【精選】夸老師的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的夸老師的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸老師的作文 篇1
在丹麥遇到了一個(gè)特別好的老師. 老太太, 大概70多歲, 自從我來到這里她就尤其關(guān)心我.
第一天的開學(xué),她興沖沖的跟我擁抱,說特別期待我的到來,對(duì)我申請(qǐng)的作品集印象深刻, 因?yàn)槲沂撬谝粋�(gè)選中的人, 因?yàn)槲移恋膱D. 我受寵若驚阿, 哪有什么漂亮的圖,都是東拼西湊2個(gè)月時(shí)間瞎搞的.
第一個(gè)作業(yè),我很郁悶,不知道在干什么. 其他老師都很挑剔的評(píng)價(jià),她卻覺得很有意思,只是我沒有表現(xiàn)出來.第一個(gè)期末,我還是不知道自己干了什么,雖然也沒閑著. 當(dāng)然大部分時(shí)間還是用來旅游的. 自然期末時(shí)遇到了更加挑剔的評(píng)委,幾乎罵得狗血淋頭, 她竟然沖上來幫我講, 在她口中的畫面竟然如此令人神往.
我不知道這個(gè)系里僅有的亞洲學(xué)生對(duì)她意味著什么, 但是給我的感覺我是她的孩子,處處被她護(hù)著,鼓勵(lì)著. 其實(shí)那時(shí)候我只想玩, 而且決定以后就算工作也不會(huì)是建筑師. 其實(shí)我們倆的英文都不好, 但是她總是比我還清楚我的想法. 因?yàn)榫退阄沂裁匆矝]做, 她還是一堆話對(duì)我說,方案沒得聊,就聊她的私生活, 她浪漫但陰冷的海邊別墅.... 總有一堆廢話跟我分享. 當(dāng)然我還是不太懂.
一次討論課, 講神馬唧唧歪歪的理論. 她只是一直看著我笑. 后來問我: 猜我在想什么? 我在想你! 在想西方的理論到你的腦子里, 一個(gè)完全不同的文化下,會(huì)是什么樣子, 你肯定會(huì)有全新的一種詮釋, 真讓人好奇....
研究生2年級(jí)開學(xué), 她特別開心的跟我說要繼續(xù)當(dāng)我的導(dǎo)師. 她是系里老大, 當(dāng)然會(huì)挑走最好的學(xué)生, 我竟然榮幸成為她3個(gè)學(xué)生之一. 其實(shí)我還是一個(gè)打醬油的心情. 我還是沒辦法集中在建筑上, 因?yàn)樗鼰o趣. 因?yàn)槲也幌肭艚诨\中. 跟著她的風(fēng)格,我一直手繪, 很少碰電腦,所以我的頸椎從未疼過. 我的畫確實(shí)越來越好了. 我不畫什么空不空間, 只畫些里面的人物, 窗欞上的線腳, 不禁讓你觸摸的磚瓦和花草. 如果可能會(huì)有聲音, 會(huì)有氣味.. 她總是為我發(fā)現(xiàn)奇妙的細(xì)枝末節(jié)欣喜不已.
第一次去馬耳他調(diào)研, 大家隨便選基地. 老太太堅(jiān)持要跟我走走, 而且是那種很崎嶇路, 上山下海. 后來她跟我說她切掉了一半的肺,所以走得有些慢, 但是她很開心. 讓人好佩服,感動(dòng). 畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候,她說不得不做一個(gè)胃部的大手術(shù), 所以只好把我交給她的兒子帶, 也是我們系的老師, 大帥哥. 每次說話都滿帶微笑, 觀點(diǎn)好直接,有趣. 我喜歡他. 她走前囑咐我一定要常寫郵件給她, 跟她討論方案什么的. 當(dāng)然我沒有. 手術(shù)后,她迫不及待的回來教我, 我奢侈的占有了兩個(gè)老師. 交圖前一天大伙熬夜, 兒子老師跑過來說, 如果你們覺得緊張, 隨時(shí)歡迎打電話給我, 我一直開機(jī), 不會(huì)早睡.
準(zhǔn)備答辯的ppt, 她說我 too disciplined, 太邏輯了, 你的感動(dòng)都哪里去了, 當(dāng)時(shí)在西班牙的記憶呢? 你要把這些東西深深的印到你的皮膚里, 帶回來, 講給不曾經(jīng)歷過的人聽, 告訴他們是多美妙的花花世界.
