那段溫暖的日子作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的那段溫暖的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那段溫暖的日子作文1
匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)上了初中，而我離那段溫暖的日子——小學(xué)六年生活已漸漸遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在細(xì)想，曾經(jīng)看似平常的生活，現(xiàn)在卻令我懷念不止，昔日美麗的校園及熟悉的教室，現(xiàn)已是物是人非，六年的同學(xué)情使我無(wú)法忘記，六年的師生情更是令我記憶深刻。
一草一木，一鳥一石，記錄著我們的成長(zhǎng)，當(dāng)9月10日再次回到母校，幾絲激動(dòng)涌上心頭，思念之情浸滿我的身心，我迫不及待地沖進(jìn)思念已久的校園，看到許多昔日同窗，就如同剛睡醒的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，當(dāng)老師出來(lái)的時(shí)候，突然安靜了，我們沖上去給老師一個(gè)大大的擁抱，老師，依舊關(guān)心我們的身體學(xué)習(xí)，仿佛現(xiàn)在的`我們依如當(dāng)初。老師還要上課，就離開了，不知為何，此時(shí)的心中異常難受，這讓我想起了當(dāng)初的我們，聽到老師來(lái)到就如世界末日一般，可現(xiàn)在呢？
在溫暖的日子中，我記得我買過(guò)兩次同學(xué)錄，第一次，應(yīng)該是在六年級(jí)的上學(xué)期，雖然老師對(duì)我們說(shuō)很多六年的同學(xué)情最珍貴，但那時(shí)的我們并不懂得珍惜，只是懵懵懂懂認(rèn)為走了自然就要寫同學(xué)錄，至于寫什么，也沒有人在意。而第二次是在畢業(yè)的倒數(shù)兩個(gè)星期，那時(shí)我們才明白六年同學(xué)情是多么的珍貴，而新發(fā)出的同學(xué)錄，聯(lián)系方式更加詳細(xì)，背后留言也越來(lái)越工整。
到了真正的最后，以前愛上課睡覺的同學(xué)，不再睡覺，開始聽講，作業(yè)經(jīng)常做不完的同學(xué)，開始埋頭用功，再也看不到一個(gè)同學(xué)形單影只……
初中生活雖豐富多彩，但小學(xué)生活給予我的溫暖使我充滿力量，我要感謝那段最溫暖的日子——小學(xué)生活。
那段溫暖的日子作文2
“喂……”聲音從電話的另一頭傳來(lái)，語(yǔ)氣間帶著絲絲沙啞和顫抖。
我聽著這聲音，越過(guò)時(shí)間的田野，穿梭于記憶的麥浪，回到了——那段溫暖的日子。
迷迷糊糊睜開眼我正坐在破舊的老木椅上，透過(guò)一片白光，奶奶端著正冒熱氣的粥從廚房走來(lái)。他伸出輕輕拍了我一下，響亮而明朗的笑聲從她小小的唇瓣間傳出，透徹了整棟老屋。她的小眼睛或是因?yàn)樾Χ钌钕葸M(jìn)歲月中，陷進(jìn)——她的皺紋里。奶奶招呼我過(guò)來(lái)吃早飯，我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子從這個(gè)椅子坐到那個(gè)椅子。奶奶轉(zhuǎn)身去叫其他的孩子，我抬起頭瞟了奶奶一眼——啊！奶奶已經(jīng)老了……我看著白花花的粥和不斷冒出的熱氣，沉思者……
“最近考得怎么樣？可以拿到獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”我背著書包從門口撲向奶奶的懷抱里。她抬起手撫上我紅撲撲的臉——我能感覺到她手上深深淺淺的皺紋，就像命運(yùn)在她的生命長(zhǎng)河中給的一刀又一刀。我看著奶奶，感覺到前所未有的堅(jiān)定：“可以！”奶奶又笑了，跟以前一樣，只是不知何時(shí)，臉上又多了幾條皺紋，發(fā)間又多了幾絲白發(fā)……
奶奶笨拙地一點(diǎn)一點(diǎn)躺在地上的涼席上，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著我們。已不記得從何時(shí)起，奶奶不再想睡又大又軟的床，而更喜歡與幼稚的我們擠在地板上睡。夏天的夜晚很寧?kù)o，腦海中傳來(lái)了絲絲困意。“你們知道嗎……”奶奶望著天花板。“什么？奶奶你快講呀！”我知道，奶奶又要開始講故事了，是那跨過(guò)滄桑歲月古老的關(guān)于她的`故事。黑暗的夜中，奶奶講著，我們聽著。慢慢的，也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
