精選寫(xiě)自然景觀作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)自然景觀作文400字3篇,歡迎大家分享。

寫(xiě)自然景觀作文400字 篇1
自然是很美的,比如說(shuō)秋天。秋天在哪里?在一個(gè)秋高氣爽的午后,媽媽騎車(chē)帶我去郊外尋找秋天。
媽媽指著天高云淡的天高讓我看:一群大雁排成“人”字形,正慢慢向南飛,天空的太陽(yáng)沒(méi)有了夏天的毒竦,照在身上暖洋洋的。
公路兩旁的樹(shù)木,先前濃綠的葉子逐漸變黃,一陣風(fēng)吹過(guò),葉子隨風(fēng)飄落,葉子有的深有的淺,有的紅有的'黃,像五彩的蝴蝶在空中飛舞。
穿過(guò)樹(shù)林,來(lái)到一望無(wú)際的田野,田梗上的葉子,有的老葉已經(jīng)黃了,可小葉子還露著綠色的身影,好像舍不得脫去夏日的綠裝。高粱漲紅了臉,紅彤彤地朝你微笑,黃澄澄的谷穗在秋風(fēng)中,頻頻向您鞠躬點(diǎn)頭,遠(yuǎn)處的棉花白白的,像天上的朵朵白云。又像冬天里漫天飛舞的雪花。農(nóng)民伯伯正揮著汁摘著棉花,割著稻子,田野里一派忙碌豐收的景色。
“我知道了,我知道了,我找到秋天了,秋天是迷人的,也是豐收的季節(jié)!”我興奮地說(shuō)媽媽說(shuō)。
媽媽笑了,摸著我的頭說(shuō):“對(duì)呀,孩子,‘春華秋實(shí)’,沒(méi)有春天的播種,夏天的汗水,秋天也無(wú)從談收獲啊!”
寫(xiě)自然景觀作文400字 篇2
蒙山大佛位于山西省太原市的西南邊,那里風(fēng)景秀美,十分奇特。
今年夏天,我和爸爸媽媽一起去了蒙山大佛。我們一進(jìn)山里,路兩邊種著的核桃樹(shù),桃樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)等不知名的樹(shù),給我們撐開(kāi)一把把涼傘。走進(jìn)山里,一陣悅耳的山泉聲伴著悠揚(yáng)的佛樂(lè)響在我的耳畔。山泉水很清澈,都能看見(jiàn)水底的小石子。我找來(lái)找去,就是找不見(jiàn)小魚(yú)小蝦,可能是水太清太涼的緣故吧。
聽(tīng)見(jiàn)佛樂(lè) ,我卻找不見(jiàn)音響,原來(lái),路邊的'樹(shù)樁是音響啊。
終于走到了大佛跟前,覺(jué)的大佛特別莊嚴(yán)。只見(jiàn)他坐北朝南,依山而坐,兩耳齊肩,雙目微睜,盤(pán)腿而坐,兩手重疊放在腿的中間。經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打,依然顯的那么寧?kù)o,莊嚴(yán),鎮(zhèn)定自若,泰然處之。任何時(shí)候都成竹在胸,任何事情都難不倒他。站在大佛面前,感覺(jué)他是大象,而我是螞蟻。但是,大佛不也是人制造出來(lái)的嗎?我們應(yīng)該比大佛更自信,更能戰(zhàn)勝挫折,不被生活中的困難嚇倒。
回到家里,大佛時(shí)刻讓我想起,希望大佛永遠(yuǎn)不倒,永遠(yuǎn)給人啟迪。
寫(xiě)自然景觀作文400字 篇3
我的家鄉(xiāng)在山清水秀的麗水,那里有個(gè)美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊,那里風(fēng)景秀麗,景色迷人,是我們麗水的一道美麗的風(fēng)景線。
南明湖上有了兩座大橋,一座是小水門(mén)大橋,橋上車(chē)水馬龍;另一座是華麗的紫金大橋,它連接著城市和高速公路。夜晚,橋上燈光閃耀,車(chē)輛川流不息,像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項(xiàng)鏈。
但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);南明湖的水真清啊,清得可以看到湖中游動(dòng)的小魚(yú);南明湖的水真綠啊,綠的仿佛被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的`。早晨,太陽(yáng)公公慢慢地爬上了山坡,陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了好多游玩的人群,現(xiàn)在的南明湖可真熱鬧!你看,在岸邊,那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過(guò),哦,原來(lái)是一些小朋友在放風(fēng)箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的,快樂(lè)極了;一艘艘游船來(lái)來(lái)往往,不是飄出陣陣笑聲...... 夜幕漸漸降臨,晚上的南明湖又是另一番景象:人們坐在石凳上,伴著傾瀉的月光,聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,好像是在夢(mèng)境。
南明湖你太美了,我們?yōu)槟泸湴?這就是我們美麗的南明湖,你動(dòng)心了嗎?
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