【推薦】考試的作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的考試的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
森林里要舉行動物運(yùn)動會了，小動物們紛紛報名參加，大家都想在運(yùn)動會上取得好成績。參加長跑比賽的動物有：漂亮的小白馬，神氣的小花狗，還有棕熊兄弟、野豬、野雞、大熊貓等好多好多運(yùn)動員。
比賽是看誰能夠最先從這個山頭跑到另外一個山頭，中間還要穿過一個樹林。小馬想，我最擅長奔跑了，肯定是我第一。小狗想，我經(jīng)常在這里陪主人打獵，最熟悉環(huán)境，我肯定能贏。棕熊想，我力大無窮，一定會最先到達(dá)。野豬想，這里的一草一木我都認(rèn)識，我知道哪里路好走。野雞想，我一個可以飛的動物還跑不過你們只能走的動物嗎？
比賽開始，大家站成一排同時出發(fā)了。很快，小馬就沖到了最前面，棕熊緊緊跟在后邊跑，野豬短跑的速度很快，竟然超過了小狗。大家很快就跑到了樹林里面去了。
突然，樹林里傳出了棕熊的慘叫聲“太疼了，誰來救救我呀！救命呀！”。原來，棕熊一腳踩到了獵人放置的夾子上，他的大腳被夾住了，正流血。小馬回頭看了看，沒有停下腳步，他心想：“我如果救你，第一不是讓別人得了嗎？我還是趕緊賽跑吧！”野豬本來跑在棕熊后邊，他經(jīng)過棕熊時心想：“誰讓你跑得比我快，這下好了，我可以超過你了！”。小狗聽到棕熊的呼救聲，趕快跑過來了。他停下來一看，這個獵人放置的捕獵夾子是他經(jīng)常見到的。看到棕熊痛苦的樣子，他說：“你不用擔(dān)心，這個夾子我能夠幫你取下來，但是你必須忍住疼痛。”，棕熊感激的點點頭。小狗用腳踩住夾子的`下邊，用牙咬住夾子的上邊，將頭使勁的揚(yáng)起來，棕熊小心的把那只被夾住的腳抽了出來。小狗將夾子扔到樹林很遠(yuǎn)的地方，然后和棕熊一起繼續(xù)往前跑去。
比賽結(jié)束了，小狗和棕熊都沒有取得名次。但是，棕熊將小狗救他的事情報告給了比賽評委。評委在大會上表揚(yáng)了小狗，并給小狗頒發(fā)了比賽風(fēng)格獎。他說，我們運(yùn)動會比賽，比的不僅是看誰跑得快，也要看誰更有社會公德，更加樂于助人。小狗和棕熊高興的擁抱在一起，他們從此還成了好朋友。
考試的作文 篇2
我對這次期末考試滿懷期待，沒想到考得很差，讓我的心情一落千丈。
那天升完旗，我們回到了教室。過了一會兒，羅老師來了，大家一下安靜了下來，都想聽一下自己考得是好是壞。羅老師開始念分了，大家都緊盯著羅老師的嘴。我高興地想：“我一定能考個高分！”當(dāng)羅老師念到我時，我的好心情一掃而空，我眼睛發(fā)直，心里一遍又一遍瘋狂地叫道：“這不可能！這不可能！我的數(shù)學(xué)才考九十分！不可能的……”叫了一陣子后，我冷靜了下來，想：“數(shù)學(xué)差了沒關(guān)系，還有語文和英語呢！”
這時，張老師走進(jìn)來，還帶了一大包糖，全班一起歡呼起來，我那緊張的心也放松了下來，因為，張老師說過，只要她帶糖，說明全班考得都好！我興奮地想：“全班考得好，那說明我也考得不錯！”可是，當(dāng)念到我時，卻是九十一分！周圍的'聲音好像一瞬間都消失了，就連自己的呼吸仿佛也消失了，我的心仿佛停止了跳動，腦中一片空白，只剩一排字：“慘了，我光榮犧牲！”老師念完分?jǐn)?shù)后，開始一個一個地表揚(yáng)同學(xué)。到我領(lǐng)獎時，全班一起鼓掌，我應(yīng)該高興才對，可我卻一點也高興不起來。因為，再隆重的掌聲也抵不過那兩個重磅炸彈似的分?jǐn)?shù)——九十與九十一。張老師祝賀我英語考了一百分，我也跟沒聽見一樣。上臺領(lǐng)獎時毫無表情，走路也很機(jī)械。旁邊不知道是誰小聲地問我：“你是機(jī)器人啊？”我裝沒聽見。直到放學(xué)后，我才回過神來，想：“我考差了，怎么辦？”
