有關印象的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有關印象的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關印象的作文1
不論怎樣，還是想起了楓。
在之前，我也寫到過楓，但是沒有詳細的描繪到她。嗯嗯，明天就來寫寫她好了。
她的名字叫做周渝楓，不過我叫她楓。她僅僅只要一歲七個月。她留給人的印象就是那種不算心愛，但是很真實的美，終身都不會忘掉的。她算比擬開朗的了，剛到能交流的年齡，十分聽話的'一個好孩子。
第一次接觸她是在去海南的第一天黃昏，她還沒有一點睡意。事先曾經是早晨十一點了，我們剛好在候船室等船然后抵達海口。一進關口，映入我視線的是一個跑來跑去的胖嘟嘟的小女孩，我只曉得她是我們團的。我找到了她的爸爸媽媽，曉得了她的名字，然后還帶她四處瞎逛。但是，楓卻是一個崇尚自在的人，她相對不肯他人控制著她，只要她控制著我。她小小的手緊緊地抓著我的食指，帶我去她想去的中央。看到這一場景，我欣喜的笑了。她沒見到一團體，就會跟她揮手然后來羞怯的一笑，哥哥姐姐們笑了。就這樣，楓讓原本很貧乏的等候變成了美妙的夜晚，其別人也一樣，這是無須置疑的。
接著是一次酒店里的“劣質早餐”。我再怎樣餓，可就是吃不下去。可是，忽然看到了坐在旁邊的楓正在單獨大口大口的喝粥。由于真實是太餓了，楓每次舀都要把勺子里都要裝滿，這樣一來，楓倒成了我的典范。爸爸媽媽也把楓當做正面教材來教育我，我真實是慚愧啊，居然敗在一個一歲多的小孩下。我覺得，她就是贏在她很獨立，是本人吃的，而且吃東西不會漏，我都有點做不到。
每次她屁顛屁顛兒的跑著，我總是在可惜，我就這樣的，錯過了那個無忌卻一去而不復返的童年，過來就過來了，只要楓讓我又找到了那種覺得吧——嗯，好樣的，楓！
紅彤彤的臉蛋，胖乎乎的楓，還有她那真實的美，以及她崇尚自在的態度，真實是令人流連往復。我想，我歷來都沒有見過這么特別的小孩，我也不會再見到了吧，想念——楓。
有關印象的作文2
校園里的凌霄花又開了。橘紅色的花還并未開得很密，只是一串串地、稀稀疏疏地藏在深綠色的葉里。
也許是還沒到時候呢。我仍記得我初次注意到這些花兒，是在去年夏季臨近中考的時候。它們在那個六月里如火一般，灼灼盛放。它們生長在石階旁的圍欄上，離那時的我，隔了整整一個操場。中考在那時似乎也只是老師家長口中的一個陌生而遙遠的字眼，像一段征程以旅途的形式進行，游客正觀賞著風景時被人告知：這其實是場賽跑。我不肯相信，也難以相信。老師把我和幾個同學叫到身邊，指著遠處像一片火般的凌霄花，說道：“六月，九年級的學哥學姐們就要中考了，你們可以在文章里表達對他們的祝福，祝愿他們在這個六月里像凌霄花一樣，灼灼盛放。”
于是，我寫下那篇《六月，灼灼其華》。前幾天我再度翻看時，心中有些輕蔑地想道：“真是站著說話不腰疼，初三的苦和累我那時又如何知道呢？”寫的都是些空虛、不實在的東西。“
今年的凌霄花不似往年那般繁密火烈，應是花季尚未到吧。但夏日的每一個清晨里，當我精神抖擻地隨著人流走上臺階時，微微側過頭，就會發現濃綠中的'紅又多了一點，原先輕攏著的花瓣又張開了一點，淡黃色的花蕊露出了一些。當下午我背著書包斗志昂揚地回家時，我看見余暉里，花連著葉，都又紅了幾分，它們似乎在和我一起前行，每一天都成為更好的自己，等待著在那一天，灼灼盛放。
從不掩飾自己的熱烈，亦從不妄言自己的情懷，這便是凌霄花。它不是孤高的幽蘭，并非清雅的櫻花，它只是凌霄花——聽聽它的名字，它是要像火般直燒到天際的花兒。不矯飾，不懦弱，真真實實，勇往直前。六月的我們要隨凌霄一同盛放，在懂得了痛苦之后，在經歷過辛勞之后，在旅途的終點，開出最美的花！
有關印象的作文3
在生活中，每團體都會遇到五花八門的人。有的只給我們留下了一面之緣，有的卻在我們的心里深深地描寫出了本人的抽象。
十一長假時，我和家人冤家一同去郊外秋游。由于興奮，清晨，我就曾經在做預備了。到車上的時分，我和爸爸才發現我們沒有吃早餐。于是，我們離開了一家街邊的小店。
