【精選】這樣的老師作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的這樣的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的老師作文 篇1
老師是我們人生道路上的指路明燈，指引著我們的方向；老師是那無私的園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師是那正燃著的蠟燭，犧牲自己，照亮我們。我們的王老師就是如此無私，我為有這樣一位老師感到自豪。
一年級時，我懵懂地走進了二班，那時，家長都說這是位嚴厲負責的老師，我也一直聽著她那無私的教誨，如雨點般滋潤著我，度過了六年的時光。
老師從來都是獎懲分明的。記得我小時候很不安分，淘氣極了！每當看見老師教訓別的.同學時我就害怕不已，被老師教訓過幾次也不長記性，直到那一次。
“哇---”我把一個小同學撓哭了（雖然不知道我當時為什么要撓他，但他肯定惹著我了），班長告訴老師之后，我還沒有認識到自己的錯誤，只是一頭霧水地走進教室，老師把我帶到被我撓傷的同學前，沒有罵我，卻很嚴肅地說：“為什么要撓他？”我沒有說話。“你不知道撓人是不對嗎？”我見她如此大怒，眼淚就在眼眶里打轉，老師見了，說：“你跟他說對不起！”我帶著哭腔，說道：“對——不——起”，那個小男孩也說：“沒——關——系”，看見他也原諒了我，我便拭去眼淚，我們倆都笑了，“以后不能再這樣了！”我點點頭。
老師雖然有時嚴厲，但也很平易近人。每當中午我們寫完任務時，老師就會帶我們一起玩，像個長不大的孩子一樣和我們纏在一起，打成一片，每次我們做好事或者解出難題時，她總是不吝贊揚，讓我們心里美滋滋的；每當我們不舒服時，她也會關心我們，讓我們心里暖暖的，不再難受了。
老師總是像母親一樣無微不至地關心我們，也如春雨般無時無刻地滋潤著我們的心田，我真為有這樣的老師感到驕傲，老師，我愛您！
這樣的老師作文 篇2
21世紀最難得的是什么？——人才！每個學生都想要成為一個有成就的人，那么我覺得前提是一定要有一位好老師來指導。所以，我心目中的好老師是外表很靚、學問高深、博才多藝的老師。
首先，我希望老師很年輕、很漂亮，如果是男老師就要是一個靚仔，而女老師就要有一頭烏黑的長發。如果還有一雙水靈靈的大眼睛就再好不過了。每天上學，看著老師就會有種耳目一新的感覺，讓我們一天的學習生活在歡快中度過。
好老師最重要的是要有好性格。我心目中的好老師必須具備以下三點：慈祥、幽默和嚴厲。慈祥就是老師在我們犯一些小錯誤時對我們說："下次別再犯了"。老師幽默時，最好是上課時會打幾個趣，逗得我們哈哈大笑，讓我們在笑聲中吸收知識。老師在關鍵的時候還要嚴厲，同學犯的錯誤很嚴重時嚴厲地批評，讓我們認識到錯誤并一點點改正。老師上課時要嚴格要求我們，下課后搖身變成我們的一位大朋友，童心未泯，和我們一起嬉戲打鬧，讓下課的十分鐘在歡聲笑語中度過。
老師也要有內涵。首先，老師要精通四國語言（似乎不可能），讓我們也成為精通四國語言、將來有成就的`人。第二，應該懂得許多課外知識，讓我們學到更多更好的知識，在知識的王國中遨游，使我們將來個個成為國家的棟梁之材。
我心目中的好老師就是這樣慈祥、幽默，還有很多知識的老師。但光是這樣還不行，因為太慈祥了我們會改不了錯誤，太幽默的話那課程就講不完了，所以，還得在學生犯錯誤時嚴厲地批評，表現好時給予表揚。
這樣的老師作文 篇3
驀然回首，一學年匆匆而過。這一年讓人不平靜，這一年讓我刻骨銘心。全組上下15人，老老少少，個個心系教育，為自己的教育夢想默默奉獻著。我們組的老師，個個愛崗敬業、樂學善教，顧全大局，懷揣積極教育理念無私地奮斗在教學第一線。
我們組里年級最大的是常老師，已是“奔五”之人，依然從事一線教學并兼擔任班主任，她對工作的熱情，讓人感動。雖然年近半百，但是，她敬業的精神值得所有的老師去學習，只要有老師請假，她都主動承擔擔課。看到誰忙不過來，她總是會主動分擔，她愛學生，是孩子心目中的媽媽級的老師，她用實際行動詮釋教師這一光輝的事業。
