相伴一起成長的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的相伴一起成長的作文，希望能夠幫助到大家。
每個(gè)人的成長都離不開父母。父母的愛，是偉大的，更是無私的。父母伴隨我們一路成長，給予我們?cè)S許多多的愛。
我，有一個(gè)慈祥溫柔的母親，還有一個(gè)和藹可親的父親。母親給予我溫暖，父親給予我歡樂。
母親常常與我共同解決學(xué)習(xí)上難題，每次都讓我獲得特別的快樂。記得一次數(shù)學(xué)作業(yè)，練習(xí)冊(cè)上有一道數(shù)學(xué)奧林匹克入門的題難住了我。我思索了好久，只有一點(diǎn)點(diǎn)的頭緒而已，但就不知道用什么方法來運(yùn)算。思來想去，最終我還是求助媽媽：“媽，我想向你請(qǐng)教一道題！”“怎么了？”媽媽應(yīng)聲走進(jìn)來。“這題，我想了好久只懂用最后一排的座位數(shù)減29乘2得第一排的數(shù)，后面就想不起方法來了。”媽媽看了看題目，認(rèn)真思考起來，“第一步是對(duì)了，后面嘛，我們一起想。”媽媽拿過我的草稿本，對(duì)我說“先用最笨的辦法把它們一個(gè)一個(gè)加起來，題目上說后一排都比前一排多2個(gè)，最后一排是132個(gè)，我們就一個(gè)一個(gè)列下來，再慢慢加。”十分種過去了，二十分鐘又過去了，我和媽媽忙活了許久，終于把答案算出來了。媽媽會(huì)心笑了笑，我從她溫柔的目光里我仿佛看到了鼓勵(lì)和成功的喜悅。我倆都開心地笑了。“這題用最笨辦法算出來肯定最穩(wěn)當(dāng)，至于簡便方法，你可以自己再想想或者問問老師”。媽媽笑著對(duì)我說。是的，每次我和媽媽共同攻克一個(gè)又一個(gè)難題的時(shí)候，我總感覺是那么快樂，那么欣慰。
如果說母親是我學(xué)習(xí)上的“同路人”，那么父親就是我生活中的“忠實(shí)玩伴”。父親經(jīng)常陪我一起玩耍，教給我生活態(tài)度和做人的道理，也同樣帶給我許多歡樂。記得那是六七歲時(shí)，我一時(shí)心血來潮想玩玩籃球，爸爸毫不猶豫就答應(yīng)了，還說要和我一起玩，還再一邊支持我說，這是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，要我好好練。那正是暑假時(shí)期，因?yàn)榧腋浇鼪]有籃球場，我們只好選擇樓下院子的一小塊空地來當(dāng)籃球場，又因?yàn)闆]有籃球板和籃框，爸爸又想了很多的辦法，只見爸爸拿了一根較硬的粗鐵絲做成圓圈，在表面纏上厚厚的膠帶，然后用鐵釘釘在院子的一棵樹上，就這樣我的籃球經(jīng)歷從這里開始了。于是，爸爸就開始教我投籃：“你拿好球，看準(zhǔn)籃框，然后用力投過去”。爸爸邊說邊示范給我看，“噔”的一聲，中了。我也小試了一把，因?yàn)闆]有技術(shù)也沒有經(jīng)驗(yàn)，我就胡亂投了一把，沒有出乎意料，投十個(gè)球一個(gè)都不進(jìn)。爸爸看我失落的樣子就鼓勵(lì)我說：“你靠近點(diǎn)，慢慢來嘛，姚明小時(shí)候剛練也是這樣的，但是慢慢練就越來越準(zhǔn)了。”我走近幾步試著再投，看準(zhǔn)籃框，一扔，進(jìn)啦！真的進(jìn)啦！這是我平生第一個(gè)進(jìn)球，我歡呼地跳了起來。爸爸也在一旁和我一起歡呼，一起歡笑。現(xiàn)在回想起來感覺那時(shí)的我既天真又好笑，而我的爸爸依然和藹可親。
我的童年多么美好呵！在我成長的路上有我從幼稚到成熟的腳印，也有父母倆陪伴的堅(jiān)定的腳印，使得走在路上的我，是那么的歡心，那么快樂，那么幸福！
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