我們的家庭作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我們的家庭作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的家庭作文 篇1
這幾天我們家發(fā)生了一件大事兒，新增加了一個(gè)家庭成員，那就是我和媽媽一起去寵物店精心挑選的小狗，我們給它起名叫毛毛。
毛毛是一條只有三個(gè)月大的比熊狗，它性情溫順，比較貼人。毛毛長(zhǎng)得特別漂亮，它有一雙明亮幽黑的大眼睛，一個(gè)黑黑圓圓又濕濕乎乎的小黑鼻子，紅紅的小舌頭經(jīng)常吐出來，看著特別好笑。毛毛渾身雪白，小腿短短的，一跑起來就像一個(gè)小毛球在滾，非常地可愛。
書上介紹說比熊狗比較適合新手飼養(yǎng)，比較好調(diào)教，可它也還是給我們帶來了很多不適應(yīng)。毛毛它特別好動(dòng)，沒一會(huì)老實(shí)時(shí)候，一會(huì)兒舔我們的腳趾頭，一會(huì) 兒扒在其我們的腿上；一會(huì)兒鉆到床底下，一會(huì)兒又去亂翻垃圾桶。毛毛還只有三個(gè)月大，上下樓梯還不是特別熟練，看著它一不小心摔下樓梯，或者趴倒在樓梯 上，總是把我們逗得哈哈大笑。
毛毛來我們家才幾天的'時(shí)間，有好多規(guī)矩還沒有建立起來，經(jīng)常會(huì)在吃喝拉撒上出現(xiàn)狀況，搞得我不知所措。盡管如此，爺爺姥姥還是非常喜歡這個(gè)小東西，正在積極地對(duì)它進(jìn)行調(diào)教，希望不久的將來它就會(huì)成為一只又聽話、又溫順、又招人喜歡的小狗。
我喜歡小毛毛！
我們的家庭作文 篇2
我的家庭可真有趣，就像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，每天都在上演著好戲。
咚咚咚……，一陣急促的敲門聲響起，我打開書房門一看，發(fā)現(xiàn)“虎媽”正嚴(yán)肅地站在門前，我趕緊把寫好的作業(yè)恭恭敬敬地遞給她，“虎媽”不斷地點(diǎn)頭：“嗯嗯！”突然，她那雙火眼金睛似的“虎眼”檢查出了一處錯(cuò)誤，頓時(shí)，她的頭頂冒出了熊熊燃燒的“火焰”：“怎么回事？”我的應(yīng)對(duì)方式是淚如泉涌法，每次“虎媽”看到我這樣子都會(huì)住手。她可真兇啊，但正是她的“兇”，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
爸爸愛跑步，經(jīng)常鍛煉身體，就像一匹奔馳的`駿馬。他非常勤快，家里的臟活、重活都由他干。而且，由于鍛煉的緣故，“馬爸”力氣比較大。有一次，我和“馬爸”一起踢足球，只見他右腳騰空而起，把球踢得老高，最終砸到了我的腿上，我倒在地上暗暗叫苦：“這‘鐵蹄’是被‘煉’過的嗎？打的我真疼！”這力氣可想而知吧。
我呢，就是一只小黑狗，即頑皮又聰明，數(shù)學(xué)經(jīng)常考滿分，語文和英語也不錯(cuò)，但就是有點(diǎn)粗心。我還比較敏捷。和同學(xué)們玩老鷹捉獵物的游戲時(shí)，我是獵物，其他同學(xué)們抓我，我在諾大無比的操場(chǎng)上左蹦右跳、閃來閃去，別人怎么也抓不到我。
“狗”“馬”“老虎”關(guān)在一間“籠子”里會(huì)怎樣呢？當(dāng)然是“老虎”追“狗”，“馬”救“狗”了。這個(gè)“動(dòng)物園”讓我非常快樂，也讓我感受到許多溫暖，我愛這個(gè)“動(dòng)物園”，希望“它”越來越好！
我們的家庭作文 篇3
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個(gè)同學(xué)就像五十株幼苗，在這里茁壯成長(zhǎng)。
我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當(dāng)你煩惱時(shí)，他們會(huì)化身成小天使來安慰你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛的兄弟姐妹啊！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。
