我的成功家教方法征文800字（通用12篇）
在教育孩子的問題上，向來都是仁者見仁，智者見智，沒有固定的模式。以下是小編為大家精心整理的我的成功家教方法征文，歡迎大家閱讀參考!
我的成功家教方法征文 1
如今，由于種種社會的和家庭的原因，許多孩子學(xué)習(xí)自控能力差，習(xí)慣于在老師和家長的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，沒有家長陪在身邊，就不能自覺學(xué)習(xí)。而自主學(xué)習(xí)其實(shí)是孩子在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力。是孩子依靠自己的努力，自覺、主動地獲取知識。具有這種能力的孩子會合理安排自己的學(xué)習(xí)活動，善于積極思考，在學(xué)習(xí)過程中往往會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探索和進(jìn)取精神。一旦孩子掌握了這種能力，今后走上社會，無論學(xué)什么，自然就會得心應(yīng)手。作為家長，都希望自己孩子有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，卻對如何培養(yǎng)孩子的這種能力，又往往比較困惑。
在此，我對于家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，談一點(diǎn)自己的想法：
1.父母要做好自主學(xué)習(xí)的模范，創(chuàng)設(shè)孩子自主學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境
父母要想使孩子具有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，一方面要以身作則，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多看書，多讀報，多思考問題，時時處處做孩子的表率。另一方面，父母還要為孩子創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。和諧的家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)來說，是很重要的。
2.激發(fā)孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，孩子有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)活動對他來說就不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，一種愉快的體驗(yàn)，孩子會越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)。相反，如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，情況就不大—樣了。俗話說：“強(qiáng)扭的瓜不甜。”孩子在強(qiáng)迫的狀態(tài)下被動地學(xué)習(xí)，其效果必定是很差的。
3.給孩子足夠的學(xué)習(xí)自主權(quán)
首先，讓孩子參與學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，自主確定學(xué)習(xí)進(jìn)度，使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的責(zé)任感和愉悅感，學(xué)習(xí)將更加積極主動和有效。其次，孩子在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式上應(yīng)該有選擇的.權(quán)利。每個人潛在的能力是不一樣的：他們的思考方式、學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)優(yōu)勢、學(xué)習(xí)風(fēng)格是各不相同的，因此每個人的具體學(xué)習(xí)方式都是個性化的。對一個人有效的方式，對他人卻未必管用，要尊重孩子的個性差異性，鼓勵孩子探索適合自己的學(xué)習(xí)方式。
4.培養(yǎng)孩子自我服務(wù)、自我管理的能力
孩子做事喜歡磨蹭，我就對孩子說：玩的時間都是自己節(jié)約下來的，沒有完成自己的任務(wù)，后果只能自己承擔(dān)，沒有人會陪她亂花時間。孩子懂得了做事必須有效率，不講效率吃虧的是自己，也就能夠自己動腦筋計劃好自己的時間了。
5.家長不能總是埋怨孩子，好孩子是夸出來的，而不是指責(zé)批評出來的。
