【精選】身邊的雷鋒作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的身邊的雷鋒作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的雷鋒作文 篇1
“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明……”每當這首歌在我耳邊響起時，我的心中不禁映出一幅幅圖片來，每一幅圖片，都是一段溫馨的故事。
雷鋒叔叔出生于1940年12月18日，他是一名解放軍，還在小學做過校外輔導員。他做好事從來不留名。一次，他看見一位大嫂的火車票丟了，上不了車。就自己買了一張標送給大嫂。大嫂含淚對雷鋒說：“大兄弟，你叫什么名？是哪個單位的？”雷鋒回答說：“我叫解放軍，就住在中國。”
從一九六一個開始，雷鋒經常去外地做報告，這樣一來，為百姓服務的機會就多了。怪不得人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
在我們班，也有許多奉獻著的人。比如：薛光政是一名宣傳委員，我們把手抄報上交上去時，他下課就不出去玩，把好的`手抄報貼在墻上，還有杜一航，她知道我們班的抹布不夠用，就自己帶了二十塊奉獻給班級，這些都值得我們去學習！他們就是我們身邊的“小雷鋒”。
雷鋒叔叔在一九六二年八月十五日，不幸一根柱子打到了太陽穴，當場光榮犧牲，雖然雷鋒叔叔倒下了，但他助人為樂的行為，卻依然少活在我們心里。
身邊的雷鋒作文 篇2
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命……”每當聽到這首人們熟悉的歌曲，我們就會想起雷鋒，想起雷鋒的精神。然而，我會不禁的想起了身邊的“雷鋒”。請讀者們耐心的聽我講一講吧！
記得去年年底的.一天，我和媽媽乘上了去青陽的公交車，剛上車，我好不容易找到了一個座位，就高興地叫媽媽坐下。我繼續的等待座位，過了一站，又上來了三個人，老奶奶哪里坐呢？我心里想著。
忽然一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下，我連忙把她扶著，心想：要是有人讓個座位給老奶奶多好��！就在這一刻一個清脆的聲音傳入我的耳朵：“阿婆，這個位置你坐吧！”我猛抬頭一看，一個中年婦女笑嘻嘻地站了起來，請老奶奶坐她的位置。啊，她不就是“雷鋒”嗎？我心里好高興，為身邊這位“雷鋒”感到自豪，因為她就是我的媽媽。哦，我可不是王婆賣瓜，自賣自夸呢。其實，在平時，我們的左鄰右舍要是誰有困難，媽媽總會熱心的去幫助他們。
在聽我講一個例子吧。就在前不久，一天下午放學后，天下起大雨，同學們一個個被家長接回家去了，我和小麗站在走廊上望著這寬大的雨幕，希望這場雨能快點停下來，我也盼望著媽媽快點來接我回家。
一會兒，雨霧中出現了一個熟悉的身影，啊，是媽媽！媽媽看到我和同學在一起，就叫我們一塊兒回家。小麗說：“阿姨，我的家跟你們不同方向，你們先走吧！”媽媽卻認真地說：“沒事，我們先送你回家�！毙←愡�要推辭，媽媽就拉著她到傘下來。我們三人一起走向雨幕……
媽媽，是我身邊的“雷鋒”，這也許是特殊一點，其實我們身邊還有許許多多的“雷鋒”呢。我校有個特鋪班，每年殘疾日，同學們都紛紛捐出自己節約的零花錢，幫助他們買學習用品等等，平時，與他們建立了手拉手的合作伙伴，與他們活動，幫他們學習，使她們快樂成長。
學習雷鋒好榜樣，讓我們的身邊涌現更多的“雷鋒”，讓我們弘揚雷鋒精神，讓我們的世界充滿愛吧！
身邊的雷鋒作文 篇3
班級是一個整體，同學們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。在學習上，我們相互激勵。在生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。
記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。
學習上，同學們互相幫助。學習好的.同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月�！笔刮覀儼嗄莻�學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。
這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……
身邊的雷鋒作文 篇4
在我們生活中，有很多像雷鋒叔叔一樣的活雷鋒。
記得有一次，我和爸爸坐出租車回家，不小心我把有學習資料的文件夾落在了出租車的后座上。當我回到家的時候才發現，當時我就想哭了，還怪爸爸不把我的東西拿好。
在我還不高興、生爸爸氣的'時候，聽到在我們樓下有人在喊，我一聽到喊聲就馬上跑下樓。出租車司機一看到我，就連忙把文件夾遞給了我，我連忙說：“謝謝您！叔叔你真好！”我話剛說完，好心的叔叔已經上了出租車一溜煙的開走了。
