老朋友作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老朋友作文6篇，希望能夠幫助到大家。
老朋友作文 篇1
我的老朋友，并不是一個年齡很大的人，而是一個和我相識很久的小孩，名叫胡雅童。
他長得不算太高，只比我高了一點兒，雖然比我大一歲，但卻比我瘦弱，面色白白的'，仿佛大風一卷就可以把他給卷走。
他雖然比我大，可是卻比我更加不小心。
在我還沒有認識他的時候，我就已經會騎自行車了。我認識他之后，知道他還不會騎，便常常拿這個來取笑他。
一開始，他也沒放在心上�？陕�，他也有一點兒不耐煩了。終于有一天，他忍不住開始向我“拜師”，說想要學好自行車，我答應了。
之后，我便開始教他騎車。過了幾個禮拜，他終于可以騎得像我一樣快了，他得意地表示要與我一爭高低。
我答應了。剛開始，我倆勢均力敵，到了后面，我漸漸趕超上了他。不多時，只聽“噗通”一聲，我停車回過頭一看，原來是他摔車了，他抖抖身上的灰，說沒事，只是一不小心手滑了一下。我在心里為他抹了一把汗，在騎車時最危險的就是摔車，看似不經意的一個小動作就可能導致摔倒，最終還要到醫(yī)院解決。
還有一次，他到我家玩。當他看到我家有一根燈管橫在半空中，就提議一起玩一下“引體向上”。輪到他時，我看他握著鋼管，最后卻滑了下來，還好他很快站了起來，拍拍胸口，總算沒事。
我心想：他也太不小心了，萬一后腦勺著地，可能現在就不能好好的站在我眼前了。
這就是我那不小心的老朋友——胡雅童。
老朋友作文 篇2
倪萍老師曾經寫過一本書，名字叫《姥姥語錄》。我曾經專門去書店買過，只可惜早就沒有賣的了。但幸運的是，在電視中，我聽到過許多人朗讀書中節(jié)選的部分，每當聽到動人的朗誦，我就感慨良多，自然而然地就會想起我的姥姥。
姥姥很疼我，和我無話不談，她是我的“老”朋友，我們算得上一對忘年交。
可是，姥姥在前幾年就去世了。姥姥去世前，我并沒有感到姥姥對我有那么重要，她把全部的愛都給了我，而我卻覺得是自己“害死”了她。
那是一個春暖花開的季節(jié)，小鳥歡快地唱著歌，蝴蝶快樂地跳著舞，而姥姥卻病得很嚴重，生命垂危。很長時間，我每次去看她的時候，她都是無力地躺在床上，臉色蒼白，姥姥為什么會這樣呢？后來，聽大人們說是姥姥的病有許多年了，她怕花錢，瞞著大家，拖到現在已經病入膏肓，沒辦法治療了。
我和媽媽又來到了姥姥家里。姥姥只吃了一點東西，就靠在床頭上半閉著眼睛。我偎在姥姥的旁邊，想和姥姥說幾句悄悄話，可是姥姥卻無力回答我，只是喃喃地說：“活著真好��！活著真好啊！你要好好學習，注意身體，好好活著�！蔽也惶靼�，只是不住地點著頭。臨走的時候，姥姥讓我倒了好幾杯水，放在床頭，我以為姥姥口渴了，什么也沒想就給她倒了。現在想想，那時的我真傻，竟然沒有從姥姥的話中聽出一些話外之音。
第二天再見到姥姥，是在醫(yī)院里，已經昏迷。聽舅舅說，我們走了之后沒多大一會兒，渾身難受，讓村里的醫(yī)生看了一下，醫(yī)生說應該沒什么問題。隨后，送到醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下說姥姥胃里有許多藥片沒有消化。聽了舅舅和媽媽的對話之后，我就愣住了，難道姥姥生病和我有關？是不是用我倒的水吃的藥？我真是個不“孝“子孫�。�
過了一天，姥姥終于醒來，我哭著對姥姥說：“對不起，姥姥！真的對不起！我不應該給您倒水的�！崩牙哑D難地笑了笑，說：“不怪你，孩子，別哭了，是姥姥自己不想活了！我以后不能再做你的‘老’朋友了！”
聽了姥姥的.話，我的淚水奪眶而出，拉著姥姥的手說：“你會好起來的！我們還要做好朋友呢！”我捧著姥姥瘦弱的手，貼在我的臉頰，感受到那枯瘦的手里傳遞來的溫暖。姥姥的手動了動，替我擦去眼角的淚水……
我們在醫(yī)院待到很晚，姥姥的情況有所好轉，我才跟著大人們離開�？墒�，誰知道這竟然是和姥姥見的最后一面。當天深夜，姥姥病情突然惡化，永遠地“睡著”了，我的“老”朋友永遠地離開了我……
