冬天作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的冬天作文5篇，歡迎大家分享。
冬天作文 篇1
寒冷蕭瑟的冬天即將來(lái)臨，購(gòu)物狂老媽計(jì)劃準(zhǔn)備給咱家添置一件新寶貝——養(yǎng)生足浴器，還信誓旦旦地說(shuō)保證我會(huì)喜歡，被老媽這么一說(shuō)，我倒心存幾許期待、幾分新奇。初次見(jiàn)面，只覺(jué)得它比一般的盆要大上一些，也要高出許多，湊近往里看，在它的底部有許多凸起的小點(diǎn)點(diǎn)，形狀貌似一雙大腳印，中間還有一個(gè)樣子古怪的'滾軸，將一對(duì)腳丫左右隔開(kāi)，這個(gè)東東也不知做什么用的？
正當(dāng)我感到疑惑的時(shí)候，老媽插上電源，再往里倒入了許多溫水，然后按下鍵，一左一右的孔內(nèi)頓時(shí)冒出水來(lái)，我的好奇心一下子猶如潮水般地泛濫起來(lái)。在老媽的示意下，我把雙腳輕輕地放入水中，啊，真舒服，那兩股水有力地沖到我的腳上，嗨，你別說(shuō)還真有點(diǎn)像在水中沖浪的感覺(jué)。
接著，老媽又按下一鍵，只見(jiàn)水面又振起了無(wú)數(shù)波紋，與此同時(shí)，我感覺(jué)自己的腳也跟著不由自主得微微顫動(dòng)起來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神，不知老媽又按下了什么鍵，水中一下子竟冒出了許多可愛(ài)的小泡泡，我情不自禁地把手伸進(jìn)水中弄著泡泡玩。
老媽瞧見(jiàn)我那樣，一邊笑著一邊對(duì)我說(shuō)道：“真是個(gè)小傻瓜，這是利用臭氧功能制造出來(lái)的小泡泡，可不是你平常玩的吹泡泡，它可以去除腳上的細(xì)菌和臭氣，我們?nèi)梭w的腳部有許多穴位，這對(duì)我們的健康極有益處……”在老媽的一番指導(dǎo)下，我很快就了解了它的全部功能。
在我反復(fù)努力地操練下，它已被我制得服服貼貼，任我指揮，聽(tīng)我命令。結(jié)果還真被老媽言中了，我無(wú)法抗拒地喜歡上了它。在寒冷的季節(jié)里，它給我們?nèi)規(guī)?lái)了溫暖和健康，雖然它總是靜默無(wú)語(yǔ)，但我仍愛(ài)上了有它相伴的時(shí)光，戀上了有它陪伴的感覺(jué)。因?yàn)橛辛怂@個(gè)冬天不太冷。
冬天作文 篇2
冬天來(lái)了，天氣非常寒冷。人們穿著厚厚的衣服，天空也灰蒙蒙的，太陽(yáng)公公好像怕冷似的，不知道躲到哪里去了，天黑得特別早。 大地被凍得硬邦邦的，河水以前總喜歡“嘩啦啦”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，可是現(xiàn)在再也不能唱了，它被凍成了一塊透明的'大鏡子，河邊的樹(shù)枝也被凍得瑟瑟發(fā)抖。 家家戶戶的窗戶上都被凍出一幅幅美麗的冰霜畫(huà)，它們有的像一片小草地，有的像大樹(shù)，還有的像牡丹也不知是哪個(gè)心靈手巧的畫(huà)家畫(huà)出的畫(huà)？ 下雪了，地上、房子上、街道上、山上、河里到處都是粉妝玉砌的景象，孩子們從屋子里跑出來(lái)了，來(lái)到了雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑冰。 我和他們一起堆雪人。首先滾了一個(gè)大雪球當(dāng)身體，再滾一個(gè)小雪球當(dāng)頭。有一個(gè)頑皮的小孩拿個(gè)水桶當(dāng)雪人的帽子，我又給雪人安上了眼睛、鼻子和手，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就誕生了。我們圍著雪人唱啊、跳啊，那歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩，冬天給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。 我愛(ài)寒冷的冬天，我愛(ài)白雪茫茫的冬天，我更愛(ài)這北國(guó)獨(dú)有的冬天。