悠揚(yáng)的歲月將我?guī)Щ噩F(xiàn)在，我張開嘴回應(yīng)著電話那一頭：“喂？奶奶？”奶奶笑了，穿過(guò)電話，傳入我的耳中。只是這笑聲不再那么響亮，而是有些沙啞。奶奶講著，我聽著，我能聽出語(yǔ)氣間的欣喜與失落，而我卻不能跨過(guò)電話去見奶奶一面。但那段溫暖的日子將會(huì)永遠(yuǎn)存在于我的記憶中。
那段溫暖的日子作文3
歲月無(wú)情，日夜不停，轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，踏上了初中。雖然離開了小學(xué)同學(xué)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段溫暖的日子。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我由家鄉(xiāng)的小學(xué)轉(zhuǎn)到了這所小學(xué)，當(dāng)時(shí)每個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，我在同學(xué)們的目送下坐在了座位上，羞紅了臉，低著頭不語(yǔ)。沒想到一下課同學(xué)們竟圍著我旁邊與我交流，仿佛彼此是老朋友一般，這種熟悉的感覺令我迅速適應(yīng)了新的環(huán)境，也消去了我的一切顧忌，我很快融入了這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體中。
彼此熟悉了，交流也更多了，一下課，男同學(xué)便拉著我玩起了救人木，記得第一次玩的時(shí)候，我競(jìng)把“木”說(shuō)成了“不”引起了大伙兒哄堂大笑，雖然輸?shù)袅擞螒颍瑓s收獲了友誼與歡笑。
記得在校運(yùn)會(huì)的拔河比賽中，我們班的同學(xué)體重上明顯比對(duì)方輕得多，噸位上不是一個(gè)檔次的，可大家沒有放棄，雖然最后僅在兩秒內(nèi)便結(jié)束了比賽，可我們卻聚得更緊了。
仍在忘不了每個(gè)周末與同學(xué)約好去騎單車，騎到腳踏板不見了；你就舊記得在嚴(yán)冬中，同學(xué)們一起吃著冰棍，凍得發(fā)顫心里卻暖得舒心的聲景。
最讓我難忘的是在我五年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)球賽，當(dāng)時(shí)我被一個(gè)大我很多的人掀翻在地，隊(duì)友馬上上前推開那個(gè)人，并當(dāng)著老師的面拋出了一大堆指責(zé)對(duì)方的話，甚至場(chǎng)下的'同學(xué)也加入其中。最后比賽輸了，我們的士氣卻不落下風(fēng)，至少我們展現(xiàn)出集體的團(tuán)結(jié)與友情的無(wú)價(jià)。即便年少輕狂，卻為朋友兩肋插刀，即使受罰，也共同承擔(dān)。至今的我成熟了不少，可也會(huì)懷念小學(xué)時(shí)的不羈和豪放。
銘記那段哭笑交織的小學(xué)時(shí)光，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，也是毫無(wú)顧忌的哭，那也是我人生里最美好的日子，那段日子真的很難忘很溫暖！
5、那段溫暖的日子作文
那段溫暖的日子作文4
小時(shí)候的記憶，外婆有種神奇的魔力。
每逢暮春，外婆就把榆錢煮在粥里，我的碗里便飄著一片片小荷葉，我狼吞虎咽地往嘴里塞，外婆說(shuō)，喝了她做的粥，一生富裕，我更加喜愛喝粥，總是纏著外婆讓她燒給我吃。
初夏的傍晚，濃郁的洋槐香籠罩整個(gè)院子，我穿著外婆做的小草裙，蹦噠蹦噠地看著她采下的槐花，一想到晚上就能吃到噴香的槐花飯，心里就無(wú)比甜蜜。
秋天——我最喜歡的季節(jié)，瞧！外婆種的葡萄，它們有的.如紫色的瑪瑙；有的如迷幻星空的一角；有的如我最喜愛的迷你水晶球……“樂樂，看那兒！”她指著那宛如盞盞小紅燈籠般的柿子，咧嘴笑著說(shuō)。接著，外婆帶我來(lái)到田野，稻田如一片金色的海洋，高粱漲紅了臉，玉米露出金黃飽滿的牙齒。一陣風(fēng)吹過(guò)，層層浪谷像巨浪滾滾而來(lái)，好像能把人淹沒似的。這一切都是外婆辛苦的勞作啊！
寒冷的冬日，外婆用壞了的臉盆扣住火爐口，有漏洞的地方便讓我拿白菜葉蓋住，還沒到應(yīng)該吃飯的時(shí)候，烤地瓜十里飄香的味道便把我深深吸引住了。如此滾燙的地瓜，我老是拿不住，外婆一邊說(shuō)我是個(gè)小饞貓，一邊卻不停歇地幫我剝皮。“外婆，你的手不怕燙嗎？”我總是天真的問(wèn)。她笑著說(shuō)：“那是因?yàn)橥馄诺钠ず瘛！薄?/p>
