精選特殊的朋友作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的特殊的朋友作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特殊的朋友作文 篇1
在我的書(shū)柜里，擺著一幅象棋，它已經(jīng)顯得很古老了。沒(méi)錯(cuò)，它是我上四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買的，快兩年了，我經(jīng)常和它一起“做游戲”，我們成為了好朋友。在這個(gè)全國(guó)人民都在和病毒作戰(zhàn)的特殊假期，這位特殊的好朋友又陪伴著我打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，還帶給了我很多生活的道理，讓我倍感象棋的珍貴，我真得好好感謝它！
記得那天，我和爸爸媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，突然看到了一個(gè)商柜上擺著象棋，我不由得產(chǎn)生了想要下象棋的想法，便和爸爸媽媽說(shuō)了我的想法，爸爸媽媽二話沒(méi)說(shuō)，便給我買下了這幅象棋。
從那天開(kāi)始，爸爸只要有時(shí)間，便教我下象棋。爸爸先告訴我下象棋的口決：“馬走日，象走田，車橫沖直撞，炮打隔山子……”。知道了基本方法后，我便開(kāi)始試著和爸爸下象棋。因?yàn)槲沂切率郑栽谙缕暹^(guò)程中，爸爸邊玩兒邊教我方法，我都會(huì)從中找出教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取贏爸爸。
今天，我又拿出了我的“老朋友”，準(zhǔn)備和爸爸再殺一盤(pán)。我緊追爸爸的“車”，不放過(guò)一個(gè)“兵”，炮擊“馬”，俘虜了爸爸的“象”和“士”，認(rèn)真思考并分析我和爸爸每一步的走法，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的.拼殺，最后，在我的強(qiáng)勢(shì)攻擊下，我贏了！我特別興奮，高興地叫了起來(lái)“我贏了！我贏了！”爸爸笑著對(duì)我豎起了大拇指：“兒子真棒！加油！”
感謝我的好朋友——象棋，它告訴我生活就像一盤(pán)棋，在博弈的過(guò)程中，走的每一步都很重要，所以每一步都要謹(jǐn)慎前行，都要認(rèn)真思考，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己不斷進(jìn)步，贏得最后的勝利！
感謝你！我的象棋朋友！
特殊的朋友作文 篇2
友誼是一種緩慢生長(zhǎng)的植物，而我剛好有一群“特殊”的好朋友，它們不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)動(dòng)，卻能聽(tīng)懂我的傾訴。它們就是——我家的多肉植物。
自從媽媽掉入了“肉坑”以后，我也開(kāi)始關(guān)注起多肉來(lái)了。多肉植物的葉子大多都是厚厚的、胖胖的、十分可愛(ài)，給人一種“呆萌”的感覺(jué)，它們的名字也都很好聽(tīng)呢！“藍(lán)色驚喜”，出狀態(tài)的時(shí)候真的會(huì)給你帶來(lái)驚喜！“廣寒宮”，粉色的葉子上有一層厚厚的粉，看起來(lái)十分高大尚，真不愧為多肉界的“三仙”之一呀！“熊童子”像熊爪一樣肥肥的，熊爪尖上的紅像剛剛?cè)旧系募t指甲，呆萌呆萌的。還有號(hào)稱“三生三世，十里桃林”的“桃蛋”。一個(gè)個(gè)像小精靈一樣的肉肉，都是媽媽的“心頭肉”。
媽媽養(yǎng)的多肉植物足足有一百多盆，可她看到好看的肉肉，還是忍不住地收入囊中。這不，我也攤上事兒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)塑膠盆透水性好又便宜，星期天，一見(jiàn)我有空，就見(jiàn)縫插針地讓我?guī)退龘Q盆。唉，真是拿她沒(méi)辦法！
作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽送給我一盆“吉娃娃”和一盆“錢串”，我欣喜若狂。“吉娃娃”綠色的'葉片上有一絲淡淡的紅，恰到好處；“錢串”真像古時(shí)候的銅錢，一個(gè)個(gè)串起來(lái)，猶如一串串錢串兒。