畢業(yè)答辯,雖然我表現(xiàn)的很出色, 但是面對(duì)事務(wù)所請(qǐng)來的無聊評(píng)委的無聊問題, 我徹底無語. 他們搞不懂我在干什么. 其實(shí)我就是講了很多故事, 我在西班牙南部調(diào)研時(shí)候和歷史中感受到的故事: 蘇丹和他的女人在浴室迷離的光線下的相遇, 肌膚和光線的相遇. 西班牙汩汩的噴泉和吉他的合奏. 修道院的修女自制的點(diǎn)心和購買的游客悄悄的買賣. 刻著古代詩詞的大理石噴泉和地下精妙的疏水控制系統(tǒng). 浴室里溫柔的水氣和旁邊熱烈燃燒的煮水鍋爐.... 我把這些生活帶入我的幻想和畫面之中. 中心想表達(dá)是在理性的空間中你所能感受的感觀愉悅, 以盡量微妙的方式. 一種古代的閑情. 但是, 我的方案注定不是半個(gè)小時(shí)能說清的東西, 如果你習(xí)慣形色匆匆, 如果你沒這份閑心, 并且需要在一個(gè)多小時(shí)內(nèi)打出分?jǐn)?shù). 難怪評(píng)委無厘頭. 我的老師又開始為我抗?fàn)? 我雖感無助, 但也心滿意足. 總算通過了, 雖然分?jǐn)?shù)難看,不算愉快, 但是我不再受困于無聊的建筑,無聊的評(píng)價(jià). 她的鼓勵(lì)讓我看到了適合自己發(fā)揮的空間, 設(shè)計(jì)過程也可以生動(dòng)得悅耳動(dòng)聽. 我決定繼續(xù)下去, 做一個(gè)時(shí)刻給自己驚喜的建筑師. 公布結(jié)果時(shí)候, 我臉色難看, 她卻面帶自豪.
答辯后我和父母去旅行, 消失了一個(gè)多禮拜, 后來得知老師一直在找我, 寫郵件, 擔(dān)心我難過.同班的人甚至懷疑她是不是愛上我了.其實(shí)我沒心沒肺的在地中海里遨游呢. 系里的小型展覽上她說發(fā)動(dòng)全系辦的這個(gè)展覽就是為了我, 為了我父母在走之前能看看, 在正式的`畢業(yè)典禮前能有個(gè)儀式. 她和她兒子都認(rèn)為我的方案特別出色, marvelous . 我瞬間淚流滿面, 這樣大費(fèi)周章, 竟然只為我!!! 她說她很自責(zé),沒能抽出時(shí)間答辯前幫我布置畫板, 沒能再教我更好的表達(dá). 她要我拿著以前過程中的材料再指導(dǎo)我一下, 晚上的party上可以邊喝酒邊討論. 我真的嚇怕了, 為了她的熱心, 為了這奢侈的待遇. 而且我嚇出病了, 當(dāng)晚臥床不起, 我沒能去party. 她是圣母瑪利亞么? 為何對(duì)我如此眷顧, 還是我們有前世淵源? 后來該準(zhǔn)備為學(xué)校的大型畢業(yè)展了, 她在展廳一直陪我, 重新布置圖面, 甚至趴到地上給我擺圖, 粘膠帶. 整個(gè)過程就像她自己的展覽, 而我只是一旁的幫工.
一天, 她過來神秘的對(duì)我說準(zhǔn)備推薦我作為畢業(yè)生代表講話, 問我意見. 我滿口答應(yīng), 她很期待. 我磨磨蹭蹭在前一天晚上2個(gè)小時(shí)寫了稿子. 其實(shí)我哪用什么稿子, 一肚子的故事與感激. 畢業(yè)典禮全是丹麥語, 唯我上臺(tái)操著顫抖的英文和中文. 我只是在講自己的故事,有趣的生活, 結(jié)果空前成功. 我成為了全校的明星, 一堆不認(rèn)識(shí)的學(xué)生老師家長(zhǎng)親友來跑來跟我聊天, 說演講太棒了, 有趣而且感人. 我討厭煽情,盡量講得搞笑, 沒想到還有感人效果, 幾個(gè)學(xué)生和老師竟然落淚.... 老太太自豪的跟我擁抱, 說是聽過最棒的演講, 我知道又是鼓勵(lì). 我從小最怕出頭露面, 最恨當(dāng)眾講話, 沒想到這次自己竟然也興奮, 看來說什么不重要, 而是你想不想說. 若不是她, 我可能永遠(yuǎn)沒有這個(gè)機(jī)會(huì). 而她如此這般呵護(hù), 換做誰也不會(huì)讓人失望.
