【實(shí)用】我真感動(dòng)的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我真感動(dòng)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我真感動(dòng)的作文 篇1
動(dòng)物并不是人類(lèi)的附屬品,他們是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。——題記
從古至今,在我的印象里,動(dòng)物始終是一種在人類(lèi)之下的生命,每一只小動(dòng)物都擁有著這幾種命運(yùn):盤(pán)中餐,家中寵,林中獸。但是,無(wú)論是那一種命運(yùn),它們始終都被人類(lèi)當(dāng)做一種工具,而不是生命。
可是,那件事之后,我改變了我的想法。
那天,我與同學(xué)在外面游玩,那時(shí)正值下班高峰時(shí)期,馬路上車(chē)水馬龍,堵塞著。
我與同學(xué)邊攀談,邊走著。很快,就來(lái)到了人行橫道前,一個(gè)人吸引了我的目光,那是一個(gè)年齡不大的男子,一副漆黑的墨鏡擋住了他的眼睛,白色的上衣與淺藍(lán)色的褲子無(wú)法掩飾他瘦削的身體,一根黑色的長(zhǎng)棍在他的手中駐著,身邊,一只大黃狗在他旁邊徘徊,一人一狗,人在用棍子不斷摸索著,而狗卻不停在年輕人的前面狂吠。
綠燈很快就亮起了,那位年輕人依舊不斷摸索著,短短的幾十秒很快就過(guò)去了,綠燈開(kāi)始閃閃爍,而那個(gè)年輕人卻還沒(méi)有走到馬路對(duì)面。紅燈亮起,一輛跑車(chē)率先沖過(guò)白線,年輕人依然不緊不慢地走著。車(chē)很快就要來(lái)到年輕人的旁邊,這時(shí),在一旁的大黃狗,猛然跑到年輕人的身后,用腦袋狠狠地向那個(gè)年輕人的身后撞去。年輕人猝不及防,被狗撞了一個(gè)踉蹌,也脫離了跑車(chē)原本的路線,而那只大黃狗,再用頭再用頭撞了年輕人一下后,狠狠地甩了一下腦袋,隨即,便對(duì)著即將到來(lái)跑車(chē)狂吠。
眼看著中心的黃狗要死去,我不經(jīng)閉起了雙眼,幾秒鐘過(guò)去了,并沒(méi)有出現(xiàn)想象中的呻吟與碰撞聲。我慢慢地睜開(kāi)了雙眼,我呆立在那里——年輕人緊緊地抱住狗,在那輛跑車(chē)的正前方,不到半米處,跪著。
我依舊在狂吠,但是我的心卻不再像剛才那樣,我的.心中猶如大浪一般洶涌澎湃,過(guò)了一會(huì),狗停止了狂吠,跳出了年輕人的懷抱,在眾人的這時(shí)下,緩緩地帶著年輕人走過(guò)人行道。
我的心震撼了,我對(duì)那只夠肅然起敬,但是我對(duì)那個(gè)年輕人卻更加尊敬。
這一刻,人與狗,不在氏族譜,而是生死患難的兄弟,狗,舍身救人,而人,卻欲購(gòu)共存亡,那一刻,我真的明白了,動(dòng)物,不再是一個(gè)沒(méi)有生命的工具,事物,為是一個(gè)忠實(shí)的朋友;不再是一個(gè)生命中的過(guò)客,而是一個(gè)生命中的石碑;不再是一個(gè)人情感的發(fā)泄對(duì)象,而是一個(gè)真正與人進(jìn)行生命交流的對(duì)象。
那一刻,我真的被感動(dòng)了!
我真感動(dòng)的作文 篇2
冬天,是寒冷的,即使有火爐、暖氣等取暖設(shè)備,也不會(huì)讓它變得像夏天那般。但是在這寒風(fēng)呼嘯的冬天里,總會(huì)有一些事讓我們感受到陣陣溫暖,如同在黑夜里看到光明。
曾經(jīng)的我,是一個(gè)有點(diǎn)自卑的孩子,上課時(shí),總不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。為這事,媽媽不知說(shuō)了我多少回。
可我有自己的想法:“媽媽?zhuān)抑幌胱鰝(gè)老師眼中的好孩子!如果答錯(cuò)了我該怎么辦呢?老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呀?”
