【必備】青春的作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的青春的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文600字 篇1
冬天讓人充滿想象，充滿對(duì)明天的渴望，渴望明天就是春意盎然。我并不喜歡寒冷而又死寂的冬天，因?yàn)樗屛一叵肫鹪S許多多不開(kāi)心的事。
初中的生活美好而又忙碌，兒時(shí)的玩伴都進(jìn)入了青春期，性格都發(fā)生了改變，讓老師家長(zhǎng)更加的頭痛，我所在的班級(jí)，每天塵土飛揚(yáng)同學(xué)嘻嘻哈哈，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氛圍。某天班會(huì)，老班實(shí)在是忍無(wú)可忍，火起來(lái)了，好學(xué)生低頭不語(yǔ)，壞學(xué)生則一臉無(wú)所謂，更過(guò)分的是，班上還有一些學(xué)生寫了些辱罵老師的話，那些骯臟的語(yǔ)言讓人十分刺眼，老班瞥見(jiàn)了，她落淚了，一個(gè)人默默地哭泣，默默的承受。一個(gè)人在哭，必有一群人在校，那些挑起事端的人正在為他們的'勝利而歡笑，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們贏了，他們成功的讓老班心碎，傷心了可是他們有沒(méi)有想過(guò)自己的老師畢竟是為了自己的學(xué)習(xí)才會(huì)這么嚴(yán)格，有沒(méi)有考慮過(guò)老師的付出和辛苦，但恐怕他們也沒(méi)有這種意識(shí)了吧，畢竟事情已經(jīng)到了這一步！
冬天永遠(yuǎn)是單調(diào)的，而同學(xué)們卻充滿著激情，寒冷的嚴(yán)冬并未因激情而退卻，反而越戰(zhàn)越勇！
體育課是同學(xué)們最喜愛(ài)的，然而我所在的班有很多同學(xué)都不喜歡體育老師，因?yàn)椴幌矚g，甚至有的同學(xué)光明正大的辱罵老師，弄得很尷尬。作為學(xué)生，我覺(jué)得更應(yīng)該換位思考！
為什么，冬天的學(xué)校依舊寒冷。
我想尊重老師，專心學(xué)習(xí)似乎變得很困難，課堂上學(xué)生吃口香糖，看小說(shuō)，搭二話，老師自顧自的上課，這一切的一切似乎都很奇怪但又不奇怪了。
處于青春期的我們，正在學(xué)習(xí)的我們，不應(yīng)該這樣子的，要從積極的心態(tài)學(xué)習(xí)。尊重老師，尊重別人，不愧為自己的未來(lái)畫個(gè)感嘆號(hào)！
青春的作文600字 篇2
有人說(shuō)：微笑是世界上最漂亮的表情，最動(dòng)人的語(yǔ)言。給失敗者一個(gè)微笑，那是激勵(lì);給悲傷者一個(gè)微笑，那是撫慰;給懊悔者一個(gè)微笑，那是諒解;給絕望者一個(gè)微笑，那是支撐;給掃興者一個(gè)微笑，那是能源;給迷茫者一個(gè)微笑，那是憧憬;給脆弱者一個(gè)微笑，那是勇氣;給快樂(lè)者一個(gè)微笑，那是分享。
也有人說(shuō)：笑是一種表情不代表快樂(lè)。
但是你如果不微笑你的快樂(lè)又從何而來(lái)呢?微笑在成功的時(shí)候代表喜悅，在失敗的時(shí)候代表不氣餒，不管在做什么事情前笑一笑，盡管別人不知道你是否快樂(lè)，最起碼你那時(shí)是自信的.，給自己一個(gè)Smile吧!
一個(gè)輕松的微笑，一道美麗的弧線，既表示了樂(lè)觀，又表達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)，跨越了任何的溝溝坎坎，無(wú)論是在任何復(fù)雜的場(chǎng)面，只有微笑的生命才能戰(zhàn)勝一切。
不知道你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)外企老總在招聘高級(jí)管理人員，這個(gè)外企老總的招聘標(biāo)準(zhǔn)不是你的才能而是你對(duì)人生的觀念，其中兩個(gè)最突出的人人生觀卻不一樣，兩個(gè)人都有很強(qiáng)的才能，其中一個(gè)人十分帥氣高俊，可是卻始終板著臉;另一個(gè)人長(zhǎng)的普通卻始終保持著微笑。最后外企老總卻選擇了第二個(gè)來(lái)應(yīng)聘的人，這個(gè)故事講述的不就是告訴我們要給自己一個(gè)微笑嗎?
其實(shí)這個(gè)外企老總完全可以選擇那個(gè)帥氣高俊的人，可是他卻選擇了長(zhǎng)相一般不顯眼的普通人，為什么呢?因?yàn)槟莻�(gè)外企老總知道第一個(gè)長(zhǎng)相很好的人機(jī)會(huì)當(dāng)然也不會(huì)少，但是那個(gè)始終保持微笑的人卻是人生觀最好的人，長(zhǎng)相不能決定一切，他也相信這個(gè)人會(huì)在這個(gè)職位上微笑待人的!
在最后呢，我還是要告訴大家：笑顏常開(kāi)乃易事，為什么不給自己一個(gè)微笑，讓自己微笑的生命戰(zhàn)勝一切?