有空的時(shí)候，我就會(huì)去關(guān)注它們的變化，學(xué)著媽媽的樣子，澆水、除蟲(chóng)、夾枯葉，每一項(xiàng)我都十分認(rèn)真地完成。心情不好的時(shí)候，我也會(huì)去看我的多肉植物，感受它們?cè)陉?yáng)光下的安詳、夜色里的靜謐、微風(fēng)前的曼舞，瞬間就會(huì)豁然開(kāi)朗。不同時(shí)期，它們有不同的美，看到它們不斷地變美，讓我明白了，人生就像植物生長(zhǎng)的過(guò)程，只要堅(jiān)持努力，一定會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的那一天。
多肉植物是我“特殊”的好朋友，它們是治愈心靈的小精靈，我也會(huì)用一顆真誠(chéng)的心時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛(ài)著它們。
特殊的朋友作文 篇3
我有許多朋友，其中有幾個(gè)的特殊朋友不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)做出任何表情。我那幾個(gè)特別的朋友都在學(xué)校里。
早晨，空氣真新鮮，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，花兒發(fā)出迷人的芳香，這也意味著，我要去學(xué)校上學(xué)了。來(lái)到校門(mén)口首先迎接我的是那扇天天和我見(jiàn)面的老朋友——鐵門(mén)，它可是個(gè)重家伙，很瘦也很長(zhǎng)，早上，門(mén)衛(wèi)小梁叔叔用雙手把它往邊上推，它敞開(kāi)胸懷讓我們進(jìn)來(lái)，它可愛(ài)打扮自己了，剛剛?cè)ツ甏┑氖羌t色的'外套，今年換成了綠色的。我去摸了摸，真光滑，可能它又在自己身上打了粉底化了化妝吧！呵，我這位愛(ài)美的朋友！
一進(jìn)校園，向左抬頭一看一樣高大挺拔的桂花樹(shù)兄弟站在那兒，一頭翠綠的頭發(fā)，筆直、苗條的身軀，秋天，它還把自己的頭發(fā)染上點(diǎn)橘色，那一點(diǎn)一點(diǎn)的橘色還發(fā)出淡淡的清香，風(fēng)一吹，香氣漫天飄散。有時(shí)，風(fēng)娃娃調(diào)皮了使勁吹口哨，還把那在桂花樹(shù)頭發(fā)上的橘色的桂花吹了下來(lái)，我的朋友可生氣了，把自己那長(zhǎng)滿綠色的頭發(fā)的頭搖來(lái)?yè)u去發(fā)出沙沙聲。這左邊的桂花樹(shù)對(duì)面還有一棵桂花樹(shù)，當(dāng)我在上課，不能與它聊天時(shí)，它就會(huì)與對(duì)面的桂花樹(shù)交談。
那兩個(gè)穿著白衣服的小朋友站在那，高興得面對(duì)我，你們倆手中拿著“地球”是想讓我研究它嗎？親愛(ài)的操場(chǎng)你是多么大度，讓我們?cè)谀闵砩媳M情地玩耍。
進(jìn)入教室，黑板朋友在墻上笑著，它充滿了智慧，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。任我坐，任我壓的桌椅你們還好嗎？謝謝你們倆帶給我舒適，以后我會(huì)輕輕對(duì)待你們倆的，不讓你們受委屈，你們倆助人為樂(lè)的精神十分令我感動(dòng)！要是你們不介意可以去我家坐坐！
親愛(ài)的朋友，謝謝你們這些年對(duì)我的關(guān)心，再過(guò)半年我就要與你。
我們告別了！我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在和你們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻的！
特殊的朋友作文 篇4
我有一位特殊朋友，它有著圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂，穿著一件藍(lán)色的衣裳，猜猜它是什么呢？
三年級(jí)的`一天，那天要考試，張老師一邊監(jiān)督我們考試，一邊說(shuō)：“到了三年級(jí)，考試時(shí)間越來(lái)越緊迫，大家可以買個(gè)手表，就可以更好的控制時(shí)間”。這下，你們猜到了嗎？我最好的朋友就是一只米奇手表。
我讓它騎在手上，時(shí)時(shí)會(huì)看看它，它讓我學(xué)會(huì)控制時(shí)間，也給我的生活增添了一份樂(lè)趣。
雖然，我與他的關(guān)系是與日俱增，但還是發(fā)生了一件不幸的事。