后來(lái)，爸媽要接我回城里，我拽著門框不肯走，扯著嗓子盡力哭喊著，卻還是被拉上了車。我?guī)е鴿M臉淚痕看著窗外的外婆，她卻只是擺擺手，“走吧走吧”便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，用力地用袖子擦了擦臉。車子已經(jīng)開了，我還在抽泣著，隱約感覺那個(gè)熟悉的身影還在，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她眼中帶著淚水，“常回來(lái)看看……”
那個(gè)溫馨的身影每時(shí)每刻浮現(xiàn)在我的腦海里。每逢節(jié)假日，我都會(huì)回縣城看望外婆，但是，卻沒有了小時(shí)候那份無(wú)人匹敵的親切感。
那段溫暖的日子作文5
最愛走在那條小道上，窄窄的路塞滿了你我溫馨的回憶。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉打著旋兒飛飄到我面前，是你給我的信嗎？
還記得你在我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，就笑著說(shuō)你喜歡看我走路昂首挺胸的樣子；你說(shuō)我從小就有范兒，長(zhǎng)大一定有出息；你說(shuō)我永遠(yuǎn)會(huì)是你的驕傲……每到這時(shí)，我總會(huì)得意地笑。
還記得我們都愛的花嗎？我們都愛雖不起眼卻有香氣撲鼻的臘梅。當(dāng)我幼稚地告訴你，我最喜歡這個(gè)香香的花時(shí)，我第一次聽說(shuō)了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你告訴我要學(xué)習(xí)梅花不怕困難，勇敢執(zhí)著的精神。
還記得你替我抵抗老媽的時(shí)候嗎？我總愛把我媽媽的香水倒掉，用空瓶子捉蝌蚪玩。末了，免不得一頓臭罵，而我又是一個(gè)臉皮薄的人，我媽媽才批評(píng)了兩句，我就“淚如泉涌”，這更使她火冒三丈，揚(yáng)起手，幸虧你及時(shí)抓住了她的'手。每到這時(shí)，我總會(huì)松一口氣，你會(huì)很生氣地說(shuō)：“貪玩是每個(gè)孩子的特點(diǎn)，文靜的孩子我倒會(huì)懷疑她是不是有自閉癥，再說(shuō)了，你小時(shí)候也好不到哪里去！”說(shuō)完，果斷地拉我離開，留下一臉無(wú)奈的我媽媽。你一直是我的保護(hù)傘，讓我心中有一個(gè)避風(fēng)港。
還記得我們的棒棒糖小窩嗎？我最愛吃棒棒糖，為此牙齒蛀光了不少，我媽媽下令不許我吃糖。你捂住我咧開要哭的嘴，高深莫測(cè)地朝我笑了笑。你把我?guī)У侥愕姆块g，拿出你的儲(chǔ)藏盒，那里裝滿了各種糖，你告訴我，受委屈了或想吃糖了就自己拿，你告訴我你會(huì)盡力滿足我的要求，你說(shuō)你有“哆啦A夢(mèng)的任意門”。
奶奶啊，如今我已長(zhǎng)大了，再也不會(huì)有無(wú)理要求了，再也不會(huì)闖禍了，再也不會(huì)在夏天要梅花了，再也不會(huì)故意很難看地走路了；如今的你卻永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離了我。
奶奶啊，你掌心的溫度我永遠(yuǎn)不會(huì)忘；奶奶啊，那段溫暖的日子我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
那段溫暖的日子作文6
踏在那暗黃色的征途上，陽(yáng)光灑滿一地，我明白，考試快來(lái)了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問(wèn)我：“怎樣樣，為中招考試做好準(zhǔn)備了嗎。”
我說(shuō)；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”
那火一樣的季節(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽(yáng)滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來(lái)，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。