在我沒上小學的時候，有一次我和爸爸、媽媽在環北公園玩。在公園里走的時候，我爸爸碰到了一個老朋友就站著和他聊了起來。我在邊上覺得無聊，我心想外婆家就在公園附近，自己可以走去外婆家玩。他們大人聊的起勁也沒注意我，我就自己邊走邊玩去外婆家了。但是我把方向弄反了，時間一長我心里就急了，就哇哇地哭了。一個路過的阿姨問我怎么了？我說和爸媽走散了，阿姨就問我知不知道爸媽的電話號碼。我點點頭告訴了她，阿姨就撥通了我媽媽的電話。過一會兒，我就見到了我的爸爸、媽媽，我爸媽見到這個阿姨就連聲道謝！
現在我覺得我們身邊生活著許許多多活“雷鋒”，不管大事小事能夠幫助別人都是快樂的事！
身邊的雷鋒作文 篇5
3月5日式我們全國的學雷鋒日，到處掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。
其實平時在我們的身邊也有很多學雷鋒的`例子。記得有一天放學后，我自己坐公交車回家，車上都擠滿了人，到了站點一位老奶奶上來了，車上立刻想起了“讓座星期一，禮讓每一天”的聲音。人們好像都沒有聽見一樣，其中也包括我，都在座位上穩穩地坐著�！袄夏棠蹋鷣磉@兒坐吧！”正在這時，突然我后面的一個小姑娘甜甜地叫老奶奶，老奶奶微笑著走過去，小姑娘把座位讓給了老奶奶，老奶奶感激地拉著小姑娘的手說：“謝謝你，小朋友。”小姑娘不好意思地說：“沒關系的，老奶奶�！贝藭r整個車里就只有一老一少的對話，其他的人心里不知道是什么滋味，而當時的我恨不得鉆進地縫里，羞愧極了。
學雷鋒其實就是從平時一點一滴的小事做起，事情雖然小，但是它能溫暖人心，讓人們能感受到雷鋒精神的存在。希望我們同學們在日常生活中也能時時學雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇6
雷鋒，這個過了幾代人的一個熟悉的名字，他心里永遠都裝著別人，從來都不顧及自己。人間有這么一句話來形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。現代的人，都在學習他這種精神，讓世界變得這么和諧。
瞧！在我身邊，就有一個向雷鋒學習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。
一天放學后，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點在外面跳起舞蹈，它是多么地調皮呀！我們班的'潘佳豪沒帶傘，看著外面的大雨，急得像一只熱鍋上的螞蟻——-團團轉。他想：頂著大雨往家走？不行！會讓感冒加重的，而且回家會變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒有人會借的。就在這時，“雷鋒”來了，她快步走向前去，對潘佳豪說：“給！我借你傘！”
“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡直不相信會有人在這個時候借他傘，他以為在做夢。
“對，借給你！”她說。
“那你呢？”潘佳豪笑了笑。
“嗯——我自有辦法！”她神秘地笑了笑，硬把傘塞進了潘佳豪手里，向外跑了。
過了許久，潘佳豪才反應過來，卻發現“雷鋒”走遠了。于是，他打開雨傘，走進了大雨中。隱約中，他忽然看見一個背影，沒有撐傘，拿著衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……
關于活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發現了一件。一天，在上課時，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鐘澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得干干凈凈，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見，便在全班表揚，讓我們向她學習，可她卻說：“這是我應該做的，助人為樂嘛！”說完，便爽朗地笑了。
這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學習著雷鋒，一直都在向雷鋒學習。
身邊的雷鋒作文 篇7
雷鋒，一個平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事。
時間在變，人在變，惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。
寒假，我去杭圖看書，帶了三張卡。在借書時，東西還在，準備去吃飯時，卡也在口袋里。3點左右，發現三張卡不翼而飛。好心的叔叔撿到了，按照卡上的.地址騎著電瓶車找到我家，把卡還給了我。
人是需要一點精神的，就像雷鋒叔叔那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，中國才會更強大，更美好。
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