父母的夸獎是對孩子最好的激勵，這種激勵將幫助孩子樹立起良好的自信心和責(zé)任感，將會促使孩子更加刻苦、更加努力地學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)去面對現(xiàn)實(shí)，面對困難。當(dāng)然，夸獎也需把握適當(dāng)?shù)亩龋购⒆域湴炼蛔詽M。
當(dāng)然，關(guān)于自主學(xué)習(xí)這里也有兩個誤區(qū)是要引起我們注意的。
首先，我們說的自主學(xué)習(xí)決不是否定家長陪孩子學(xué)習(xí)。孩子的自主學(xué)習(xí)能力不是與生俱來的，孩子自主學(xué)習(xí)能力的提高也同樣離不開父母的培養(yǎng)。事實(shí)上，家長陪孩子一起學(xué)習(xí)和研究，本身就是自己人生的一大樂事。
第二，自主學(xué)習(xí)也不能等同于放任自流。
在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的過程中，父母常常會在讓孩子“放手”學(xué)習(xí)，還是“老老實(shí)實(shí)”學(xué)習(xí)上產(chǎn)生心理矛盾，甚至沖突。但是，我們一定要意識到父母是孩子自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，孩子是學(xué)習(xí)的主體，兩者是缺一不可的。
我相信，只要我們循序漸進(jìn)地反復(fù)引導(dǎo)、反復(fù)訓(xùn)練，我們的孩子一定會科學(xué)地掌握自主學(xué)習(xí)的方法，從而不斷提高學(xué)習(xí)效率，取得更好的成績。
我的成功家教方法征文 2
在教育孩子的問題上，向來都是仁者見仁，智者見智，沒有固定的模式。孩子一天天在成長，從牙牙學(xué)語到如今的小學(xué)即將畢業(yè)，他的變化同樣也給我們帶來一個個驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是為人父母的成長過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與其說我們教會了孩子，倒不如說孩子教會了我們。下面我就談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
兒子王治博今年小學(xué)六年級了，雖然不是很優(yōu)秀，但也有不少優(yōu)點(diǎn)，例如擅長體育，性格樂觀、尊敬師長，有較強(qiáng)的交際能力，擅長與他人友好相處，善于觀察生活。但同時也存在一些缺點(diǎn)，比如粗心大意，脾氣倔強(qiáng)，任性，比較好動，做作業(yè)思想不夠集中，自主學(xué)習(xí)意識及能力不強(qiáng)。針對兒子的性格特點(diǎn)，我的經(jīng)驗(yàn)有如下幾點(diǎn)：
一、首先家長要以身作則，充分發(fā)揮表率的作用
家長是孩子的第一任老師,家長的教育行為影響著孩子良好個性品德的形成和發(fā)展,影響著學(xué)校教育對孩子的教育效果。作為父母要講究原則，不能過分溺愛孩子，也不能一味滿足孩子提出的要求。
二、適當(dāng)管教，不能過度嚴(yán)格
王治博比較倔強(qiáng)，若管教太嚴(yán)，與他性格不符，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再給予耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使他明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，改正自己的毛病。
三、盡量與孩子好好溝通，成為孩子的朋友
每天利用吃飯時間，和孩子交流，讓孩子說說今天在學(xué)校里發(fā)生的事情，多聽聽他們的心聲。與孩子溝通，最重要的是平等。在孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，向我們尋求幫助的時候，不要批評他，也不要抱怨，而要給予特別的鼓勵，引導(dǎo)他們?nèi)ソ鉀Q問題。
四、利用家校聯(lián)系本，主動與老師聯(lián)系
因?yàn)橥踔尾┢綍r上課思想不夠集中，總是喜歡開小差，在家里做作業(yè)也磨磨蹭蹭的，這時候家校聯(lián)系本就起到了關(guān)鍵的作用，家長在上面向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，也可以詢問老師，了解孩子在校的表現(xiàn)，上課是否認(rèn)真聽課，發(fā)言是否積極等。這樣才能有針對性地教育孩子，幫孩子改掉不良習(xí)慣。
五、培養(yǎng)孩子的信心以及自主能力
孩子一天天在長大，作為一個即將升初中的孩子，我們該學(xué)會適時放手，讓他們自己做力所能及的.事情，比如洗自己的襪子，端茶倒水，掃地拖地等家務(wù)活。不要永遠(yuǎn)都認(rèn)為他是個孩子，這個不讓做那個不讓碰的，要是不肯放手讓他邁出第一步，他將永遠(yuǎn)都學(xué)不會做任何事情。