姥姥，對不起，真的對不起！請您原諒我，我不應該給您倒水，讓你吃藥的，您對我這么好，我卻害了您。今生無法報答您的關愛，來世我們還做好朋友。
好嗎？我親愛的姥姥。
老朋友作文 篇3
國慶假期，我和爸爸媽媽坐車來到了這里，我們的“老朋友”——平海。
我剛一下車，就迫不及待地沖向海邊，��！大海正在漲潮。我站在堤岸上，看著以往的“朋友”，發(fā)現“朋友”變了。變了，變得更加美了，變成了水的世界，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。
那如花燦開的浪，此起彼伏的浪，星星點燈的雨，濕濕濛濛的霧，一起塞滿了這個被藍天覆蓋的穹廬。她們笑著，叫著，舔食著天上的“棉花”，吞沒了岸邊的沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。極目望去，那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩，有如沖鋒陷陣的大軍；那波濤，沸沸揚揚，一層緊追著一層，像秋天天空中盛開的云朵；那波濤，相互擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高，趕到腳下時，便陡立成一道道齊齊的`水墻，像一匹匹揚鬢躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來，只聽“啪”的一聲，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上，頃刻間，便化作點點水珠，星星雨沫。
我撿起沙灘上的一顆石子，用力把它甩進海里，我大聲喊道：“啊，大海，我愿做你永遠的朋友！”
老朋友作文 篇4
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！毙蚺c水的對稱，譜成一首和諧的贊歌。
家鄉(xiāng)的橋，雖沒有趙州橋的巧妙絕倫，也沒有盧州橋的建筑優(yōu)美。但是，它在我先中是最美的。
堅硬的石塊勾勒出他樸實的身姿，石青板顏色的點綴，為他披上一層低調的衣襟。
小時候，它曾是我們玩耍的樂園。捉魚，摸蝦，坐在他的肩上輕聲吟唱，是我們共存的記憶。
站在輕輕的小河里，一股涼意瞬間侵入皮膚，哇！好爽。忽然一只活蹦亂跳的小魚闖進了我的視線，小魚在水里扭動著肥胖的身子。生怕它一不留神從我的視線逃走，我繃緊神經，瞪大兩只青蛙似的'眼睛，屏住呼吸，這使得橋爺爺也變的悄無聲息，呀！霎時，魚被我按在了手掌，困在“監(jiān)獄”里的它還在做著垂死掙扎，拼命擺動著尾鰭，想要逃離我“魔爪”的束縛。哈哈，哪有那么容易！太陽公公刺眼的光芒捕捉住我開懷大笑的身影。一聲聲爽朗的笑聲在我的耳邊回蕩，咦，是誰呢？喔，原來，橋爺爺也在替我高興呢！
“考得不好又不是我的錯，憑什么……”想著，想著，委屈的眼淚早已在臉頰流下了行走的足跡。滴答，滴答，一滴，一滴，匯入小河里，河水變咸了。坐在橋爺爺寬厚結實的臂膀上，淚眼模糊了的雙眼，無助的凝視著小河里浮起的漣漪，微風撫動的微波失去了往日的生機。魚兒好像收到了橋爺爺的阻攔，沒有出現在我的視野，就這樣靜靜地，靜靜地…...“孩子，別哭，沒關系，不要讓淚水模糊了你的雙眼，你要知道，鮮花永遠在下一站。”那慈愛的聲音給了我鼓勵，教會了我自強。
“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。”時間摧殘了他的雄姿，卻永遠也摧殘不了我對他的深深眷戀。
老朋友作文 篇5
我們越來越長大了，認識的人就越來越多。可是我們越長大，就越來越沒有朋友。就算認識的人，會因為我們長大而越來越多，朋友也會越來越少的。但是只要有朋友，就不會孤獨，有時候，甚至只要我們有一個朋友，我們都不會感到孤單。
