關于有趣的媽媽作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有趣的媽媽作文5篇，歡迎大家分享。
有趣的媽媽作文 篇1
我家有許多許多有趣的人，可是我的媽媽就像許多有趣的動物，她的情緒千變?nèi)f化。
我的媽媽就像一只美麗的孔雀，每次出門時，都要打扮的漂漂亮亮的，如果上班的時間來不及，又沒有打扮好，你猜猜她會選什么呢？她還是會選擇打扮的美麗漂亮！
媽媽又是很勤勞，像一只可愛的小蜜蜂，每次早晨起床時，媽媽就會當一會的鬧鐘，“叮當叮當”地鬧著，吵得我不得不起床。每當我洗完了口和臉，桌上就會有一盤盤香噴噴又美味的飯菜在桌上等著我，還有一杯熱氣騰騰的牛奶呢！媽媽送完我就會回來洗衣服，打掃我們家的衛(wèi)生，又趕緊去上班，我勤勞的媽媽也太辛苦了，太勞累了吧！
我的媽媽還像一位啄木鳥醫(yī)生，只要我犯錯了，媽媽就會把我身上的蟲子啄下來。
我的媽媽像兔子陪著我做游戲；我的.媽媽像狐貍，猜透我的心思；又是……我的媽媽陪伴我。看著我成長的階梯！
有趣的媽媽作文 篇2
我的媽媽是一個很勤勞的人。平時一有空就干家務，還會用新奇的方法吸引我和弟弟一起幫她干家務。
有一次，我和弟弟正在玩耍。突然，媽媽發(fā)出一聲感嘆：“哇！洗碗的泡泡一個個冒出來，點一下就會消失，多有趣啊！”我們以百米沖刺的速度來到媽媽身邊。剛要玩，就被媽媽用雙手攔住了去路：“你們玩也可以，但必須——”我們用那兩雙激動萬分的眼睛望著故意拖音的媽媽，“必須要幫忙洗碗。”弟弟發(fā)出一聲長嘆，但出于玩的吸引，他還是動了起來，而我也爽快的答應了媽媽的要求。
還有一次是在擦地板的時候。媽媽叫我們一起來，我們拖著沉重的步伐，懷著極不情愿的心情來到客廳。媽媽仿佛看穿了我們的心思，說：“快點，我們可是要比賽的`，贏的有禮品——巧克力一盒。”我們就如腳下生風般迅速的擦完了地面，當我們望著媽媽沖她要巧克力時，她說：“你們不是正在吃嗎？”我心想：這哪有巧克力呀？不是騙人吧！媽媽告訴我們，生活在干凈的環(huán)境比吃巧克力更甜！
媽媽用另一種方法讓我愛上了勞動。有趣的干家務，比安靜的干家務要新鮮地多。
有趣的媽媽作文 篇3
我的媽媽，有很多特點，我來說說吧。
媽媽個子高高的，長長的頭發(fā)，黑黑的`眼睛，臉小小的，我還覺得她是個長不大的媽媽。
媽媽總是嘮嘮叨叨說個沒完沒了，真像一個愛說話的烏鴉媽媽。
我做錯事的時候，媽媽的臉立刻由晴轉陰，我笑了，她會說我笑馬哈，不認真，我撲嗤一下笑得更厲害了，媽媽礙著家有爺爺奶奶，罵我不方便，就憋了一肚子的氣，聽我的笑。歇了會兒，媽媽給我說去轉轉公園，我當然高興啦，想都沒想就答應了，結果，她在公園的路上就開始罵我，把剛才肚子里的氣都嘰嘰咕咕全罵出來，看到我抽抽咽涕涕哭，媽媽又笑咪咪的轉地方頭來，我把頭扭到一邊氣急敗壞的說：“騙人的，編了一本“騙人計！”。
媽媽有時候也愛搗估股票，有時候，股票漲了，她臉都笑開了花，吃飯也會說，等股票跌了，媽媽的臉紅一陣白一陣，話也不說了，飯也吃不香了......