老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。
我的成功家教方法征文 3
現(xiàn)在我們家庭里面用電器比較多，如何教育好孩子，尤其是小孩子，防止他們觸電，是一個很重要的問題。我的兒子兩歲半了，在這一方面，我是這樣做的。
首先，要是孩子知道“電”的感覺。當(dāng)然，“電”的真正感覺是不能讓他嘗試的，那樣太危險了。我們要做的是制造一種假的感覺。我的兒子喜歡拿插頭往插排上插，這自然是很危險的，他的手比較小，很容易受電擊。有一次，趁他不注意，我偷偷地把一個插頭放在開水里加熱了一下(用別的太熱，小心燙傷了孩子)，然后引著他過來玩。他一拿那個插頭，就感到很燙的感覺，馬上就把插頭一扔。這時候，我就跟上說：“你看看，可別玩了，電著了吧。”(大人總是比小孩陰一點(diǎn)啦)這樣做了兩次之后，我的兒子就再也不敢去碰這些東西了，只要一說“有電”，他就不玩了。久之，也就沒有興趣了。不過需要注意的是，這種做法一定要有個度，如果太過分，讓孩子形成對電的心理陰影，也不是個好現(xiàn)象。
其次，光教育孩子還是不行的。我們大人一定要注意不要把一些導(dǎo)電的小東西，比如鑰匙、曲別針之類隨便亂放。小孩子不懂事，往往喜歡“研究”一些按鈕，開關(guān)，插座等等，如果讓他拿了這些導(dǎo)電的小東西，一不注意，很容易出事。電視上這樣的報道也很多。
另外，還得告訴他，小孩子和大人是不一樣的。我不讓兒子亂碰東西，他卻經(jīng)常反問我：“你怎么敢碰它?”有時讓他戴帽子，他不戴，就會反問我：“爸爸，你怎么不戴帽子?”對于這些問題，我們一定要他明確：你是個小孩子，小孩子和大人是不一樣的。(感覺有點(diǎn)不公平是吧?)使用電器的時候，他問我：“你怎么敢碰他?”我就告訴他：“我是大人哪，你看我的手多大，你的手才那么小。大手就不怕電了，所以你要使勁吃飯，長得高高的.，手也和你爸爸的一樣大，你就敢碰了。”這樣，他就沒有什么疑問了。
當(dāng)然，這只是這個年齡段的孩子的教育方法，如果孩子再大一點(diǎn)，能夠聽懂、理解這一些的時候，我們就不用這么費(fèi)勁了。防止孩子觸電很重要，大家可能還有更好的方法，希望不吝指教，讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L共同努力。
我的成功家教方法征文 4
良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的孩子。人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育同樣重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向。
01信任
“當(dāng)孩子感到被愛、被信任，奇跡不久就會出現(xiàn)在你眼前。”信任的力量在于讓孩子覺得“我能行”。信任孩子，不光是一句口號，還要體現(xiàn)在具體行動上。
信任
信任就是允許孩子犯錯。孩子偶爾會有懈怠的時候，偶爾成績會有不穩(wěn)定，這時往往家長就開始著急了。我的選擇是信任孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)和能力，相信孩子自己是想做好的，只是沒有找到合適的方法。沒做好的時候，孩子自己已經(jīng)很難過了，我會和她去探討是哪個地方需要提高和調(diào)整，而不是去懷疑孩子。她需要的不是批評指責(zé)，而是溫暖和鼓勵。我們對孩子的信任，會讓她勇敢地去面對、解決問題。
02自主
激發(fā)孩子自主的行為動力，放手，讓責(zé)任回歸。
自主
我選擇讓孩子自己對學(xué)習(xí)產(chǎn)生責(zé)任感，讓孩子意識到學(xué)習(xí)是自己的事。成績不好，孩子看到爸爸媽媽比自己還著急，就會把責(zé)任轉(zhuǎn)移到父母身上。讓孩子自己承擔(dān)學(xué)習(xí)的結(jié)果，父母不給孩子做“擋箭牌”。
比如在學(xué)習(xí)中，我不會過多的干涉孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。和孩子一起商量好學(xué)習(xí)規(guī)則后，我的選擇是放手。在學(xué)習(xí)的過程中，給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝眩尯⒆痈惺艿轿覀儗λ年P(guān)心，而不是對她的監(jiān)督和不信任。我們需要做的就是給孩子適時提供資源，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
03關(guān)注好的行為
我們對孩子的好行為給予的鼓勵越多，他們做出的好行為就越多，不好的'行為就越少。
關(guān)注好的行為