但是和同學(xué)們?cè)谝积R，便不再覺得天熱了，我們一齊并肩作戰(zhàn)，其樂無(wú)窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。
六月的`“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的，這天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一齊享受，和同伴們一齊應(yīng)對(duì)，和同伴們一齊珍惜，這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最完美的溫暖，也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。
以前總是抱怨自我的問(wèn)號(hào)，而此刻，我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào)，也許青春對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅(jiān)持吧，與艱難、艱苦無(wú)關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我期望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。
以前的面容可能隨此刻的記憶悄悄的逝去，但是我相信，逝去了可能才不會(huì)那么懷舊，才是一種成長(zhǎng)，失去了才不會(huì)那么高興，才真正懂得珍惜。
路是自我走出來(lái)的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
那段溫暖的日子作文7
每一段時(shí)光或許歡樂，或許傷心，但是回憶起來(lái)都令人回味無(wú)窮。而那段時(shí)光讓感覺是最溫暖歡樂的！
那段時(shí)光是每天練習(xí)跳大繩度過(guò)的，可能有人會(huì)覺得枯燥無(wú)味，但我卻覺得我們班女生在一起跳繩是滿滿的團(tuán)結(jié)與無(wú)數(shù)的溫暖，能和她們?cè)谝黄鸬娜兆游疑罡行腋＃?/p>
從老師通知我們12月底跳大繩比賽時(shí)，我們?nèi)喽技?dòng)萬(wàn)分，歡呼雀躍。可是每個(gè)人的心里也會(huì)非常緊張，因?yàn)檫@次跳的繩是八字繩，我們都不太熟悉，沒有跳過(guò)，而且難度非常高，是屬于雙繩內(nèi)輪。
雖然，我們起初都不會(huì)跳，但是正是因?yàn)椤澳嵌巍比兆樱覀兲焯炫τ?xùn)練，最終都學(xué)會(huì)了。
每天早上，班里的女生都會(huì)很自覺的，早早來(lái)到操場(chǎng)集合練習(xí)跳繩。記得上個(gè)周一，大家都按時(shí)集合，唯有我因?yàn)槔蠋煱才乓⒄Z(yǔ)早讀并且領(lǐng)讀，只能等老師來(lái)后，才能再去操場(chǎng)練繩。班里女生都不知情，我也忘記告訴她們了，她們左等右盼不見我來(lái)，就開始滿校園找我。想到我是不是有事……還是生病……還是遲到了呢？一個(gè)個(gè)急的像鐵鍋上螞蟻一樣！
這邊我也心急如焚，老師來(lái)到教室后，我就飛一般的跑向操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我跑來(lái)的同學(xué)們迎接上來(lái)，“你去哪了？沒事吧！以為你今天不來(lái)了……你可是主力啊……快來(lái)，這里還有熱的早點(diǎn)，快吃點(diǎn)，看你跑的.滿頭汗”。同學(xué)你一句我一句都是問(wèn)候和安慰。我接過(guò)熱乎乎的早點(diǎn)咬了一口，突然心里一陣暖流，鼻子一酸眼淚就掉了下來(lái)。我嗚咽說(shuō)“耽誤大家訓(xùn)練時(shí)間了，應(yīng)該給你們提前說(shuō)下，大家就不用這么擔(dān)心我了，你們沒有埋怨我，還對(duì)我十分體諒和包容。謝謝你們”。“你哭什么啊！沒事的，如果你不來(lái)我們還能輕松點(diǎn)，同學(xué)們笑著說(shuō)”。我聽到這也破涕為笑，擦干眼淚，我們開始了訓(xùn)練。
盡管到現(xiàn)在還到跳繩比賽的時(shí)間，但我們每天還在努力的訓(xùn)練中。相信我們這只隊(duì)伍會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)！因?yàn)槲覀兪且恢F(tuán)結(jié)有愛溫暖的隊(duì)伍！
那段溫暖的日子作文8
