初中幸福的時(shí)光作文
第一篇：幸福的時(shí)光
幸福，是一個(gè)模糊而又清晰的概念。人們常常在一邊喝蜜時(shí)一邊念叨自己多么悲慘，感覺不到幸福;而幸福僅僅是“沒有痛苦的時(shí)刻”。
人在一生所經(jīng)歷的事中，大部分都是幸福美好的時(shí)光。雖然我們?cè)谶@種時(shí)候會(huì)毫無感覺，但過后卻又無限追悔。
以前，你在家總和你的姐妹吵架，有時(shí)話說重了，會(huì)覺得自己十分委屈，怎么生在這么個(gè)家庭。而當(dāng)他們因事離開家一段時(shí)間后，你又會(huì)感覺當(dāng)初和她們吵架時(shí)的情景是多么有趣，那個(gè)時(shí)候是多么幸福。
曾經(jīng)，你經(jīng)常對(duì)父母不理睬，認(rèn)為父母不理解你，認(rèn)為他們這也不好，那也不好，對(duì)自己關(guān)心不夠。而當(dāng)你“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，你又會(huì)想起父母，想起他們?yōu)槟阕鲲垼瑢?duì)你問寒問暖的情景。那個(gè)時(shí)候是多么幸福。
像這樣的例子不勝枚舉。無論兄弟姐妹，親戚父母，還是老師同學(xué)之間，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活過，到了以后，這些都將變?yōu)槲覀冇洃浿械男腋r(shí)光。
往近處說，我們現(xiàn)在能坐在教室里上課已經(jīng)是無比幸福的了。回家問問自己的父母，問問他們上課是不是桌椅齊全，是不是在名副其實(shí)的“教室”里上課。我們現(xiàn)在能安心上課也是幸福的了。仍然問問自己的父母，他們每天是不是上完學(xué)就急急忙忙回家趕掙“工分”，回家后忙著燒一家人的飯菜。
父母以及老一輩人總愛對(duì)我們說“你們現(xiàn)在真是生活在蜜罐里”之類的話。確實(shí)，我們真像在蜜罐里長大的，從小生活在父母的呵護(hù)中，沒受過苦和累。我們有多幸福!
我們擁有的幸福時(shí)光有很多很多，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力創(chuàng)造幸福的明天。
第二篇：幸福的時(shí)光
幸福，它很輕巧地落入心里，像是落入陷阱的小鹿，于是心就只屬于燦爛。幸福，它化為蝴蝶，它以它絕美的舞蹈舞動(dòng)我們的青春，游走在這個(gè)季節(jié)的風(fēng)里。我在這寒冷的地帶里執(zhí)著地追尋著陽光，我黑色的瞳仁里閃過光的影子，暖暖的，散發(fā)著溫?zé)岬墓饩�，撥動(dòng)我內(nèi)心深處的弦。
我想我的淚會(huì)幻化成晶瑩的淺藍(lán)色項(xiàng)鏈，以溫?zé)岬哪抗庾対庥舻幕ㄏ銖浡瑪U(kuò)散，也許我會(huì)讓幸福鎖住這片芬芳，那永遠(yuǎn)是屬于自己的季節(jié)。揚(yáng)花墜落，永恒的一剎那，她蕩起了幸福的微笑，風(fēng)鈴般清脆的笑聲像和著薔薇的芳香的晨風(fēng)般拂過，她投影在藍(lán)藍(lán)的湖里，轉(zhuǎn)眼，便消失在夢(mèng)里。也許，夢(mèng)里會(huì)有絢爛的花兒以自己獨(dú)特的旋律輕輕飄落，奏響，天籟。或許，有人認(rèn)為人生來便活在陰影里，但，在最明媚的陽光下才會(huì)躲藏著這樣的陰影，幸福的.陽光，其實(shí)，無處不在。
閑時(shí)我就會(huì)一直地朝著同一目的地的地方盲目地走，我是想去尋找地平線的，因?yàn)槟抢锘蛟S會(huì)有屬于我的幸福，我追想的夢(mèng)，但那是很長很長的路程。我單薄瘦弱的身軀穿梭在日夜的流沙間，星空里詭異的煙花在緩慢地綻開，緩慢地劃落天際，是在為我指引去目的地的方向嗎?我仰起我的臉，凝視廣闊的星空，星空顯得是那么深不可測(cè)，我想我是無法看穿的，我沒有洞悉一切的能力，畢竟我只是個(gè)孩子，一個(gè)幻想未被泯滅的孩子，一個(gè)努力追尋幻想的孩子。驀地，地平線不那么遙遠(yuǎn)了，我蹣跚地沖向那里，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)地上的一張紙片“幸福就在我們身邊。”我愕然……
我疲憊地踏上了返回的道路，心里載滿著夢(mèng)想破滅的失望，憂傷像泛濫的洪水，蔓延在我心中，有種被愚弄的感覺悄然而生，回頭正好撞進(jìn)母親的眼神里，從她的眼神里，我感受到有一種神圣的不可侵犯的圣威。“怎么了?”她像是發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，我使勁從嘴邊擠出一絲微笑來，明顯，誰都知道這是裝的。母親沒有再問，她慈愛的臉上蕩起了一陣春風(fēng)“早點(diǎn)睡覺吧，孩子!”在那一瞬，心中的冰冷被暖流肆意撕裂。原來幸福就是這么簡簡單單的一件事!
