【推薦】寫童話的作文錦集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寫童話的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫童話的作文 篇1
一只青蛙無家可歸，他流著淚訴說：“我家沒了，我家被一些人類給毀了。”
“我家原來住在一片美麗清澈湖里，每天早上我早早地起床去田里幫助人類捉害蟲，沒想到他們?nèi)祟惗鲗⒊饒?bào)，每天人類都會(huì)運(yùn)些臟東西倒入我們青蛙家園，有青蛙都已經(jīng)逃到大海里去了。”
接著，小青蛙又開始哭訴起來說，“人類啊，我可是‘莊稼小衛(wèi)士’啊，一分鐘可以吃三十多只害蟲，可你們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，化肥替代了我們，我們兄弟姐妹再無寧日，不是被你們排放污染物毒死，就是被你們活捉，成為你們餐桌上美食。哎，我真懷念我小時(shí)侯那無憂無濾生活啊！我求求你們了，讓我們也擁有一個(gè)安全、清潔家園吧！
這時(shí)，一只青蛙聽了那只小青蛙說：“哎，我原來有一個(gè)幸福家，那兒湖水清澈見底，自從上游建造了一個(gè)造紙廠，廢水‘嘩嘩嘩’地排了下來，我弱小兒子被活活毒死。我們一家只好逃離家鄉(xiāng)，四處流浪；不幸，在路上我妻子被農(nóng)夫網(wǎng)捉走了，現(xiàn)在只剩下我孤身一人，我多么希望人類能保護(hù)環(huán)境啊！”
小青蛙們哭訴聲不斷，夜已經(jīng)越來越深了，小青蛙們還在討論著，月亮不知為什么躲進(jìn)云層，好像不忍心聽動(dòng)物們哭訴。
寫童話的作文 篇2
小雞和小鴨是好朋友。有一天，它們?cè)诓莸厣贤妫娴煤荛_心。突然，小鴨一不留意掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，怎樣跳也跳不上來。小雞圍著坑焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想：怎樣辦呢？就在小雞焦急的時(shí)候，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，興奮地說：“對(duì)了，小鴨會(huì)游泳，我只要把坑里的水灌滿，小鴨就能夠游上來了。”說著，小雞拿來兩只水桶，飛快地向河邊跑去。好一會(huì)兒，坑里的`水灌滿了，小鴨得救了。小鴨連聲說：“多謝你救了我！”
寫童話的作文 篇3
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的.語言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
寫童話的作文 篇4
很久很久以前，在一個(gè)美妙的收稻的季節(jié)里，一位老奶奶又一次的懷著高心和盼望的心情來到了屬于她的那塊稻田里。
可是，眼前的景象讓她驚呆了，稻子都被小蛾吃光了，主人再一次的哭了，她又想起了已經(jīng)過世的丈夫和兒子，傷心地說：“要是丈夫在的話他一定會(huì)把稻田管好的，一定不會(huì)讓小蛾吃光的。兒子也一定會(huì)好好孝順我，照顧我的，唉，可惜”。田里的稻草人聽到了主人的哀愁也悲傷地說：“應(yīng)該都怪我，是我沒有好好的竟責(zé)，沒有把小蛾趕走，不然今年就會(huì)有好豐收了，主人也不會(huì)那么傷心了，都怪我。”他們都幻想著，直到黃昏，主人才回過神來回去了。
但，自從那以后，主人天天都是不吃不喝的，本來瘦弱的身子變得更加的憔悴了，稻草人也整天都是無精無彩的。直到有一天晚上，主人和稻草人同時(shí)做了一個(gè)沒夢(mèng)，夢(mèng)到了主人的丈夫和他的'兒子，丈夫和兒子說：“不要傷心，不要煩惱，更不要怪自己，我們都沒有怪你們，不是你們的錯(cuò)，你們已經(jīng)做得很好了，這不過只是一時(shí)的粗心而已，沒關(guān)系的，還有明年啊，明年再好好看管，別再小蛾吃光不就行了。你們好好想想，如果連你們那一點(diǎn)的希望也放棄了，那還有誰幫我們完成我們的夢(mèng)想呢？好好活下去，帶著我們的夢(mèng)想好好活下去吧，加油，我們永遠(yuǎn)都在你們的身邊，從沒離去過。”
他們聽了這些話，終于明白了，懂了。主人開始吃喝了，稻草人也從新打起了精神，繼續(xù)認(rèn)真的工作了。
直到第二年又收豐的季節(jié)，主人再一次搓好了草繩，帶著緊張的心情來到了稻田里，主人走上前開心的說道：“你們放心吧，我們把你們的愿望完成了，主人和稻草人終于露出了很久都沒有露出的笑容。
寫童話的作文 篇5
清晨，小兔子要去森林里采鮮花，它穿著漂亮的花衣服，高高興興的來到河邊。它走到河邊心想：我不會(huì)游泳，也沒有小船，怎么辦呢?