最近李小豆的腦海總是能閃過(guò)一些很溫暖很清新的畫面。 那是和外公外婆在一起的日子。
前天我給外公家打去了電話？我沒想到接起電話的外婆是那么那么驚訝。 之前一直都是等他們打來(lái)我才會(huì)接電話。 外婆開口說(shuō)的第一句就是：潔寶，今天放假?zèng)]，休息好沒，你怎么主動(dòng)來(lái)電話了。聽到這些我好內(nèi)疚，外婆他們那么關(guān)心我，可我只是覺得今天沒事做，覺得無(wú)聊才打電話！我們互相問(wèn)候了幾句外公就接了電話。 他問(wèn)了我的生活情況學(xué)習(xí)情況之后外公說(shuō)起了以前的事情。 他說(shuō)我小時(shí)候說(shuō)很不想長(zhǎng)大。 想一直讀著幼兒園，這樣就可以一輩子被外公背著被外婆寵著，小時(shí)候我?guī)缀跏甓贾缓屯夤馄旁谝黄鹞覍?duì)他們的感情甚至把爸媽媽都不足他們的五分之一。有件事我直到現(xiàn)在想起來(lái)都眼淚直流：外公在我小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)我說(shuō)“潔大寶，如果爺爺喝不到你的`喜酒怎么辦？我不理解就說(shuō)：那你就蹲下來(lái)喝嘛。 可能別人不會(huì)理解，但是這個(gè)故事永遠(yuǎn)是我和外公之間的回憶，是最最美好的回憶。直到現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大我才明白，原來(lái)外公說(shuō)的喝不到是怕他自己等不到喝我喜酒的那天便離世了，我小時(shí)候卻單純的以為是因?yàn)橥夤吆炔恢，F(xiàn)在的外公外婆依然那么愛我。 可我好想?yún)s因?yàn)樵谕饷孀x書和他們的感情慢慢的淡了。 偶爾才會(huì)想起？。 可是從這些年他們來(lái)的每一個(gè)電話中我都能感覺到他們對(duì)我絲毫不變的溫暖和感情，我長(zhǎng)大了。 也再一次明白了。
我不想等沒了以后才后悔，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把我這幾年丟失的感情拾起，變成大大的愛，希望外公外婆可以喝我的喜酒。 潔大寶永遠(yuǎn)愛你們！
那段溫暖的日子作文9
已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子——小學(xué)生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。
回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。
轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫助下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了希望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。
時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過(guò)去了，迎來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊張的.小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備面對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過(guò)的非常快，非常快。五年級(jí)真是過(guò)去最快的一年。
在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來(lái)了。我也在考試中度過(guò)了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子——小學(xué)生活，雖然過(guò)去了，但是我不會(huì)只想著過(guò)去的，我仍會(huì)用最好的面貌去面對(duì)新的每一天。
2、那段溫暖的日子作文
那段溫暖的日子作文10
往事浮沉，歲月飄零。腦海中，一艘輪船在記憶的海灘擱淺，流浪的水手在尋找孤獨(dú)的港灣，等待新的歸航。——題記。