曾經(jīng)的迷惘煙消云散，或許我不會(huì)再度追尋幸福，因?yàn)樗驮谏磉叄疑焓挚傻?hellip;…
第三篇：幸福的時(shí)光
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年里的生活，是快樂的。是美好的，是幸福的，是充足的。
轉(zhuǎn)眼將要畢業(yè)，舍不得的心情溢于言表。
當(dāng)風(fēng)兒悄悄吹過;當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落;當(dāng)大地微微呼吸;當(dāng)鳥鳴悠悠飄來……
一瞬間，時(shí)間逝去，回首五年間的快樂時(shí)光，在腦海中留下深刻印象。五年間記憶像石頭一樣光彩奪目;又如同天上的星星一樣多得數(shù)不清;有似乎碧綠的青草一樣感覺心曠神怡。
當(dāng)風(fēng)鈴的鈴聲在耳邊縈繞，我們的心早已被那些事情濺起心花……
六年生活是首歌，酸甜苦辣是它的音符，勇往直前是它的旋律，挫折是它的休止符，快樂是它的延長音。生活的變奏一直在上演，不變的是我們對(duì)理想執(zhí)著的追求。夢(mèng)里花開，芬芳綿長。
還記得，第一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們洪亮的喝彩聲，運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏，成了精彩的瞬間，當(dāng)他們突破終點(diǎn)時(shí)，我們用掌聲迎接的日子嗎?還記得，要期末考試時(shí)大家一起埋頭苦讀的時(shí)刻嗎?還記得，講完笑話后，大家一起捧腹大笑快樂開心的時(shí)刻嗎?還記得一起聆聽校園廣播的快樂歌聲嗎?還記得，咱們因某種紀(jì)律原因而被老師批評(píng)的樣子嗎?
在校園里，有幾株芙蓉樹，可愛，美麗而脆弱，粉色嫩花像張開的小傘一樣掛在枝頭，向我不停地招手，玲瓏剔透的模樣，若有若無的香氣，一直環(huán)繞在我們身邊，讓大家快樂。
不知從哪?聽說“快要畢業(yè)了"這幾個(gè)字，我們一語不發(fā)，只是靜靜地望著天空，呼吸空氣，卻聞到了藍(lán)色的憂傷……
哎，你們知道嗎?如果讓我從新選擇一次的話，我還會(huì)選擇這個(gè)班，在一起去回味無窮的幸福……
轉(zhuǎn)眼將要畢業(yè)，舍不得的心情溢于言表。
當(dāng)風(fēng)兒悄悄吹過;當(dāng)雨點(diǎn)靜靜灑落;當(dāng)大地微微呼吸;當(dāng)鳥鳴悠悠飄來……
一瞬間，時(shí)間逝去，回首五年間的快樂時(shí)光，在腦海中留下深刻印象。五年間記憶像石頭一樣光彩奪目;又如同天上的星星一樣多得數(shù)不清;有似乎碧綠的青草一樣感覺心曠神怡。
當(dāng)風(fēng)鈴的鈴聲在耳邊縈繞，我們的心早已被那些事情濺起心花……
六年生活是首歌，酸甜苦辣是它的音符，勇往直前是它的旋律，挫折是它的休止符，快樂是它的延長音。生活的變奏一直在上演，不變的是我們對(duì)理想執(zhí)著的追求。夢(mèng)里花開，芬芳綿長。
還記得，第一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們洪亮的喝彩聲，運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏，成了精彩的瞬間，當(dāng)他們突破終點(diǎn)時(shí)，我們用掌聲迎接的日子嗎?還記得，要期末考試時(shí)大家一起埋頭苦讀的時(shí)刻嗎?還記得，講完笑話后，大家一起捧腹大笑快樂開心的時(shí)刻嗎?還記得一起聆聽校園廣播的快樂歌聲嗎?還記得，咱們因某種紀(jì)律原因而被老師批評(píng)的樣子嗎?
在校園里，有幾株芙蓉樹，可愛，美麗而脆弱，粉色嫩花像張開的小傘一樣掛在枝頭，向我不停地招手，玲瓏剔透的模樣，若有若無的香氣，一直環(huán)繞在我們身邊，讓大家快樂。
不知從哪?聽說“快要畢業(yè)了"這幾個(gè)字，我們一語不發(fā)，只是靜靜地望著天空，呼吸空氣，卻聞到了藍(lán)色的憂傷……
哎，你們知道嗎?如果讓我從新選擇一次的話，我還會(huì)選擇這個(gè)班，在一起去回味無窮的幸福……
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