實(shí)用的桂花作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的桂花作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花作文 篇1
在校園的南面有一片茂密的樹(shù)林。那里丹桂飄香的桂花樹(shù)，給校園里增添了無(wú)窮的生機(jī)。
春天到了，細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)貪婪地吮吸著甘甜的雨水，慢慢的抽出了嫩紅的新芽，就像一朵朵小小的紅花，點(diǎn)綴在一萬(wàn)綠叢中，非常耀眼。
樹(shù)冠圓圓的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)巨大的蘑菇。春去夏來(lái)，桂花樹(shù)的金枝玉葉，更加濃密，一片片橢圓形的葉子盡情歡笑。早晨，天空中布滿彩霞，桂花樹(shù)像被鍍上了一層金光;中午，太陽(yáng)公公那熱辣辣的光線想透過(guò)樹(shù)梢燃燒大地時(shí)，桂花樹(shù)把它擋了回去，讓我們?cè)陉帥龅臉?shù)下盡情的玩耍。秋季是桂花樹(shù)最迷人的季節(jié)。每當(dāng)秋高氣爽，微風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí)，桂花樹(shù)的花開(kāi)了，那不起眼的小花由四片花瓣組成，中間有幾絲黃色花蕊，幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球綴在樹(shù)葉中。
銀桂，白白的`，使你感到純潔無(wú)比，金桂，金燦燦，像滿天的晚霞。每當(dāng)你一走進(jìn)校園，你都能聞到濃郁的花香。讓你情不自禁地深深吸上幾口，脫口而出：“真香�。 �.深秋，桂花落了，那細(xì)小的花粉撒了一地，仿佛給大地鋪上了一層薄薄的絨毯，孩子們有的用手小心地接著，有的蹲下身子慢慢地掃著，他們把收集來(lái)的落花裝布袋，做成香包，隨身攜帶，那香味讓你陶醉。寒冬，桂花樹(shù)傲然挺立，依然為我們擋風(fēng)雪。
桂花樹(shù)啊，感謝你對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝你教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。
桂花作文 篇2
“沙沙——”桂花樹(shù)搖動(dòng)著，葉子摩擦發(fā)出聲音。桂花幾簇落了下來(lái)，淡黃色的像一個(gè)個(gè)小珠子，土地上全是桂花。搖這么厲害，不會(huì)是有人推吧?別的樹(shù)都沒(méi)搖呀!我往桂花樹(shù)左邊看了看，是個(gè)高高的男孩，我們學(xué)校的?他在干什么呀!出校門(mén)還丟我們學(xué)校的臉!真想制止他，可他這樣，肯定不聽(tīng)!這怎么辦，全小區(qū)的人都會(huì)看到的呀。要是保安來(lái)了，問(wèn)他是什么小學(xué)的，那不就丟死我們啦?
“沙沙——”桂花樹(shù)搖得更厲害了，樹(shù)枝像一只求助的手晃來(lái)晃去的，幾簇桂花中還有幾片深綠色的葉子，但一下子又被落下來(lái)的花蓋住了一些，像是在哭訴的眼淚。我朝四周看了看，幾個(gè)穿著我們學(xué)校藍(lán)校服的人都朝這邊看過(guò)來(lái)了�？磥�(lái)，我還是……溜吧!省的丟臉。我剛邁出一步，卻意外聽(tīng)到一個(gè)嫩嫩的聲音，很響：“你別再搖桂花了!你不僅在丟我們學(xué)校的臉，還丟你們班的.臉!”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘用手扶住桂花樹(shù)，脖子上的紅領(lǐng)巾在藍(lán)校服的襯托下，格外鮮艷，和朝陽(yáng)一般紅。小姑娘似乎把全身的力氣都用到撐住桂花樹(shù)上了。她的嘴抿了起來(lái)，眼里充滿了不平。
“你才幾年級(jí)?我要你管嗎?“高個(gè)男孩似乎被這陣勢(shì)嚇了一跳，口氣軟了下來(lái)�！蹦闶潜任掖�，一個(gè)比我大的人居然連我懂的道理都不懂，還有臉說(shuō)?”小姑娘將手放了下來(lái)，高個(gè)兒男孩愣住了，他嘴里還小聲說(shuō)著什么，但卻放下了手。天哪!一個(gè)小姑娘居然有著這么大的勇氣!我自愧不如啊!淡黃色的規(guī)劃藏在葉子里，很小，很不明顯，像綠布上繡的黃珠子，只有幾簇。桂花樹(shù)散發(fā)出香味，很醉人。是呀!這種勇氣與精神誰(shuí)能那么輕易做到呢?也許只是小小一顆桂花樹(shù)，但它也是一個(gè)生命!