出國(guó)前我遇到過兩個(gè)貴人, 現(xiàn)在多了一個(gè): 我的老公, 東大的虞老師, 還有這個(gè)丹麥的老太太.
我不知道自己有多幸運(yùn). 肯定的是如果沒有他們, 我的生活一定是另一番模樣. 來到丹麥,除了生活偶有單調(diào), 真的很幸福很幸運(yùn). 我原是多么浪漫和嬌嫩的小女人.. 不得不說在一個(gè)不懂得欣賞的環(huán)境下,一直是個(gè)含苞. 但是我的兩位恩師,似乎他們從看見我的第一眼就知道我在想什么. 也許真的不用說話... 其實(shí)我什么也不是, 什么也沒做, 只是他們?cè)诮o我肯定, 澆灌, 我才能趕上花期. 慶幸,我26歲了, 還能找回自己的性靈, 沒有被擰成無聊的程式.
我會(huì)努力的留在歐洲, 這才是我的故鄉(xiāng), 內(nèi)心的故鄉(xiāng). 而且有這么多的好心人, 有如此多的觸動(dòng). 讓一個(gè)原本又臭又硬的悲觀者還原到了最初的樣子. 目前我只想種種花, 織織毛衣, 然后做點(diǎn)什么不曾相信的東西. 人活著是要有信仰. 前陣子父母來玩, 令我驚喜. 一向覺得瑣碎無比的媽媽竟然也像個(gè)孩子. 她津津樂道幼兒園阿姨領(lǐng)著一群可愛的小盆友,每人發(fā)了一個(gè)小胡蘿卜,在草地上曬太陽. 不禁回憶自己兒時(shí),文革前生活也如丹麥這般田園, 心平氣和, 夜不閉戶. 原來媽媽的心思也這么有趣而豐富. 我們倆去坐華麗麗的旋轉(zhuǎn)木馬, 像小姐妹,這是她最開心的時(shí)刻. 她是我最好的旅伴.
我的老師叫Marianne. 我是第二個(gè)從皇家藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的亞洲人. 今后會(huì)有越來越多的中國(guó)同胞來到這里. Department 2 是個(gè)很特別的專業(yè), Marianne 是一位非常有魅力的人, 推薦!!
夸老師的作文 篇2
我的班主任是滕薇老師，她做過兩次我們的班主任。
上一年級(jí)的時(shí)候，滕老師擔(dān)任我們的.班主任，并教我們語文課。剛開始她的身材還很苗條，下學(xué)期開始后，我們發(fā)現(xiàn)滕老師慢慢胖了起來。突然有一天，她跟我們說，她不再擔(dān)任我們的任課老師了。我們聽了感到很震驚，很難過，心里說不出來的傷心……后來聽媽媽說滕老師要生小寶寶了。過了好久，同學(xué)們還經(jīng)常想起她。
三年級(jí)剛開學(xué)，滕老師又站在了我們面前。她微笑著說：“同學(xué)們，今年我繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任，還教你們語文課。”“好！”同學(xué)們一陣歡呼。
滕老師經(jīng)常鼓勵(lì)、表揚(yáng)我們，比如說哪位同學(xué)上課發(fā)言積極了；哪位同學(xué)作業(yè)做得好，準(zhǔn)備充分了；哪位同學(xué)主動(dòng)清理衛(wèi)生，幫助同學(xué)了------她對(duì)我們也很嚴(yán)格，上課紀(jì)律不遵守，作業(yè)沒完成，課后在樓道追逐打鬧------老師都要提出批評(píng)。她 還 非常關(guān)心我們，又一次我病了，趴在桌子上悶悶不樂，老師問我怎么了，我說；“有點(diǎn)難受”，滕老師摸摸我的頭說；“有點(diǎn)發(fā)燒”。就聯(lián)系媽媽來接我去醫(yī)院檢查。到了醫(yī)院，還不停地打電話問我怎么樣了。媽媽告訴我時(shí)，我的眼淚都流出來了。
這就是我的班主任滕老師，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
夸老師的作文 篇3
當(dāng)一道閱讀題像一塊巨石一樣擋在我的面前，我束手無策、毫無辦法，我不禁想起了我的班主任——趙老師。如果他在，一定能條理清晰地把這道題做出來吧。他也一定能讓我茅塞頓開，輕松做題。
我懷念著趙老師的嚴(yán)格，它讓我們努力超越自己。趙老師嚴(yán)格時(shí)，總是一拍桌子，這時(shí)，我們都會(huì)安靜下來，不敢再吵鬧，如果還有幾個(gè)同學(xué)不聽趙老師，便會(huì)被教育一下。雖然趙老師很嚴(yán)格，但是“教不嚴(yán)，師之惰”，如果老師不嚴(yán)格，還能教好學(xué)生嗎？趙老師的嚴(yán)格是一種好方法，這種方法如同一股猛烈的秋風(fēng)，把我們身上的“枯枝敗葉”通通都親理干凈了，讓我們?nèi)蘸筮�能“長(zhǎng)出一朵朵色彩絢麗的小花”。