這時(shí)，一只烏龜在河里游過，他對(duì)烏龜說：“烏龜爺爺，您好，我媽媽過生日，我想到河對(duì)面去采一些鮮花回來，給媽媽過生日，您能馱我過河嗎?”烏龜爺爺連忙說：“孩子，我可以帶你過河，趕緊上來吧。”小兔子馬上跳到烏龜爺爺?shù)谋成险f：“太謝謝您了，烏龜爺爺。”烏龜爺爺臉上露出了笑容，笑瞇瞇地說：“孩子，這點(diǎn)兒事算什么!你真是一個(gè)懂事的'好孩子!”小兔子聽到了烏龜爺爺?shù)谋頁P(yáng)，它開心地笑了。
寫童話的作文 篇6
因?yàn)楹铀膰?yán)重污染，小魚每天都無精打采、面如死灰，連睡覺也不安穩(wěn)。他再也無法忍受痛苦，急著跑去動(dòng)物系醫(yī)院看病。
走進(jìn)醫(yī)院，來到了掛號(hào)的地方，掛號(hào)區(qū)的小猴見了，目瞪口呆，問：“魚大哥，從前你是多么年輕力壯、牛高馬大啊，可現(xiàn)在怎么都傷痕累累呢？”小魚深深地嘆了一口氣，回答道：“沒辦法呀，誰叫人類每天都把臭烘烘的垃圾投到我們見家呢！”“那為什么你有那么多的傷口呢？”小魚又嘆了一口氣，“還不是因?yàn)槿祟悾乙タ纯次业降椎昧耸裁床 ！?/p>
小魚到了眼鏡科做檢查，兔子醫(yī)生問小魚：“你的眼睛怎么了？”“我也不知道怎么回事，我每次躍出水面，看見的全是灰蒙蒙的一片，一點(diǎn)兒也看不清楚。”小魚趕緊回答。兔子醫(yī)生摸了摸自己的下巴思考著。不一會(huì)兒，她說：“哦，我明白了，原來是人類工廠排放的大量廢氣跑進(jìn)了你的雙眼，導(dǎo)致你看東西模模糊糊的。”
來到皮膚科，灰熊醫(yī)生看了看小魚的傷口，疑惑地問：“這是怎么弄到？”小魚說：“是前段時(shí)間，人類把垃圾扔下我的家，我剛好在嬉戲玩耍，三個(gè)罐子飛天而來就砸到了我頭上，便馬上腫起來一個(gè)大包，圓鼓鼓的，痛得不得了。”灰熊醫(yī)生皺著眉頭，說：“嗯——你得的是皮膚損傷綜合癥。再去別的地方做下檢查吧！”
拿著單子，小魚又去了腸胃科、口腔科、呼吸科……并且檢查出患有胃道發(fā)炎、手足口病、哮喘……他問主科醫(yī)生：“醫(yī)生這些病吃什么藥會(huì)康復(fù)呀？”醫(yī)生沉思了一會(huì)兒，嘆了一口氣，說：“我們醫(yī)院目前還沒有研制出藥方，但唯一的辦法就是是你的家園變得干凈、無污染，要向你爺爺那年代的.河水。要不然你將斷子絕孫，沒有后代，如果不是斷子絕孫，那就是變異，不是龐然大物，就是渺小如沙，形狀五花八門。而且有可能他們不會(huì)是人類的朋友，而是人類的敵人！”
走出醫(yī)院，小魚向人類呼吁：人類啊，不要以你們一時(shí)的利益，反而破壞了我們賴以生存的家園。如果我們滅絕了，你們也活不了多久。請(qǐng)你們保護(hù)好我們的家園，也就是保護(hù)自己的家園！
寫童話的作文 篇7
現(xiàn)在的鞋子爛了要補(bǔ)，臟了要刷干凈，還要系上鞋帶，很費(fèi)勁，但是未來的鞋子卻不這樣，不信你就聽聽下面的故事吧！