望著紀(jì)念冊(cè)里你娟秀的筆跡，不知不覺中悲傷爬上我的臉龐，腦海中慢慢浮現(xiàn)出你的身影，任思緒飛揚(yáng)。往事碎了一地，我拾起。記得初來(lái)時(shí)是四年級(jí)，老師領(lǐng)你進(jìn)班，“她叫萌萌，這天剛轉(zhuǎn)到我們班。”你熱情地同大家問(wèn)好，我們有幸成為同桌，你一向和我說(shuō)話，而我則羞澀地說(shuō)我不愛說(shuō)話。你咧嘴笑了：“沒關(guān)系，以后我說(shuō)你聽。”小麥色的皮膚，溫暖明亮的'笑容，新月般彎彎的眼睛，瞬間感化了我。
從此，我不再孤單——我們一齊上下學(xué)、做功課，我總嘲笑你笨，而你總回以一個(gè)不屑的眼神“那叫大愚若智”你總笑話我腿短，不會(huì)運(yùn)球，卻總愿充當(dāng)我的護(hù)衛(wèi)，一向鼓勵(lì)我，直至我球技嫻熟。我們穿“姐妹裝”、喝同一種飲料、吃同樣的食物，甚至連語(yǔ)氣、步調(diào)都漸趨于一致。
我們彼此“私定終身”，約好去看彼此深愛的大海。我單純的想：歲月會(huì)一向溫暖，你會(huì)一向伴在我的身旁，不曾離去。可完美總是短暫的，深秋的一天，你沒來(lái)上學(xué)，班里人議論紛紛，各種謠言四起，我驚慌。
最后，輿論全部種的。你走了，沒有一句留言，我們共同看海的愿望、“私定終身”的誓言，一切的一切全部崩塌于你走的事實(shí)。我無(wú)法理解卻更加無(wú)可奈何。你走后的那個(gè)冬天，風(fēng)雪彌漫。直到我收到你寄來(lái)的那本紀(jì)念冊(cè)——落滿雪痕。我嚎啕大哭。離別，淚水成了留言，你說(shuō)這淚水會(huì)凝結(jié)成珍珠成為我們彼此永久的紀(jì)念。你勸我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并答應(yīng)我會(huì)繼續(xù)履行諾言。
我明白期望在前方，等待與你重逢，共赴約定。有一種信念，不問(wèn)過(guò)程，只求結(jié)果。堅(jiān)持總會(huì)得到回報(bào)，一向堅(jiān)持下去，終有成功的那一天。無(wú)論如何感謝你，溫暖了我的歲月，裝點(diǎn)你的枝椏。
憶你，憶那段溫暖的日子。——后記。
那段溫暖的日子作文11
那段溫暖的日子，也是媽媽給的。我生命中所有溫暖的日子，都是媽媽給的。縱然這些日子不多，卻都被我惦念著。
媽媽是一個(gè)工作特別忙的“飛人”，在媽媽飛去世界各地忙工作的時(shí)候，我都是爸爸一個(gè)人帶著，這些日子里除了對(duì)爸爸粗心大意的照料的嫌棄外，剩下的都是我對(duì)媽媽的思念。我會(huì)在爸爸端上來(lái)一盆難以下咽的食物時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，為我做的美味；我會(huì)在爸爸和朋友們出去玩時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，對(duì)我的陪伴；我會(huì)在爸爸看電視把自己看睡著時(shí)，思念媽媽在家時(shí)，為我蓋的被子以及和我說(shuō)的晚安。這一切我所思念的，是媽媽給我的溫暖，也是媽媽給我的愛。
那段溫暖的日子，是爸爸出差，換了媽媽休長(zhǎng)假在家陪我的日子，那段日子的溫暖，足以抵過(guò)爸爸一直以來(lái)待在家里的“陪伴”。媽媽在那段溫暖的日子里，會(huì)早晨用音樂叫我起床，會(huì)給我做好吃的早餐，還陪著我一起吃，會(huì)送我去上學(xué)，也會(huì)陪著我一起去少年宮。
她還會(huì)在空閑的時(shí)候問(wèn)我想不想看書或者看電影，如果我想看書的話，她會(huì)帶著我去圖書館里待一天，如果我想看電影的話，她會(huì)買好爆米花和我一起坐在電影院里看她這么大的`人也許并不喜歡看的動(dòng)畫片。這些都是媽媽給我的溫暖，即使那段日子短暫到只有爸爸“陪伴”我的五分之一時(shí)間，媽媽卻用她的行動(dòng)向我表達(dá)了她對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，她讓我覺得“家”真是溫暖的港灣。
那段溫暖的日子，就像是我生命中的高光時(shí)刻，讓我時(shí)刻都因?yàn)槟嵌螠嘏娜兆佣隙ㄗ约菏且粋�(gè)被愛著的孩子，是一個(gè)有人寵愛的寶貝。
那段溫暖的日子作文12
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尃敔斈棠痰墓ぷ鞣泵Γ陜H3歲的我只能由73歲的太姥姥照看，小時(shí)候的我十分不懂事，看見什么買什么，雖然太姥姥不會(huì)幫我買，但也不會(huì)不耐煩的拍著鼻子罵我，而是編一些故事，像“多買玩具的小孩會(huì)被大灰狼吃掉啊。”之類的.，我居然還信了，改掉了亂買玩具的壞習(xí)慣。