趙老師雖然很嚴(yán)格，但有時(shí)也是很和善的，讓我們覺得他是一個(gè)和藹可親的大哥哥。在趙老師的`課堂上，常常是歡聲笑語。一次趙老師在給我們講洪水時(shí)，幽默生動(dòng)，頓時(shí)我的眼前浮現(xiàn)出一幅洶涌的洪水沖垮房屋，村民們都驚慌失措的畫面。趙老師精彩的講解，一下子就讓我了解了課文的大致內(nèi)容，和課文想要抒發(fā)的情感。在我的心中，趙老師的講解都能讓石頭腦袋開竅，我非常佩服他的講解能力。
而且趙老師對(duì)同學(xué)也充滿了深深的愛，常常跑去關(guān)心同學(xué)，看同學(xué)們有沒有生病。有一次，一位同學(xué)發(fā)燒了，趙老師知道后，匆匆忙忙地便跑了過去，仿佛遇到了一件十萬火急的事，用他那雙寬大的手輕輕地?fù)崦瑢W(xué)的額頭，此時(shí)生病的同學(xué)一定會(huì)感到很溫暖。趙老師一摸完額頭，便向他的家長(zhǎng)打了個(gè)電話，他才松了一口氣。
趙老師就是這樣無無微不至地關(guān)心著同學(xué)，就連感冒這樣一件小事，也如同火燒眉毛一般，在這件事情中，足以看出趙老師對(duì)同學(xué)深深的關(guān)心與愛護(hù)。
趙老師的嚴(yán)厲是為了我們好，講解是為了讓我們聽得更明白，心急火燎是關(guān)心我們。假如老師是一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，那我們便是一朵朵鮮艷的小花，我們?cè)诶蠋煹木呐囵B(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
夸老師的作文 篇4
老師是什么？老師是吐絲的春蠶，老師是燃燒的紅燭，老師是甜美的甘露，老師還是一本翻不完的書，讓我們慢慢去讀……
在三年級(jí)時(shí)，我們班有一位叫曹燕楠的語文老師，雖然曹老師只教了我們一年，但卻給我留下深刻的印象。她是位非常嚴(yán)厲的老師。有一次我考試忘了寫名字，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“你怎么能犯這種低級(jí)錯(cuò)誤？”并毫不留情扣了10分，本來可以得第一名的我，現(xiàn)在心亂如麻。我不敢看她那生氣的眼神，一定對(duì)我充滿了失望。我從她的眼睛里看到了一些東西，仿佛在對(duì)我說：“張婧怡，你要牢牢記住這次考試，吸取教訓(xùn)，以后再也不要出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。”我不敢哭，但眼中噙滿淚水，我告訴自己，我以后再也不馬虎了。
經(jīng)過了許多次的磨煉，我漸漸長(zhǎng)大了，我知道了什么是用心良苦，所以我決心更加發(fā)憤圖強(qiáng)，做一個(gè)老師眼中最醒目的好學(xué)生。經(jīng)過努力，我做到了。在又一次的考試中，當(dāng)老師公布成績(jī)：“張婧怡，100分！”我驚呆了，我的努力終于沒有白費(fèi)，看著老師那喜悅的表情，我也很開心。聽了老師的表揚(yáng)，我比吃了蜜還甜。不過，我還從老師的眼里看到了一些東西，仿佛在嚴(yán)肅地對(duì)我說：“考了第一不要驕傲，下次還要繼續(xù)保持好成績(jī)呀！”老師，我知道，您做的`一切都是為了我們好，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我們的老師就像吐絲的春蠶一樣無私奉獻(xiàn)，雖然她被調(diào)走了，但她的教誨會(huì)深深地刻在我的心中。
我愛您，我的老師！
夸老師的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)念到了五年級(jí)。在這幾年里，老師為我們付出了無數(shù)的心血。從不懂事到懂事，從一無所有到懂得讀書寫字。我由衷地感謝我所有的老師。