現(xiàn)在，我知道了，要正確面對考差這件事，雖然對自己嚴(yán)格要求是好事，但考差了就自卑也不好，關(guān)鍵是要總結(jié)教訓(xùn)，學(xué)而時習(xí)之。
考試的作文 篇3
考試，對于我來說簡直就是過鬼門關(guān)。每次考試，無論是單元考、月考，還是期中期末考，都令我頭昏腦脹，討厭萬分。
我討厭考試前瘋狂的復(fù)習(xí)。那時，老師會留一大堆的卷子，每天耳旁都會回蕩幾次親切而又令人討厭的話語：“快考試了，你們要好好復(fù)習(xí)，考個好成績，過個好年，給老師和家長長長臉”。我很納悶，難道我們考試，就是為了給老師、家長長臉嗎？我們?nèi)找共煌５貜?fù)習(xí)，就是為了應(yīng)付考試嗎？
我討厭考試下堂的鈴聲。為了做完試卷，考場上，我奮筆疾書，不敢有絲毫的怠慢。盡管如此，有時還未寫完，就被這討厭的鈴聲打斷了。我想不通，難道學(xué)生除了要聽家長老師的話，還要聽這鈴聲的擺布？
我更討厭因考試而生的.“別人家的孩子”。因為他們的比較，我不得不上很多的輔導(dǎo)班兒，只為了做別人家的孩子。如果沒有成效，還要挨父母的責(zé)罵。你看看人家，門門分?jǐn)?shù)不下九十五，我們?yōu)槟愀冻鲞@么大的代價，你卻不好好學(xué)！我搞不明白，我們學(xué)這學(xué)那，只為了討父母歡心，成為別人家的孩子？
我討厭考試，因為我不想聽到老師的責(zé)罵，父母的呵斥，我真心希望考試從我身邊離開，我累了！
考試的作文 篇4
GMAT作文是GMAT考試的重點考察對象，考生的復(fù)習(xí)中心一部分就在作文上，不過要想復(fù)習(xí)好GMAT寫作可不是容易的事，很多考生就是因為GMAT作文成績不理想而遺憾未能考好。在此為考生講解有關(guān)GMAT考試作文的復(fù)習(xí)。
1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉計算機(jī)化考試的模式，簡單地說，就是打字。
考生必須要提高打字的速度和準(zhǔn)確度，如此一來，就能大幅減少浪費(fèi)在凝視鍵盤和刪除修改上的時間;另外善于使用復(fù)制和粘貼也會對寫作速度有所提高。GMAT寫作分為Issue和Argument兩個部分，每個部分時間均為30分鐘，考慮到構(gòu)思時間和字?jǐn)?shù)要求，考生應(yīng)將自己的打字速度至少保持在20~30詞/分鐘，并且盡可能提高拼寫的正確率，從而避免頻繁修改。至少從考試結(jié)果來看，字?jǐn)?shù)的多寡在很大程度上也會左右分?jǐn)?shù)的走向。
熟悉GMAT寫作的下一步就是熟悉GMAT寫作對作文的要求與評分標(biāo)準(zhǔn)，考生可仔細(xì)閱讀官方給出的.判分標(biāo)準(zhǔn)和參考范文，尤其是對于范文的評價GMAT考試作文復(fù)習(xí)的相關(guān)講解。
通過分析上述材料，考生可以將自己的作文在日后和范文與標(biāo)準(zhǔn)多作比較，從而不斷修改自己的作文，以使得寫作水平日益提升。但考生也需審慎對待網(wǎng)絡(luò)等途徑得來的范文的可靠性和客觀性。
2、準(zhǔn)備GMAT考試首先就是針對寫作的準(zhǔn)備，換句話講，就是首先要提高自身的寫作水平和語言表述。
而針對GMAT寫作要提高的不僅僅是遣詞造句的能力，更是銜句成篇的思路文章。考生首先要設(shè)法完善思路和框架，再去力求提高運(yùn)用語言的技巧。
3、GMAT寫作對于考生英語表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考試要高，主要在于它不僅要求考生有清楚的論證結(jié)構(gòu)和層次以及合理的邏輯推斷和論證，更要求考生有運(yùn)用英文對此流暢表述的能力。
