我要謝謝你高二作文
導(dǎo)語：生活中，有很多人我們要說聲“謝謝”。下面是小編收集的作文，歡迎閱讀。
篇一：我要謝謝你作文
那是放學(xué)前的一節(jié)美術(shù)課。王老師正在黑板上畫圖畫時(shí)，我無意向窗外望了望，只見烏云密布，我心想：太陽公公一定在和雷雨公公打架，而且這一架肯定是雷雨公公贏。果然，放學(xué)后，我剛走出校門，準(zhǔn)備回家，誰知，“轟”的一聲，天空中豆大的雨點(diǎn)便向我襲來，我趕緊又退了回去，躲進(jìn)了門衛(wèi)室。“這可怎么辦呀，沒帶傘，回不了家了!”我著急的說。我急得像熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的同學(xué)小麗走了過來，拉著我直往外走。我疑惑不解地問：“雨下得這么大，你想變成‘落湯雞’嗎??要走你自己走，我可不愿意!”她笑了笑，撐開了一把天藍(lán)色的傘，美麗極了。我恍然大悟。一路上，我們聊得可開心了，一會(huì)兒聊游戲，一會(huì)兒聊學(xué)習(xí)，一開始的煩惱早就拋到九霄云外去了。
我回到了家，拍拍身上僅有的一點(diǎn)兒泥水，卻發(fā)現(xiàn)小麗的那半邊身都濕透了，心潮像海浪一樣翻騰，淚水模糊了雙眼。我請小麗進(jìn)屋喝杯熱水，暖暖身，可她卻搖搖頭，說：“不用了，這算不了什么!!”說著說著，她就咳嗽起來。
看著她離去的背影，我的心久久難以平靜，眼淚像斷了線的珍珠，再一次掉了下來。謝謝你!小麗!
篇二：謝謝你朋友
相信每個(gè)人都有自己的朋友，過去的'、現(xiàn)在的……上了高中，換了生活環(huán)境，對于以前的朋友，我們不同程度地都少了聯(lián)系。
在沒有朋友陪伴時(shí)，會(huì)感到寂寞。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著我曾以為”聽著音樂的旋律，我不停的想著一些事情。
記得去年的時(shí)候，開學(xué)日的第一天，我入了人生中另一個(gè)階段。一到學(xué)校，看了你，有種熟悉的感覺，好像在哪兒見過你。
相見是緣;聚是緣，散是緣，聚散都是緣。聚散無定，我們能做的，只有把握那份緣，把握一份永恒的詩意。
感謝您對我來說有，通過好的時(shí)代，有不好的時(shí)代。我將在你身邊即使結(jié)束的世界。在世界，我會(huì)在這兒，直到結(jié)束。你現(xiàn)在和我最好的朋友非常的一個(gè)，我查找到。一個(gè)，我跑到時(shí)，我有一個(gè)問題。一個(gè)與我通話。您一個(gè)最好的朋友，總是在那里為我。我要謝謝你給與的所有事情給我看過……
就從哪一個(gè)開始，我們結(jié)交了要好的朋友。每一天都有說有笑。
今日，我想對你說：“加油”不管是上升或下降。
還有，謝謝你的……厄……厄……(不知道要說什么?)
這就是我美好的回憶。
記住該記住的，忘記該忘記的。幸福在于擁有自己覺得可貴的東西。人生旅途中，我們都只是平平常常的人，平常的人有一顆恬淡的心，恬淡的心有一份對友誼的渴望。不奢華，不過分，卻令短短的人生充滿真實(shí)的喜悅。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給那些讓我喜讓我憂讓我銘記的朋友們!
朋友，我們活著，就要努力。
謝謝你朋友。
篇三：媽媽，我要感謝你
媽媽，我要感謝你。謝謝你給了我生命，給了我?guī)椭Ｖx謝你那么辛苦的打工掙錢，供我上學(xué)。
媽媽我還記得在剛上小班的時(shí)候，我一直在哭不愿意離開媽媽的懷抱去上學(xué)。媽媽不舍地把我送到班級以后就頭也不回的跑到樓下。我還在不停地哭，而媽媽您卻在樓下等到我停止了哭泣您才放心的回家。在我上一年級時(shí)，您還是在外地打工。但我卻只知道和小聰玩，不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們在一起生活了。您任勞任怨，家里的活您不讓我做，全都是您一個(gè)人承擔(dān)。
如果您上晚班，我們就會(huì)連續(xù)幾天都不能見上面。那時(shí)，媽媽我真的很想您。我相信媽媽您一定也很想我。而我卻還不好好學(xué)習(xí)，做作業(yè)也不認(rèn)真。
媽媽我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓您為我操心。
媽媽，我要感謝您!因?yàn)橛心也艜?huì)那么的幸福;因?yàn)橛心也艜?huì)懂得感恩;因?yàn)橛心业纳磐昝馈寢專x謝您。
篇四：我要謝謝你
在家里，學(xué)校里我都受到過幫助，我要謝謝的是一位大姐姐，她幫助了我。
三年級的一天，我當(dāng)上了語文課代表，我很高興。老師讓我把作業(yè)放到她辦公桌上。我就小心翼翼地將那一打作業(yè)抬起來。剛放到手上，我就緊張了，心想：原來33本作業(yè)這么重，恐怕我根本不能抬到辦公室。因?yàn)橐话嚯x辦公室很遠(yuǎn)，隔了三個(gè)班級。我走出教室，頭向一邊歪著，看著路。作業(yè)本已經(jīng)有我的頭那么高了。我走了一會(huì)兒，手很酸，心想：我一定要堅(jiān)持到底!可是，我往前走時(shí)，最上面的作業(yè)本搖搖晃晃的，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來。果然，到了四班門口，上面的作業(yè)本不聽話地從我手上滑下來，我立刻放下另一半作業(yè)本，迅速撿著。突然，一個(gè)身影在我身邊出現(xiàn)。一位大姐姐對我笑了笑，說：“小妹妹，我來幫你撿吧!”說完，她小心地?fù)炱鹆俗鳂I(yè)。撿完了，她還幫我把作業(yè)放到了辦公桌上，我跟在她后面走。最后，我對大姐姐說：“謝謝你。”她只回了聲“不用謝”就調(diào)頭走上了樓。
雖然現(xiàn)在我記不清那位姐姐的樣子了，但我知道她有一顆助人為樂的心，我要謝謝她。
打開記憶的閘門，里面像個(gè)大寶庫裝著許許多多童年的記憶，我有很多事都已經(jīng)淡忘，可是有一件事令我至今還記憶猶新?
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