作文我心中的好老師 1200字
斯大林也說過：“教師是人類靈魂的工程師。”下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
我正趴在桌子上打量著陌生的教室，老媽猛一拍我：“小子，又神游爪哇國啦!快來認識認識朱老師。”我無精打采地瞟了瞟，再次趴在桌子上。老媽有點火了：“打起精神來!”我這才不情愿地抬起頭。一個高大的青年微笑地看著我。那雙被壓在足有1.5mm厚鏡片后的眼睛正發(fā)出一道強光，把我射得后背發(fā)涼，心里發(fā)毛：“剛才不把我放在眼里，明兒開學(xué)準(zhǔn)有你好受!嘿嘿嘿……”想象著明天的“慘狀”，我不禁咽了口口水。
開學(xué)了!我早早來到學(xué)校。想到離自讀時間還早，我甩下書包就和幾個同胞開始“熱身”。我手持教鞭正勁頭十足地追著“偽軍”們跑，冷不防被一只大手拉住了衣領(lǐng)：“蠻活躍的嘛!”不好，“仇家”來了!我生硬地笑了笑，乘機瞄了下那幫“偽軍”，使眼色想讓他們來“幫幫忙”。誰知都是一群“酒肉”朋友，關(guān)鍵時刻全在看我的好戲。唉……我絕望了。想不到朱老師只拍了拍我的肩膀就讓我回座位。“偽軍”們見我這么容易就逃過了既是大隊輔導(dǎo)員又是班主任的朱老師的懲罰，個個驚訝不已。殊不知我的肩膀已經(jīng)被拍麻了，書都拿不起來了。“朱老師真是懲罰我于‘無形’!”我不禁有點恨他。
和朱老師相處久了，覺得他這人既“壞”又好。上課鈴響中，我們正聊得不亦樂乎。突然從后門傳來一聲大喊：“今天，我們要學(xué)習(xí)……”嚇得七魂喪了六魄的我們一時呆楞，“醒”過來時發(fā)現(xiàn)朱老師已經(jīng)笑嘻嘻地把我們的洋相瞧了個遍。現(xiàn)在回想起當(dāng)時的窘樣兒都有點不好意思。久而久之，我們適應(yīng)了他那007式的上課前奏，并且養(yǎng)成了老師到來前安靜等待的好習(xí)慣。
課上，朱老師會帶領(lǐng)我們進入他半西化的學(xué)習(xí)空間里：首先讀、背古詩兩首并默寫“信息欄”中的八個成語，以此充實我們的知識庫;然后小組組合，共同討論書中問題，說出自己的見解，并以此為基礎(chǔ)，進一步提出更深層的問題;接著拿出自備的課外資料，互相傳遞，與書本同步學(xué)習(xí)……
朱老師最具特色的教學(xué)方法是畫圖解說，這也是最能引發(fā)我們課上大笑的原因。一日學(xué)到《開國典禮》，同桌小丁不明白閱兵的方陣。朱老師想了想，拿起粉筆在黑板上畫了起來。半分鐘過后，一幅畫誕生了。講臺下開始不斷發(fā)出輕微的“哧哧”的`笑聲。“我畫得還可以吧?”小丁呆了半晌：“這……這……”“老師，您小時候 美術(shù)肯定沒合格過!”一好事男生嚷道。同學(xué)們再也忍不住，哄堂大笑。尷尬了一會兒，朱老師忽地正色：“咳!下面我來介紹，這是天安門，這是國旗護衛(wèi)隊……”
朱老師不僅上課自主化，課后也和學(xué)生們打成一片，因而他的兩人化辦公室經(jīng)常會有學(xué)生“登門造訪”。為了提高我們的競爭力和動手能力，朱老師花了很多心血：特色小組、民主競選、班會演講、書法展示……
經(jīng)過兩年的努力，我們班獲得了多個集體獎項。同學(xué)們也各抒所長，在鎮(zhèn)、市、省乃至全國性的比賽中獲獎，為班級爭了光。這一切的一切，都離不開朱老師作出的努力。
這學(xué)期，聽說他轉(zhuǎn)職了，雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，分散在了不同的中學(xué)讀書，但一聽到這個消息，內(nèi)心都有些失落：以后不能經(jīng)常見到朱老師了!不過，朱老師給我們留下的一切，我們會永遠記著，也永遠記著朱老師——我們的好老師!
