游戲作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的游戲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
早晨，我去上作文課，一進班里，教室里黑漆麻烏的，我還以為我來早了，沒想到是停電了。班里的同學全在后院玩呢。
我也玩了一會兒，大概玩了三十分鐘的時候，來電了。可是過了幾秒，電又停了。老師說：“今天停電，我們就玩個游戲吧。”同學們齊聲說“好！”
接著，老師就拿出了一張白紙，說：“我現在變一個魔術，把這張紙變成十張。”同學們都看著老師，有的同學可能在想，老師肯定不會變魔術，是在忽悠我們。有一個同學說：“老師肯定是拿剪刀剪。”結果，老師果然用一把剪刀把一張紙剪成了十張。然后，她叫了一位同學，把這些小紙條發給每個學生。老師讓我們在紙條上寫上自己最喜歡或者是最不喜歡的人的姓名。寫好以后，把紙條折起來，放到一個杯子里。
同學們全都寫好了，全都把小紙條投進了杯子里。老師又剪了十張小紙條，叫我發給十位同學。然后，老師叫我們在紙條上寫上自己最喜歡的'地方，寫好了放到杯子里。最后，老師又剪了十張小紙條，讓我們寫上喜歡的小動物吃的東西，再把紙條投到杯子里。
同學們都投完了紙條以后，老師就讓每個學生在每個杯子里各抽一張。抽好以后，老師說：“用你抽到的詞語或字拼成一句話。”我抽的三張紙拼成了一句：“三毛在沙發上吃肉。”我后面那位同學拼的是：“我媽在家里吃草。”我看見那句話，就笑得合不攏嘴。同學們也都在笑。
今天這個游戲真好玩呀！
游戲作文 篇2
課間十分鐘雖然很短暫，但是我們玩得很快樂。在這十分鐘里我們可以做很多游戲，有沙包、籃球、多步連……
我最喜歡地就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關靖奇一起來到操場。哇，人可真地呀！王棟說：“我們玩個游戲吧！”我馬上搶著說：“玩多步連。”王棟與關靖奇都贊同了。為了公平地游戲，我們手心手背，誰輸了，誰就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我與關靖奇躲地局面。
游戲開始了，我們倆分開向四面八方跑去。由于操場人多，看不清楚，王棟只能在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見地位置，這時他正在追關靖奇。我心想：去幫幫他。于是我偷偷地來到王棟身后，碰了一下他，趕快跑了。
我回頭一看，沒想到王棟一直追著我。他板著臉，咬著牙跑著。我跑了好一會兒，累地實在不行了。回頭一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關靖奇吧，找了半天才找到。于是我們拋開王棟，在籃球場地臺階上坐著休息。不知什么時候王棟正悄悄地靠近關靖奇，拍了他一下，并說了聲：“該關靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我們快樂地歡笑聲不一會兒就被上課鈴聲趕回了教室。
課間小游戲帶給我們的快樂，真是難忘呀！
游戲作文 篇3
游戲是我們是每個小朋友的最愛，昨天我們學校就以“趣味游園活動”的形式，為我們過了一個有趣又難忘的“六一”兒童節，活動中我參加了各種各樣的游園活動，其中讓我最難忘的是“套圈”。
這個游戲的規則十分簡單:每人發五個套圈,站在白線以外套圓錐，圓錐離白線大約兩米，只要圓圈套入圓錐，套進一個圓圈就可以獲得印章一次。
這個游戲是咱們隔壁三年級三班組織的。游戲一開始我就興高采烈地來到三三班，一看，媽呀，這隊伍如長龍一樣，但為了能玩游戲，我只得老老實實排在隊伍后面。排隊過程中我也沒有閑著，我伸長脖子，瞪大眼睛，饒有興味的觀察別人是怎么玩的。該我們班的唐進之玩了，只見他右手抓住套圈，眼睛死死盯著錐桶，輕輕一扔，不過沒套住，圓圈離錐桶偏了一點點。“哎——”同學們惋惜地叫了一聲。“哎呀——”唐進之皺著眉頭，雙手拍在腿上也失望地叫了一聲。很快，他拍拍胸口又拿起第二個圓圈，咬住嘴唇，聚精會神地投向圓錐，這次圓圈就像被他嚇倒了一樣，不偏不倚的'套在了圓錐上。“他成功了”！周圍的同學歡呼起來。
終于輪到我了，我有點小緊張，小心翼翼地走上前，做好投圈的準備。
