【熱門】我的理想的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的理想的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想的作文 篇1
學(xué)習(xí)，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺，多少獨(dú)立。我理想中的學(xué)習(xí)生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個(gè)角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
沒有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學(xué)習(xí)生活一定滿懷詩(shī)意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì)心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集，用心來玩味，沒有過多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠(yuǎn)處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對(duì)生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的學(xué)習(xí)生活飄散著友情。也許我們真的`很堅(jiān)強(qiáng)，但還是會(huì)有軟弱的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì)需要一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說過要永遠(yuǎn)在一起，但心里卻明白海不會(huì)枯，石不能夠會(huì)爛，擁有絕對(duì)的完美，這個(gè)可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長(zhǎng)地久”這句話，雖然終究會(huì)離開，但還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走!”
理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單，現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
我的理想的作文 篇2
我們的校園十分普通，教學(xué)樓是四四方方的，也沒有什么特別的地方。而我理想中的校園是與眾不同的。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師只會(huì)讓我們畫畫、寫寫日記，而且上課也不會(huì)拖堂。整個(gè)課堂就像一個(gè)游樂場(chǎng)，同學(xué)們的臉上都是笑顏。當(dāng)然，你也不用擔(dān)心大家學(xué)不到知識(shí)，因?yàn)樵诋嫯嫼蛯懭沼浿校蠹揖蜁?huì)掌握這節(jié)課的'知識(shí)。
體育課時(shí)，老師會(huì)帶我們到學(xué)校里最受歡迎的地下游樂場(chǎng)。老師只需要帶我們進(jìn)入電梯，就會(huì)離開，根本不會(huì)影響我們接下來的行動(dòng)。而我們乘著透明電梯，很快就到了地下。在這里，我們可以選擇自己喜歡的體育活動(dòng)，想要跑步就跑步，想要打球就打球，想要……直到下節(jié)課的鈴聲響起，我們才會(huì)像風(fēng)一樣地從地下室沖出來，向教室跑去。
雖然體育課十分好玩，但美術(shù)課也十分有趣。在同學(xué)們的歡笑聲中，老師會(huì)用一只特殊的畫筆給我們畫出可愛的小貓，這只小貓就像真的一樣出現(xiàn)在我們身邊。然后，老師會(huì)送給我們每人一只，讓我們感受小動(dòng)物的樂趣。
一天結(jié)束了，老師也沒有布置什么作業(yè)，只要我們好好復(fù)習(xí)就行。
我真希望這是現(xiàn)實(shí)，不僅給我們傳遞知識(shí)，還能給我們帶來歡樂！
我的理想的作文 篇3
三年的初中生涯即將結(jié)束，接下來將升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名詞，繁重的課業(yè)，升學(xué)的壓力，老師和父母期盼的目光，無疑都給即將到來的高中生活蒙上了壓力的陰影。閑暇時(shí)分，我也會(huì)幻想自己理想中的高中會(huì)是怎么樣的。
