實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇1
最近幾天，我看了一本書(shū)——《孩子，把你的手給我》，今天的有效溝通，明天才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文。這是一位心理學(xué)家寫(xiě)給大人看的，講述如何和孩子溝通的書(shū)。我很好奇：這心理學(xué)家是怎么教大人和我們溝通的呢？看了這本書(shū)以后我發(fā)現(xiàn)，我們這些 “小屁孩”的感想比大人還多呢。書(shū)中有一章講到 “要求服從，不如傳輸價(jià)值觀”。溝通中要“醫(yī)治孩子的'情感創(chuàng)傷”，“如果孩子生活在批評(píng)中，他們就學(xué)不會(huì)負(fù)責(zé)任，他們學(xué)會(huì)的是譴責(zé)自己，學(xué)會(huì)尋找別人身上的缺點(diǎn)，他們學(xué)會(huì)懷疑自己的判斷力，輕視自己的能力，懷疑別人的意圖”。有的時(shí)候，我在學(xué)校里遇到了不順心的事情，回家告訴媽媽以后，媽媽卻生氣地說(shuō)：“你自己怎么不好好地……,別人怎么能……”我聽(tīng)了特別窩火：事情已經(jīng)發(fā)生了，再罵我也改變不了這個(gè)事實(shí)，現(xiàn)在應(yīng)該想怎么解決。就像書(shū)中所說(shuō)的那樣，我對(duì)發(fā)現(xiàn)過(guò)錯(cuò)不感興趣，我關(guān)心解決問(wèn)題的策略。有關(guān)打小孩的問(wèn)題，書(shū)中講到“永遠(yuǎn)不能允許孩子大父母”雖然我也知道，小孩不能打父母，但是，為什么大人能打小孩呢，父母教育我們不能欺負(fù)弱小，但是大人打小孩，不是也在欺負(fù)弱小嗎？而且這樣還給我們樹(shù)立了一個(gè)“榜樣”。也許大人打孩子的時(shí)候是因?yàn)楹苌鷼猓侨绻覀兡芎煤脺贤ú皇歉脝幔烤驼f(shuō)我自己吧，挨了打以后，我特別生氣，就想跟大人對(duì)著干，爸媽教育我的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，大人生氣，我也生氣，這難道不是兩敗俱傷嗎？我們都需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)憤怒。對(duì)未來(lái)我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，把你的手給我，只有今天能實(shí)現(xiàn)真正有效的溝通，那未來(lái)的夢(mèng)想才有可能變成現(xiàn)實(shí)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇2
“六一”兒童節(jié)到了，三.３班教室里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，黑板上 “城鄉(xiāng)兒童手拉手聯(lián)歡會(huì)”幾個(gè)大字格外醒目。同學(xué)們站在教室門(mén)口，期盼著手拉手小伙伴和我們一起共度自己的佳節(jié)。不一會(huì)兒，十幾個(gè)農(nóng)村小伙伴興高采烈的來(lái)了，我們用最熱烈的掌聲把他們請(qǐng)進(jìn)了聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)常
聯(lián)歡會(huì)上，我和結(jié)對(duì)的小伙伴孫偉坐在一塊兒，我們吃著美味的糖果，聆聽(tīng)著老師的親切祝福，觀看著同學(xué)們自編自演的節(jié)目，傾訴著各自的學(xué)習(xí)和生活情況，互相捐贈(zèng)了禮物，孫偉不好意思的從書(shū)包里掏出一個(gè)煮得香噴噴的大玉米棒子雙手遞給我說(shuō)：“我們鄉(xiāng)下沒(méi)什么好禮物，只有這些土特產(chǎn)，你嘗嘗吧。”我接過(guò)黃燦燦的玉米，美滋滋地吃了起來(lái)，他看見(jiàn)我吃得那么香,非常高興。我忙把書(shū)包里的牛奶掏出來(lái)請(qǐng)他喝，他連連擺手說(shuō)：“謝謝你，我不會(huì)喝牛奶”，我邊往他手里塞邊說(shuō)：“你喝吧，牛奶可有營(yíng)養(yǎng)了，它含有豐富的動(dòng)物蛋白質(zhì)和人體需要的氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、鈣質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)人體的健康有很多的好處。”他見(jiàn)我執(zhí)意要送給他，便小心翼翼地說(shuō)：“我能......把這個(gè)牛奶帶回家嗎？我媽媽有病......這樣有營(yíng)養(yǎng)的牛奶一定能讓媽媽早日康復(fù)！”說(shuō)著，他眼圈已經(jīng)紅了。我被他的一片孝心感動(dòng)了，趕忙把書(shū)包里的另一個(gè)牛奶也送給他了。”他感激的說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”。我安慰他說(shuō):“別難過(guò)，你媽媽會(huì)好起來(lái)的，你知道溫爺爺是多么關(guān)心弱勢(shì)群體的學(xué)習(xí)、生活嗎？”