篇二：
快開學(xué)了，但我聽到一個消息，說我們的班主任范老師不帶我們班，要教別的班級了，我聽了這個消息后，非常難過，此時，范老師認真而慈祥的笑容浮現(xiàn)在我的眼前，想起以后范老師再也不教我們的時候，想起了兩年來和范老師在一起的一個個難忘的往事，我的眼淚幾乎都要流下來了。
從上一年級開始，范老師就擔(dān)任我們班的班主任和語文老師，從那時起，范老師為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，她幾乎每天都在班級里，糾正我們的不正確的寫字方法和寫字姿勢，教給我們正確的學(xué)習(xí)方法，由于積勞成疾，我們范老師的身體變差了。記得有一天下午，天氣炎熱，范老師正在給我們上課的時候，突然暈倒了，范老師強忍著難受對班長說：“我低血糖了，你到二六班叫鐘老師拿一個糖來，我吃了就會好的”，鐘老師來了，范老師吃了她拿來的一顆糖，果然恢復(fù)了體力，范老師又繼續(xù)給我們上課了。我們很擔(dān)心范老師的身體，讓她休息一會，可是她說：“你們不用擔(dān)心我的'身體，剛才影響上課了，對不起，現(xiàn)在繼續(xù)上課吧!”，我覺得范老師很負責(zé)任，也很偉大。
范老師還是一個從不放棄每一個學(xué)習(xí)差的學(xué)生的老師，經(jīng)常給他們補課，還安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)，幫助掉隊的同學(xué)，經(jīng)常鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，從不放棄一個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。過去，小明是我們班學(xué)習(xí)較差的一個同學(xué)，調(diào)皮不好學(xué)，數(shù)學(xué)和語文考試成績經(jīng)常在60分上下，他自己對自己都沒有信心了，可是范老師一直在幫助和鼓勵他，當(dāng)他學(xué)習(xí)成績差的時候，范老師就組織我們班干部每天給小明補習(xí)功課，小明的每次進步一點，范老師就在全班表揚他，鼓勵他，樹立他的信心，在老師的幫助和鼓勵下，今年王小明的成績趕上來了，語文和數(shù)學(xué)每次都能夠考到85分以上，有幾次考到了95分，今年他還光榮的加入了少先隊員，王小明激動地對老師，他從來沒有想到，自己學(xué)習(xí)成績這么好，還成為少先隊員。
老師不僅關(guān)心和幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，她還非常關(guān)心我們的身體健康。今年過年我到烏魯木齊舅舅家玩，在飯館吃壞了腸胃，從那時起，我每頓飯只吃一點，可是過上一兩個小時又餓了，必須要吃些東西，我媽媽把這個事情告訴范老師后，范老師說，雖然學(xué)校有不準(zhǔn)在校吃東西的規(guī)定，但是孩子情況特殊，我們可以讓孩子在餓的時候吃些自己帶的東西，這樣有利于孩子的身體健康。于是，他給全班同學(xué)說明了破例讓我吃東西的原因，讓同學(xué)們也理解我。從那時起，我天天帶一些吃的東西，在我餓的時候，我就可以吃一些了，再也沒有挨過餓了，身體也慢慢好起來了。
記得今年期末考試前，范老師生病了，她到北京治病，我們班由另外一個男老師代課，還差三四天就要考試了，范老師坐飛機趕了回來，她說，她要回來給我們加油鼓勁，讓我們?nèi)〉煤玫某煽儯诶蠋煹墓膭钕拢覀兣W(xué)習(xí)，認真答題，在二年級期末考試中，我們班語文仍然取得了全年級第一的好成績，我感到很自豪，這都是范老師平時認真教我們知識、辛勤培養(yǎng)我們的結(jié)果，我感謝老師。
范老師雖然不教我們了，但我會永遠記得她，我會時時把我的祝福送給范老師，祝愿范老師365天，天天開心，8760小時，時時快樂、幸福!
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