理想中的高中，一定要有良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)間相互鼓勵(lì)、相互幫助，一起向自己理想中的大學(xué)奮斗。誰(shuí)上課開小差，不認(rèn)真聽課，同學(xué)們就會(huì)相互提醒；碰到有解不出來的難題時(shí)，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就會(huì)無條件的提供幫助，共度難關(guān)。理想中的高中，同學(xué)們少了初中時(shí)的不成熟，為了一點(diǎn)小事就會(huì)吵架，甚至大打出手，多了相互間的體諒，懂得換位思考。同學(xué)間的友誼不僅僅是體現(xiàn)在話語(yǔ)上，更多的是表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。
理想中的高中，老師不再是那種整天板著臉，一心只是想著升學(xué)的嚴(yán)肅形象，他鼓勵(lì)我們勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。上課時(shí)，也不再是一板一眼的'教條主義，偶爾他也會(huì)給我們講述我們未曾聽聞的課外知識(shí)，調(diào)節(jié)上課的氣氛。課余時(shí)間，老師還會(huì)和我們侃侃而談，我們都會(huì)為他的淵博知識(shí)所折服。
相信隨著教育制度的一系列改革，理想中的學(xué)校離我不遠(yuǎn)了。
我的理想的作文 篇4
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我理想中的學(xué)校。
我夢(mèng)見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對(duì)我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰(shuí)呀，你的.胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了；好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來接你。”說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對(duì)我們說：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)門把書打開到九十九頁(yè)。”老師用我們打書的時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開，鳥語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說：“不
用著急，我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時(shí)間過的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)小人又到校門口來接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，那該多好。”
我的理想的作文 篇5
我總覺得我們的家園不是很好，而在我心中一直有一個(gè)美好的家園，我晚上連做夢(mèng)都想到，下面就讓我來介紹一下我心中的美好家園吧：
我覺得我們要給窮人家造一幢房子，給他們找一份好工作，給他們一些錢，讓他們也能像我們一樣過上幸福美好的生活。我們還要讓災(zāi)區(qū)的小朋友們像我一樣，好好學(xué)習(xí)，給他造一所學(xué)校，讓他們獲得更多的知識(shí)。
我覺得我們還要?jiǎng)?chuàng)一些節(jié)日，比如：愛動(dòng)物節(jié)，環(huán)保節(jié)……愛動(dòng)物節(jié)就是讓全國(guó)人在這一天保護(hù)動(dòng)物，不要亂殺動(dòng)物，如果自己知道，一定要提醒別人，如果在這一天有人亂殺動(dòng)物的話，就讓他一個(gè)星期不能吃肉。環(huán)保節(jié)就是讓中小學(xué)生在那一天開展一個(gè)活動(dòng)，就是節(jié)約能源，在那一天，所有人不準(zhǔn)開車，只能騎自行車或走路。這樣就能防止空氣被污染。
最重要的還是希望每個(gè)人都能健康快樂地成長(zhǎng)。我們的'家園還有許多地方要改進(jìn)，我也不一一介紹了。
我的理想的作文 篇6
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明······
——題記
許多人都有自己的理想，且都愿為自己的理想而活，而奮斗，我也不例外。多少年來，我的理想都未改變，都是只希望能當(dāng)上一個(gè)班干部，看著組長(zhǎng)、班長(zhǎng)管同學(xué)那么威風(fēng)，我也想試一試。直到今年，我才在班主任毛遂自薦的“政策下”如愿以償?shù)禺?dāng)上了班干部——語(yǔ)文組長(zhǎng)。雖說是小小職務(wù)，但仍讓我沾沾自喜：我要好好表現(xiàn)，磨練一下自己！