太姥姥還十分喜歡折紙，我總是纏著她折大象、小貓、盒子等，記得有次她給我折了個(gè)紙船，呵！這紙船可威風(fēng)了，一點(diǎn)不比我爸買給我的電動(dòng)船遜色，太姥姥還在船上涂了幾層蠟，帶著我去小河邊放紙船，看著小小的紙船在湖面上搖搖擺擺的，心里別提多高興了，看到河邊小朋友羨慕的神色，不由得沖他們喊：“看到我的小船了吧！那可是我太姥姥折的，你們沒有吧，哇哈哈哈哈……”每當(dāng)這時(shí)，太姥姥總會(huì)笑著拍一下我的頭：“這種事不要告訴別人哦！要不然他們就要把太姥姥搶走了。”
因?yàn)樘牙咽堑氐赖奶K州人，所以有時(shí)她說(shuō)的話我未必能聽懂，這可成了個(gè)難題，我睡覺前都要聽童謠入睡，而太姥姥唱的我又聽不懂，所以時(shí)常不能睡個(gè)好覺，一天，太姥姥哄我睡覺時(shí)竟輕聲唱：“小兔子乖乖，把門兒開開……”我十分驚訝，問(wèn)太姥姥怎么會(huì)唱這首歌？太姥姥只是嘿嘿一笑，沒多說(shuō)什么。某天我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，覺的客廳有些異樣，我輕手輕腳的來(lái)到客廳，看見太姥姥布滿青絲的眼專注的盯著電視，嘴里一直跟著電視輕輕的唱著“小兔子乖乖，把門兒開開……”那是我第一次感到了溫暖，心里好像被塞了什么東西似的，暖暖的。
每當(dāng)聽見這首童謠，我就會(huì)憶起太姥姥慈祥的面容。每到有空時(shí)，我總會(huì)去太姥姥住的小區(qū)，陪她說(shuō)話，聊聊我小時(shí)候的故事。
那段溫暖的日子作文13
我好回味那些溫暖的日子。
我六年級(jí)時(shí)，開學(xué)不久的一天，班主任孫老師帶領(lǐng)著一位二十多歲的女子走進(jìn)我們班。只見她身材苗條，眉目清秀，她還戴著眼鏡，腦后束著一條烏黑的馬尾辮。 我們正當(dāng)疑惑之時(shí)，班主任發(fā)話了:“同學(xué)們，從今天開始，我就不是班主任了，這位是新來(lái)的老師——郭老師，我的語(yǔ)文課就是郭老師給大家上課，大家不用擔(dān)心，我會(huì)協(xié)助郭老師的。”話音剛落，全班響起了熱烈的掌聲。
郭老師開始上課了。說(shuō)實(shí)話，這節(jié)課講了什么，甚至郭老師講的這篇課文是什么，我都沒有聽進(jìn)去。我一副無(wú)精打采的樣子，這種狀況持續(xù)了好幾天。
有一天上午，郭老師讓我叫進(jìn)辦公室:“同學(xué)，你是不是身體不舒服了？”我原本以為她會(huì)訓(xùn)斥我的，結(jié)果迎來(lái)的.卻是深情地問(wèn)候，這令我十分驚訝，語(yǔ)調(diào)是那樣關(guān)切。“我……我……”原本口才還算好的我，現(xiàn)在變得吞吞吐吐。“如果你不舒服了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”我沒吭聲，老師見我這樣，她又說(shuō):“你暫時(shí)不想去醫(yī)務(wù)室也行，等你想去的時(shí)候老師陪你一起去。下節(jié)課是我的課，你可以在課桌上睡一小會(huì)兒。”她像我的母親一樣，我內(nèi)心里感覺到了溫暖。
這節(jié)課，老師講的是《頂碗少年》，我認(rèn)真聽講著，郭老師講得深情并茂。當(dāng)她講到頂碗少年經(jīng)過(guò)三次的困難險(xiǎn)阻，終于把碗不在頭上搖晃時(shí)，全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲時(shí)，她用激昂的語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)的。我完全被她的課堂氣氛吸引了，連什么時(shí)候打下課鈴的，我也沒有聽見。 有一次，郭老師叫我起來(lái)讀課文，我讀得是那么洪亮。老師對(duì)我大加贊賞，說(shuō)我是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，未來(lái)奔著目標(biāo)出發(fā)，將來(lái)就有好前途，希望我再接再厲。我能感覺到老師是在激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我的心里感覺到像吃了蜜一樣甜。
我永遠(yuǎn)忘不了那段美好的日子，每當(dāng)想起，一股暖流涌上我的心頭。
那段溫暖的日子作文14
望著窗外觸手可及的陽(yáng)光，陽(yáng)光下的陰影仿佛伸出了一只手，把我拉到了那段溫暖的日子。