看，這就是我可愛有趣的媽媽，有她在，我很快樂，因為最重要的是她很愛很愛我，羨慕吧？
有趣的媽媽作文 篇4
我有一位搞笑、活潑、有趣的媽媽，她有怎樣的“英雄事跡”呢？那就聽我娓娓道來吧！
有一天早上，她來喚我起床。我還想再睡一會兒，因為是星期日。這時，媽媽開啟了“撒嬌狀態(tài)”：媽咪用嬌滴滴的聲音，小小聲地說：“你快起床嘛！等會兒人家要去買菜了！”“你買菜關我什么事呀！我又不去。”我沒好氣地大叫道。“我要你陪我去，那兒人多，我怕怕。”“嘖嘖嘖，我都快反胃了。算了，我起床吧，省得待會你又開始了。”“耶！”媽媽開心地大叫。
我和媽媽來到菜市場，媽媽迅速開啟“套近乎狀態(tài)”：她買了一根蔥，要6角錢，她對攤主說：“呀，你就算我5角錢嘛，反正咱們都那么熟了！”“好吧好吧，就算5角吧！”“謝謝，給，5角，正好。嘻嘻！”媽媽還朝我比了個“耶”的手勢。我們又買了肉，本來要二十多元，可是店主還是沒有媽媽那么能說，最后定價20元。之后，媽媽又用“法寶”——一張能說的.嘴，省了不少錢！
回到家，準備算錢（菜市場不能開單據(jù)，只能回家自己算）。媽媽開啟了“算錢達人狀態(tài)”：媽媽數(shù)學很好，每次算錢頂多只差一兩角錢。5角加20元加15元……媽媽認真地算，有時也會向“計算器師傅”請求幫忙。
我的媽媽是不是特別有趣呢？媽媽不僅有趣，有時還特別嚴肅，她兇起來，簡直比公老虎還嚇人。下次有機會，我再講給大家聽。
有趣的媽媽作文 篇5
快開學了，媽媽從辦公室拿回了新學期她要教的學生的名單。媽媽做事很認真，連學生的名字她都要提前看好幾遍，遇到容易讀錯或者不熟悉的字，她都要查字典。
晚上，吃完飯之后，媽媽坐在寫字臺前，拿出名單，打開臺燈，開始核查學生的名字啦。我悄悄坐在旁邊，看媽媽在做什么。只見名單上面有個學生叫“罕思迦”，“好奇怪！怎么有人姓罕呢？罕字作姓，發(fā)音會不會有變化呢？”媽媽小聲嘀咕著。她馬上翻開字典，開始查起來。查了之后，她把“罕”字的拼音寫在了旁邊。媽媽對“迦”字的聲調(diào)也拿不準，不知道它該讀jiā還是jiá。媽媽查了字典，發(fā)現(xiàn)它是讀jiǎ可是，“罕思迦”這三個字她怎么讀也讀不順，于是，她把“罕”字的同音字“喊”寫在旁邊，也把迦的.同音字“家”也寫在旁邊。這樣，她看到“罕思迦”時，她就讀“喊思家”。她的這個小發(fā)明把我笑得前仰后合。“媽媽，你干脆讀成‘喊死家’算了！”，我大聲說。媽媽笑了笑，說：“你真調(diào)皮！”。
和很多人一樣，媽媽總是分不清n和l。有個學生叫陳蔚楠，媽媽弄不清楚楠是讀nán還是讀lán。于是，媽媽又去查字典，發(fā)現(xiàn)是讀nán。媽媽在旁邊寫上了它的拼音，她把同音字“男”和“難”也寫在旁邊。還有一些很生僻的字，例如，“甄”和“姮”，媽媽雖然學問比較高，但是她對這些字也不是很熟悉，她只好查字典。
整個晚上，她一直在那里查啊，讀啊，寫埃我覺得媽媽真好笑。不過，我心里明白媽媽工作很認真，我也要向她學習。
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