讓我最懷念的那個老朋友，是一個格外有趣的人。他總是戴著一副黑框眼鏡，眼鏡片厚的讓你沒有辦法忽略。單眼皮小眼睛，鼻子也挺小巧的，加上白皙的皮膚，還有一兩個小紅痘痘，用好聽一點的詞形容，就是其貌不揚。說白了就是長的不咋地。不但臉長的不咋地，身材也很普通，比同齡人稍微嬌小一點。不過他可不認為自己丑，也不因此而覺得自卑什么的，甚至還會有一點小自戀。因為腦子還不錯，就常常說自己有一個性感的大腦，不靠臉，語氣囂張到，讓人覺得討厭。
平常嘴巴毒，數落人的時候，總是嘰嘰喳喳，沒完沒了，似乎就沒有他找不到的缺點，甚至能把你說的不像是個人�？墒亲鳛樗呐笥�，我也的'確感覺到了，一但真出了什么事，他比誰都靠譜。就好像每次考試不及格，都是他在幫我。雖然他的脾氣真的不太適合教人，但是如果你忍受了他的那些壞脾氣，就能夠感受到很多知識的力量。
除了這些，他還是一個灑脫的人。考試失利，在學校里受了委屈，家里人吵架，而其他的朋友鬧僵了，謝謝多多的問題，我說給他聽，他似乎都能給我一個答案，未必百分百的正確，但是總讓我覺得是個不錯的思考，所以我總覺得他很了不起。當然他也會有情緒不好的時候，除了他強大的自愈能力，我也能夠感受到他，需要我站在一旁，那種不想孤獨的念頭。
雖然，現在我也隱隱約約的察覺到，那只不過是一種表象。但是我也真正明白，那種在失意的時候，恰到好處安慰，并且?guī)е液闷饋淼娜�，并不是天生的灑脫和懂得。我仍然覺得這樣的人很酷，不僅僅是他總是能夠扛起來，他甚至還能夠感染別人。他有很多的力量，似乎無窮盡，他聽不得別人安慰他，也不需要別人做什么，他總是能夠自己好起來，過好自己的生活�？墒�，我也知道，他常常掛在嘴邊的這句話，是那么的真實，或許這也是他能夠這樣堅強的理由。
記得每一次問他那些似乎無關緊要的事情，他回答幾乎就那么一句——“朋友嘛，在就好了。”
從前我總覺得，你在就好了，因為你幾乎什么都會，什么都能夠看透。而現在我想，是啊，朋友，你在，就好了，不需要你幫我什么，我只是想告訴你，我一直都在。
老朋友作文 篇6
有一種朋友叫老朋友。
一年級的某一天，我的到了一個“老朋友”——小龜。小龜從與我認識的那一天，它就命中注定待在我家里了。小龜有著一雙綠中帶點黑的小眼睛，又大又輕的龜殼像一個小盾牌一樣扣在它背上。它的龜殼時常很臟，哎，這可不是我對它不好，要知道，這可是“歲月”留給它的痕跡呢，用刷子可是刷不掉的。來我家的動物、植物，買來、扔掉的不計其數，可唯獨小龜，一直沒有被替換掉，它一直悠閑地待在陽臺上屬于它的那一塊天地里，一直都沒動過。
這四年多來，小龜的家也換好幾次了。記得一二年級時，它還只有現在的三分之二那么大，它的`家也只是個透明塑料小盒子。烏龜擠盒子，盒子擠烏龜，看得我好不難受。它的第一次搬家在我三年級時，當時學校里要求帶小魚過去。我有一個大盒子，里面不多不少正好裝四條小魚。在小魚們都不幸死后，那盒子便空空蕩蕩的。這盒子現在既沒用處，又占地方，該怎么處理呢？我正一籌莫展，不知不覺，我來到了陽臺，走到了小龜家前。瞬間，一個想法從我腦子里蹦了出來——這就是它的新家了！
第二次搬家，是我在花鳥市場中，無意間看見了一個適合小龜的兩層“大別墅”，這是一個用厚玻璃做的正方形，里面用玻璃片隔成了兩層，用一個坡形的玻璃樓梯連接，樓梯上還細致地嵌了玻璃膠做的防滑條！好家伙！這不，我立刻讓我媽買下來。從此小龜在它的新家里，一會兒在一樓玩水，一會兒在二樓曬太陽，過上了度假般的日子。
小龜在我家待的時間久了，它和我的默契也越來越好。不管我從哪個方向走向它，它總會飛快地向我爬來。如果，我站在一個地方拍手，它的“雙手”也會飛快地劃起，你說有趣不有趣。
如今，小龜一直與我生活在一起。每天我在房間寫作業(yè)，它就在那個正好能瞧見我的地方張望著我。小龜啊，我想和你來個約定，在你離開我之前，請你一直當我的老朋友。
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