小學(xué)四年級關(guān)于溫暖的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級關(guān)于溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暖暖的，像一束陽光照耀在我身上的感覺，柔柔的，貼心的。原來，被他人關(guān)懷的滋味是如此美妙。
溫暖之母愛由于天氣過于熱，原本就感冒的我將外套也脫下了，僅穿著一件單薄的短袖，頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，此時的我還喝著冷飲。果然，回家后，我便頭痛不已，肚痛不已，眼淚也在不經(jīng)意間流了出來，媽媽見狀，趕忙到藥店去買藥給我吃，望著她額頭還未褪去的汗，著急的神情，一股暖意油然而生，我的頭、肚子也不怎么痛了，原來是—母親的關(guān)懷緩解了我的痛楚。 溫暖之師愛嗚，又忙又忙，爸媽又不來接我了，小小的我撅著嘴，忿忿不平地埋怨著。這時，老師走了過來，親切的問我怎么了，我將事情告訴了老師，他聽后，笑笑說：“正巧我有空，我送你吧!”于是我高興的應(yīng)了。坐著老師的車回家嘍，哈，不用自己走回去啦。心情也頓時好了起來，原來是—老師的關(guān)懷改變了我的心情。
溫暖之友誼怎么辦?怎么辦?老師說今天要帶圓規(guī)的，可我忘了，嗚，問同學(xué)借?怎么好意思開口。正當(dāng)我六神無主時，小X關(guān)心的看著我，開口問我，怎么了?我著急的盯著她，說：“忘帶圓規(guī)了，老師要檢查的，怎么辦?”她聽后，說：“這又不是什么大事，來，我借你。”于是她將自己的給了我，之后他受到了老師的批評而我僥幸躲過一劫，我心頭暖暖的，感激的瞧著他，朋友可以幫你許多忙，暖暖的情誼在四周彌漫開來。
溫暖之素不相識哇，倒霉了，剛剛太饞了，把僅有的一元零錢做車費(fèi)去買香腸吃了，怎么辦，車要來了，來不及破了，我便在四周找人借起錢，可他們?nèi)浔模盐耶?dāng)成空氣一樣理都不理，怎么辦?這時，我懷著一絲期望去問一個大姐姐借錢，她聽后爽快的給了我一元錢，并說：“區(qū)區(qū)一元，不用還了。”我的心又一次溫暖起來，一個素不相識的人都能這樣幫我。
他人的溫暖，如三月陽光般親切，無時無刻都會溫暖我的心，讓我的焦慮、煩惱煙消云散。啊，被人關(guān)懷的感覺真好!
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