四年級(jí)的一次跳繩比賽，我?guī)е门笥岩黄饏⒓印Ｋ谖业氖稚蠟槲壹佑椭Ｍ蝗唬直碓诳罩袆澾^(guò)一道美麗的弧線，只聽(tīng)“啪”地一聲，重重地摔在了地上。“它沒(méi)有摔壞了吧？”我心急如焚。跳繩比賽終于結(jié)束了，我急忙跑到它身邊。我小心翼翼地把它捧在手心，仔細(xì)檢查。只見(jiàn)它的臉上多了幾條傷痕，可秒針還在繼續(xù)走著，我慶幸它沒(méi)事。這時(shí)，上課鈴響了，我急忙拿起他向教室跑去。課后，我看了一下時(shí)間，“咦，怎么才走了一分鐘呀！完了完了，這表肯定摔壞了，真是一波未平一波又起啊，！
周末，我?guī)е门笥讶ク焸陠T把它的“腦袋”打開(kāi)，看了看，隨后又換了個(gè)電池，手表馬上“嘀嗒、嘀嗒”地走起來(lái)，我心中的石頭終于落了地。
手表陪著我吃飯、上課、寫(xiě)作業(yè)，它就是我無(wú)聲的好朋友。
特殊的朋友作文 篇5
朋友，是一個(gè)特殊的關(guān)系，不分男女，可以是紅顏或藍(lán)顏。不分年齡，可以是忘年之交。也可以是特殊的朋友。我知道一個(gè)故事，是一個(gè)講一個(gè)小男孩，和他的一個(gè)的朋友，一個(gè)只忠于他的特殊的朋友之間的故事。
在十三年前，有一個(gè)很平凡的小村莊里，生活著一個(gè)從城市里搬來(lái)不久的小男孩，他只有五歲，還什么都不懂。但是他有一個(gè)特點(diǎn)，很喜歡動(dòng)物，不管是什么動(dòng)物他都喜歡。盡管她的父母不讓他接觸，怕他被傷到，但他還是在鄰居家領(lǐng)來(lái)了一只銀灰色小貓，它的眼睛就像藍(lán)色的琉璃一樣看起來(lái)很討人喜歡。父母也覺(jué)得這只貓。他的兩只小貓很溫順，每天他在做作業(yè)時(shí)，或者睡覺(jué)時(shí)，小貓都會(huì)睡在他的旁邊，乖乖的，不會(huì)打擾他。他每天的樂(lè)趣除了和小伙伴一起玩耍，就是去逗這只小貓。
但是好景不長(zhǎng)，兩個(gè)月后的一個(gè)周五，他放學(xué)回家，依然是按時(shí)的去做作業(yè)。但是那天，他卻沒(méi)有看見(jiàn)小貓。他沒(méi)在意，以為是小貓又跑出去了。但是幾天后，他仍然沒(méi)有看見(jiàn)他的小貓。他著急了，于是他就去問(wèn)他的媽媽：“媽媽，小貓呢？”他的媽媽看著他說(shuō)：“兒子，你聽(tīng)媽媽說(shuō)，你一個(gè)小伙伴的媽媽說(shuō)他家有老鼠，又沒(méi)養(yǎng)貓，所以媽媽就把小貓送他家了。”小男孩沒(méi)有說(shuō)話，只是“哦”了一聲。媽媽以為他會(huì)哭，但出人意料的是他沒(méi)有哭，只是回房間繼續(xù)做他的作業(yè)。他在這之后，去過(guò)他媽媽說(shuō)的那個(gè)小伙伴家里，但是那個(gè)小伙伴家根本沒(méi)有看見(jiàn)他的小貓。小孩子都是健忘的，大概過(guò)了不到一個(gè)月吧，他就把這事給忘了。
半期考時(shí)就要到了，他的爸爸特地從云南趕回來(lái)看他。他的爸爸給他帶了很多玩具和吃的，他也很高興。他爸爸是在建筑公司里的項(xiàng)目主管，所以只能陪他兩天，就要趕回云南。在這兩天里，他比任何時(shí)候都開(kāi)心。兩天的時(shí)間并不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，他爸爸要趕回云南了。在他爸爸走之前，問(wèn)他：“兒子，你想要什么玩具做為半期考試的獎(jiǎng)勵(lì)？”他頓了頓，說(shuō)道：“我不要玩具。”爸爸問(wèn)他：“那你要什么？”“我要一只小狗，因?yàn)槲蚁矚g小動(dòng)物。”他的爸爸笑著摸了摸他的頭：“好，只要你好好考試。”他肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。
三天后的半期考試，取得了全班第二名的成績(jī)，和第一名只差了3分。但是他的爸爸很高興，打電話托人給他買了一只兩個(gè)月大的小狗。當(dāng)他看見(jiàn)那只小狗時(shí)，他的臉上露出了童真的笑容。盡管那只小狗一開(kāi)始并是很溫順，但幾天之后，他已經(jīng)可以帶著小狗玩了。從此那只小狗便成為了他的'一個(gè)“好朋友”。小男孩在放暑假的時(shí)候，不小心摔斷了手，住了兩個(gè)月的院，在這兩個(gè)月里，那只小狗天天趴在家門(mén)口，不時(shí)地看看小男孩學(xué)校的方向，像是在等小男孩回來(lái)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小男孩已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，成為了初中生。