精選溫暖的春天作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的溫暖的春天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的春天作文 篇1
溫暖的春天來了，小燕子也成群結隊的往南飛……
春天的春光，春雨，春花，春樹，春水，讓每個人著迷。但給我印象最深的，是春天的天空和那哺育了萬物生靈的春雨。
臘盡春回，抬頭放眼望去，天穹湛湛，天空像一副絲絨。起風了，羽毛似的白云隨風漂浮著，好象大海中浮動的白帆；過了一會，風越刮越淺。微風怎么搬不動這看似如此輕的棉花糖？他們一動不動的懸在天空；天上偶爾飛過幾只燕子，顯得分外盎然。
春天的陽光讓人舒服，使人溫暖。能讓人頓生一種親切。正所謂“日暖風清”也許就是說春天這暖洋洋的天氣和清爽心怡的春風吧！
春雨更是令人陶醉不已。它不象夏天的'雨，有著來的粗獷，去的豪爽的美；也不象秋雨那樣有著時大時小，亂人情緋的美。春雨有著自己獨一無二的美麗。雨絲細如牛毛，大時密如罩著輕紗，小時尤如那晶瑩的一根根水晶線繩蕩漾在空中。飄飄灑灑、朦朦朧朧，既輕又細，給人以視覺、觸覺的享受。這是春雨獨有的輕柔的美。
有了這些條件，植物可就毫不拘束的放任生長了！樹芽兒向上用力的向上鉆，探出一個個小腦袋享受這春天的陽光和微風。花兒，草兒，把春天的角角落落都給重新“粉刷”了一遍，使得春天的美麗天衣無縫了。紅的、黃的、白的、紫的、藍的……各種各樣的鮮花爭奇斗艷，是春天的一大景觀。
溫暖的春天融化了小河，溫暖的春天帶來了生機，溫暖的春天帶來了希望……
溫暖的春天作文 篇2
春天到了，還是有冬天的影子，遲早會冷的。
和朋友在操場上跑步。一個是通過考試，一個是對身體好。
操場上人多，跑道上會有幾個丟棄的空瓶。一個老婆婆拖著一個大塑料袋，彎下腰時不時的拿起一個空瓶，放進袋子里，讓她心滿意足。
我手里的一瓶水快用完了，我要走了。畢竟夜風無情，讓我心寒。
我們走到門口，老太太正在撿瓶子。在一排燈光下，她彎腰吃力地站起來。我愣住了，心里揪著，擰開瓶蓋，對朋友說：等等我。一邊走，他一邊喝完剩下的水，又擰上瓶蓋，遞給奶奶：奶奶，這瓶是給你的，奶奶？她打了幾次電話才反應過來。她拿著瓶子抬頭看著我，感到有些困惑。她回過神來，把瓶子放進包里，一只手放在我胳膊上，一只手拍著另一只胳膊。作文用當地的話說了聲謝謝，然后笑著傳播開來。她一直說謝謝，還給我帶了瓶子！我有點不好意思說沒關系，只是回家。她說了一句很長的話，再次對我說謝謝。
我們站在燈光下，像奶奶和孫女一樣，黃色的燈光照在她的臉上，照亮了她臉上歲月留下的痕跡，照亮了她眼睛周圍微微的.淚痕，照亮了她可愛善良的笑容，照亮了周圍空氣中溫暖的氣息。
我在瓶子里放了一份善心，外婆收到了。我覺得她的內心應該是溫暖的。當她對我微笑，對我說謝謝的時候，她心底的溫暖從眼角滑落，跑進我的心里，彌漫在周圍的空氣中，無論風有多冷，我都一直享受著心里溫暖的感覺。
春天，一個鳥語花香的季節，放點溫暖在心里不是更好嗎？
溫暖的春天作文 篇3
大年三十的夜晚，聽著外面噼里啪啦的鞭炮聲，看著春晚，翻著手機里鋪天蓋地而來的，各種各樣的祝福短信。大多都是現在教的學生發的，或讓你開心，或讓你感動，或讓你溫暖......