孫偉激動(dòng)的說(shuō)：“那還不知道，我是受益最多的人了，去年媽媽生病住院，爸爸東湊西借了兩萬(wàn)多元錢(qián)給媽媽治病，我和哥哥沒(méi)有錢(qián)交書(shū)學(xué)費(fèi)，爸爸只好忍心讓我們退學(xué)了，我們哭著喊著還要讀書(shū)，爸爸媽媽只有默默的流著眼淚，最后是老師幫我們墊上了書(shū)學(xué)費(fèi)。從上學(xué)期開(kāi)始，政府實(shí)行兩免一補(bǔ)，我和哥哥的書(shū)學(xué)費(fèi)全免了，我們開(kāi)學(xué)再也不用發(fā)愁了”說(shuō)到這里，他好象打開(kāi)了話匣子一樣，繼續(xù)滔滔不絕的說(shuō)道：“扶貧辦的叔叔阿姨還給我們學(xué)校捐贈(zèng)了一臺(tái)大彩電呢，在電視上，我還看到溫爺爺在重慶江北區(qū)光大奶牛科技園區(qū)養(yǎng)殖基地考察時(shí)寫(xiě)下：‘我有一個(gè)夢(mèng)，讓每個(gè)中國(guó)人，首先是孩子，每天都能喝上一斤奶。’”“是啊，溫爺爺日理萬(wàn)機(jī)，還夢(mèng)想著我們每天能喝上一斤牛奶，他是多么關(guān)心我們的成長(zhǎng)啊！”我說(shuō)：“王平，有望了，明年六一扶貧辦公室的叔叔阿姨肯定會(huì)把牛奶送到你們貧困山區(qū)小伙伴手里的。”孫偉漲紅了臉說(shuō)：“我們家鄉(xiāng)雖然很窮，但卻山清水秀，草木茂盛，正是養(yǎng)牛的好地方，我一定要叫爸爸媽媽、親戚朋友利用好本地資源，在家鄉(xiāng)辦一個(gè)養(yǎng)牛廠，成為養(yǎng)牛專(zhuān)業(yè)大戶(hù)，等我長(zhǎng)大了還要把這個(gè)廠辦成大集團(tuán)公司，取名為“孫偉乳業(yè)集團(tuán)有限公司”，我將成為這個(gè)乳業(yè)集團(tuán)有限公司的`總經(jīng)理，把生產(chǎn)出來(lái)的牛奶第一個(gè)寄給溫爺爺，再讓每個(gè)貧困山區(qū)的小伙伴都免費(fèi)喝上我公司的牛奶，以此報(bào)答黨和國(guó)家對(duì)我的養(yǎng)育之恩，實(shí)現(xiàn)溫爺爺讓每個(gè)中國(guó)人每天喝上一斤奶的夢(mèng)想，讓每個(gè)中國(guó)人的身體都長(zhǎng)得棒棒的”。
聽(tīng)了孫偉的話，我仿佛看到了“孫偉乳業(yè)有限公司”蓬勃的興起，看到了實(shí)現(xiàn)溫爺爺夢(mèng)想的希望；看到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛養(yǎng)”的美麗景色......
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想，也要從娃娃做起，從小就要立志，而且不能讓困難所折服，所阻擋。
不要因種種困難而放棄自己的夢(mèng)想，既然有了志向，怎么就不能坦然面對(duì)困難呢？想一想古代的司馬遷，匡衡，還有鋼琴家郎朗，無(wú)一被困難所屈服的，他們都是勇敢地“沖鋒陷陣”。
司馬光的記憶力差，別人背一遍的`他背二十幾遍也背不會(huì)，可司馬光不服輸，晚上熬夜也要把東西背下來(lái)，還設(shè)置了“警枕”，只要自己累了剛一躺下，圓枕頭就會(huì)滾下來(lái)。把司馬光弄醒，就這樣，他睡了又醒，最后終于把“背誦”這個(gè)對(duì)于他來(lái)說(shuō)十分頭疼的困難給解決了。
鋼琴家郎朗也受過(guò)別人的“打壓”，但他刻苦練習(xí)鋼琴，成了一名舉世聞名的鋼琴家，駁倒了別人的理論。
有了志向是要行動(dòng)的，如果有了目標(biāo)還在原地發(fā)愣，成功又在何時(shí)呢？成功在于行動(dòng)，“天上掉餡餅”只是個(gè)童話。
行動(dòng)起來(lái)，也算是到達(dá)終點(diǎn)的一半把！付出行動(dòng)，即便不成功，也是有意義，因?yàn)榕^(guò)，付出過(guò)，不會(huì)后悔。
郎朗是我的偶像。我也是這樣勵(lì)志，成功地考了十級(jí)，還在幾項(xiàng)鋼琴大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，從而證明，付出了，成功，就有希望。
良好的開(kāi)端是成功的一半，先立下志向，成功就在等待著你，再勵(lì)志，成功就離你不遠(yuǎn)了！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇4
有一天，媽媽下班后，告訴我一件令我十分激動(dòng)而且又高興的事，媽媽說(shuō)：我已經(jīng)報(bào)團(tuán)明天帶你去青島看大海，我聽(tīng)了之后，我迫不及待地心情不知是高興還興奮，我盼望已久的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
第二天，下午五點(diǎn)鐘媽媽和阿姨還有哥哥，我在南山公館附近等車(chē)，不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我?guī)е?dòng)的心情上了車(chē)，當(dāng)我睡到臥鋪上面時(shí)，我特別興奮，一直到晚上都睡不著覺(jué)，媽媽說(shuō)我太激動(dòng)了，讓我睡覺(jué)吧，這時(shí)，我才閉上眼睛睡覺(jué)了，當(dāng)我舒舒服服睡了一覺(jué)，等到零晨五點(diǎn)多時(shí)，我們已經(jīng)下車(chē)了，導(dǎo)游給我安排了行程，首先，日照，我們到魚(yú)家吃飯，然后，一共玩了四個(gè)景點(diǎn)，其中：燈塔，海戰(zhàn)館看了3D電影，然后，去海邊坐快艇到太空島，最后又去坐上輪船觀海捕魚(yú)。