我們班朝氣多。學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場(chǎng)：同學(xué)們排好隊(duì)，手握著麻繩，蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊(duì)也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子。可能他認(rèn)為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了長(zhǎng)江三峽的纖夫。
這時(shí)雙方勢(shì)均力敵，但慢慢地我們的體力招架不住了，標(biāo)志繩一點(diǎn)點(diǎn)地向?qū)κ忠迫ァＲ宦暽陧懀覀冚斄恕？粗鴮?duì)手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡老師安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會(huì)有更大的進(jìn)步。”彭老師還用我們拍攝的運(yùn)動(dòng)會(huì)照片制作了滿是同學(xué)們笑臉的視頻。微笑著面對(duì)失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長(zhǎng)路上的巨大力量！
我們班人才多。“數(shù)學(xué)王子”尚奕達(dá)，各種數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的排行總少不了他的名字；“最強(qiáng)大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風(fēng)；“寫作高手”劉雨辰，我有時(shí)覺著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動(dòng)；“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”張文暢，在羽毛球場(chǎng)上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長(zhǎng)畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那么清新唯美，仿佛來自夢(mèng)幻世界，令人心馳神往。
我們這個(gè)“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂地學(xué)習(xí)，開心地度過每一天！
我們的家庭作文 篇4
我們家有充滿干勁的爸爸，任勞任怨的媽媽，伶牙俐齒的哥哥和五年級(jí)的我，是一個(gè)幸福的四口之家。我們四口雖然是一家人，然而個(gè)個(gè)都有自己的性格。爸爸雖然是個(gè)大忙人，但一進(jìn)家門就沒有半點(diǎn)架子，特別是他炒的菜，真是色、香、味俱全，我和哥哥毫不猶豫地把“一把手”這個(gè)光榮稱號(hào)授予了他。可是媽媽很不服氣，說:“憑什么讓他當(dāng)，我當(dāng)家也不比他差，只是沒有顯示的機(jī)會(huì)罷了!”我和哥哥在旁邊偷偷地笑，哥哥悄悄地對(duì)我說:“媽媽能擔(dān)此大任嗎?她連菜都不會(huì)炒，怎么當(dāng)啊?”碰巧這句被媽媽聽見了，媽媽說:“我今兒就要讓你們瞧瞧我的真本領(lǐng)!”說著便操刀上陣。爸爸在一邊笑個(gè)不停:“這回我可以好好休息，只等著一頓飯了。”說完就悠閑地看起電視來了。
大約半個(gè)鐘頭后，媽媽滿面春光地端著菜出來了。我們?nèi)丝觳絿阶雷忧靶蕾p媽媽的“杰作”，哇唾，我們頓時(shí)傻了眼!看著眼前的這盤扁豆讓我想起了愕魚身上的黑黑而粗糙的'皮，挺恐怖!我和哥哥大失所望，誰也沒有動(dòng)筷子。爸爸在一邊得意洋洋地說:“你想跟我爭(zhēng)，還早著呢!多學(xué)幾年，要不干脆拜我為師也成!”媽媽無言以對(duì)，只好打趣地說:“今天晚上這個(gè)菜就當(dāng)咸菜吃吧。”然而媽媽的一番好話依然喚不醒我們兄弟兩人的善心，我們大聲地說:“不吃了!”爸爸忙替媽媽解圍，一邊熱情地把扁豆端進(jìn)了廚房一邊向媽媽發(fā)出了邀請(qǐng)的信號(hào):“可別餓了這兩位‘小少爺’哦!”片刻，廚房里僻里啪啦地奏起了樂曲。
爸爸叫著說:“小二，快來端菜!”媽媽應(yīng)和道:“哎，來……唆……”順便將一條白毛巾搭在肩上，沖進(jìn)了廚房，端出了幾盤色、香、味俱全的菜，我們高興極了。
后來我和哥哥還有媽媽都把“一把手”的光榮稱號(hào)一起給了爸爸。
