【精品】三年級敘事作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的三年級敘事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級敘事作文 篇1
生活中,愛,無處不在。不顧自己生命,跳樓去救小孩,那是舍己為人的愛;用自己好不容易掙的錢捐給窮人,那是樂于助人的愛?晌易x到的愛,是來自于我身邊的一件小事。
我奶奶身體不好,本應(yīng)在醫(yī)院里度過,可就在這里,出現(xiàn)了愛的奇跡。
伯伯看奶奶的身體不好,又不忍心送到養(yǎng)老院,只好自己親自照顧奶奶。每天送一包奶奶愛吃的瓜子;隔三差五把自己不舍得吃的雞做給奶奶吃;擔(dān)心奶奶消化不好,每天熬粥送給奶奶吃……大人們還組成了“老人會(huì)”,每天輪流值班,來照顧身體虛弱的奶奶。
伯伯每個(gè)星期一來醫(yī)院,帶著香甜的水果和食物。他每次來,都會(huì)坐在奶奶的床邊,熟練地削一個(gè)蘋果,用滿是溫暖的眼神望著奶奶,輕輕切下一小塊,喂到奶奶嘴邊。我在伯伯滿是溫柔的'目光中,讀到了孝順。奶奶欣慰地說:“不好意思,這個(gè)月麻煩你了。”伯伯的嘴角上揚(yáng),又喂了一口,“媽!不麻煩,不麻煩,你好好養(yǎng)病吧。”
就在不久前,喜報(bào)送到了。通過我們幾個(gè)月的努力,奶奶終于康復(fù)了。這也讓我看到大伯目光里,隱藏著的孝順的愛。
三年級敘事作文 篇2
“快看,快看,誰來了?”我指著外面對曾逸玲問。曾逸玲疑惑的說:“外面沒人呀!你問這干嘛?”“哎呀!春天來了!”我說。
春風(fēng)吹來了勃勃的生機(jī),到處洋溢著l濃濃的春意。
看哪!小草偷偷從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。公園里,花朵綻放著自己的笑臉,紅的似火,粉的.像霞,白的像雪。花叢中,蝴蝶、蜜蜂正忙著采花蜜,它們忙碌的身影像一個(gè)個(gè)小公主在翩翩起舞。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌,好像在宣布春天來了。小樹也長出嫩葉,在微風(fēng)中擺動(dòng),連四季長青的松柏都顯得十分精神,像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在公園兩旁。
“春江水暖鴨先知”,小鴨子在水中嬉戲玩耍,是不是把頭埋在水里捉小魚小蝦。它們時(shí)而比賽游泳,時(shí)而拍打著翅膀,以不同的姿態(tài),展示自己的活力。
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!贝禾斓挠曷堵湓诖蟮厣希〔葚澙返脑饰事栋愕挠晁F渌参镆膊桓适救酰疵暮戎端,過了一會(huì),雨停了,所有植物不僅喝了個(gè)夠,而且洗了個(gè)冷水澡。
春哪!你像一幅五彩繽紛的畫卷!你點(diǎn)綴了世界,裝點(diǎn)了大自然。
三年級敘事作文 篇3
夏日,荷花披上紅裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷葉,把手一揮說:“哼!瞧我多美!卑谅貌坏昧。荷葉也不甘示弱,“我的好朋友魚兒只和我玩兒!”
夏日,綠樹成陰,火辣辣的太陽像是被白云拖起,懸在空中的火球。知了在樹梢上知了知了叫個(gè)不停,給炎熱的“夏天進(jìn)行曲”伴了個(gè)奏。
夏日,小草低著頭,什么話也不說,好似在思考春天好還是夏天好。沙沙沙,嘩嘩嘩——如黃豆般的雨點(diǎn)在天空中跳著“華爾茲”。她們高空墜地,滴在所有生命的`心里。小草們二話不說,都紛紛投票給夏天。
夏日,小動(dòng)物們都在家睡著懶覺,因?yàn)榇禾煲呀?jīng)隨著落花走開,美麗的夏天來到了人間,它們不想破壞這引人注目的景色,在各自家里曬著太陽。
夏日,小朋友們衣服穿少了,正好學(xué)校里要夏令營了,他們都高高興興的去了。在夏令營中,可愛的荷花對著小朋友歡快的笑,正在宣布她有蓮蓬小寶寶了!太陽公公在天上看著每個(gè)角落,知了在樹上吹牛,說自己比恐龍還厲害,這都被小朋友們看的一清二楚。
夏日,一個(gè)光彩奪目的季節(jié),秋天時(shí),夏日雖然消失的無影無蹤,但它永遠(yuǎn)停留在我們的心里。
三年級敘事作文 篇4
唉,今天又被老師拉去反反復(fù)復(fù)的練操,我還不是很厭倦,只是某個(gè)環(huán)節(jié)……
我正在認(rèn)認(rèn)真真的擺臂,曾圓語還在小聲嘀咕:“擺的這么不好,要是比賽了,肯定拖后腿!”,雖然只是小小的一段話,但它就傷了我的自尊心,誰叫我們都希望能給班級貢獻(xiàn)點(diǎn)什么。我在努力的忍,還好這時(shí)黃老師出現(xiàn)了,認(rèn)為曾圓語擺的不夠高,要她出列練習(xí)擺臂。擺完臂,就開始做“七彩陽光”廣播體操,曾圓語還是在我后面小聲嘀咕:“跳的一點(diǎn)也不好!蔽矣忠淮稳塘。沒想到回宿舍曾圓語還提,我快到極限了,可還是忍了,但這次她還添了一句“如果差了怪你”我就憋得慌。果然結(jié)果不出她所料,她果然一直背著罵我、埋怨我。唉,這假朋友還做的有什么意義?
到底誰的錯(cuò)?雖說我承認(rèn)自己做的不夠好,但她的.“管人”我就恨不得翻個(gè)白眼給她看,自己沒做好就管人,雖然這樣的班干部算的上負(fù)責(zé),可是我認(rèn)為自己先做好再管別人,要不然你又有什么權(quán)利?
三年級敘事作文 篇5
見軒軒從樓梯上下來,睿睿對我和浩浩說:“看,軒軒下來了,我們來碰瓷吧!”“嗯,呵呵呵!”
我們?nèi)伺d沖沖地沖向軒軒,軒軒不知所措,站在原地不動(dòng),“duang∽∽”史上最假碰瓷發(fā)生了。
我使勁一跳,手中的書飛出去老遠(yuǎn),往后一躺,裝作腰很疼的樣子。一邊呻吟,一邊向睿睿發(fā)“電報(bào)”。睿睿明白了。對軒軒說:“啊,疼啊,軒軒,你為什么要撞我們?”軒軒很疑惑:“嗯,可是我沒有撞你們啊!”“不要走,軒軒,你撞了我們還不承認(rèn),我好疼哇!”我發(fā)起第二輪攻勢!昂呛,別裝了,我都知道了。”軒軒看出來了我們在“碰瓷”,“哈哈哈哈”我們四個(gè)人同時(shí)笑了起來。
那爽朗的`笑聲飄蕩在校園!
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