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      閱讀的作文400字

      時間:2023-03-27 12:27:57 閱讀

      關于閱讀的作文400字4篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的閱讀的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關于閱讀的作文400字4篇

      閱讀的作文400字 篇1

        我喜歡閱讀,因為,是他從小陪著我長大的。現在我依然喜歡閱讀,拿起小時候?吹臅,我不禁勾起了我的深深回憶。

        以前我睡覺前總是睡不著,媽媽就給我講故事,后來就成了習慣,我現在晚上不看書也睡不著。記得,我剛會認字,拼拼音的'時候,媽媽就給了我買了一本《十萬個為什么》這本書,剛開始看時,我小心翼翼的翻,津津有味地看,在這本書里,可以知道很多知識,我感到很有興趣。

        一眨眼,我都快上初中了,我還是那么喜歡閱讀。記得有一次,我準備睡覺了,我就拿了一本《窗邊的小豆》來看,我津津有味地看:小豆豆因淘氣退了學,來到巴學園......“噠,噠,噠,噠......”時間1分1秒的過去了,我而且渾然不知,直到媽媽進來叫我睡覺時,我才知道現在已經快11點了,可不知道為什么我的眼球好像書“磁力”吸住了,我對媽媽說:“再看一會兒再睡!笨晌也恢牢艺f的這“一會兒",竟然這么久。我見媽媽走后,我又聚精會地看起書來?磿鴷r我如癡如醉,我把一本《窗前的小豆豆》看完了。等我準備睡覺時才發現已經凌晨一點多了,原來我不知不覺已經看了兩個多小時了。看書的時間可真快過呀看書給了我無窮的樂趣。

        俗話說得好,讀書破萬卷,下筆如有神,這句話使我受益匪淺,意思是說,讀了很多書寫作文時好像有神在幫助。我喜歡閱讀,因為閱讀可以讓人學到知識,有可以讓人得到閱讀的樂趣。

      閱讀的作文400字 篇2

        英國著名作家艾肯在其《走遍天下書為侶》一書中,曾言書籍是她生命中不可缺少的一部分。今天我也想表達我對書籍的熱愛,書籍——我永遠的精神食糧。

        在石子鋪就的羊腸小路上,捧一本好書,靜靜地閱讀。時常人車喧囂,又時常異常安靜。抬頭仰望天空,太陽在悄悄挪移,只留樹影間斑駁的陽光。每當此時,我便陷入深深的沉思當中。

        閱讀——伴我成長、照亮我的.童年。

        閱讀使我變得自信;閱讀使我變得執著;閱讀使我驕傲;閱讀使我謙卑。書籍讓我懂得什么是誠實,什么是固執;閱讀讓我懂得什么是真偽,什么是善惡。閱讀讓我懂得感恩,懂得回報。

        書籍讓我有所改變——讓我褪去往日的幼稚,變得獨立;書籍讓我不再軟弱,變得堅強;書籍讓我不再盲目,變得有理想有目標;書籍讓我不再絕望,變得有信仰,有追求。

        閱讀是耕耘學業的肥料,是灌溉學業的雨水,更是一座沒有頂峰的高山,是無邊的海洋,更是我的旅伴和導師。我愿與書一生為伴,在書的王國里自由翱翔。這便是我心中的閱讀力量。

        閱讀讓我更努力;讓我更堅定;因為遇見你,一切就注定——有了書,才有了美好的未來。

      閱讀的作文400字 篇3

        我愛閱讀,閱讀使我快樂!

        每天,我都會堅持30分鐘的閱讀時間。我讀的書有很多種:科普、文學、名著……等等。讀書很有用,我從中受益無窮。比如:從科普書中收獲了許多科學知識,從文學書中得到了做人的道理,從名著中發現了許多名人的故事……

        文學書教給我做人的道理是:“百善孝為先”。而讀名著就像吃橄欖,需要讀者去慢慢回味,才能體會出其中深刻的道理。閱讀像是一次精神上的旅行,我讀科普,她講瑪雅文明,我便好像真的去過了那里;我讀文學《稻草人和他的仆人》,我似乎跟著他們闖過一道道難關,和他們一起冒險,找回了稻草人的的財產——泉水谷;名著《三國演義》,劉備的仗義,諸葛亮的.智慧,使我深深著迷于這本書。

        閱讀給了我許多好處,可以提高我的閱讀水平,可以使我們寫出好文章,可以使我們的競爭立于不敗之地。

        我是很愛閱讀的,課外的閱讀課上,老師經常對我說“你的朗讀很棒,很我感情”。媽媽有一次笑盈盈地說;“寶貝,媽媽發現你的閱讀不錯,我看好你呦!”

        總之,閱讀是好的!

      閱讀的作文400字 篇4

        這個學期我每天堅持閱讀,每天至少半小時。

        所以我讀了很多書,學校分享的有:《向著明亮那方》、《蘋果樹上的外婆》、《藍色的海豚島》。當然,我自己也讀了很多其他的書,如《夏洛的網》、《一百條裙子》、《丁丁在剛果》……然而,這學期還有很多本書沒有看,所以我常?粘鰰r間想看會兒書。

        在家里,我列了一張表,是班級要看的書目和我自己想看的'書目。每看完一本,我會在表格上打勾,再在一個手機軟件上掃描條碼,放進一個我自己的“圖書館”,F在我的“圖書館”里已有53本書了。

        還有,我看書的時候一直拿著筆,好詞好句和我喜歡的我都會用直線劃出來,不懂的我會用波浪線劃出來?赐旰,再去問爸爸和媽媽,并寫在樹上。

        胡優璇啊?那你為什么不看不懂就問呢?還要把意思再寫出來呢?

        讓我來告訴你吧!因為看書的時候問會打斷看書時的思考,而且也一定要寫下來,原因是,寫了下次再讀到這個詞、句就不會忘了。

        這就是我的閱讀故事。

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