我先從地上拿一個套圈，然后半蹲著身子，弓著背，緊盯著圓錐，把第一個圓圈投了出去。投偏了，我有些失望，接著開始投第二個圓圈了，這次我更認真了，沒想到園圈像跟我作對一樣，直沖沖地落在了講臺上。我不甘心，平復了一下心情，我吸取了前兩次的經驗，再輕輕送出，圓圈在圓錐頭上轉了幾圈，便搖搖晃晃地套中了，同學們都為我喝彩。我高興得一蹦三尺高。接著我又連續投了兩次，都投中了。
我還玩了許多游戲：青蛙跳水、趣味保齡球、正話反說……每個游戲都有趣極了。
啊，今年“六一”游園活動真有趣呀！
游戲作文 篇4
童年是漂浮在空中的幾朵云彩，無憂無慮，多么快活；童年是畫家手中的一幅幅水墨畫，五彩繽紛，多么美好；童年是我們這群孩子的快樂時光，嘻嘻哈哈，多么精彩……童年是難以忘懷的，最讓我難忘的便是童年的游戲了。現在就由我來帶領大家來我童年的游戲回憶里參觀參觀吧！鏡頭一：老鷹抓小雞
廣場上，一只“老鷹”飛來飛去，對著小雞們露出了可怕的爪牙。然后一直“母雞”護在了小雞們的前面，撲騰著翅膀，時不時還往回望，看看有沒有小雞掉隊。“老鷹”一個急轉彎，來到了隊尾“小雞”的后面，“小雞”受到了驚嚇，慌忙的躲開“老鷹”的魔爪，“老鷹”并沒有放棄快到手的獵物，飛快的追了上去，眼看“小雞”即將落入“老鷹”的'魔掌。“母雞”見狀，連忙大喝一聲“下河！”過了一會兒，游戲便在有驚有險中度過了。
只記得此下還有鏡頭二三。
到此結束了，抱歉，作文本被老師收上去了，作文無法打完。誰叫我總是把小學的作文找出了，打出來發表呢。
這篇文章到此結束了。而我的童年似乎也到此結束了。游戲嘛，倒是不怎么玩了，但是，快樂還是得繼續在生活中不斷的發現與尋找。找樂子還得繼續下去。
游戲作文 篇5
上周，我們學校舉行了一年一度的游戲節，這是全校同學們最喜歡的節日，也是最令人期待的節日。
游戲時間到了，我們都飛似的沖出了教室，向自己喜歡的游戲奔去。我最先玩的是“玉米加濃炮”，“炮彈”在空中飛來飛去，時不時發出一聲“慘叫”。我看著場上的人越來越少，心里早已急得像熱鍋上的螞蟻了。現在只剩我和一個三年級的'同學了，一個沙包飛來，我一閃，躲過了。可我后面的那個人卻被打中了，我終于贏了!
接著，我又去了二(1)班玩“人體飛行”。我從盒子里抽取了一張紙條兒，上面寫著“school”這個單詞。我看了看對手的紙條，他的單詞比我的難多了，心里暗自慶幸：這次我贏定了!比賽開始了，我在A~Z26個字母的地毯上跳來跳去，前面5個字母我都非常順利地完成了，可最后一個卻怎么也找不到了。眼看對手只剩下幾個字母了，便急躁起來。不過，著急可不能幫助我贏得比賽，我馬上冷靜下來，又仔細找了一次，終于找到了，我使勁一跳，總算贏了!我長長地呼了一口氣。看看對手，他氣得火冒三丈了。
我玩的最后一個游戲是“袋鼠跳”，游戲規則是把兩只腳都放到一個很大的袋子里，雙手各拿一邊，向終點跳去。我排隊時還覺得這游戲很簡單。可我剛套上袋子，就覺得兩只腳一點兒不聽使喚。裁判員的哨聲一響，我便以最快的速度沖了出去，不管對手怎樣都不減速，當裁判員說我第一名時，我心里別提有多高興了。
這次游戲節，我玩得特別開心，因為幾乎每一項游戲的第一都被我收入囊中，禮物自然也非常多。我數了數，一共有13樣禮品。我還被評選為“游戲大玩家”呢!游戲節真是一個快樂的節日。
游戲作文 篇6
今年的游戲節非常新奇，與以前不同，這次他成了親子版、男生版、女生版和團隊游戲。我覺得團隊游戲最好玩，但在這里面最好玩的就要數“穿越火線”和“不倒森林”。
我先到了四（2）班的“穿越火線”，游戲規則是兩人背對背，球夾在背中間，手不能碰球，第一名10分，有禮物，第二名5名，沒禮物。我和倪地一組，我們事先商量好，我在前，他在后，有凳子時，我跨過后就說一聲“嘿”，他就抬起腳，跨了過去，本來我們是第二，但第一名卻被發現手碰到了球，范規，成績無效，所以我們成了第一，還拿到了一顆酸酸甜甜的糖呢！
玩好后，我又去玩五（3）班的'“不倒森林”。規劃是：8人一組，每人手上拿一根棍子，當工作人員叫“GO”的時候，所有人放開自己的棍子，抓住左邊那個人的棍子，只要在一分鐘內，只要有一次所有的棍子都沒倒，就算勝利。開始了，我們等工作人員說：GO時，我們同時跳了起來，可王啟舟卻沒抓住旁邊的棍子，最后，我們失敗了。
游戲節中有高興，也有失望，有開心，也有悲傷，但我十分快樂！
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