【精華】五一趣事作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的五一趣事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五一趣事作文 篇1
姑媽家有一塊又大又空曠的場地,每天有許多麻雀停在那里找食吃。“五一”長假爸爸決定帶我去抓幾只玩。
我和爸爸先找來米籮和一根系著繩子的木棍,在周圍撒上稻子,然后爸爸示范了一遍給我看。我明白了,等麻雀飛進(jìn)米籮的.時候,我就猛地一拉繩子,麻雀就會有翅也難飛了,因?yàn)槊谆j會將它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩住。
我照著樣子支好籮,然后找個地方躲起來。過了一會兒,有幾只麻雀飛進(jìn)我們的“包圍圈”,他們渾然不知,只是一心要找食物吃,在他們敏銳的觀察中,我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的美食一下就被他們發(fā)現(xiàn)了。可是他們也不是那么不小心,左顧右盼,看看有什么危險,因?yàn)樵谶@個弱肉強(qiáng)食的世界里,他們有太多的敵人了。經(jīng)過偵察,他們也沒發(fā)現(xiàn)什么可疑的“人”,接著他們就低頭津津有味地啄起稻子來。有兩只麻雀已經(jīng)準(zhǔn)確無誤地踏到危險地帶了。趁他們貪食時,我眼疾手快地猛拉繩子,果真那兩只小麻雀成了“甕中之鱉”了,他們在米籮里驚慌失措地?fù)渖戎岚颍梢磺械膾暝贾皇峭絼凇?/p>
我和爸爸小心翼翼地把手伸進(jìn)米籮,輕輕抓住了小麻雀。他們瞪著兩只溜圓的小眼睛,好像還在找他的同伴。我和爸爸見他們可憐吧吧,不想讓他失去自由,就商定放了他們。
看著小麻雀飛去的身影,我感覺自己像在飛,他帶走了我美好的祝愿,也放飛了我的夢想。
五一趣事作文 篇2
姑媽家有一塊又大又空曠的場地,每天有許多麻雀停在那里找食吃。“五一”長假我的爸爸決定帶我去抓幾只玩。
我和我的爸爸先找來米籮和一根系著繩子的木棍,在周圍撒上稻子,然后我的.爸爸示范了一遍給我看。我明白了,等麻雀飛進(jìn)米籮的時候,我就猛地一拉繩子,麻雀就會有翅也難飛了,因?yàn)槊谆j會將它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩住。
我照著樣子支好籮,然后找個地方躲起來。過了一會兒,有幾只麻雀飛進(jìn)我們的“包圍圈”,他們渾然不知,只是一心要找食物吃,在他們敏銳的觀察中,我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的美食一下就被他們發(fā)現(xiàn)了。可是他們也不是那么不小心,左顧右盼,看看有什么危險,因?yàn)樵谶@個弱肉強(qiáng)食的世界里,他們有太多的敵人了。經(jīng)過偵察,他們也沒發(fā)現(xiàn)什么可疑的“人”,接著他們就低頭津津有味地啄起稻子來。有兩只麻雀已經(jīng)準(zhǔn)確無誤地踏到危險地帶了。趁他們貪食時,我眼疾手快地猛拉繩子,果真那兩只小麻雀成了“甕中之鱉”了,他們在米籮里驚慌失措地?fù)渖戎岚颍梢磺械膾暝贾皇峭絼凇?/p>
我和我的爸爸小心翼翼地把手伸進(jìn)米籮,輕輕抓住了小麻雀。他們瞪著兩只溜圓的小眼睛,好像還在找他的同伴。我和我的爸爸見他們可憐吧吧,不想讓他失去自由,就商定放了他們。
看著小麻雀飛去的身影,我感覺自己像在飛,他帶走了我美好的祝愿,也放飛了我的夢想。
五一趣事作文 篇3
快樂的“五一”節(jié)我盼望已久的“五一”節(jié)終于來到了,這是我們的黃金假期!
我在“五一”的第一天就學(xué)到了許多知識!“五一”節(jié)的前一天我細(xì)細(xì)的看了學(xué)校發(fā)下的“‘五一’節(jié)活動通知”,當(dāng)我看到最后發(fā)現(xiàn)上面寫到:在海爾科技館有中國古典游戲展。當(dāng)時我高興得不得了,我想:要是我能去該多好呀!那里一定有許多有趣的玩具,我一定能在那里增長許多的知識!
我拿著活動通知單興奮往我的媽媽那兒跑,我的媽媽經(jīng)過細(xì)細(xì)的考慮答應(yīng)帶我去了!那天晚上我高興的都沒睡著,我一直在想:海爾科技館一定騰出一間很大的屋子,把中國的古典玩具都擺在那里。說不定還能讓我們來親自動手來玩一玩呢!
第二天我早早的就起床了,我探頭往窗外看,真是老天作美,今天天氣晴朗。我急匆匆的洗漱、吃飯,我們開始了“五一”節(jié)的第一天。
我和我的媽媽先去看了博物館的畫展,然后來到海爾科技館。剛進(jìn)古典玩具展廳我就被吸引住了,哇!這么多的玩具,都得我眼花繚亂了。我心想:古代的人民可真有才華,發(fā)明了這么多的玩具。我可要大展身手了,一定要把這些玩具都解開。
我先看了看周圍的介紹,發(fā)現(xiàn)中國的古典玩具也有學(xué)問呀!比如:孔明鎖、九連環(huán)、七巧板、華容道……中國的古典玩具也流傳到了國外,許多外國人都解不開,他們的一些玩具都是根據(jù)我國的玩具改的呢。
我趕快找了個位置坐下來。我們找到了一個叫“連環(huán)套”的'玩具玩。這個玩具是有四個大小一致的圓圈和四根長短不一的木棒一個一個搭成樓梯的形狀,用木棒支起,再把一根繩子套在第一個木棒上。
游戲是讓我們把繩子通過這幾個圓圈和木棒拿下來。我和我的媽媽首先分析了這個玩具的結(jié)構(gòu),便開始解繩子。我們把繩子從四個圓圈里穿過,可是繩子依舊在原來的位置上,我們又把繩子饒來饒去,可是怎么也出不來。我和我的媽媽絞盡腦汁也沒有想出辦法。哎真是“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”。
最后我和我的媽媽沒有辦法只好請教那里的一個叔叔,那個叔叔幫我們解開了。我邊看邊想:在我和我的媽媽的眼里這個是繩子是解不開的,可是在叔叔的手里,輕而易舉的就解開了。這真是“世界的事情永遠(yuǎn)不是絕對的,結(jié)果完全因人而異”。我仔細(xì)的觀察叔叔的動作后,又把解開的連環(huán)套安了上去。
解開后,我的媽媽給我買了一個“迷宮象”。它的樣子像一頭大象,全身呈紅色,和連環(huán)套的游戲規(guī)則是一樣的。
一天很快的過去了!我在這一天里了解了中國古典玩具的歷史,知道了中國古代人民非常的聰明。他們用自己的頭腦發(fā)明出了許多不同的智力玩具。它表示了中國古代人民的聰明才智。
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