【精品】讀書趣事作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的讀書趣事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書趣事作文 篇1
每個(gè)人都有各式各樣的讀書故事。我也不例外，我的故事雖是一個(gè)最平常的故事，卻總能勾起我對(duì)童年的種種回憶。
三歲，我每晚都要聽一個(gè)故事，也許是聽《灰姑娘》，也許是聽《小紅帽》，也許是《勇敢的'小裁縫》，甚至是自編的故事。我可謂百聽不厭，總是嚷著要聽故事，如果那晚給我講故事的人“罷工”了。好！我就去“狠狠”的告?zhèn)�狀。告到奶奶那去總行了吧。讓奶奶“狠狠”得“批評(píng)”你一頓，折騰你！啊哈哈！
四歲，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一本名為《天線寶寶》的漫畫。我每一頁都讀得津津有味。打那起，我就愛上了附屬。讀書，又使我的想象力大大的得到擴(kuò)展。這常使我感到無比自豪。
上了小學(xué)，學(xué)了一個(gè)認(rèn)字法寶——拼音，我便更離不開書了。如果老師發(fā)了一本書，那么，那本書，就沒機(jī)會(huì)給我寫上名字了。我經(jīng)常隨便抓一本書，就好像抓到了一塊金子，把它緊緊揣在懷里。如果有人來的話，我便會(huì)十分自覺地把書放下，然后用氣勢洶洶的目光把他逼走。這樣總能把路過的人給看走。
兩年的功夫，我把屬于我的只是小寶庫給閱讀完了。這里的故事內(nèi)容令我牽腸掛肚。可是，我很快又開辟了新的讀書場所，漂向那知識(shí)的大海。
讀書趣事作文 篇2
生活里沒有書籍，就好像比大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。······
新華書店，是我們一家三口最樂意去的地方，只要一有空，我們就會(huì)去店里淘書。盡管有時(shí)不買書，但是去書店里看上幾本，心里就會(huì)覺得比較踏實(shí)，感到非常愜意。每當(dāng)淘到一本好書，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，像去擁抱一位多年不見的老友。在書店里，我們忘記了時(shí)間，忘記了饑餓，這正應(yīng)了高爾基的一句話：“書中自有面包在”。
小時(shí)候，讀書這個(gè)詞仿佛離我很遠(yuǎn)。我只知道聽媽媽給我講故事，而現(xiàn)在又很近很近。我上學(xué)后隨著學(xué)齡的增長，我的'認(rèn)識(shí)的字逐漸的增多，我便迷上了讀書。
書有一種無法擺脫的魔力，它緊緊地抓住了我。在書中，我得到了知識(shí)；在書中，我找到了自信。書凈化了我的心靈；書給了我快樂。因此鬧出了不少的笑話；《草房子》到了我手里，我就沒放下過。媽媽出門去了，囑咐我不要忘了寫作業(yè)。然而書本的內(nèi)容太精彩了，扣人心弦。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過去了，媽媽的囑咐早被我拋之腦后了。媽媽回來了，看著捧著書本一臉癡呆的我，氣就不打一處來。“我……下次一定補(bǔ)上。”媽媽的怒氣并沒有消除，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。
你要問我讀書癡迷到什么程度，只能用八個(gè)字來形容——如癡如醉，廢寢忘食。
吃飯時(shí)，我一邊扒飯，一邊手不釋卷地看著《親親我的媽媽》。看到入神之處，只顧翻書，忘了吃飯，弄得桌上撒了一大堆米粒。不用說，又被念念不忘“粒粒皆辛苦”的老媽教訓(xùn)了一頓。
上衛(wèi)生間也不能沒書。一邊在馬桶上坐，一邊看書，卻常常因看書而忘了及時(shí)站起來，直到腳酸腿麻，才狠下心來：回房間再看，不料姐姐“龍顏大怒’’說我把她書弄臟了，結(jié)果嘛，我不用說你也知道。
睡覺前更是不能沒有書。老媽規(guī)定的時(shí)間卻一再被“眼饞”的我耽誤，等到老媽眼睛冒火，怒氣沖天，我才知大事不妙，迫不得已放下心愛的書本。書就像是一塊巨大無比的磁鐵，使身為鐵釘?shù)奈覠o處遁形。
讀書趣事作文 篇3
我非常喜歡讀書。每次寫完作業(yè)，我都要捧起一本書來讀。
一次，我寫完作業(yè)，我想讀書，卻沒找到那本書。我東找找，西找找也沒有找到，那一刻，我一肚子的失落感。好不容易，我在書包里翻找到了那本書，我高興極了。
我連忙翻起書來看。正當(dāng)我看到主人公要跳崖了，我忘情地大叫了一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望！”不得了，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我這才猛地回到了現(xiàn)實(shí)世界中，不好意思地說：“嘿嘿，我太投入了！”媽媽笑著看了看我，說：“那你也太投入了吧！”突然，爸爸也沖了進(jìn)來，媽媽看見爸爸著急的'樣子，更是哈哈大笑起來。
我讀書，經(jīng)常引起一些特別有趣的事情。就像今天一樣。
點(diǎn)評(píng)：文章不長，但過程敘述得生動(dòng)有趣。全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。多讀書，多寫作，是一條好路徑。
讀書趣事作文 篇4
記得我在初中二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，物理課教師是個(gè)工農(nóng)兵大學(xué)生，沒多少學(xué)問，上課只是照著課本讀一遍就算講課了，有些問題根本講不透，讓我很難理解。
記得學(xué)習(xí)“慣性”問題時(shí)，課本上說站在行駛的的車上往后跳與在平地上跳的一樣遠(yuǎn)。我根本不相信。上課想，放學(xué)想，越想越弄不明白。恰巧和父親用牛車去拉莊稼，又想起了這個(gè)問題，牛車行駛中我突然從牛車上站起來往下跳，跳到地上，摔了重重一跤腳，下了父親一大跳，以為我不愿勞動(dòng)，跳車的，很疼，不顧疼痛，從原地又往前跳了一次，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)在車上就是跳得遠(yuǎn)，更不明白了，為什么課本上說跳得一樣遠(yuǎn)呢?是不是課本出錯(cuò)了，又去問老師，記得老師很不耐煩的樣子說了一句：“書上說一樣遠(yuǎn)就一樣遠(yuǎn)，你比的不準(zhǔn)。”但我仍堅(jiān)信自己的判斷，又找不出答案，這個(gè)問題一直記在我的'腦中。
幾年后上了大學(xué)，重新學(xué)習(xí)“慣性”問題，才知道原來所說的車不是牛車之類的車而是指封閉的車，更不是從車上往地上跳，而是在車上跳，落在車上，不禁汗顏，虧了那時(shí)沒有汽車，如果有的話，往車下跳還不出事故，更慶幸自己考入大學(xué)有重新
學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為那位初中老師的教學(xué)態(tài)度感到到不滿。如果他上課再仔細(xì)點(diǎn)，再耐心聽學(xué)生的問題或許就不讓我思考這么長時(shí)間了。
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