(xué)胡新沅像一個(gè)刺猬一樣抱著頭在桌子下瑟瑟發(fā)抖。我們都在笑他的時(shí)候，砰的一聲，氣球在我后面的同學(xué)宋宇寧的頭上爆炸了，當(dāng)時(shí)別提有多高興，因?yàn)闅馇驔]有炸到我。
正當(dāng)我喜笑顏開的時(shí)候，老師接著說一句“我們?cè)賮硪痪帧碑?dāng)時(shí)我們就像關(guān)在籠子里的囚犯剛被放出來，可又被監(jiān)獄長(zhǎng)再一次抓進(jìn)去一樣。胡新元又像刺猬一樣趴在桌子下面，最后氣球在他的頭上爆炸了，他們兩位同學(xué)給我們唱了一首歌，這就是老師所說的懲罰。大家都開心地鼓掌。
通過這個(gè)游戲我知道了，其實(shí)自己最大的敵人就是自己，我們一定要克服自己內(nèi)心的恐懼。
激動(dòng)人心的作文 篇3
今天，黃老師組織我們開了一場(chǎng)激動(dòng)人心的拍賣會(huì)。
黃老師首先給我們做了一個(gè)示范，然后拍賣會(huì)就正式開始了。
同學(xué)拍賣官開始拍賣一個(gè)掛飾手辦，這時(shí)王曉楠開始大加價(jià)了，一下子從起拍價(jià)100分加到了200分，面帶得意之情。“兩百三十！”“兩百五十！”“三百！”別的同學(xué)也不甘示弱。王曉楠遲疑了一會(huì)兒，大聲喝道：“三百五！”他的“傲視群雄”之勢(shì)徹底引爆了大家的.火苗，在一剎那間，競(jìng)價(jià)就加到了五百，就連待在“貧民窟”的張東風(fēng)也在一分一分地加價(jià)。這時(shí)王曉楠又是一聲爆發(fā)：“六百”！全班同學(xué)都被鎮(zhèn)住了，于是王曉楠成了這件拍賣品的最終的贏家。
拍賣官又開始拍賣一個(gè)恐龍本子了。等被炒上五百五十后，侯小剛和吳天明的斗價(jià)開始了。“五百六”！“五百八”！“六百”！競(jìng)價(jià)一直被炒到700分。這時(shí)全班除了侯小剛和吳天明外，再無一人舉手了，這也正合了他倆的心意。“七百一”！“七百五”！“七百八”！吳天明絕望地放下了手。“三！二！一！”侯小剛最終以七百八十積分拍得了恐龍本子，滿臉折射出激動(dòng)的光彩，而吳天明則像是斗敗的公雞，怏怏不樂地垂下了頭。
拍賣會(huì)一直持續(xù)到下課鈴響起，我們都假裝聽不到鈴聲，催促拍賣官“再拍一件”“再拍一件”……
那場(chǎng)面真讓人心跳加速啊！
激動(dòng)人心的作文 篇4
“加油！加油！”今天，我們學(xué)校開展了首次秋冬季運(yùn)動(dòng)人，同學(xué)們和運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎、精神抖擻。
我們邁著整齊的腳步，喊著響亮的口號(hào)：“三四、三四，團(tuán)結(jié)一致……”向操場(chǎng)走去。運(yùn)動(dòng)會(huì)在雄壯的進(jìn)行曲中舉行，比賽項(xiàng)目有踢毽子、跳繩、拔河……。在陽(yáng)和秋風(fēng)的鼓勵(lì)下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)和好的名次。
終于到了最精彩的男女混合式拔河。運(yùn)動(dòng)員們腳對(duì)著腳，身子向后傾斜45度，雙手緊緊地握住繩子，嚴(yán)陣以待。“3、2、1，開始！”同們使出全力向后拖。繩子中間的.紅線一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右擺動(dòng)。突然，紅線慢慢地向我們移動(dòng)過來了。我心想：“我們一定要取勝！”于是對(duì)黃禹田說：“我們要把‘吃奶的勁’也要使出來！”他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們咬緊牙關(guān)，拼盡全力拖。頓時(shí)，我們滿臉通紅，像老虎發(fā)威一樣。但是我們?nèi)噘M(fèi)了九牛二虎之力也拖不回來，只能眼睜睜地看著紅線離我們遠(yuǎn)去……