這就是我們幸福的家庭。
我們的家庭作文 篇5
不知是上帝的安排，還是我們之間有緣，竟讓我們走在一起。走進(jìn)初22班這個(gè)“大家庭”，這真是一份難得的機(jī)緣。
炎熱的暑假一瞬間就過去了，同學(xué)們都以興高采烈的心情迎接著開學(xué)的到來。個(gè)個(gè)精神飽滿地走進(jìn)初22教室，他們都給初22班帶來了用金錢買不到的友誼。帶著一顆團(tuán)結(jié)友愛的心靈我們凝結(jié)成幸福、溫馨的大家庭，每一人，為給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同奮進(jìn)，共同創(chuàng)造，共同實(shí)現(xiàn)三年后的夢(mèng)想。這就是一個(gè)積極向上的班集體。
走進(jìn)我們初22班的教室，氣氛是那么的融洽。每天生活在這個(gè)教室里，同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。那種感情是別人體會(huì)不到的，也是無法用語言能表達(dá)出來的。
這里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。課堂上，這里是同學(xué)們能夠展示自我的天空，蔚藍(lán)遼闊的天空中，我們展翅翱翔，一起譜寫青春歌謠；課后，這里是同學(xué)們無拘無束的游戲場(chǎng)所，是成長(zhǎng)的土地。
說到班級(jí)，說到學(xué)校，除了我們這群活躍的學(xué)生，還有一群蠟燭一樣燃燒自我的老師，他們是那么的優(yōu)秀和和藹可親，常常圍在我們身邊，不分晝夜地給我們輔導(dǎo)功課，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活情況。
我的班主任盧老師，三十五歲左右，身材不算高，微胖，工作非常認(rèn)真。他最喜歡和我們一起打球、玩游戲，仔細(xì)看他，就像是十三四歲的青少年，面帶笑容地露出兩排潔白的牙齒。他不僅是我們的班主任，也是學(xué)校初中部的教導(dǎo)主任，確切地說，他更像是一個(gè)慈愛的父親。他非常忙，在學(xué)校給我們上課，操心我們的學(xué)習(xí)，在家里為女兒、父母忙忙碌碌。但不管他有多忙，承擔(dān)多少個(gè)角色，他還是把更多的精力放在我們身上。他女兒還小需要爸爸在身邊鼓勵(lì)她，愛護(hù)她。可是，班主任卻把他的小女兒留在老家讀書，全身心的'投入到他的教學(xué)事業(yè)中。我們問過他：“你不回去看你女兒?jiǎn)幔俊彼o我們的回答卻是：“回啊，怎么不回，有事時(shí)偶爾回去一兩次。但我在這里有更多的女兒和兒子，我每天都能看到他們，我已經(jīng)得到了補(bǔ)嘗，但不知我的女兒心里會(huì)是怎樣想的啊！”當(dāng)聽他說到這里的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在他那頭烏黑的頭發(fā)間隱隱約約地泛起了幾根銀灰色的頭發(fā)。頓時(shí)，覺得他突然老了許多。不知不覺地時(shí)間過去了，他轉(zhuǎn)身要回家，我們望著他的背影漸漸地在遠(yuǎn)方的迷霧中消失。這就是我們的班主任－－盧老師，父親一樣的老師。
我們還有母親一樣的數(shù)學(xué)老師，姐姐一樣的語文老師……他們都是非常年輕的教師，尤其是我們的語文老師，她是我們科任老師當(dāng)中最年輕的一個(gè)。人活潑、幽默、豪爽，像姐姐一樣耐心的輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，她還犧牲了自己的雙休日為我們補(bǔ)課，她的課，總能給我們帶來歡樂和感動(dòng)。
在這個(gè)完整和諧的大家庭里，擁有慈愛的“爸爸媽媽”和積極向上的“兄弟姐妹”，我們還有什么不滿足的呢？語文老師說：我們的集體是一幅天下最美的畫，我們是畫上不同的顏色，不同的顏色在畫上都熠熠生輝！我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的家庭，我們是家庭中努力奮斗的孩子，每一個(gè)孩子在家庭里都會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
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