笑容
冬天，烏云遮住了好久都不曾露面的天空，黑壓壓的一片，壓在了我的頭頂……在冬天，我從來(lái)都是面無(wú)表情，
每天去上學(xué)的路上，都會(huì)看見小區(qū)門衛(wèi)叔叔戴著一頂有兩只小辮的滑稽的帽子，站在警衛(wèi)室門口哈著熱氣，搓著手。他總是笑著向過(guò)往的每一個(gè)人打招呼，走過(guò)他身旁，我也就擺了擺手，嘴角動(dòng)了動(dòng)，也沒有說(shuō)出一個(gè)字。叔叔卻溫暖地朝我笑笑，叮囑我路上結(jié)冰當(dāng)心摔跤。這種暖心的笑容和話語(yǔ)像是從黑云的背后探出頭來(lái)的暖融融的陽(yáng)光，灑在了路上，照進(jìn)了我的心底。
這種溫暖陪我走過(guò)了整個(gè)冬天。
雙手
“同學(xué)們把東西收起來(lái)，隨堂考試。”老師尖銳的聲音和著她高跟鞋的.嗒嗒聲敲擊著我的耳膜。每天的考試讓我應(yīng)接不暇，漸漸地，我每遇到考試都會(huì)不由自主發(fā)出“啊啊”怪叫，氣得老師把我叫到辦公室批評(píng)。回到了座位上，一雙有力的手拉住了我的手，我抬頭看了看，朝著同桌懶懶的笑了笑，便把手拿開了。
又是隨堂考，我手足無(wú)措地在座位上望著發(fā)卷子的老師，驀地，我感覺到了一股神奇的力量制止了我，溫暖著我，同桌的手緊緊握住了我的手，給我傳遞了一份力量。
這種溫暖一直陪著我走過(guò)了那段日子。
擁抱
我的爺爺不善言詞，他不懂锝說(shuō)趣話兒討我開心。小時(shí)候有一次回老家住一段時(shí)間，爺爺見到了我們，只是笑著說(shuō)：“回來(lái)就好！回來(lái)就好！”
每一次我和爺爺坐在沙發(fā)上，不知道聊什么，爺爺把我抱著放在他的腿上，爺爺就這樣緊緊地抱著我一起看電視，心里總是暖暖的。
后來(lái)才知道，爺爺?shù)耐炔缓茫以诶霞夷嵌螘r(shí)間，爺爺卻一直抱著我。他用行動(dòng)傳達(dá)著他對(duì)我的疼愛，這樣的溫暖讓我全身充滿了能量。這種溫暖一直陪著我走過(guò)了那段日子。
每一段道路未必平坦，但有溫暖陪伴，我們的心就無(wú)所畏懼！
那段溫暖的日子作文15
再回到了故鄉(xiāng)十六年后，東邊大爺家的煙囪又升起了裊裊炊煙，熟悉的風(fēng)景未變，可人非故人了……
三年后，再回到這個(gè)小村莊時(shí)，我不是當(dāng)年那個(gè)幼稚純樸的村娃了，我在沉思，悠心、一串白白的槐花映入眼簾，勾起昔日的記憶……
記得六年前，我尚是幼童，自小被父母丟在家里的我，漸漸適應(yīng)了農(nóng)村的節(jié)奏，跟隨爺爺奶奶早起晚歸，熟悉了青草的香味，……我在那里生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……
東邊的藕塘，有我小小的足跡，豐收的田野里，存有我快樂的喊聲，笑聲；農(nóng)家的小院里，有我活潑的身影，那里藏著有我愛的東西，那片黃黃的土地，那火紅的辣椒，那沉甸甸的谷物，還有那片白白的槐花……
農(nóng)村里，小孩沒什么零食。心中唯一的希冀是春末夏初那滿樹的槐花，白白的，如一個(gè)個(gè)小船，駛在每一個(gè)村娃的.心里……
槐花盛開的時(shí)候可就熱鬧了，東家吵，西家應(yīng)，大人們兜著筐，拿著鐮刀，孩子們?cè)谂詺g呼雀躍。當(dāng)大人們爬上粗壯的槐樹時(shí)，我們?cè)谝慌云料⒛瘛！班辍赅辏币淮笃被S樹枝一齊落下，我們?cè)缫训群蚨鄷r(shí)，摘下枝上的槐花，拼命往口袋里裝，筐里裝，這不僅僅裝的是槐花，更是童真……
父親接我離開時(shí)，正好是槐花又開時(shí)節(jié)，我坐在小車?yán)铮巴馐前谆ɑǖ幕被ǎ蒲┌悖迦硕紒?lái)送行，我是第一個(gè)從村中走向城市的孩子。父老鄉(xiāng)親揮著手，我哽咽著揮別。
車子漸漸駛遠(yuǎn)，模糊的，只看見一簇簇白色的槐花下，鄉(xiāng)親們?cè)絹?lái)越小，最后只剩下一個(gè)白色的小點(diǎn)……
車?yán)锏奈遥陲w速后退的窗外景色中，告別了故鄉(xiāng)……
而今，我又回來(lái)了，熟悉的槐花依舊潔白，樹下的我已習(xí)慣了城市里的車水馬龍，浮囂的風(fēng)氣使我不再單純……
我好想再回到那段時(shí)光，我依舊是那個(gè)站在槐樹下的男孩……
但我只能告訴自我，不可能了……
依是舊花，卻非舊人……
再見，我那段溫暖的時(shí)光……
再見，那個(gè)站在槐樹下的孩子……
再見，我的故鄉(xiāng)……
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