青春的作文600字 篇3
席慕容曾說(shuō)：“我含著淚，一讀再讀，卻不得不承認(rèn)：青春，是一本太倉(cāng)促的書。”
每個(gè)人都有童年和青春，每個(gè)人都有著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光和記憶。童年，似夢(mèng)、似糖、似滿天星，但它卻消失得飛快，轉(zhuǎn)瞬即逝間便不見(jiàn)蹤跡。于是，我尋尋覓覓著：春日的花叢中，我知道，它停留過(guò)；夏季的海灘上，我明白，它曾在這；深秋的落葉燦燦，我深知，它已離開(kāi)；那個(gè)晨冬，我才醒悟，它徹底消失在我的世界中了。
所以，童年，離我遠(yuǎn)去了。當(dāng)初稚嫩的笑臉已成歷史，曾經(jīng)的玩偶終究經(jīng)不住時(shí)間的摧殘，而那些令人捉摸不透的話語(yǔ)早已在某天隨風(fēng)逝去了，我，還能做些什么？唯一能做的，就是將那些零碎的記憶封存在心靈深處，加上鎖，便是僅存的留戀了。但不知不覺(jué)中，它們，卻隨著往事，散落在浩瀚的時(shí)間長(zhǎng)河中，再無(wú)人知曉。
而青春，正踏著悄悄的步伐走進(jìn)我的生命，宛如一場(chǎng)生命的饕餮盛宴。我迎來(lái)我的花季雨季，從那刻起，我便進(jìn)入了最美的時(shí)光。
偶爾，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一陣“滴答”聲。我知道，那是秒針在轉(zhuǎn)動(dòng)，那是時(shí)間正在流逝，緊接什么東西跟著消失了，分不清是歡樂(lè)還是悲哀，弄不懂是該尋找還是放棄。在一片迷茫中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)回響：似水流年，亦是青春，它不會(huì)為誰(shuí)而停下。
一股莫名的恐懼，原來(lái)，那即是青春的腳步，它，刻不容緩。于是，我開(kāi)始追逐，因?yàn)槲抑溃e(cuò)過(guò)了，也就失去了，再無(wú)挽留空間。
青春，是冬日的'朝陽(yáng)。第一縷光芒灑向大地，穿過(guò)葉間，樹(shù)葉沙沙，那，就是腳步的聲音。它離我是那樣近，好似一伸手就能觸碰到的溫暖，我跟隨著它，一步步向前。即使是荊棘密布的黑暗森林，即使是帶刺的玫瑰叢，甚至是一山更比一山高的艱難，我不憂、亦不懼。
我們的青春，來(lái)不及悲傷，即使是在痛苦中，也要閃耀著萬(wàn)丈光芒！不斷地追逐時(shí)間，不停地?fù)肀Ющy，也不甘于永留黑夜，這就是我青春的腳步！
青春的作文600字 篇4
初三快過(guò)去一半了，時(shí)光匆匆，留下了很多很多。依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景，那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué)，哭了。那時(shí)的自己快樂(lè)，每個(gè)人都愛(ài)我，開(kāi)始我開(kāi)郎，沒(méi)有眼鏡的陪伴，也讓我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著我們……可是身邊的東西不斷地在觸動(dòng)我的心，之后的某一天就這樣把我?guī)нM(jìn)了與之前完全相反的性格中來(lái)……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年，后來(lái)又有很多老師出現(xiàn)了。高晶老師講課很有特點(diǎn)，干脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷，一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，現(xiàn)在想想還應(yīng)該感謝他，八百米才能優(yōu)秀……現(xiàn)在好像一直沒(méi)提到她，是我第一個(gè)有似曾相識(shí)的感覺(jué)的'老師，她對(duì)我的影響很大，很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺(jué)，第一次和她擁抱，而我卻真的對(duì)不起她！對(duì)不起！…… 開(kāi)始和卓連普通朋友都不算，只是同學(xué)，后來(lái)的后來(lái)成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了，那天從車站下車后我們都哭了，初二我們還有機(jī)會(huì)在一起，初三我們只能通電話，QQ連系了，也越來(lái)越少，也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽(yáng)是鄰居，一個(gè)一門洞，一個(gè)三門洞，我們一起玩，一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹(shù)下友誼桃，一起去玩抽獎(jiǎng)，離開(kāi)虎灘前鬧著和她決交，她沒(méi)答應(yīng)，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了…那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一見(jiàn)面就會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)…
小寶，小宇，小雨，坤。琳。嫻，。蒙，小賊，霍霍錢，
感到孤獨(dú)時(shí)總想擁有你們?cè)谖疑磉吪惆槲遥业暮糜眩行┩瑢W(xué)兩年多沒(méi)見(jiàn)，沒(méi)聊過(guò)一句，形如陌生人，而有些人情更深了。
小學(xué)如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)大門的一天，一個(gè)人問(wèn)我，“你也是被老師打電話找來(lái)打掃衛(wèi)生的吧？”我被問(wèn)蒙了，說(shuō)：“不是，我是新來(lái)的學(xué)生，辦轉(zhuǎn)學(xué)的。”
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