忽然一條別樣的信息躍入眼簾：語文老師，您的課生動有趣，別開生面。您的每一節課我都有不同收獲，尤其是您課堂上的小故事。最后，祝您闔家幸福美滿，羊年吉祥！
我有點兒懵，有點兒感動，還有些慚愧。我有那么好嗎？其實說實話，從高中轉到初中后，總有些悵然若失；總覺得初中孩子頑皮、懵懂無知；總是郁郁寡歡，無法燃起那十二分的熱情。現在想想，其實最無知的還是自己啊！俗話說得好：到什么山上唱什么歌。而我還固執地原地徘徊。
這條信息在眾多紛紜復雜的祝福短信中，脫穎而出，一下子深深印入我的腦海，除了內容的特殊外，還有一個很重要的因素。為什么總有種似曾相識的感覺呢？這個號碼18203695976。
忽然，腦中靈光一閃，電光石火間，猶如神佛開光一般，那些沉睡的記憶一一蘇醒。這不就是自那次學習以來，總會在你需要的時候送來關切和問候的神秘人嗎？
依稀記得，十二月份外出學習，當我拖著行李箱，一路車馬勞頓，終于抵達目的地，安排好食宿后，拿出手機準備給家人報平安。卻意外發現留言：老師，您明天就要走了，一路平安！我們會想你的。仔細一看，原來是昨天的，可能忙著收拾行李，被忽略了吧。頓時，一股暖流緩緩滑過心底，被人牽掛的感覺真好！一路的疲勞頓時消失了一大半，只是這個號碼有些陌生，不知是哪個調皮可愛的孩子。
接下來的時間里，隔三岔五總能收到來自這個號碼的消息。
老師，今天聽課累嗎？要多注意休息哦！
老師，降溫了，要注意添加衣服。千萬不要生病啊！如果沒帶厚衣服，要記得買哦！
老師，今天下雨了呢！你那兒是陰天還是晴天啊。
老師，明天你就要回來了。好激動、好期待！老師，我們等著你！
心下很是納悶：這究竟是哪個懂事兒而又細膩的孩子呢？
學習了半個月，終于回來了。
剛走到辦公室外的院子里，正在教室門口玩的幾個孩子遠遠看見我，便飛一般旋進教室，老師回來啦！老師回來啦！瞬間教室里響起一片歡呼聲。說真的，此時的心里，就像春天剛破冰的溪流，嘩啦啦地一路歡快地流淌。
來到教室，迎接我的是滿教室歡快而熱烈的掌聲，還有那一張張如春天的花園里，正怒放的嬌艷花朵般的笑臉。我沉浸在這片洋溢著熱情的花海里，漸漸淡忘了短信的事。
一晃又到元旦放假了。元旦前一天，我們大家都陸陸續續收到了孩子們的蘋果和賀卡。因為我們是住校班，孩子們提前上課，下午四點左右便開始離校了。我正低頭收拾桌面東西，忽然嘀地一聲，有短信進來。拿起來一看：老師，元旦快樂！感謝您給予的媽媽般的溫暖。您那么熱情，那么快樂，那么真誠，那么......呵呵！老師，不知怎么夸您了。反正，我們就是喜歡您！亦驚亦喜的同時，我又情不自禁想起了，前段日子里，那些如春風般溫暖的短信。我下定決心，開學以后一定要查個水落石出，以解心頭的迷惑。
三天的假期一晃而過，可我卻犯難了。看著這個可愛的笑臉，看著那個純真的眼神；想著他的調皮，憶著她的善解人意......答案似乎在他們每一個人的'臉上，又似乎與他們都無關。琢磨來琢磨去，未果。我總不能一個個孩子去問吧，這樣也太傷那個發短信孩子的心了。唉！怎么辦呢？
一天，我終于忍不住了。我把這個快樂而苦惱的秘密，告訴了我的課代表一個活潑可愛而又機靈鬼怪的女孩兒。天知道，我是一個多么沒有秘密的人，這個疑問已經成了我甜蜜的心事。哪知道這鬼丫頭只是神秘一笑，老師你想知道啊！就自己猜吧，這可是我們的秘密。我暈，這都什么孩子啊！老師居然也敢耍！
嘀！又是一聲短信提示音，把我從沉思中拉回現實。
老師，春節快樂！我猜你現在一定又在冥思苦想，這到底是誰啊。怎么樣，我猜對了吧？呵呵。受大家委托，由我來給您揭曉謎底。
答案：一切盡在不言中，此時無聲勝有聲。
答案：本期進步最大的同學。
答案：最喜歡語文課和語文老師的同學。
答案：承受您關愛呵護最多的同學。
最后一個答案：老師，這是我們埋藏在冬天里的一個秘密，希望您能在新春里感受到春天般的溫暖。
多愁善感再也不是，為賦新詞強說愁的矯揉造作。這一刻，無法用言語來形容內心的感受。有解疑后的釋然，有被牽念的快然，還有被祝福的陶然......但更多是對孩子們這份質樸與真誠的感動，對他們成長成熟的欣喜，對他們在驕橫自我的大環境里，依然學會了感念、感恩他人的驕傲。
親愛的孩子們，老師好想對你們說，老師為你們高興，為你們驕傲！誰說現在的孩子只顧唯我獨尊、我行我素？誰說現在的孩子只懂得索取，而不知回報？誰說現在的孩子只是冷漠自私，沒有溫情脈脈與可愛？
老師更想說，20xx，我永遠記住了這個春節。因為我在這里收到了一份最特別的節日禮物冬天里的秘密，春天里的溫暖！
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