在各位老師當(dāng)中，我最感謝我們的二年級(jí)語文老師吳江老師。中等身材的她扎一個(gè)高高的馬尾辮，顯得非常精神。她講課非常認(rèn)真，我們犯錯(cuò)的時(shí)候，總能給我們及時(shí)的指導(dǎo)：有一次我上課注意力不集中，思想開小差。細(xì)心的吳老師走到我跟前，用手拍拍我的肩膀，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的時(shí)侯，總是會(huì)想起吳老師。在她的影響下，我集中精力上課的習(xí)慣得以養(yǎng)成。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我得到了許多知識(shí)和做人的道理，吳老師的精神也伴隨著我成長(zhǎng)。記得二年級(jí)時(shí)，書寫不認(rèn)真的我被吳老師留下。面對(duì)我急躁的書寫態(tài)度，吳老師用她的耐心和細(xì)心，不厭其煩地教我，陪我一起練習(xí)書寫。有時(shí)還利用自己的休息時(shí)間，吳老師對(duì)我們的關(guān)懷，讓我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在我到泗陽上學(xué)，又遇到了很多的好老師，可是我以后不能再上吳老師的課了，但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的'恩情。她的教育和精神，將永遠(yuǎn)陪伴著我。
親愛的老師，在教育的事業(yè)中，你們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們，我再次衷心的感謝你們，祝你們永遠(yuǎn)健康幸福！
夸老師的作文 篇6
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)、陪伴著我們度過快樂的時(shí)光。您就像一只蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
車教師是我們的'班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。她二十多歲，就像一位親切可人的大姐姐。她有一雙明亮的大眼睛，好像會(huì)說話！當(dāng)我們很乖時(shí)，這雙眼睛好像在說“小朋友們，你們真棒！”當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，這雙眼睛又像在說“你們的表現(xiàn)太令我失望了!”她還有一張經(jīng)常會(huì)逗我們開心的小嘴巴，我可喜歡她了！
有一次上數(shù)學(xué)課，車?yán)蠋熢诤诎迳辖o我們出題目，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁老師不注意，悄悄地講小話，被車?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了。車?yán)蠋煵]有直接批評(píng)他們，而是風(fēng)趣地說：“我們班有幾只小蚊子在嗡嗡作響，聽，還有聲音呢！”嘿！這辦法真靈，那幾只“小蚊子”頓時(shí)不說話了。不說你們也猜出來了，誰都不愿意當(dāng)嗡嗡叫的小蚊子。
這就是我們的班主任車?yán)蠋煟痢L(fēng)趣、幽默，從不嚴(yán)厲地批評(píng)做錯(cuò)事的我們，始終用非比尋常的教學(xué)方法教導(dǎo)我們，值得稱贊！這就是我喜歡的車?yán)蠋煟趺礃樱?/p>
夸老師的作文 篇7
今天，夸夸我的好老師——池老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，有一顆溫柔善良的心。
我夸我的老師是有原因的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)特別調(diào)皮的孩子，經(jīng)常搗蛋、犯錯(cuò)。但每次做錯(cuò)了事，她都會(huì)用親切的.語氣跟我講道理。
有一次，我用腳把教室的門踢壞了。我當(dāng)時(shí)心里非常害怕，生怕老師會(huì)批評(píng)我，會(huì)開除我。下午池老師叫我去她辦公室，我做好挨罵的準(zhǔn)備。竟然，池老師沒罵我，還用親切的語言跟我講道理，后來還用自己的錢來修理好教室的門。
還有一次，我不小心把有個(gè)同學(xué)的頭打了一個(gè)很大的包，池老師和胡老師都過來了，雖然當(dāng)時(shí)池老師很生氣，但她還是很關(guān)心我。中午的時(shí)候被我打傷的同學(xué)媽媽來找我來啦，但是池老師為了我下午考試不受影響，就讓那個(gè)同學(xué)的媽媽先回去，下午放學(xué)再來找我談。
所以，我認(rèn)為池老師是世界上最溫柔善良的好老師。
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