而那只小狗也已經(jīng)過(guò)了五歲了。五歲，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一個(gè)小孩子。而對(duì)于一只狗來(lái)說(shuō)。卻已經(jīng)相當(dāng)于人類的五十歲了，但是京京（小狗的名字）依然忠于他的小主人。依然是每天在家里等著它的小主人回家。小男孩依然是每次回家，都給它帶許多小吃。它一見(jiàn)到它的小主人，就不停地?fù)u擺著它那毛茸茸的小尾巴，樣子十分的討人喜歡。小男孩只要把吃的東西拿在手里朝它晃，它會(huì)站起來(lái)向小男孩作揖，還汪汪的叫。吃到了它想吃的東西，它就乖乖的趴在小男孩的椅子旁邊，等著小男孩做完作業(yè)，給它洗澡。在小男孩讀初三的時(shí)候，京京得了一種獸病，整天看起來(lái)都沒(méi)精神，毛也失去了光滑的樣子，很雜亂。小男孩的家人帶京京去看了獸醫(yī)，京京才逐漸的好轉(zhuǎn)，但再也沒(méi)有以前那樣活潑了。
生物學(xué)得好的人都知道，一條狗的壽命，大概在十歲左右。而且，能活到十歲的狗，算是長(zhǎng)命了。但是，十三年過(guò)去了，這只小狗已經(jīng)十三歲，已經(jīng)突破它生命的極限，依然守候在它的小主人的身邊。但是，它老了，已經(jīng)不能像以前那樣，活蹦亂跳的去逗它的小主人開(kāi)心了。但它依然是，每當(dāng)周末看見(jiàn)有學(xué)生從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，它就趴在門(mén)口，等著它的小主人回家。它看見(jiàn)它的小主人，不管手里有沒(méi)有東西，都會(huì)慢慢的走到小男孩的跟前，搖著毛茸茸的有些稀疏尾巴。
20xx年的夏天來(lái)了，小男孩已經(jīng)變成了一個(gè)十八歲的大男孩。而這條小狗，已經(jīng)不能再繼續(xù)撐下去，繼續(xù)陪伴它的小主人了。它老了，生命已到盡頭。它自己跑回以前的老房子里，孤獨(dú)的，靜靜的，躺在小男孩以前的房間，等待著盡頭的到來(lái)。小男孩找了它一天，才找到它，小男孩蹲在它的旁邊，輕輕的呼喚著它的名字，輕輕的撫摸著它的頭。它已經(jīng)抬頭的力氣都沒(méi)有了，只是躺在那里，睜開(kāi)眼睛看了看小男孩。
小男孩將它抱回了狗屋，坐在它的旁邊，讓它躺在里面，度過(guò)它生命的最后一小段時(shí)間。
貴州貴陽(yáng)清鎮(zhèn)市衛(wèi)城中學(xué)高一:潘歐晨
特殊的朋友作文 篇6
我有一位特殊的朋友，她有一頭淺棕色的頭發(fā)，一雙美麗而溫柔的眼睛，在別人眼里她是一位美麗的“女神”，但在我的眼里是我的“鐵哥們兒”。
當(dāng)我成功時(shí)，她總是第一個(gè)與我分享喜悅。一次，我參加了一個(gè)航模大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。她走過(guò)來(lái)見(jiàn)我如此興奮，就撫摸著我的頭說(shuō)：“趙赫，我為你感到驕傲！”說(shuō)著還沖我豎起大拇指，我更開(kāi)心了，望著她說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好！”她幸福地笑了。臉上就像開(kāi)了花兒一樣好看。
當(dāng)我失敗時(shí)，她總是第一個(gè)安慰我。有一次，當(dāng)我按照一篇文章上的要求做樹(shù)葉船時(shí)，卻一次又一次的失敗了，我很不高興，獨(dú)自坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“趙赫，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點(diǎn)困難就灰心，任何的科研成果就都不會(huì)誕生了！走，咱們?cè)偃ピ囈淮危 薄Ｔ谒腵幫助下，我終于做成了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo)。