當(dāng)上組長(zhǎng)后，我盡心盡力為同學(xué)服務(wù)，可事與愿違，許多的困難撲面而來，讓我難以克服，使我真正看到并體會(huì)到了班干部的難言之隱：每次上臺(tái)代表本組默寫詞語(yǔ)，我默寫得稍有不好他們就埋怨，不過還好后來改正過來了，不然他們就要像彈劾總統(tǒng)一樣得好好教訓(xùn)我這個(gè)一組之長(zhǎng)了。還有時(shí)候，他們會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，我勸也不聽，每個(gè)人的脾氣都那么倔強(qiáng)······這樣時(shí)間長(zhǎng)了，不想當(dāng)組長(zhǎng)的念頭越來越強(qiáng)烈。趁一次作文寫信的機(jī)會(huì)，我把我這幾天來的所有委屈都一股腦的拋給了老師，并向老師提出來“辭職”。不過，老師的一番點(diǎn)評(píng)像一盆冷水一樣擊醒了我：有想法是好現(xiàn)象，說明你在努力。你是一個(gè)對(duì)任何事都不服輸?shù)?好孩子，就這點(diǎn)事就把你制服了，你太小看自己了吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”相信自己，你的努力不會(huì)白費(fèi)的。不要讓你、讓老師失望喲！老師等你好消息！并在一旁畫了一個(gè)自信的笑臉！是啊，這還是那個(gè)擁有理想的我嗎？還是那個(gè)整天充滿自信的我嗎？我一定行的！我還有理想，我要為了理想而努力！以后，我無論遇到再大的困難，再也沒有產(chǎn)生不想當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)的念頭了。
現(xiàn)在，我們組已經(jīng)在組員們共同努力下，每次的五星都會(huì)蓋在我們組。我成功了！但我不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，我會(huì)繼續(xù)努力，不僅僅只停留在組長(zhǎng)上，我會(huì)向更高的山峰爬去！
我的理想的作文 篇7
我很現(xiàn)實(shí)，但也不缺乏想象，便對(duì)自己有些不滿起來。
理想中的我，應(yīng)該是體格魁梧、儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現(xiàn)實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說，腦袋也不大，“心靈的窗戶”又太窄，有幸的是采光性能好，視力為2。0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授”、較瘦）。他們用幾何的角度對(duì)我的背影進(jìn)行觀察、分析一番，才認(rèn)認(rèn)真真的給我下了這個(gè)結(jié)論：立正時(shí)像芝麻桿，叉開腿時(shí)像圓規(guī)。‘位朋友還帶笑不笑地說：‘你這么‘苗條’，完全符合三圍標(biāo)準(zhǔn)，可以去參加健美比賽。”
此時(shí)的我，只好強(qiáng)忍著，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，惟恐招來“犬牙外露，狗洞大開”之美譽(yù)。
理想中的我，應(yīng)該是口才出眾，妙語(yǔ)聯(lián)珠，議論時(shí)，滔滔不絕，口若懸河，賽過宋世雄。可現(xiàn)實(shí)中的我，非但不善雄辯，遇事反而結(jié)結(jié)巴巴，甚至令人生疑、費(fèi)解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時(shí)刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應(yīng)該是很隨和很世故的，可現(xiàn)實(shí)中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡。我欣賞過一首短詩(shī)，現(xiàn)在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起。奮力將自己打碎，重塑一個(gè)有棱角的我！”我就像詩(shī)中描寫的山石，真拿自己沒辦法。
理想中的我，應(yīng)該是平平常常、普普通通，不顯山、不露水。可現(xiàn)實(shí)中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥，出頭櫞先爛”的忠言；也不說“木秀于林，風(fēng)必摧之’’的.古訓(xùn)，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動(dòng)人，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)非我莫屬。可朋友們傳閱一番，都說“不敢恭維”并誠(chéng)懇的指出語(yǔ)病……此時(shí)我一把奪過，鎖進(jìn)箱子，嘴還在嘟囔著：“你們這是吃不著葡萄說葡萄酸！”不過稿子終沒寄出。但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無可救藥！