未來的鞋子是用一種永不破壞的彩色橡皮泥布做成的.，上面有四個(gè)按鈕，一個(gè)是長(zhǎng)方形的，一個(gè)是正方形的，一個(gè)是三角形的，到了夏天干活，會(huì)把鞋子上弄上泥巴，你不用洗，因?yàn)橐幌淳蜁?huì)使橡皮泥布掉色，你只要按下長(zhǎng)方形按鈕，里面的換布器就會(huì)開始換布，它一下子脫了那一層臟布，換上新布。
在夏天，你會(huì)覺得腳很熱，只要你按下正方形按鈕，吹風(fēng)氣就會(huì)按著你熱的地方向你吹冷風(fēng)，讓你的腳很涼快。
在某時(shí)，你的腳會(huì)感到別扭，會(huì)覺得不舒服，你只要按下三角型按鈕，里面的按摩器就會(huì)驅(qū)動(dòng)，把你的腳揉一揉，搓一搓，你就不會(huì)感到又難受又別扭了。
還有一個(gè)菱形的按鈕，在干活時(shí)，你的鞋子里會(huì)有沙子，小菜一碟，你只要按下菱形按鈕，里面的除沙器就會(huì)快速除沙，也免得你脫下鞋子倒掉沙子了。
這就是未來的鞋子，怎么樣，神奇吧！
寫童話的作文 篇8
有一個(gè)男孩叫小剛，他很不節(jié)約水。一天，小剛又不擰緊水龍頭就走了。這時(shí)，他聽見有人在叫他，便回過頭去。“啊”小剛大叫。原來是一個(gè)水滴。“你，你會(huì)說話？”小剛嚇得一屁股坐在地上。
小水滴說：“我是水滴國國王派來的使者，前來帶你去水滴國去。”小剛很奇怪，問：“水滴國是什么國？怎么去啊？干什么”小水滴說：“不要多問，到了水滴國自然知道了。”說完，小水滴帶小剛到水龍頭前，念了一句咒語，忽然，一扇大門打開，將他們吸進(jìn)去，之后便消失了。
小剛到了水滴國后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)路人都是小水滴，都往一個(gè)方向走，小水滴對(duì)小剛說：“跟上他們，去碼頭。”小剛問：“他們是誰？”“他們?nèi)悄憷速M(fèi)的`水”小水滴回答。到了碼頭，小水滴說：“你浪費(fèi)的水都成大湖了。現(xiàn)在去知識(shí)山都要坐船了，水面太大了。”
到了知識(shí)山，出現(xiàn)一臺(tái)大電視機(jī)，小水滴對(duì)電視拍拍手，屏幕打開，出現(xiàn)一位老爺爺，老人對(duì)小剛說：“小剛，我是水滴國國王，你知道嗎，水是寶貴的，水是生命之源，一個(gè)人三天不吃飯不會(huì)死，不喝水便會(huì)死。你這么浪費(fèi)水，真不應(yīng)該啊。水雖然很多，但能喝的水卻越來越少了，因?yàn)槿嗽絹碓蕉啵盟牡胤皆絹碓蕉啵h(huán)境污染越來越嚴(yán)重，你用過的水還可以澆花、洗衣服、拖地等。”
說完，老人便消失了。
小剛說：“太神奇了，我一定要告訴朋友們，讓他們都要節(jié)約用水。”小水滴說：“為了祝你進(jìn)步，頒給你一個(gè)節(jié)水獎(jiǎng)?wù)隆！毙偨舆^獎(jiǎng)，笑了。
等小剛睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)夢(mèng)，從此他再也沒有浪費(fèi)水了。
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