“不是你想的那樣,不回答問(wèn)題也從不出錯(cuò)的就是好孩子嗎?”媽媽說(shuō)。這話聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)道理。
可是每堂課上我依舊認(rèn)真地聽(tīng)講卻從不參與回答,盡管我知道答案,除非是老師指名叫我才慢吞吞地說(shuō)出幾句大約只有自己才能聽(tīng)得清的話。那一堂課卻改變了我。
那也是一個(gè)寒冷的冬天,狂風(fēng)呼呼地叫著,仿佛再一使勁就要把人吹到天上去似的。上課了,是我最喜歡的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課是解方程題,難度有點(diǎn)大。幾道題下來(lái),同學(xué)們紛紛“投降”了。最后一道題了,老師說(shuō)思考出來(lái)的同學(xué)可以到講臺(tái)上給同學(xué)們講解一下,思路是有了,可我仍不想也不敢舉手。就在這時(shí),老師將目光投向了我,帶著笑意,仿佛在說(shuō):“你能來(lái)給同學(xué)們講一講嗎,數(shù)學(xué)小王子?”我不好意思地低下了頭。再抬頭時(shí),迎接我的仍然是那雙帶著笑的眼睛,我悄悄地、低低地舉起了手。老師給了我上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。一旦講起題來(lái),我的擔(dān)心與害怕都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我在黑板上寫(xiě)下最后的得數(shù)時(shí),全班立刻響起了雷鳴般的掌聲,老師微笑著向我豎起了大拇指!下課后,老師拍著我的肩膀跟我說(shuō):“不要要求自己每次回答問(wèn)題都很完美,思考的結(jié)果與人分享,你還有額外的收獲。你是一個(gè)特別優(yōu)秀的.孩子,如果每節(jié)課上都聽(tīng)到你回答問(wèn)題的聲音該有多好啊!我想,到那時(shí),你一定會(huì)成為一個(gè)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的好孩子!期待你的改變!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,抬頭時(shí)又看到了那雙笑眼。
后來(lái)的每一堂課,我的面前都會(huì)浮現(xiàn)出那雙笑眼,我立刻充滿了勇氣。慢慢地,我發(fā)現(xiàn):原來(lái)我已經(jīng)喜歡上了回答問(wèn)題!老師,謝謝您,是您讓我知道了如何做一個(gè)好孩子!這個(gè)冬天,因?yàn)橛心墓膭?lì),我倍感溫暖!
我真感動(dòng)的作文 篇3
小同學(xué),你還記得嗎,有一天放學(xué),那時(shí)下著很大的雨,天上烏云密布。我沒(méi)有帶傘,只好在校園門(mén)口癡癡的等著雨下小一點(diǎn),那我至少還可以沖出去。你問(wèn)我“姐姐,你沒(méi)帶傘嗎?我?guī)Я耍液湍阋黄鸪鋈ズ脝幔俊笨吹竭@我便爽快的答應(yīng)了。
那一天下午留校班,突然天上烏云密布,沒(méi)過(guò)幾分鐘就下起了傾盆大雨,一顆顆冰涼的雨珠輕快地落到了地面上,發(fā)出了“滴答”的音符,一片片嬌嫩的綠葉似乎抱怨著雨太大了,在痛苦的呻吟著。雨似乎下的'很歡快,可我的心情卻糟糕透了,原因是我沒(méi)帶傘,沒(méi)法出去了。我正站在校園門(mén)口抱怨著,一分鐘、兩分鐘,時(shí)間緩緩而過(guò),可雨絲毫沒(méi)有變小,這時(shí)一個(gè)嬌弱的聲音在我耳邊響起“姐姐,你沒(méi)帶傘嗎?我?guī)Я耍液湍阋黄鸪鋈ズ脝幔俊蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身看到這我便爽快答應(yīng)了。
她把我送到了等我媽媽接我的地方就自己走回家去了,她禮貌地說(shuō)了聲再見(jiàn)。
店門(mén)的燈打開(kāi)了,她黑黃的頭發(fā)變得更加耀眼。我看著這個(gè)弱小的背影心里默默地說(shuō)道“謝謝你,雖然這是一件小事可我還是很感動(dòng),謝謝你!”
媽媽開(kāi)著車(chē)來(lái)了,那個(gè)弱小的背影也在我的視線中消失了,可這個(gè)小小的感動(dòng)卻在心里永遠(yuǎn)的保留著。
謝謝你。
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