很多時候，我們都是害怕孩子犯錯，怕孩子一錯再錯，其實(shí)這還是對孩子的不信任。如果我們關(guān)注的是孩子錯誤的地方，越批評，孩子越抗拒，就越難以調(diào)整自己的行為。孩子的時間都是一定的，孩子的好習(xí)慣多了，壞習(xí)慣相應(yīng)的也會越來越少，所以我會把關(guān)注點(diǎn)放在好習(xí)慣的形成上，而不是眼睛只盯著那些“壞習(xí)慣”。
家庭教育是一項長期的任務(wù)，也是一項細(xì)致的工作。牡丹花大，可它香氣很淡；梔子花雖小，香氣卻飄很遠(yuǎn)。牽著蝸牛去散步，每個孩子都有自己成長的路徑，尊重孩子，相信孩子會闖出一片屬于自己的天地。
我的成功家教方法征文 5
作為一名小學(xué)生的家長，每個孩子的成長過程，培養(yǎng)的方法不同，但目的都是一樣的，相對于責(zé)任意識的培養(yǎng)和正確的三觀樹立，我最先關(guān)注的是習(xí)慣的養(yǎng)成，在我看來責(zé)任和三觀可以通過家長的言行進(jìn)行潛移默化的影響，一個良好的家庭，即使不刻意去教，孩子也不會差到哪里去，而習(xí)慣就不一樣了，孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，會讓他受益終生。
首先，我很慶幸的是，讓家里的老二養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。因?yàn)槲壹业睦洗螅揖蜎]有給孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，導(dǎo)致至今五年級了，閱讀理解能力和寫作能力一直都是她的弱項，作為家長的我深感慚愧，所以心里暗下決心，一定要給上一年級的老二養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣，書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書可以開闊視野，增長見識，豐富自己。最初老二一開始讀書時，簡直是又哭又鬧，因?yàn)楹⒆雍枚嗖徽J(rèn)識的字，所以我就每天抽出十多分鐘來陪他讀一點(diǎn)，不會的字，耐心的教給孩子讀拼音認(rèn)識字，慢慢的就適應(yīng)了，一開始每天讀一段，后來慢慢的讀兩段、三段……現(xiàn)在孩子能順利的讀下來一篇文章，孩子也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，這是作為母親來說最欣慰的'一件事了。
當(dāng)然學(xué)習(xí)也是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事，有的時候我會聽到孩子說：“這么難，我不會，我不想?yún)⒓樱易霾缓眠@些消極的話。這時我會給她講很多成功名人的故事，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容用到生活中，讓她感到了很多的樂趣，她只要有一個小小的進(jìn)步我們都會表揚(yáng)她，說一些表揚(yáng)的話，獎勵一點(diǎn)小禮物及一個小小的要求，但是做的不好的時候，會批評她，說一些鼓勵的話，我也會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助于完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查完成情況，孩子的童年只有一次，而陪伴是父母對孩子最好的教育，這不是別人可以代取的，在與孩子相處的過程中，建立良好的親子關(guān)系，家長和孩子才能更融洽的相處，孩子才能快樂成長，很多家長忙于工作掙錢，忽略了對孩子的陪伴，說到底無論怎樣選擇，都是為了孩子，可是如果在教育孩子的道路上輸了，家長贏了全世界又如何呢？所以希望家長們能夠抽出時間多陪陪孩子，給與孩子們更多的關(guān)愛，讓孩子都擁有健康、美好的未來！
我的成功家教方法征文 6
有關(guān)家風(fēng)家教的作文四：我的家風(fēng)家教
姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠(yuǎn)。直到我9歲時發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的.一角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做，我說:“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學(xué)會珍惜和節(jié)儉。”說著便把那一角錢撿起來，放進(jìn)了一個小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風(fēng)?不論是什么，都請你把這些優(yōu)良家風(fēng)傳承下去吧!
有關(guān)家風(fēng)家教的作文五：家風(fēng)、家訓(xùn)、家教
老師同學(xué)們，你們知道我家的家風(fēng)家規(guī)嗎?下面我就給大家說一下我家的家風(fēng)吧!