運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然這次拔河比賽中我們班只取得了三年級(jí)第二名，但那激動(dòng)人心的場(chǎng)面卻永遠(yuǎn)留在了我的心中！
激動(dòng)人心的作文 篇5
學(xué)校的生活豐富多彩，總會(huì)有許多令我們心馳神往的活動(dòng)。最近，我們班開展了一次激動(dòng)人心的活動(dòng)——“擊鼓傳花”。
說是“擊鼓傳花”，我們卻沒有花，也沒有鼓，可這次活動(dòng)依然讓我們樂不可支。
上午第三節(jié)課，老師隆重地宣布:“第四節(jié)課，我們將舉行一次‘擊鼓傳花’的活動(dòng)。當(dāng)音樂響起時(shí)，同學(xué)們開始傳‘花’，當(dāng)音樂停時(shí)，‘花落誰(shuí)家’，誰(shuí)就是‘幸運(yùn)者’，那就要接受同學(xué)們精心準(zhǔn)備的‘懲罰’。下課后，你們每人準(zhǔn)備一張小紙條并寫上一個(gè)小懲罰，上課后我來收……”老師話音剛落，班上隨即響起了一陣排山倒海的歡呼聲。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們開始七嘴八舌地討論起來。此時(shí)此刻，同學(xué)們期待著上課，期待著老師的到來，期待著活動(dòng)的開始……
“叮鈴鈴……”上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們懷著無比激動(dòng)與期待的心情，靜靜地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。只聽見隔壁班的讀書聲，只聽見窗外鳥兒的鳴叫聲。這時(shí)，只見老師拿著一包紙巾，邁著歡快的步伐踏進(jìn)教室，頓時(shí)，安靜的氣氛因老師的到來而被打破了，隨即而來的是一陣歡呼聲。
準(zhǔn)備工作完畢!音樂響起，同學(xué)們開啟了一場(chǎng)激烈的傳遞賽。同學(xué)們拿著“花”你傳我，我傳你，好不熱鬧。正當(dāng)同學(xué)們玩得熱血沸騰的時(shí)候，突然，音樂停了，所有的目光投向一位“可憐”的男同學(xué)，似乎都在期待他即將收到的大禮。啊哈!你瞧，老師正拿著一份份裝滿同學(xué)們小心意的禮包向他走去，那男同學(xué)接過禮包，伸手取出一張紙，上面寫著:請(qǐng)大聲說出：我是傻子。教室里頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的.掌聲。懲罰完畢，音樂起再次響起，這會(huì)兒，同學(xué)們更激動(dòng)了，“花”一到手，就立馬傳給了別人，生怕自己要受到懲罰。
其中有一位男同學(xué)特別有趣。每次拿到“花”都得舉起來瞧瞧，臉上還露出“不懷好意”的笑，之后才慢吞吞地傳到別人手里，。還有兩位男同學(xué)更有趣。只要其中有一個(gè)男同學(xué)拿到了“花”，就只會(huì)傳給對(duì)方，就這樣不停地傳來傳去，有時(shí)還把“花”塞到對(duì)方的衣服里。結(jié)果音樂停止時(shí)，兩人手里都拿著花，兩人都逃不過懲罰，他們“自作自受”的行為惹得同學(xué)們笑得前仰后翻。
這次激動(dòng)人心的活動(dòng)在那熟悉的“叮鈴鈴……”聲中，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中愉快地結(jié)束了。此時(shí)我還沉浸在那歡笑聲中，久久不能忘懷!
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