第三天，我們又去青島海洋館觀看海底世界，從海洋出來(lái)之后，然后，我們又去海邊坐上輪船，觀看海里最大最大的輪船105號(hào)，然后，返程回家，當(dāng)我上車(chē)躺在臥鋪上時(shí)，我在回想，在海戰(zhàn)館看的3D電影，是我心驚膽戰(zhàn)，想起坐上快艇到太空島的刺激，在大海里享受著海浪的翻滾，我陶醉了，啊！大海你真美呀！我終于看到你了，我的.夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇5
人們都說(shuō)最自由的是小鳥(niǎo)。可孩子們也像小鳥(niǎo)一樣自由自在地玩耍。而我卻不能像小鳥(niǎo)一樣自由。有時(shí)，我甚至羨慕與嫉妒它．
我是家中的＂乖寶寶＂，父母的話從沒(méi)違背過(guò)．隨著年齡的.增長(zhǎng)，父母對(duì)＂望子成龍＂的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格．有時(shí)甚至給我制定＂作息表＂早上學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)奧數(shù)，我真的快崩潰了．爸爸還說(shuō)什么＂響鼓也要重錘敲＂之類(lèi)的話，惟一的休息的時(shí)間便是上網(wǎng)看作文．我只能通過(guò)玻璃看那自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，看那鄰家小孩玩捉迷藏．看那汽車(chē)飛馳．我多希望我能變成一只小鳥(niǎo)在天空自由自在地翱翔啊！但，我理智的明白：這是不可能的．我多想我能獲得自由啊！但，我清楚的知道：這也是不可能的．爸爸和媽媽都是＂牛脾氣＂，他們不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去的．我該怎么辦？哎＾＾＾＾＾誰(shuí)叫他們是我的父母呢！
爸爸媽媽?zhuān)竽銈兘o我＂自由＂吧！我不是機(jī)器人！！！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的作文 篇6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是艱難的、遙遠(yuǎn)的……
在我心里，夢(mèng)想一直是夢(mèng)、是想，一直覺(jué)得是不可能實(shí)現(xiàn)的，直到讓我遇到了“多蘿茜、稻草人、鐵皮人、膽小獅”，我才知道，智慧、勇敢、合作、信念就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯和法寶！
前段時(shí)間，我閱讀了長(zhǎng)篇童話故事—《綠野仙蹤》。故事的主人公是一位小姑娘多蘿茜，她抱著一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在堪薩斯州大草原的中部。因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和她的小狗被卷到一個(gè)奇怪的世界，她們?nèi)フ蚁扇艘扇藥椭约夯丶摇Ｂ飞希龅搅恕皼](méi)有腦的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽子的獅子”，后來(lái)他們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中發(fā)生了很多稀奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領(lǐng)，鐵皮人成了溫基人的.領(lǐng)導(dǎo)者，獅子成為了一個(gè)古老的森林之王，多蘿茜和她的小狗回到了家里，各自實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
在征途中，遇到了很多坎坷和困難，他們每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，無(wú)論陷入多么難的處境，大家都會(huì)發(fā)揮各自的智慧和長(zhǎng)處，真誠(chéng)幫助，相互合作，不離不棄。在讀書(shū)的過(guò)程中，我就像是他們其中的一員，心情隨著故事的發(fā)展歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。特別是主人公多蘿茜那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很幼稚、很渺小。
讀完這部童話后，我覺(jué)得自己應(yīng)該像多蘿茜學(xué)習(xí)，在生活的小事和學(xué)習(xí)中遇到挫折和困難時(shí)，多動(dòng)腦筋想辦法，勇敢地去嘗試和實(shí)踐，而不是耍小脾氣、氣餒，最后依靠別人來(lái)解決問(wèn)題；在遇到弱小、有缺陷和需要幫助的人時(shí)，要盡自己的能力伸出援助的手，而不是嘲笑和看不起；無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，對(duì)待每個(gè)人、每件事都要真誠(chéng)、善良，朋友是珍貴的，要與他們共渡難關(guān)、共同分享！
親愛(ài)的同學(xué)們，夢(mèng)想不是夢(mèng)、不是想，讓我們乘著智慧、勇敢的階梯，懷著堅(jiān)定的信念，邁著合作的步伐，達(dá)到成功的彼岸！
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