有關游戲的作文匯編4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的游戲的作文5篇，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
每天在學校，我和同學們都會做游戲，我們玩過許多種游戲，其中我最喜歡玩的就是蕩秋千。
每次一到下課時間，我就和我的好朋友冀婉今一起去操場上玩蕩秋千。剛開始，我連秋千都坐上不去，還得讓冀婉今在旁邊扶著秋千，我才能坐到上面。然后，她就在后面推著我。當秋千開始慢慢地蕩起來時，我的心就怦怦亂跳，好像快要從嗓子里蹦出來，害怕極了！我就讓她先慢慢地推，再一點一點的加快速度。在一次又一次的玩過之后，我現在已經不再害怕了。秋千也被我蕩的.越來越快，越來越高，就像坐在游樂園里邊的海盜船一樣，又好玩又刺激。
開心的時間總是過得很快。上課鈴聲響了，我意猶未盡地離開了最喜歡的秋千，期盼著下個課間玩耍的時間趕快到來。
游戲的作文 篇2
今天我寫完了數學作業后想玩游戲，爸爸同意了。爸爸給我打開游戲開始給公主換衣服了，其中有一套得了最高分。
那個公主我給她戴上卷卷的頭發，畫上長長的睫毛，藍藍的眼睛，紅紅的嘴唇，白白的臉蛋，穿上米黃色的上衣和褲子，我還給她穿上了白色的襪子配著小短靴。這樣一個美麗的`公主就完成了。我好喜歡這個公主，好喜歡這個游戲，我要是能成為這樣一個公主就好了！
游戲的作文 篇3
時間向沙漏一樣，飛快的流逝著。轉眼間，六一歡快的鑼鼓聲響起，六一的簾幕也隨之拉起。學校為了慶祝六一，與行了振奮人心的游園活動。“叮……”隨著鈴聲的響起，全班人爭先恐后地向外跑去，迫不及待地想參加游戲了。
當然，我也不例外，我盯著手中的游園積分卡，搜索著自己想玩的項目，不一會兒，我的目光停在了四（2）班的《水中乒乓球》的游戲。“恩，就是這個！”我歡呼了一聲，便向四（2）班奔去。到了門口一看，哇，排隊的人好多呀！我心想。正當我猶豫不決時，竟輪到我了。我來到教室內，一看道具，撇了撇嘴，心想：這太簡單了，一吹不就通過了嗎？但立刻，我自信的火苗立刻沒熄滅了。我看著水中的球，用力一吹，沒想到這小球好像和我作對似的'，它不但沒有進入下一個碗里，反而轉了一個圈，回到了原位，還濺了我一臉的水。哎，看看挺簡單的，卻這么難。我悶悶地想到。但我并沒有灰心，有重新來了一次，我對著乒乓球，猛地一吹。沒想到這小球又丟了我的臉，小球從碗中掉了下來。
沒想到我這“蓋世大俠”經會被這一小球所難道。我吸取了前面兩次的教訓，俯下了頭，少的一吹，這一次，終于成功了！我做了一個成功的手勢，變去敲章了，看著手中紅紅的印章，心中充滿了成就感。 六一，屬于我們的節日！
游戲的作文 篇4
今天的那節綜實課上，老師教我們做光線游戲，我們都做得非常開心。
上課開始不久，老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水，另一只紙杯里面沒有放水。接著，老師拿起一根塑料吸管給我們看，還問我們：“你們看到這根塑料管子直不直，有沒有折斷？”我們異口同聲地說：“直的，沒有折斷！”“好，現在我將這根塑料吸管放到水里，你們看看它有什么變化？”我心里想管子放到水里會發生什么變化，不可能，可能這又是老師擺的謎吧！可是，我往水里看去，呀，這根吸管在水面處折斷了！我心里暗暗想，沒有人折那根吸管呀！怎么這吸管會斷了呢？不可能！我想看個明白。于是，我趁老師不注意的時候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，這吸管直直的，沒有折斷！我又將吸管放回到水里。啊，奇跡竟然又出現了，那就是吸管又在水面處折斷了！我感到非常驚訝，于是就問老師：“這是什么原因呀？”老師說：“那是光線在空氣中和在水中反射不同，才會產生這種現象。”哦，我明白了，那是光線在給我們做游戲呀！
后來，老師又給我們做了第二個游戲，那是光的.魔術。這一回，老師把一塊硬幣放到一只空著的紙杯里。接著，老師讓我和另外兩個同學上去看。老師叫我上去站好后，吩咐我頭不要隨便動。我答應了。老師將紙杯移動直到我看不見杯子里面的硬幣為止。然后，老師將另一只杯子里的水倒了進去。水倒下去不久，我便又看到了那硬幣。這一次，我學乖了，知道這肯定又是光線在給我們玩游戲。我對老師說了，老師說我真聰明！
光線游戲還在繼續進行，教室里不時向外送出陣陣笑聲。
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