走到店門前時，我看見有一個老頭兒正坐在門口的椅子上。他有一張圓臉，突突的額頭連著禿禿的'后腦勺，短短的眉毛似乎曾經掉光了。眼睛雖已發黃，但還是很銳利，讓人看了毛骨悚然。厚厚的嘴唇，黃黃的、良莠不齊的牙齒兩頭，叼著一根煙。他上下端詳了我們一下，說：“來吃東西的？請進。”他弓著背站了起來，領著我們走向一張桌子。等我們坐好后，他指了指墻上的菜表。“要吃什么本人點吧。”說罷，他走了出去。這時，從廚房里走出了一位阿姨，紅撲撲的蘋果臉，細細的眼睛，身上圍著一條圍裙。
“你們想吃什么？”她熱情地說道，“點餐時叫我。” 點完了餐，爸爸說：“先結賬吧。”老頭兒走了過去，說：“有零錢嗎？”“有。”我答復道。并掏出了錢包，付了錢，隨手放在了桌上。他拿走了錢，找回了幾個硬幣，我說了聲謝謝，他理都不理我就走了。我在心里想：這么拽干什么，向你道謝還不理我。看來我對他的第一印象是沒有錯的。
吃過了早餐，覺得力氣都回來了，我們決議直接去郊外。我們起身走了出去，走了老遠，我似乎聽見有人在叫：“小妹妹，小妹妹！”于是回過頭來，發現老頭兒一邊拿著我的錢包向我揮舞著，一邊聲嘶力竭地喊著。我趕緊跑回去，接過錢包，忙不及地搖頭致謝：“老伯，謝謝您，謝謝啊！”他憨厚地笑了笑，說：“沒事，沒事，只是你當前留心點，別再落下東西了……”我趕緊搖頭：“嗯，嗯！”
那一刻，我的心里似乎有一塊冰破碎了，取而代之的，是一種暖意。而這種暖意，不斷久久不散。
有關印象的作文4
什么也不會
L說，她什么也不會，不會唱歌，不會跳舞…．．聽這話時，我是心疼的，我告訴自己，以后一定要讓她知道--她什么都好，什么都會，最起碼我是這么認為的．
遠近
知道嗎？人多的時候，L看我，我會覺得我們很遠，人少的時候，我又會覺得，她看我時，似乎很近
感動
每次幫L做一件事后，她都會假惺惺的說著：“好感動!”然后，笑著看我，其實這個時候，感動的人是我，我的心此時此刻是溫暖的．
擁抱
我們安靜地擁在一起，不能說話，只是明顯地感受著彼此的體溫．這個停車場，只有單車和我們，我們是它們的中心．
一切仿佛是夢，我寫著那個夜晚，才發現這一切確實是夢．
手腫了
接觸到L的.手時，我發現那手沒有其他女生那樣柔嫩，我知道，冬天的時候，她的手也會腫裂，年年都是這樣子的．可是，我在乎的是她手指頭傳遞的溫度，那才是令我感到實在的．我希望，能有一年，她的手不會再在冬天里腫裂，那就很好了．
兩個人
那次，L很好心的送我出校門．她說，害怕我給丟了．
我和她相互告別，一個人回了公寓，其實，在我的心里我卻是兩個人一起回去了．
回家
L曾開玩笑地說要和我回家，早知道那時應該答應了好．
死掉了
忽然有一次，想問問L—如果哪一天，我死掉了，L會不會傷心呢？
可是，始終沒有去問．因為我知道，這個話題，太過沉重了．
很藍
今天，見到L了，確切的說，我見到了她，她沒有見到我．
我站在她的身后，望著天空，小聲地告訴她的身影，說：
“L，你看，天空很藍!
有關印象的作文5
櫻花謝了，梧桐青了，又是一年畢業季。
看著這煥然一新的校園，被風偶爾吹落的花瓣落在我平靜如水的心中，泛起了一層層漣漪，那不是別的，正是我心中對母校，更是對六班的不舍。
凌霄花還是那么繁盛地開著，正如以往它繁盛地送走一屆又一屆的初三一樣。如今，我們也將要被它送走了。
印象中的六班，仿佛如一盤散沙，下課總是少不了瘋狂打鬧與高聲喧嘩。但，真的是這樣嗎？如果是的，那么后面墻上的一張張獎狀是怎么來的？如果是的，那么運動會上的1500米長跑，是誰在為我們班加油？如果是的'，那么廣播操比賽的第一名從何而來？這才是六班給我的印象，外表如一盤散沙，但到了關鍵時刻，就會如磁鐵一樣，緊緊抱成一團。
正如六班給我的印象一樣，它也給予我收獲與成長。
仍記得初一軍訓時，我冒著頭上的驕陽，學會了頑強與堅毅。仍記得初二考試時，我第一次進入前十收獲的驕傲與自豪。仍記得初三最傷心低沉時，收獲最真誠的兄弟情義。是我的六班，讓我由幼稚到成熟。是我的六班，讓我體會了傷心與快樂；是我的六班，讓我找到了一群真心待我的兄弟。
凌霄花開得更艷了，是因為你也想讓我記住你嗎？謝謝你，梧桐，感謝你三年陪我成長。老柏樹，你挺拔的身姿是在激勵我像你一樣成為一個不卑不亢的人嗎？