組內這樣的老師很多，比如：尹老師，在搭檔杜老師生病住院期間，她班主任輔導員一肩挑，從來沒有任何怨言。她的孩子也在讀初中，但是她從來沒有要求照顧過，無論分擔什么任務，她都欣然接受，她用一顆向善的心書寫著自己的教育夢想。
我們的王老師，業務功底深厚，對工作兢兢業業，每天都是來得早，走得晚。她的板書讓人羨慕，每一節課板書都是一絲不茍，賞心悅目，是一線老師的典范。在家長和孩子們的心目中，她是一個最有職業夢想的好老師。
參加工作17年來，她一直默默耕耘于教學一線，擔任班主任工作，她有強烈的事業心和責任感。她潛心研究語文教學工作，努力提高教學質量，她所教的班級，學生成績優異，多次被評為“優秀班集體”，她本人在年度考核中多次被評為優秀等次。她始終堅持“平等對待每個學生，關注每個學生的健康成長”的教育理念，特別是對“學習上有困難、行為上有障礙”的學生，她總是盡心盡力通過自己的輔導和引導同學互助等方式促進他們的成長和進步。她鼓勵學生多讀書，每個學期末都自己出錢買書獎勵學習勤奮的學生，有效培養了學生愛讀書的好習慣。她主張孩子閱讀，體長親子共讀，有效培養了學生愛讀書的習慣。她的教育思想影響著我，也影響著這一群天真爛漫的孩童。
心底陽光年輕的常老師，是一個對工作有著高度負責任的人，她是孩子們心中的大姐姐，也是孩子們的朋友。兩年來，她每天到校第一件事就是先進教室看看孩子們，教室就是她心中最溫暖的家。她去北京的日子里，每天通過郵箱給孩子們寫信，讓擔課的老師讀給孩子聽，就是這樣的交流，她住進了孩子們的心里。她的教育理念是讓孩子快快樂樂學習。“默默耕耘，不問收獲”是她的座右銘；“桃李不言，下自成蹊”是她的境界；“培養真正的人”是她的追求。
年輕的亞慧、曉莉老師，有著全新的教育理念，她們用陽光的心態，全新的教學風格感染著每個學生。
杜老師、渠老師、席老師這一年經歷了人生中的大小不幸，但三位老師患病住院，但，心里想的卻還是自己的孩子們，為了住院手術，還要先考慮自己的教學進度，自己加班加點趕課。這樣的老師誰不感動，誰不敬仰？
身為年級組長，我被我們組的老師感動著，我不能不以身作則，率先垂范。三位老師先后住院手術治療期間，我先后主動承擔了倆班的數學課。我愛課堂，是因為我喜歡孩子；我愛上課，那是我想用我的`教育理念感染我的孩子們；我愛在教室，那是因為孩子喜歡我的課。
之所以樂意代課，還有一個重要的原因：我是為學校的形象著想。我知道，小學階段的學生和家長最怕來回換老師。我無怨無悔地批改倆班的作業，倆班的卷子，改不完我帶回家接著改。功夫不負有心人，我所教的班，沒有絲毫的影響，還保持了第一，所代課的班的成績絲毫沒有因換老師而退步。
過去的一學年，我們通力合作，腳踏實地，我們干得兢兢業業，我們干得漂漂亮亮，我們干得無怨無悔！
今天，新學期正式開始，愿可敬可愛的老師們精神抖擻，以飽滿的熱情投入新學期生活。愿我們的通力合作創造更好的育人環境！
提前預祝老師們：教師節快樂！
這樣的老師作文 篇4
在我的中小學環節中，曾有一位那樣的教師，她便是大家的老師張老師，她也是剛畢業后就趕到我們班的，她存著一個學生頭，好看的臉蛋兒上，有兩條細細眼眉，眉梢的正中間有一顆再大的美人痣，細細眼眉下邊，嵌入著2個黑不溜秋的大眼，看起來水汪汪的。雙眼下有一個高高的.尖長的小鼻子。鼻部下邊有一個大櫻桃一樣的小嘴巴。
張老師20xx年22歲，服裝樸素大方，樂趣風趣，性情坦率，挑明。做事淡定從容，十分沉穩，一向神色坦然，穩重，較為內向型。
張老師的相距院校很遠，平常都住校園內里。也就星期五回家了。
平常一批發工作必須到深更半夜，而到早晨她很早的就起來了。
但是她上課的時候一點也不模糊不清，上課的時候，響聲洪源，一般授課講的很詳盡。
但是張老師只教了大家一年便離開了。
我來曾經的我有那樣一位教師而覺得引以為豪。
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