理想中的我是這樣，而現(xiàn)實(shí)中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，須在心中架設(shè)一座理想的“橋梁”，變現(xiàn)實(shí)為理想，只有這樣才會(huì)使自己心滿意足。朋友，信乎？
我的理想的作文 篇8
刺耳的汽車?guó)Q笛聲，充滿汽車尾氣的空氣，持續(xù)的霧霾天氣……這一切的一切是那么令人厭惡，讓人感到壓抑，感到喘不過氣來。如果我是小市長(zhǎng)，我要改變目前的狀況，建設(shè)我理想中的城市。
“嘰嘰，喳喳”伴著那明媚的陽(yáng)光，鳥兒們十分歡喜地唱著那“鳥之歌”，我這個(gè)小市長(zhǎng)甚是輕松的開始了如此美好的一天。我拎著公文包，看著上班路上的種種風(fēng)景。人們也開始了一天的旅程，燦爛的笑容，活力充沛的身影，再加上那可發(fā)電的環(huán)保自行車，看著，便讓人有一種舒服的感覺。人們毫不費(fèi)力的騎著自行車，行駛在這熟悉的道路上，沒有一點(diǎn)兒累的感覺，仿佛每個(gè)人身上都有著使不完的精氣神。人們都十分親近，仿佛都是一家人，聽見有人用那“鈴鈴鈴”的車鈴聲向我道早，心里甚是舒服，親切的回了一句：“早上好！”。當(dāng)我呼吸著那清新中伴著淡淡清香的空氣，沒有霧霾，也沒有煙花爆竹的污染。那種清新的感覺，讓人立刻心情怡然！走在這周圍環(huán)繞著綠樹的大道上，聽著人們爽朗的笑聲和鳥兒們美妙的歌聲，真是一種享受！天簡(jiǎn)直是藍(lán)透了，因?yàn)闆]有了那工廠胡亂排出的廢氣。走在大街上，看見的'是那整潔的路面，沒有了那骯臟的垃圾，也沒有了無章法的小攤小販，整齊的店面沒有任何的不自然。沒有了雜亂的聲音、吵鬧，令人煩心。現(xiàn)在，只有笑聲、歌聲、招呼聲、自行車輪的滾動(dòng)聲與人們開心的談?wù)撀暎磺新犉饋恚雌饋矶际侨绱说暮椭C，沒有爭(zhēng)吵，也沒有不滿意。
再看看這高樓大廈，每間房間的窗臺(tái)上都擺放著各種花草盆栽，給這種宏偉增添了些許溫婉之情，在這高樓大廈旁有著十分常見的挺拔大樹，這抹顯眼的綠色，在如今，不再是砍伐的對(duì)象，而是人們愛護(hù)、喜愛的好朋友，到處可見，沒有人去破壞……
走進(jìn)這大廈里，只見有一大桌人圍在這簡(jiǎn)約的餐桌前，雖然沒有那么豪華，但卻讓人有了家的感覺，看看桌上的家常菜，被這十幾個(gè)親得如同兄弟姐妹的人一掃而光，沒有浪費(fèi)，處處洋溢著節(jié)約的中國(guó)風(fēng)范。“光盤行動(dòng)”再也不是浮云，而是人們的習(xí)慣了。看看以前的豪華，鋪張浪費(fèi)，現(xiàn)在，都是垃圾，它已被人們?nèi)映隽俗约旱纳睢＿@美麗的城市中透露著簡(jiǎn)約、時(shí)尚的風(fēng)采。人們丟棄的是豪華帶來的浪費(fèi)，用自己的力量，愛護(hù)著這繁華卻又處處體現(xiàn)著中國(guó)風(fēng)尚的城市。
伴著學(xué)生們朗朗的讀書聲，走進(jìn)學(xué)校，首先進(jìn)入眼簾的是成群的樹木與樹上掛著的小卡片，上面寫著班級(jí)、姓名，與對(duì)這個(gè)自己親手種的樹的希望。學(xué)生們的書本再也不是用樹做的，而是用再生紙做的。
夜幕降臨，燈火闌珊，走在江邊，那路燈不是那么的亮，人們手中都拿著那彰顯浪漫的蠟燭，蠟燭被裝在自己親手做的杯子中，點(diǎn)點(diǎn)燭光，讓人心中一暖，又是如此的美麗，當(dāng)然不可能一直這樣。所以，天越黑，路燈才會(huì)慢慢變亮，那亮的如此的舒服，不刺眼，讓人們時(shí)刻都有溫馨、喜悅的感覺。當(dāng)我回過頭來看看手下的這些官員們，他們不再貪污受賄，不再上班時(shí)間玩游戲，不再……他們個(gè)個(gè)都在盡職地做著自己的本職工作，都在為著百姓的生活忙碌著。所以，再也沒有了乞丐、孤寡老人。乞丐們，通過官員的幫助，找到了一份穩(wěn)定的工作，也通過自己的努力有了自己美滿的家庭。而老人們，都找到了興趣，琴棋書畫成了他們的愛好，那些游子也經(jīng)常回來與老人一起聊天、喝茶……人們都過著小康生活，不管是外地人還是本地人，只要是生活在這個(gè)大家庭里的人，都是自己的兄弟姐妹，一家人！
我這個(gè)小市長(zhǎng)真是開心，在這個(gè)大家庭中，沒有什么地位高低，都是一樣的騎自行車，都一樣的節(jié)約，都一樣的和諧，如同親人一般！
這，就是我理想中的城市，再也沒什么比這更美好的！
這，就是我理想中的城市，如此和諧！
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