冬天作文 篇3
窗外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，一晌貪歡。一千多年前，李煜聽(tīng)著窗外的雨聲，寫(xiě)下了這千古名句。在我一貫的記憶里，都是寒冬暖春，讀者李煜的充滿寒意的春，縮在這寒冬黑夜的殼里，拍打著衣上細(xì)小晶瑩的雨點(diǎn)，心生喜歡的同時(shí)也不由得更覺(jué)寒冷。
想起很多年前，總是撐著雨傘騎車(chē)來(lái)回在那條已見(jiàn)滄桑的老路上，心里只有最最簡(jiǎn)單的想法：趕快！趕快！再往前些，又總是打著傘來(lái)回走在那條并不平坦的鄉(xiāng)村公路上。車(chē)輛來(lái)回濺起的水是最讓我緊張的東西，不算新卻還干凈的衣服總是濺了一身渾黃的泥水。那時(shí)，甚是討厭下雨。討厭之中，又夾雜著一絲害怕。還往前，就到了幼兒時(shí)期。每逢下雨，爺爺總會(huì)準(zhǔn)時(shí)撐了大大的黑色的傘站在校門(mén)口，笑著看著我一步步走進(jìn)的小小的影子。每每走到他面前，總會(huì)伸出小手接住他給我撐起的桃紅色小花傘。一路跳著回去，路上高興的給爺爺說(shuō)著學(xué)校的事情。車(chē)輛過(guò)來(lái)，總免不了會(huì)濺起渾黃的泥水。爺爺總會(huì)拉了我到一個(gè)安全的地方。是在躲不了，撐起傘擋在身體前面。車(chē)輛駛過(guò)，泥水濺起，在我瞪大的瞳孔里，一把又一把的傘就像潑了墨的國(guó)畫(huà)。一個(gè)一個(gè)的泥點(diǎn)，在一把一把的傘上綻開(kāi)了花。我卻很是高興，因?yàn)槌晒Φ亩氵^(guò)一劫。下雨天的車(chē)，就像我的敵人。只要不被它打敗，我就異常開(kāi)心。
記憶猶新的九一年，在我回家的.路上，漫天飄滿了洋洋灑灑的雪花。我不知冷似地伸出了小手，伸出紅色小花傘下的世界。深受接住雪花，就像接住了一個(gè)個(gè)的精靈。前面的剛剛?cè)诨竺娴挠纸又h落下來(lái)，我樂(lè)此不彼。爺爺發(fā)現(xiàn)，心疼的讓我收回冷得通紅的小手，問(wèn)：不冷么？那時(shí)覺(jué)得好神奇怎么會(huì)冷？我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)。現(xiàn)在想起亦覺(jué)奇怪那時(shí)，為何竟不知冷。難道，因?yàn)槟挲g的緣故，除了不懂得其他的很多事情之外，連同身體的感受力也很弱？然而，這么多年過(guò)去了，那冷早已忘卻，溫在心里的，是那時(shí)的記憶那個(gè)冬天，那場(chǎng)雪。這幅不見(jiàn)經(jīng)傳的圖畫(huà)，就這樣，深深地印在我的心里，如同一個(gè)腳印。若定要給它取個(gè)名字，那就叫成長(zhǎng)的記憶吧！
冬天作文 篇4
冬天會(huì)有什么？
春夏秋冬，春天有美麗的顏色，夏天有炎熱的太陽(yáng)，秋天有甘甜的瓜果，那么冬天會(huì)有什么呢？
冬天有刺骨的寒風(fēng)，他不像春天那溫暖的風(fēng)，也不像夏天那炎熱的風(fēng)，不像秋天那涼爽的風(fēng)，冬天有屬于他自己的風(fēng)，冰冷，讓人瑟瑟發(fā)抖。
