實用的寫春游作文三篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫春游作文3篇，歡迎大家分享。
寫春游作文 篇1
一座小學大門前，停著不少大巴，一打聽，原來是我們要去春游了。這次春游我們?nèi)チ说秳魝闵任逦灰惑w的杭州博物館。
俗話說的好：清明時節(jié)雨紛紛。我們?nèi)ゲ┪镳^的路上就是下著小雨的。過了很久我們班終于到了。下了車我們排起亂極了的`隊伍前往了刀劍剪傘扇博物館。到了館內(nèi)，我們等老師發(fā)表完長片演講之后，我們終于以小組的形式解散，去參觀博物館里面了。
首先，我們跑進了傘博物館里，一進去我們便看見了許多倒掛的傘，那散在天空又加上燈光的陪襯，真是美極了。在走進去一些，便可以看見很多品種的油紙傘。再向里面走我們便看見了造傘的方法：先選竹子，再把竹子削成薄片連接起來便成了傘的骨架，然后造一張用來做頂，在糊上一種油，再黏在骨架上便成了一把傘。
然后，我們組長把解散了，說：“調(diào)好鬧鐘，等會兒時間到回來就行了。”于是我們都獨自一人去參觀。結(jié)果，我一不小心跑進了刀劍博物館。我看見了一把把大刀，一把把劍，都陳列在博物館里。我在劍博物館里，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的地方：試劍處，那里放著四把劍讓我們試劍。
最后我們又去了其他地方游玩，就走了。
寫春游作文 篇2
星期五上午，老師帶領(lǐng)我們到天井湖公園去春游，盡管天陰沉沉的，但是我們還是按捺不住心中的喜悅，在領(lǐng)隊員的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍來到了天井湖公園。
走進公園大門，我們看見干凈道路兩旁挺立著一排長滿綠葉的大樹，它們就像排著整齊的隊伍歡迎我們似的，路兩旁的土坡上長滿了碧綠的小草，像綠地毯一樣一直鋪到路邊，綠草叢中夾雜著零星的野花，遠遠望去，就像是地毯上繡著的美麗的圖案。
沿著小路，我們穿過游樂場，來到動物園。我們買好票后，走進了動物園。
一進門，我看見了兩只丹頂鶴，丹頂鶴長著細長的`脖子，長長的嘴，頭頂上戴著一頂紅色的“王冠”，除了翅膀邊長著少許黑色的羽毛外，身上布滿了雪白的羽毛，細長的腿，吃起食來，動作輕盈優(yōu)雅，非常引人注目。“快來看呀，孔雀開屏了！”我們聞聲跑去，只見孔雀張開美麗的尾巴，像打開了一把漂亮的扇子，孔雀不停地抖動著“扇子”，神氣地左擺右擺，給圍觀的人看，驕傲地炫耀著它的美麗。“哎呀，多可愛的猴子啊！”我們圍在護欄邊觀賞猴子，看到許多人的圍觀，有幾只小猴對著我們不時調(diào)皮地撓撓頭；有幾只小猴迅速爬到了假山上，四處觀望；有幾只小猴懶洋洋坐在地上，翻著身上的毛，捉身上的虱子；還有幾只淘氣的小猴，在地上打起滾來，逗得我們大家哈哈大笑。
游完了動物園后，老師讓我們吃些我們帶來的食品，時間過得真快，我們準備離開公園回家了，我們依依不舍地離開了天井湖公園，這真是一次快樂短暫的春游啊！
寫春游作文 篇3
20xx年4月22日早晨7時50分，從清林小學五（5）班里傳來一陣朗朗的讀書聲。其實，同學們心中已經(jīng)如同蔥油下鍋一般，炸開了。因為我們要去春游！
早在第七周，林老師就把春游通知單下發(fā)給我們，我們甚至還沒拿到就已經(jīng)鬧成一片。接連導致后面的英語課無法正常的進行。為此Miss李早就給我們一個“下馬威”：“你們要是再這樣的話，以后可能課都要用來講紀律了，你們自己看著辦。”我們又只能裝作心情平靜下來的樣子，但心里：“哈哈，好開心啊！又可以去春游啦！”
我們把視線從第七周拉回來，第八周星期三8時10分，有兩名導游站在門外，大家的目光都轉(zhuǎn)向了導游。一位導游姓朱，另一名導游姓秦。我們有一個口號：五五，生龍活虎！打倒五年級，放倒六年級！
我們班的第一個景點是玫瑰海岸擴展基地。其實就是“那片海”有的同學把鞋子脫了下來，踩在細沙上面。軟軟的，松松的，真舒服！我也迫不及待的把鞋子脫下來，在沙灘上面盡情的run！可是，“危險”在想我慢慢逼近……
“快來看！埋王成的坑啊！大家來把王成埋了！”“我天！”我一拍腦勺，又跑了起來……
我們的第二個景點是大鵬古城。總的.來說，沒有什么好玩的，只是一些古建筑，我們還在姓名墻上找自己的姓排第幾位，我榮幸的排在了第二位。
整個活動，最讓我難忘的是——午餐！說真的，午餐真的好難吃，不過我是“練過的”我一口氣吃了兩份！
這次的活動真的很讓我永生難忘！
【寫春游作文】相關(guān)文章：
寫春游的作文精選02-21
寫春游作文01-23
寫春游的作文02-05
寫春游計劃的作文02-20
寫春游的作文201802-17
寫春游的作文初中02-15
寫春游的感想的作文02-22
【熱】寫春游的作文10-28
【精】寫春游的作文12-05
寫春游的作文【熱】11-06