【精選】收獲快樂作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的收獲快樂作文4篇，歡迎大家分享。
收獲快樂作文 篇1
今天媽媽要教我種西瓜，媽媽說“首先把西瓜埋在土里，然后再澆水，等它長出葉子后在澆水、施肥。”我按照媽媽說的方法，把種子種在土里，澆上水再蓋上土。我一連幾天都來看它，一天早上終于看到它發出嫩綠的小芽。后來葉子越來越多。
星期天我們全家去鄭州玩，可是在玩的時候居然忘了我的小西瓜，等我們回來的'時候都大吃一驚，西瓜藤上結出了一個個綠綠的小西瓜。我的西瓜一天比一天大，一天比一天圓了，媽媽說：“你種的西瓜比我以前種的都好，由于你給西瓜澆了足夠的水、施了足夠的肥，所以才長這么快。”
有一天我看到媽媽想摘我的小西瓜卻被我看見了，我問媽媽在干什么，可有是被我看穿了心思，就找了一個借口說是來看看我的小西瓜。于是我對媽媽說：“你在忍耐幾天，到時一定讓你吃上又甜又大的西瓜。
我的西瓜成熟了，一家人坐在桌前吃著甜甜的西瓜，臉上露出了甜甜的笑容，我的心里格外的高興 ，由于這是我的勞動成果！
收獲快樂作文 篇2
“小小少年，很少煩惱……”但是自從進入初中之后，快樂很少露臉，煩惱頻頻出現；體育課是為了中考，看電影是為了寫觀感，就連春游秋游也不能令人高興；但是，當真正的快樂出現的時候，那滋味，比吃了蜜還甜！
我是一個業余古箏愛好者，我對自己的的水平還是比較滿意的；年初，學校要舉行一個元旦慶祝活動，我再家中拼命練習，并叫上幾個好友，設計了一個小節目。正當我興致勃勃地找班長報我們的節目時，她卻對我們說：“節目已經夠了，而且你們的人數不多，節目中又不能顯出自己的獨特才能，你們就不要去表演了。”我的'希望頓時破滅了。人數少，不能顯示出個人的獨特才能？這是什么意思？我的淚水在眼睛里打轉；但轉念一想，沒關系，只要我努力就行了。于是，我報考參加了第n屆江蘇省考級曲目大賽。我比以往更加努力的練習。終于等到那一天了。在媽媽的陪伴下，我坐車去揚州比賽。候場廳內人挨人，人擠人，他們都是各個音樂學校的精英們；我有點緊張，但是我不害怕，我相信我自己是琴藝，我更相信功夫不負有心人。輪到我啦，我深吸了幾口氣，笑著走向了比賽的舞臺；鞠了個躬，便開始彈了起來。一個個小小的音符從我的指尖輕輕流過，鉆進觀眾和評委的腦海里，我偷偷的抬起頭，看見評委正在點頭微笑；琴弦輕輕地滑過我粗糙的手指，我自己也深深沉醉在其中；一曲彈畢，我看見評委臉上掛上了笑，我暗暗高興，但仍然有些擔心。
等待比賽結果的這段時間是非常非常難熬的，終于要公布結果了，三等獎，不是我。二等獎，也非我。一等獎，一等獎……啊，是我，是我！真的是我！我好快樂。這種感覺就像吃了十桶蜂蜜似的，甜甜的，蜜蜜的……
在黑暗中，也會有陽光；在邪惡中，也會有善良；在痛苦中，也會有幸福；在煩惱中，也會有快樂……讓我們拋去所有煩惱，收獲更大的快樂！
收獲快樂作文 篇3
春天收獲鮮花，夏天收獲陽光，秋天收獲果實，冬天收獲白雪，而我，我每天都在收獲快樂！收獲快樂，讓我們每天都變得快樂起來。
很多時候，快樂就在我們生活之中藏著，藏著的快樂需要我們去尋找。但是，當我們熱愛自己的生活的時候，生活中的快樂也就出來了。
在我的生活中，我收獲的快樂有很多，每天里，我都能收獲許許多多的快樂。這些快樂將我的每天竄起來，讓我的成長之路變成了一條快樂之路。我在生活中收獲的快樂，一一變成了開在我成長之路上的鮮花。
收獲快樂，其實很簡單。一天里，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過程中，盡管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵著，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有著不少陡坡怪道，在面對這些的時候，我不是害怕，相反的心里還生出了一種喜悅來。我快樂的是，在面對這些跑山之路山的困哪時，我的朋友們始終都保持著一種積極向上的態度。快樂，有時候不是來自于外界，有時候是要靠自己用心去感受。我們通常所說的快樂，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，于是你快樂。但是，隨著我們的`成長，快樂也變得不一樣起來。
越長大，我們收獲的快樂都是來自內心里的快樂，這種快樂就像是一種力量，很多時候，會讓我們奮勇向前。
后來，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風光，俯瞰著群山萬水，這時候我們自然是快樂的。我們收獲的快樂直觀點，是來自外界美妙的風景，不過往深處了說，我們收獲的快樂是來自對自己的肯定與欣慰。因為是我們越過了那重重困難，這才看到了這美景。收獲快樂，我們需要用心去生活，去熱愛我們的生活。
收獲快樂作文 篇4
今天是星期四，上午第一節課是數學課。
叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步并做兩步，走進了教室，教室里一片安靜，仿佛連呼吸聲都能聽到。過了一會兒，教室里多了一點議論的聲音，“我的老師怎么還沒來呀？”突然，有一種聲音出現了。哦！原來是我的老師的那雙肥又大的高跟鞋的.聲音呀！聲音停止了，教學樓里異常的安靜，我的老師已經站在了門口。
我的老師走進了教室，說“今天的主要內容是學習乘法分配律，請朋友們一定要專心。”我聽到這句話，非常高興，我已經把這課的內容預習了，了如指掌，一點也不陌生。
在下課前的幾分鐘，我的老師叫我站在一個朋友身旁，請我守著他改錯。我站在了朋友的身旁，我的老師給那個朋友說：“你看你的作業，完全是亂做的，陳誠的作業全對！”我聽到我的老師的表揚，心里比吃了蜜棗還甜。
在這金秋時期，不只是農民伯伯收獲到了金黃的玉米，在這節數學課上，我也收獲到了無比的快樂。
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