桂花作文 篇3
在我們年級(jí)的教學(xué)樓面前，有一排桂花樹(shù)。
從二年級(jí)開(kāi)始，我和伙伴們就注意到了它們。每次下課，都會(huì)從二年級(jí)教學(xué)部跑過(guò)來(lái)玩，我們還給它們?nèi)×嗣�，叫“花房子”�?/p>
現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，我們依然會(huì)去那里，只是沒(méi)那么頻繁了。體育課時(shí)，我們會(huì)在桂花樹(shù)前逗留一會(huì)，然后再去操場(chǎng)。
幾年過(guò)去，桂花樹(shù)也長(zhǎng)大不少。樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠葉，上面結(jié)了一簇簇金黃的、可愛(ài)的桂花。每當(dāng)秋天來(lái)臨，桂花香就會(huì)在學(xué)校里遍布開(kāi)來(lái)，吸引了許多人。
下課時(shí)，一些女孩會(huì)坐在花壇上看書(shū)，聞著清新的桂花香，心情也會(huì)好了許多。有些人，會(huì)拿著一個(gè)自己折的紙盒子，收集泥土里的桂花。
可是，有些人，卻破壞了這種美好。下課時(shí)，一群男孩們就會(huì)跑到桂花樹(shù)前，兩手抓住桂花樹(shù)的主干，用力的搖晃。桂花紛紛落下，他們卻笑得越來(lái)越開(kāi)心。我想去阻止他們，卻又無(wú)能為力。
一片葉子悄聲無(wú)息地落在了我的'手上，我靠近一嗅，一股淡淡地花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。突然，起風(fēng)了，地上的桂花被風(fēng)卷起，在空中飛舞，又落下。樹(shù)上的桂花，被風(fēng)卷下一些，桂花香更濃了。滿地的桂花，就像一張大自然的地毯，帶著芳香，讓每一個(gè)學(xué)生都陶醉了。
桂花樹(shù)，給我們學(xué)校美化了環(huán)境，也給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)！
桂花作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，桂花香飄太倉(cāng)小城，大街小巷隨處都能感受到沁人心脾的桂花香味。
今天放學(xué)回家的路上，空氣中飄來(lái)的陣陣幽香驅(qū)走了一天的學(xué)習(xí)疲勞，令我心曠神怡。我定睛一看，哦，原來(lái)是在道路兩邊的桂花靜靜地綻放了，開(kāi)得如此茂密，如此的美麗！于是我放慢了回家的腳步……
那桂花像是滿天的繁星，密密麻麻地點(diǎn)綴在茂密的綠葉叢中。
我慢慢輕輕扒開(kāi)樹(shù)葉，仔仔細(xì)細(xì)地觀察起桂花來(lái)。我欣喜地發(fā)現(xiàn)滿滿的桂花如繁星點(diǎn)點(diǎn)，灑落在樹(shù)葉叢中；又像無(wú)數(shù)的黃色芝麻簇?fù)碓谥︻^，形成了獨(dú)特的花瓣叢。桂花外形看似普通，但這樣子是特別惹人喜愛(ài)的：花瓣獨(dú)特，小巧玲瓏，惹人憐愛(ài)。這種小巧之美恐怕是別的花兒不能比也不敢比的。
桂花沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的妖艷，她看似普通而又是那么的別具一格。雖然貌不驚人，顏色也不是那么的奪目，有白色、米黃、金黃……但它開(kāi)起來(lái)卻是如此的燦爛，就像是用色彩鮮艷的水彩筆畫(huà)上去的，顯得如此與眾不同。深秋季節(jié)，很多樹(shù)葉開(kāi)始枯黃凋零，但綻放的桂花卻給我們生活的城市增添了新的活力。
桂花的香氣也是所有花中最特別的。它的'香氣雖然沒(méi)有玫瑰那么優(yōu)雅、那么迷人，但它的香氣卻濃郁綿長(zhǎng)，沁人心脾，給人甜絲絲的感覺(jué)，深呼吸一下就會(huì)有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁入心窩，令人陶醉，仿佛能讓人忘掉塵世間的煩惱與嘈雜。不管走多遠(yuǎn)都能感覺(jué)到它的香氣，她能讓大街小巷都彌漫著她獨(dú)有的香味。這香氣非常恬靜清幽，但也不是香得令人神魂顛倒，那香味，讓整個(gè)太倉(cāng)小城浸泡在香氣中，讓人與大自然親密融合。
桂花不僅為金秋的太倉(cāng)小城增加了一道風(fēng)景，而且美化了環(huán)境，凈化了空氣，真心期盼金秋的腳步永遠(yuǎn)停留在太倉(cāng)小城。
桂花作文 篇5
在花的世界里，有人喜歡潔白如雪的梨花，有人喜歡紅艷如火的杜鵑花，不過(guò)，我最喜歡的'花是桂花。
來(lái)到公園，剛剛走進(jìn)大門(mén)口，一陣迷人的清香撲鼻而來(lái)，我就知道是桂花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一朵一朵的桂花像是在綠色的絨布上點(diǎn)綴著一粒粒金色的小圓點(diǎn)，美麗極了。
桂花樹(shù)上開(kāi)滿了花，很美，有金黃色的，有橘黃色的，也有淡黃色的。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，大小不一的桂花擠在綠葉中，多得就像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。那小米粒般大小的桂花一串串地掛滿枝頭，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外高雅、華貴。
賞桂的人可真多，人山人海，接踵摩肩。有人走累了，便在桂花園里坐了下來(lái)，邊賞桂，邊喝茶。大多數(shù)人在桂花樹(shù)下走來(lái)走去，這棵樹(shù)下看看，好；那棵樹(shù)下看看，也好；在另一棵樹(shù)下仔細(xì)端詳一番，更好。老爺爺站在樹(shù)下，嘴里還低吟著什么，也許是在作詩(shī)吧。老奶奶和幾個(gè)朋友看桂花，議論著要摘幾朵泡桂花茶呢。青年們?nèi)宄扇旱啬弥障鄼C(jī)，把這美麗的景色記錄下來(lái)，回家后再慢慢欣賞。小朋友們?cè)跇?shù)底下竄來(lái)竄去，玩得可高興了。有幾位同學(xué)在這里寫(xiě)生，桂花在他們的筆下，栩栩如生。
啊，我愛(ài)桂花。
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