我們家的家風(fēng)就是：“孝” 孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。每次吃飯時，我都是最后一個坐下，因?yàn)橛袪敔斈棠贪职謰寢屜茸潞螅以龠x擇一個適合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共進(jìn)晚餐，當(dāng)時我在外面玩得累了也餓了。于是回到家里也顧不上跟客人打招呼就去廚房吃了點(diǎn)東西，沒有想到，客人走后，爸爸狠狠地批評了。
介紹完我家的家風(fēng)后，我再來介紹一下我家的家規(guī)吧，我們家的家規(guī)是：“事不過三”同樣的事情不能重犯，也許是我每次出去玩時都超過了媽媽規(guī)定的時間，因?yàn)檫@緣故，我們家的家規(guī)就誕生了。
有了家規(guī)家風(fēng)，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
我的成功家教方法征文 7
作為一個80后的媽媽，我是一個可以和孩子，打成一片，玩在一起，同時也會學(xué)習(xí)各種教育方法的媽媽，教育孩子的方式有很多種，從而培養(yǎng)孩子的能力也就多樣化，但我認(rèn)為孩子最應(yīng)該具備一項能力，那就是愛別人的能力！
記得三年級的時候，我女兒感冒咳嗽，嗓子疼得很厲害，吃了好幾天的藥都沒有好轉(zhuǎn)，吃完藥去上學(xué)后，我也是在擔(dān)心會不會加重的思慮中度過一天。直到下午放學(xué)的時候我去接她，竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)她的咳嗽減輕了，嗓子也么有那么疼了。我詢問原因，她說她上午上課的時候確實(shí)加重了，都說不出話來了，王老師細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了她的'問題，允許她上課遇到會的問題時，直接舉手就可以，課文也可以默讀，下課后還把她叫到辦公室，給她熬了冰糖雪梨百合水。
看著孩子驕傲的小表情，我不禁想起了我們班的“小魚文化-愛與賞識”，這不就是愛嗎？
我覺得這是一次很好的機(jī)會，我必須抓住老師提供的這一教育資源進(jìn)行再教育！這樣，可以讓她更好的體會愛是什么，如何去愛！我問她冰糖雪梨好喝嗎？甜嗎？答案是肯定的！我問她，為什么王老師會給她種種“特權(quán)”，會為她熬冰糖雪梨水？她說是關(guān)心，我說那就是愛！我問她，當(dāng)她享受“特權(quán)”，喝著冰糖雪梨水是什么感受？她說感動，我說那是溫暖！這些都是愛，愛是什么？愛是關(guān)心，愛是支持，愛是安慰，愛是寬容，愛是分享，愛也是相互的。被給予時，會有一股暖流流進(jìn)心里，溫暖而美好。給予愛時，心中也會充滿幸福感，同樣溫暖而美好！通過在學(xué)校的切身感受，通過我在家的點(diǎn)播總結(jié)，孩子更深刻地理解怎么去關(guān)心別人，愛別人了。
現(xiàn)在的我的女兒是一個落落大方，對別人充滿寬容和關(guān)愛的六年級的大孩子了。她會因?yàn)楦傔x大隊委沒有成功，對信任和支持她的老師同學(xué)而感到愧疚，落淚，并用當(dāng)選新一屆的大隊委對大家的信任表示感激；她會因?yàn)槔牙牙褷敚瑺敔斈棠棠昙o(jì)大身體不好，擔(dān)心落淚，從而盡量多的找時間陪伴他們；會對同學(xué)之間的小矛盾，小問題，充滿關(guān)心及包容，并能盡己之力去出手相助。今后，我要繼續(xù)和學(xué)校老師密切配合，充分利用教育資源，讓孩子大踏步地前進(jìn)！
希望在以后歲月里，孩子能做一個像她的老師一樣，心中有愛，眼中有光的少年！
我的成功家教方法征文 8
良好的“家教”之于良好的“家風(fēng)”至關(guān)重要，良好的“家風(fēng)”之于一個家庭乃至整個社會的和睦、和諧、文明、進(jìn)步也是不可或缺，這個綿延了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，說它是中華民族的一條根，也毫不為過。
中國傳統(tǒng)文化的資源是很豐富的，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就是極具價值的一個系列。《大學(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個人與國家、社會之間最重要的連接點(diǎn)。每個人都是由“家”走入社會的.。毫無疑問，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家教對一個人的道德水平、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行，乃至生活習(xí)慣的形成，有著無可替代的重要性。社會由個人組成，家風(fēng)是社會風(fēng)氣的基礎(chǔ)。
良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語境下，“家教”甚至成了校外補(bǔ)課的同義詞。這難道不讓人擔(dān)憂嗎?曾國藩晚年在《與弟書》中寫道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教。”我們真應(yīng)該三思其言。