而當(dāng)我取得一點(diǎn)兒成績(jī)而得意忘形時(shí)，她總是第一個(gè)給我敲警鐘，讓我時(shí)刻都不會(huì)飄飄然。一次，我考了100分，登上了第一的寶座，我的意洋洋地把卷子給她看，過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)：“考得不錯(cuò)，不過(guò)不能驕傲，驕傲就會(huì)退步。”我生氣地說(shuō)：“你瞧不起我！”她平靜地說(shuō)：“我可沒(méi)那意思，只怕你太得意而對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心，這樣，成績(jī)會(huì)很快掉下來(lái)的”。我仔細(xì)想想，覺(jué)得她說(shuō)的挺有道理，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我時(shí)刻用她的話警戒自己，再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
我的這位“特殊的朋友”就是生我養(yǎng)我，對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的媽媽。
特殊的朋友作文 篇7
我們贊美春的蓬勃，感受夏的熱烈，體味秋的明凈，欣賞冬的純潔。在如夢(mèng)的四季，我們尋覓：一個(gè)朋友叫梅花，它不畏嚴(yán)寒；一個(gè)朋友叫竹子，它清廉正直；還有一個(gè)朋友叫向日葵，它向往光明……大自然的一切都是我們的朋友，我們共生共長(zhǎng)，生活在這個(gè)美好的世界。
我，還有一個(gè)特殊的朋友，它只是一條不起眼的藤蔓。在依舊寒冷的`冬天，小小的藤蔓蘇醒過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)身處陰暗森冷的下水道，一股接著一股的臟水從它身邊流過(guò)，濕滑的管壁擋住了所有的陽(yáng)光。于是，當(dāng)它還是一株幼苗時(shí)就堅(jiān)定了信念：從這里爬出去，竭盡所有，回到外面的世界，接觸陽(yáng)光的撫摸，感受風(fēng)兒的律動(dòng)。
一天，兩天……在黑暗的下水道里摸索著。近了，更近了，那原來(lái)微弱的一點(diǎn)點(diǎn)光亮，被無(wú)限倍放大。終于有一天，當(dāng)它再次睜開(kāi)眼，眼前的世界全變了。麻雀在頭頂唱歌，蔥籠的枝葉搖擺著向它問(wèn)好，溫暖的陽(yáng)光再一次撫上它的臉……那天傍晚，當(dāng)我疲憊地回到房間，正準(zhǔn)備去拉窗簾，一抬頭，便看到了這抹綠色。那是一抹多么明亮的綠色啊！它迎風(fēng)起舞，在夕陽(yáng)余暉中恣意地高唱著生命的歡歌！我想，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，當(dāng)重見(jiàn)天日的那一瞬間，一路的艱辛都應(yīng)該煙消云散了吧！
看著這個(gè)不期而至的朋友，我似有所悟。剛剛步入初中的我，成天為辛苦、緊張的學(xué)習(xí)生活而懊惱，這又是何必呢？現(xiàn)在的磨礪，不都是為了成就美好的未來(lái)嗎？試想，當(dāng)初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我們手握中考成績(jī)時(shí)：有的同學(xué)考出了理想的成績(jī)，可以馳騁在更廣闊的天空，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這三年的辛苦已經(jīng)化作喜悅的淚水悄悄流走了；而有的同學(xué)因自身的懈怠，怕苦致使名落孫山，免不了懊惱難過(guò)。在這兩種人中，我們自然會(huì)選擇第一種，那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，像我這個(gè)可愛(ài)的朋友一樣，勇敢面對(duì)生活，不要讓自己后悔吧！
聽(tīng)，它還在風(fēng)中唱著生命的歡歌：
不如玫瑰花嬌艷
不似茉莉花芬芳
只是一株小小的不起眼的藤蔓
陰暗的水管
前行
這是唯一的方向
寒冷的冬天
堅(jiān)持
這是命運(yùn)的煎熬
窄小的窗縫
使勁
這是預(yù)定的目標(biāo)
最終，
成就一抬頭的驚喜
冬陽(yáng)中一抹驕傲的綠光！
特殊的朋友作文 篇8
我有一個(gè)特殊的“朋友”——它，不會(huì)說(shuō)話，卻能讓我知識(shí)淵博；它，不會(huì)走路，卻能讓我日行千里；它既讓我的生活充滿樂(lè)趣，又讓我如癡如狂醉，我已深深愛(ài)上了它。它是誰(shuí)呢？它是誰(shuí)呢？它的名字叫書(shū)！
