描寫校園的一角作文（精選四篇）
導語：承載了我們的無數(shù)快樂與夢想的校園，每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：校園的一角
我的校園美如畫，紅似火，色如霞。
只要一進門口就可以見到兩棵桂花樹像哨兵一樣，它們的葉子大多都是深綠，幾乎沒一點兒翠綠的枝丫，再墻邊，還有一個小小樟樹好像這生命在顫動啊，這個小生命一定要愛護好，多一片綠個多一點兒生機，再住前走只見一片翠綠的草坪，這些小生命雖然很小，但是還是生氣勃勃充滿活力，這就是我們的玩耍地，一下子春天走了夏天來了……
我們們的玩耍寶地有一棵巨大樟樹，在夏天我們在那里我們無憂無慮，非常自在。只要熱了就可以在那兒乘涼就那熱氣害怕的逃跑的無影無蹤。一下子熱氣沒了，就可以去玩了。
夏天已經過了，秋天來了，在那時樹葉飄落，我們很怕冷，所以不在玩耍寶地了，轉為教室的長廊。那時候在玩耍寶地的大樟樹的外貌已變了，上面的葉子已經很陳舊，很古老似的，樹葉不斷的飄落，時不時在那里你會感到孤獨，那時你會想起夏天的歡聲笑語，幾乎沒人去玩耍寶地了……
孤獨的秋天已經過去，現(xiàn)在的冬天，我們打雪仗……許多游戲在玩耍寶地進行只見校園里一片歡聲笑語，在玩耍寶地的大樟樹，樹葉雪白雪白的，而且亮晶晶的很招人喜歡，在大樟樹下休息時，時不時有雪落在你頭上，周圍的人肯定會情不自禁的大笑起來，我們堆雪人時穿白雪衣，我們在那走來走去，明天再來雪人已經大了許多。
學校四季大樟樹，誰校有我校這么美呢?比得上呢?
篇二：校園的一角
我們的學校東方二小的景色十分美麗。這里有安靜的圖書角，有寬闊的操場，有明亮的教室，有藏書豐富的圖書館，尤其是新建的魚池，最吸引同學們的目光。
走進學校的大門，穿過天井院，向左拐，進入紅色的月亮門，你就會聽到“叮咚、叮咚”的水聲，就看到了魚池。首先映入眼簾的是清澈見底的池水，像一面透明的玻璃。水中的魚各種各樣，有國家一級保護動物中華鱘，有金燦燦的大鯉魚，還有不停游來游去調皮的小金魚……魚兒們在水中快活地游動。有時它們高興地躍出水面，有時會貼在水底游玩，有時還會淘氣地吐出現(xiàn)幾個小泡泡，有時在水草中興奮地藏藏躲躲，有時在假山間休憩……水面上飄浮著幾朵粉紅的蓮花，像一個個小姑娘在害羞地向大家微笑。池水中的幾株水草，有碧綠的，有火紅的，這可是魚兒們捉迷藏的好地方啊!更為魚池增添了幾分鮮活美麗的色彩。魚池中間是一座奇形怪狀的假山，雖然假山不高，但上面的東西可真不少。有順流而下的清水，發(fā)出“嘩、嘩”的水流聲，更有那一簇簇碧綠的水草和一束束淡雅的蘭花點綴在假山間，把假山打扮得格外艷麗。
魚池的東西兩邊種植著兩排翠綠的竹子，長得十分茁壯。一陣陣風兒吹過，竹子輕輕擺動，唱起“沙、沙”的歌。竹子下面還有兩塊牡丹石呢，其中一塊像一只趴著的小烏龜，非常形象可愛。
魚池不僅美麗，還是我們看書休息的好地方。魚池南北兩旁還有兩排紅色的椅子和兩個圖書角，圖書角上面擺放著很多好看的書籍。大家可以安靜地坐在椅子上看書，真好!
我喜歡美麗的魚池，更愛我們充滿書香的校園!
篇三：校園的一角
下午，我靠著柵欄坐著，享受著陽光灑在身上暖洋洋的感覺，聽著風吹過樹葉發(fā)出“嘩嘩”的響聲，感到無比的愜意!這里就是我們班的環(huán)境區(qū)。我放松一般就來這兒，算是這里的金牌會員。下面就讓我來給你們介紹一下吧。
我們環(huán)境區(qū)本來是靠柵欄夾角的一片空地，可公園里的幾棵大樹卻橫插一腳，把枝葉伸進來，使得環(huán)境區(qū)的四季平添了幾分色彩。
春天到了，綠樹發(fā)芽了。那一棵棵嫩芽翠綠無比，仿佛一塊塊精雕細琢的翡翠。加上幾棵新栽的小樹，那高高低低、深深淺淺的綠，好似一幅美麗的油畫，使得環(huán)境區(qū)不但充滿了生機而且那么的優(yōu)雅。
夏季的環(huán)境區(qū)美極了!樹上或濃或淡的枝葉這一叢、那一簇很不少，綠葉像一把把撐開的小傘擋著烈日。此時我們都爬上欄桿，享受這難得的陰涼。陽光透過油綠的葉子漏下斑斑點點細碎的日影，樹蔭下這些光影像小精靈一樣來回跳躍，充滿靈氣。
秋天是富有節(jié)奏的季節(jié)。落葉飄下來鋪成一層厚厚的葉毯，我們一窩蜂似的沖上去，每個人都在踩、都在跳。夏天在樹上跳躍的精靈，如今在我們腳下東飛西蹦，配合著我們撒歡的腳丫的輕重緩急，發(fā)出或清脆或低沉的聲響，時而揚長、時而急促、時而高潮、時而平靜。
冬天是血腥的戰(zhàn)場，大家都來打雪仗了。我們一個個手中握著大大小小的雪球你來我往，打中目標的哈哈大笑;被打中的揚言要報復;準備打的左瞧右看尋找目標;躲閃的則拋開束縛，什么抽瘋舞、草裙舞全拿來了;還有幾個人沖上欄桿，拿著棍子用力敲打樹枝，用樹上的雪來一次大范圍轟炸。撲簌簌的雪應聲而下，每個人頭上、身上、脖子里無一幸免，伴隨而來的是一片尖叫聲和得意的哄笑聲。
我們的校園就像一幅大大的優(yōu)美的'風景拼圖，而我們的環(huán)境區(qū)就是其中不可或缺的幾塊圖片!閑話不多說，我要去乘涼了。
篇四：校園的一角
學校，是人身中必經之路;學校，是走向成功的一盞燈;學校，是兒童的向往;學校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。
春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。
在夏天的時候，這里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀!有誰，能發(fā)現(xiàn)我呢?
秋天，這里沒有果實，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀!每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。
冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場。看著地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎;別人憎恨它，它不在乎;別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。
我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。
這只是我校園的一角。
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