在傳統(tǒng)中國，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓(xùn)，通常在匯聚族人祭祀祖先時，由族中長老領(lǐng)誦，敬謹(jǐn)恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染。可惜的是，這一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來，它已經(jīng)在民間復(fù)蘇并且復(fù)興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓(xùn)誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤著他們的心田，培育著良善的種子。
“家訓(xùn)”不僅是每個家族的財富，也是社會的財富。“家教”不僅關(guān)乎每個家族的子弟，也關(guān)乎社會整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構(gòu)建和諧社會。
今天，我們應(yīng)該認(rèn)識到，教育不等同于教養(yǎng)，文化不等同于文明。教育必須體現(xiàn)為教養(yǎng)，文化必須落實(shí)為文明，才有真實(shí)的價值與意義，否則一切都是虛無縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養(yǎng)、文明的角度看，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
我的成功家教方法征文 9
中國有著“禮儀之邦”的雅稱，一向注重家教，“家家之訓(xùn)”形成了“家家之風(fēng)”。正是因?yàn)樽孀娲鷤飨碌募壹抑L(fēng)，形成了我們的成長環(huán)境，父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導(dǎo)讓我們在生活中學(xué)到了很多，也在我們的心中刻下了永恒的.烙印。
我的家庭是一個溫馨的三口之家，我從一個容易發(fā)脾氣的小孩子到一個心平氣和的大孩子，一直陪伴的是父親的教誨：“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”。
那是一個烏云密布，大雨如注的下午，我和朋友在玩玩具，突然朋友拿起我的玩具就重重的摔在地上，我當(dāng)時就火了：“你干嘛啊！想打架？！”剛說完我便卷起袖子，拎起朋友的衣領(lǐng)，重重地朝他臉上打了一拳，兩拳，三拳。這時，爸爸聽見聲音沖進(jìn)房間，把我拉住了，然后和媽媽一起把我的朋友送進(jìn)了醫(yī)院，我一屁股坐在地上，懵了。“我到底在做什么，我打了誰？我怎么會打人？啊啊啊啊啊啊！”說完我便昏了過去。當(dāng)爸爸媽媽回來時想教訓(xùn)我時，發(fā)現(xiàn)我昏了過去，立馬把我送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說是火太大了，導(dǎo)致頭腦一時昏了過去，還說下次不能再讓我這樣發(fā)脾氣了。當(dāng)我醒來時，只見一只粗糙的大手摸摸我的頭，一個輕輕柔柔的聲音在說：“下次不能這樣發(fā)脾氣了，這樣對身體不好，也波及到了你和別人之間的友情，下次要謹(jǐn)記一句話：‘退一步海闊天空，讓三分心平氣和。’這句話是我們祖祖代代傳下來的家風(fēng)，和別人交往時，難免會發(fā)生一些小矛盾，這時候一定要退一步，換位思考一下，站在別人的角度來想，一定要謹(jǐn)記這句話。”我把父母的教誨深深地刻在了心里，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。每當(dāng)我要發(fā)脾氣時，就會想起這句話，然后微笑著面對別人。
家風(fēng)是一個家庭必不可少的，這些家風(fēng)陪伴著我們少年兒童成長，給我們塑造了良好的成長環(huán)境。“家是最小國，國是千萬家”，我們從家中傳承的是一個民族的文化與氣質(zhì)，是一個國家的精神與品格，讓我們把這些優(yōu)良的家風(fēng)傳承、發(fā)揚(yáng)，讓我們的國家更加美好！
我的成功家教方法征文 10
大家好！很高興在這里跟大家分享。作為一名媽媽，看著孩子一天天健康地成長，漸漸變得優(yōu)秀，內(nèi)心倍感欣慰，在這里由衷感謝學(xué)校和每一位老師的辛勤付出，正是老師們的循循教導(dǎo)諄諄善誘，才使得孩子在枯燥的學(xué)習(xí)中找到最適合自己的方法，取得優(yōu)異的成績。在”雙減”政策下，家校合一能夠促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，家長不能一味地依賴學(xué)校，只有家校合一才能培育出一個優(yōu)秀的孩子。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。從他呱呱落地那一刻起，我們父母的一言一行都影響著他們。父母的習(xí)慣、脾氣、為人處事、對待生活的態(tài)度等都盡收他們眼底，所以我們會時刻注意自己的言行，努力扮演好第一任教師的角色。在家中，我們給孩子買了很多書籍，這些書籍都是平時老師推薦的或者比較有名的名著，平時我們會經(jīng)常陪孩子一起閱讀，用榜樣的力量，讓孩子漸漸愛上閱讀。
學(xué)習(xí)總是有起有落，進(jìn)步時，給孩子以警醒，告訴她不可驕傲，退步時，給孩子以鼓勵，叮囑她繼續(xù)努力。當(dāng)她遇到困難時，我們也會給她及時的關(guān)心，幫助她走出陰霾。學(xué)習(xí)之余，也要學(xué)會放松，勞逸結(jié)合，這樣更有利于成長，比如與孩子做做小游戲、去體育場跑跑步打打球，周末或者假期陪孩子去景點(diǎn)游玩等，這樣不僅能讓孩子長見識，還能增進(jìn)父母和孩子之間的`感情。