每天放學(xué)做完回家作業(yè)后或周末，我就陷在書(shū)海里，無(wú)法自拔。圖書(shū)館里時(shí)常有我的身影，每當(dāng)找到一本喜愛(ài)的書(shū)，一直翻閱時(shí)，我仿佛被一個(gè)強(qiáng)力膠水粘住了似的，久久移不開(kāi)身體，如饑似渴地看書(shū)。有時(shí)，我正看得津津有味時(shí)，圖書(shū)館卻要關(guān)門(mén)了，。我只好戀戀不舍地把書(shū)放入書(shū)柜，一步三回頭地走出門(mén)，腦袋里卻還想著故事的精彩環(huán)節(jié)，心里那個(gè)沮喪勁啊！有時(shí)就因?yàn)橄氲锰朊粤耍舆B不斷地發(fā)生一些笑話……
記得一個(gè)周末，媽媽見(jiàn)我一直在看書(shū)，就朝我喊：“書(shū)呆子，別整天埋在書(shū)堆里，現(xiàn)在我命令你下去活動(dòng)！”經(jīng)不起老媽的`“狂轟濫炸”，我只好極不情愿地慢慢下樓。我找了附近的幾個(gè)發(fā)小一起玩游戲，我們幾個(gè)開(kāi)開(kāi)心心地玩著。突然，我想起了書(shū)上寫(xiě)的一段文字。正當(dāng)我想得入神時(shí)，背后傳來(lái)一句：“嘿，小心！”我很奇怪，‘‘砰’’我撞到了樹(shù)，呀！原來(lái)我不知不覺(jué)走了出來(lái)，一不小心撞到了樹(shù)。我捂著額頭坐在了石凳上，背后又傳來(lái)了一陣陣幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。不用猜，肯定是那些“不安好心”的‘‘臭’’發(fā)小了。
雖然這個(gè)“朋友”沒(méi)讓我少在別人面前出過(guò)丑，但更多的時(shí)候，它讓我開(kāi)拓了視野，教會(huì)了我做人的道理。《老人與海》告訴我，做什么事都要堅(jiān)持，有恒心；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，則讓我看到了科學(xué)的奇妙性；《笑貓日記》，則給了我一個(gè)美好的童年……
這個(gè)特殊的“朋友”一直陪伴著我到現(xiàn)在，我與它形影不離，心靈相通，它是我最好的朋友！
特殊的朋友作文 篇9
在充滿陽(yáng)光的校園里，我有一個(gè)特殊的好伙伴。
她是溫柔的，也是嚴(yán)厲的。當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)來(lái)我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天，我不小心被一塊石頭絆倒，磕破了膝蓋，她心疼地幫我清理傷口，送我去醫(yī)務(wù)室包扎。但當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，她會(huì)很生氣，會(huì)很嚴(yán)厲地責(zé)備我，并且手把手教我做題方法，直到我掌握了為止。
她是友好的。學(xué)校里誰(shuí)有不會(huì)的題去請(qǐng)教她，別管多忙她都慷慨相助，問(wèn)題再棘手，她也會(huì)一步步幫助他們分析，幫他們找做題技巧。
她雖然很忙，但是很勤快。她經(jīng)常幫我們打掃教室，把衛(wèi)生區(qū)管理得井井有條。她每天放學(xué)都走得很晚，給個(gè)別同學(xué)講習(xí)題，檢查班里的門(mén)窗，就連學(xué)校里某個(gè)同學(xué)的`自行車沒(méi)氣了都要找她，她儼然成了一個(gè)多功能的機(jī)器人。
她是負(fù)責(zé)的，也是倔強(qiáng)的。她做事非常認(rèn)真，每天都來(lái)得很早，到班里看看，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)來(lái)又沒(méi)有請(qǐng)假，她一定會(huì)給那個(gè)同學(xué)打電話。如果電話打不通，她會(huì)想盡一切辦法聯(lián)系周圍的人，甚至?xí)H自找人。
說(shuō)了那么多，想必你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。
在這個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里，我有一個(gè)好朋友，她就是我的吳老師。
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