冬天有堅(jiān)強(qiáng)的梅花，正如王安石所寫(xiě)“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。梅花在瑟瑟的寒風(fēng)中，站直了她瘦小的身體。梅花不像春天的花那么嬌艷，不像夏天的花那么狂熱，不像秋天的花那么迷人，梅花有一種屬于她的芬芳和堅(jiān)強(qiáng)。
冬天還有迷人的雪花。當(dāng)下起鵝毛大雪時(shí)，世界已經(jīng)被白色占領(lǐng)。冬天的雪花能媲美任何一個(gè)季節(jié)的美景。春天的百花齊放，秋天的瓜果飄香，與之比肩。穿著厚厚的棉襖，孩子們奔出家門(mén)，堆著胖乎乎的雪人，打著激烈的雪仗，真熱鬧啊！
與冬天絕配的.食物是火鍋，尤其是媽媽做的火鍋。想一下，我們坐在溫暖的家里，吃著熱氣騰騰的火鍋，外面冰天雪地，家里其樂(lè)融融！一家人在大冬天里吃火鍋，那是再美好不過(guò)的事情呀！
冬天還有快樂(lè)的寒假，每天都可以痛痛快快的玩！還有農(nóng)歷新年，可以走親訪友，我還能收到夢(mèng)寐以求的壓歲錢(qián)。
你看，冬天也是一個(gè)美麗的季節(jié)！
冬天作文 篇5
四季，各有各的美。春富“生機(jī)美”，夏有“動(dòng)態(tài)美”，秋為“成熟美”，但我尤喜歡冬天：一片皚皚白雪，偶爾幾只野雉、兔子跑過(guò)，天地蒼茫一色，有種說(shuō)不出的美。
冬天，梅最出名。那些在春夏盛開(kāi)的鮮花，綻放時(shí)嬌艷無(wú)比，惹人喜愛(ài)，可到冬來(lái)枯葉一片。梅花不同，春夏之際任人姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，它默默無(wú)聞。可一到冬天，它一枝獨(dú)秀，傲抗寒雪，凌寒獨(dú)自開(kāi)，眼見(jiàn)茫茫白雪覆蓋大地，無(wú)一雜色，唯有梅花堅(jiān)強(qiáng)挺立。磨礪、沉淀才能走遠(yuǎn)，梅花香自苦寒來(lái)。
竹，也不遜色。在寒風(fēng)呼嘯、雪花飄飄的隆冬，它傲然挺立，縱使掛滿冰雪，卻也堅(jiān)強(qiáng)昂首面對(duì)。許多文人墨客的詩(shī)句中都出現(xiàn)過(guò)竹，如“竹外桃花三兩枝”、“入竹萬(wàn)竿斜”。竹咬定青山的堅(jiān)韌、專(zhuān)注值得我們學(xué)習(xí)，與其說(shuō)它是一種植物，不如說(shuō)它是一種精神。
還有那些小生靈們，他們同樣不懼冰雪，有活力，有生氣，使靜靜的'竹林多了一份生機(jī)。一只凍傷的小白兔，可以抓來(lái)養(yǎng)著；野雉雖肉質(zhì)鮮美，但無(wú)人覬覦。它們，也是無(wú)數(shù)小朋友在冬天大自然里的玩伴。
我最期盼的，是雪。它作為冬的代表，冰冷、美麗，常出現(xiàn)在詩(shī)詞中，“白雪卻嫌春色晚”、“青海長(zhǎng)云暗雪山”，無(wú)以言說(shuō)的美。無(wú)邊白色中隨意點(diǎn)綴幾處紅、綠，都無(wú)比美麗。想象著，在一片白雪皚皚的世界，童話般晶瑩剔透的冰雪王國(guó)，滑冰、打雪仗、滾雪球、沒(méi)有約束，自由自在地玩耍……這種歡樂(lè)，一輩子都難忘。北方的孩子，每每冬天都可以盡情玩，可南國(guó)的冬天見(jiàn)不著雪，一聲惋惜！雪——這大自然的饋贈(zèng)，卻無(wú)法讓每個(gè)孩子都可以玩到，實(shí)在可惜。
我愛(ài)雪，只能站在南國(guó)秋天的荒地上低吟：
梅雪爭(zhēng)春未肯降，
騷人擱筆費(fèi)評(píng)章，
梅須遜雪三分白，
雪卻輸梅一段香。
天地有大美不言，賞梅看竹玩雪，我愛(ài)冬天的美。
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