興趣是孩子最好的老師。孩子喜歡舞蹈，參加過各種表演，既鍛煉了身體，也增加了孩子的自信心，當(dāng)孩子在電視上看到自己表演的節(jié)目時，別提有多開心了。
現(xiàn)在一部分孩子比較缺乏生活自理能力，都是衣來張手，飯來張口，出現(xiàn)“巨嬰兒”現(xiàn)象。所以我們很注重對她生活能力的培養(yǎng)，適當(dāng)讓她參與家務(wù)活動，學(xué)會自己的事情自己做，讓孩子從小有動手能力，同時體會父母的不容易，讓她從中學(xué)會感恩。
我們家長要協(xié)同學(xué)校、教師培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、生活能力。全身心地陪伴孩子成長，相信孩子們也會在這種環(huán)境下茁壯成長，不負(fù)所期！
我的成功家教方法征文 11
說起家教，從孩子一出生就意味著教育的開始，孩子的成長傾注了我們太多的心血，從孩子牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步開始，他們的每一次變化對我們來說都是驚喜，其實(shí)孩子的成長過程也是我們父母成長的過程，家庭教育是孩子的第一堂課，我們做父母的，也在這個學(xué)堂里不停地學(xué)習(xí)進(jìn)步，家庭教育在每個人心中的感受不同，有的溫馨，有的嚴(yán)肅，有的寬容……但無論如何，良好的家教培育這我們良好的習(xí)慣，培養(yǎng)著我們優(yōu)秀的品質(zhì)，影響著我們的一生。下面我就跟大家分享一下我與孩子的家教故事。
尊重、陪伴與鼓勵，成為孩子堅實(shí)的后盾。兒子是個自律性比較差且做事情節(jié)奏比較慢的孩子，完成作業(yè)需要督促，從一年級開始，我每天都會以身示范，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，放下手機(jī)看會兒書，陪伴孩子完成作業(yè)，之后與他一起復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。積極的鼓勵孩子準(zhǔn)備參加班級里的每一次講的精彩，我常對兒子說，準(zhǔn)備了或許不一定能用到，但總比用的時候沒準(zhǔn)備的要好。
從小培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得書籍是人類的朋友，是我們生活中不可或缺的部分，所以從孩子學(xué)前階段就鼓勵孩子多讀書，從最開始讀給孩子聽，漸漸地孩子讀給我聽，講給我聽。到現(xiàn)在空閑的時間他會自己去看書，而不是看電視刷手機(jī)。
從小事做起，鍛煉孩子的獨(dú)立性。所謂“一屋不掃，何以掃天下”，每個人以后都是要融入社會的，提高孩子的自理能力和獨(dú)立生活的能力，要從身邊的小事做起，自己的事情自己做，適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù)、照顧弟弟，不讓孩子過“衣來伸手飯來張口”的生活，做到不溺愛，適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)事吃點(diǎn)苦，在今后的人生道路上，對他會頗有益處。
既是孩子的父母，又要做孩子的知心朋友。孩子的成長需要健康的.心理和健全的人格，對孩子充分的尊重和理解，做孩子的朋友，遇事不一味的指責(zé)一味的干涉，孩子遇到不開心的事情，我們會跟孩子溝通，找到原因，然后告訴孩子要用什么樣的心態(tài)去對待，共同解決問題，長久以來，孩子也會愿意信任我們，遇事愿意主動和我們交流。過高的期望，過多的干涉，過多的指責(zé)都是會讓孩子感到無奈無言和無能的。
美好的品質(zhì)值得借鑒和傳承，家庭教育鋪就人生的底色，在家庭教育這個學(xué)堂里，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓孩子收獲珍貴的精神財富。
我的成功家教方法征文 12
“嘿呀、嘿呀…。”是哪家在漆黑深夜還點(diǎn)著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社區(qū)，不，在溫州，是一束最閃耀的光芒。
告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。四代祖?zhèn)鳎诿悖?/p>
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的`動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會了勤勞。在學(xué)校我可是衛(wèi)生大組長，不僅勞動響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，林老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認(rèn)真完成。是的，只有兩項，一項是常規(guī)作業(yè)，另一項是作文。那次我寫了兩個小時！作文寫了五面。完成的很認(rèn)真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發(fā)，越寫越有勁。那次作文，我被當(dāng)眾表揚(yáng)，那是勤勞的結(jié)果呀！
我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶之中！
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