眷戀往昔，無法停止。那就好好懷念吧，畢竟它支撐我們走向未來。無法改變被分開的現實，那就讓離別變得更精彩吧，因為天下沒有不散的筵席。正如梁實秋說，不送你，是因為我不想在離別時傷心；而你要來時，無論有什么，我都會來接你的。
櫻花還會再開，梧桐還會再青，凌霄花還會再迎接新一屆初三。雖然我們六班即將散去，但我們心中的印象會永不磨滅。
感懷于往昔，且行且憶且珍惜。
有關印象的作文6
第一次見帶閻教師，是我五年級的時分。
那天，是開學的日子。晚上，太陽升了起來，陽關很平和照射著大地，讓大地上的萬物都有了活力。金黃的太陽懸掛在湛藍的天空中，天空上萬里無云，只要那金色的太陽，好象在慶賀我們開學。
我懷著愉快又有點沖動的心境早早離開學校，來哦到新教室。雷教師叫我幫助反省作業。我找了位子坐上去開端反省作業。我正忙得不亦樂乎的時分，突然看見一個年老美麗的家長走了過去。她梳著一把馬尾辮，顯得格外肉體，圓圓的臉上一雙眼睛里似乎透著智慧。她走了過去，在我邊上，隨手拿起同窗的日記開端看。我心想，這位家長怎樣能亂翻我們的`日記呢？
后來我才曉得，那位我以為是家長的大人，原來是我們班新來的語文教師啊！有這么美麗的人當我們的語文教師，我心里快樂極了！她姓閻，我心想，閻與嚴同音，她會不會很嚴峻呢？
那時我第一次見到閻教師，我以為她會很嚴峻嚴厲，但后來我發現她雖然有時十分嚴峻，但更多的時分是和顏悅色的。
又一次，閻教師發現張李成的日記寫不到一頁，假如是別的教師一定會很生氣，五年級的先生日記竟然寫不到一頁1可是閻教師沒有生氣，她鼓舞張李成：假如你哪天日記寫到一頁，我讓全班同窗為你唱支歌！后來，張李成在閻教師的鼓舞下真的把日記寫滿了一頁1我們全班都開心腸為他唱了一支歌！
每次運動會，閻教師都很關懷我們。運發動沒有獲得好成果，她會撫慰他，鼓舞他；閻教師還買來糖果，獎勵給為班級辛勞抹黑的運發動。閻教師是十分可親的，沒有架子，時常還會和我們開些無傷大雅的玩笑，就像我們的好冤家！我們都親切地叫她閻姐！
閻教師一開端留給我的印象是嚴峻嚴厲的，但漸漸，我發現她是和顏悅色的，所以我們都很喜歡她！
有關印象的作文7
我原以為，我不再會爬上高高的房頂，去張開雙臂，擁抱微風了，然而，這個想法在離中考僅有四十六天時被破壞了。
我仍舊清楚記得，她穿著淺黃色的衣服，扎著馬尾，帶著我爬上那層樓。我扶著很矮的樓梯把手，跟著她，一步步爬上了久違的露天陽臺。將一只腳邁進門檻，我就觸到了微風，那風與往常的風不同的，它吹亂了凌亂的頭發，吹來了淡淡清香。
在我的記憶里，也曾有那么一個地方，滿載著甜蜜。我記得老屋也有一個不算太大的天臺，我常依偎在奶奶懷抱里看夕陽西下，和奶奶一起陪小花小草聊天，聽奶奶講故事，與奶奶一同喂公雞？
那年十二，奶奶因病住進了醫院，每天放學，就一個人孤零零任由眼淚流下，我祈禱著奶奶一定要好好的，一定要好好的！我還是會到那個小天臺去看看，尋找曾經在一起的美好。如今，奶奶漸漸康復了，但樓頂的小天臺不再那么充滿生機。爸媽讓奶奶好好休息，不要再上上下下了，把那公雞賣了，那小花小草也就經受著自然的洗禮。
然而，天臺上奶奶執意要留下的是那個小小的屋子，那間小屋里有她太多的記憶，奶奶信佛，很信。十分信，從不吃葷，那怕是略帶肉絲的湯碰都不碰。
那天，在那天臺上，我瞅見了一朵金黃色的花。金黃色的.花不少見，然而那朵，偏偏是一個仙人掌開的花，她很羞澀，在微風中輕輕搖曳。我走進她，她仍只挺立著，輕輕撫摸她，她笑了，笑得那么燦爛，讓我看到了真心，讓我倍感踏實。
中考倒計時在漸漸縮短，不再回頭，也不敢回頭，怕望見那揪心的數字。的確，相聚的日子，一天天在減少，奶奶的身體也不再那么健康。我承認，這些年來，真的走得太匆忙，還來不及回首，奶奶就老了，我們就要畢業了。
那是雨后的第一個晴天，我爬上樓，望著，想著，曾經的我，曾經的奶奶，過去的天臺。如今，許是沒有奶奶的精心照顧，那些盆栽略顯蒼老，然歲月靜好，中考在即，那天臺才是我心里的凈土吧！
天臺，奶奶，執子之手，相伴永久。
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