而在此寫作中，對考生的語言運(yùn)用能力的要求也有所提升，考生不僅要能正確表述思路和觀點(從句子結(jié)構(gòu)和語法上)，更要能有效地將句子銜接起來構(gòu)句成段;對于運(yùn)用復(fù)雜語法和結(jié)構(gòu)寫作的要求從而進(jìn)一步提升，考生要能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚，并且規(guī)避英文中錯誤的寫作習(xí)慣。
GMAT入門考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備GMAT寫作的語言可以從練習(xí)寫作復(fù)雜句入手，尤其可以在寫作中參考GMAT閱讀中的句子結(jié)構(gòu)和用詞如時間充裕，考生可按國外大學(xué)寫作指導(dǎo)教材有意識地提高寫作能力;但從短期提高來看，設(shè)計一些較為靈活，易用補(bǔ)充的句式用于豐富寫作內(nèi)容會更為有效地提高句子結(jié)構(gòu)。從用詞角度看，避免用詞過于簡單和通俗，尤其是口頭語和俚語的使用，相應(yīng)地增加正式用語的使用，并可以適當(dāng)使用較為學(xué)術(shù)的拉丁詞匯，尤其是在邏輯論證中。
4、當(dāng)考生走上考場時，應(yīng)牢記在心的幾件事情如下：
1.在開始寫作時可先打好簡單草稿并列出論證大綱以方便后面的寫作;2.首先完成開篇段和收尾段，并寫出中間部分各段的段首內(nèi)容;3.盡量利用時間對中間部分加以論證，但需至少保證兩段內(nèi)容完整且結(jié)構(gòu)合理，其他段落可視時間靈活補(bǔ)充或豐富;4.在寫作中盡可能不要歸于糾結(jié)于某一句子或表達(dá)方式，首要任務(wù)是完成段落的寫作;5.避免在段落寫作后對其中內(nèi)容作修改，既耗費(fèi)時間又?jǐn)_亂思路。
對于GMAT寫作考生不能急于一時。GMAT作文復(fù)習(xí)是一個漫長的過程，考生的復(fù)習(xí)要制定長遠(yuǎn)的計劃，嚴(yán)格按照計劃行事，堅持下來就能成功。
考試的作文 篇5
我們都經(jīng)歷過考試，有的是卷面上的考試，有的人是精神上的考試，而我曾經(jīng)歷過對我人品的考試……
在那天晚上，我奉父母之命去買夜宵。此時的'我并不知道在幾十分鐘以后，會接受老板娘對我的考試。來到夜宵店，老板娘用甜美的聲音對我說：“小朋友，你要點什么？”我不假思索的回答：“一碗粉條湯和一碗伊面。”
突然，老板娘問我一個問題：“你知道五元錢的一碗面十六碗多少元嗎？”“這個也太簡單了吧，不就是用十六乘五等于八十元嗎。”我洋洋得意的說道。老板娘不甘心，又問：“那二十三碗面和三碗粉條湯一共多少元？”我答：“一百三十元。”就這樣，我和老板娘一問一答，不知不覺，面熟了，一共十二元，可我只帶了十元，錢不夠，怎么辦呢？我心里如十五個吊桶打水——七上八下，急的又搓手又搓腳，不知怎么辦才好，老板娘說：“沒關(guān)系，下次再給吧。”聽到這句話，我先是一愣，老板娘把夜宵給我，給了錢，拎著夜宵就走了。
在回家的路上，我邊走邊想：老板娘不怕我賴帳嗎？居然讓我下次再付，我可不能賴帳，老師說過，作為一名少先隊員，要有道德，講信用，人無信不立。想到這，我飛快地跑回家去拿了兩塊錢去給老板娘，她笑咪咪的對我說：“這次考試你的了100分。”
“原來這是老板娘對我人品的考試啊！我居然不知道，哈哈！”我興高采烈地說。
考試的作文 篇6
當(dāng)你擁有100萬時，你最想要干什么？看著班熱鬧的“拍賣”活動，我跟著好奇心便來到了拍賣場。
全場一片寂靜，空氣中彌漫著濃濃的火藥味兒，拍賣開始了，一個個珍貴拍賣品顯現(xiàn)在我們眼前，競拍者們?nèi)缦萑肟斩窗悴粩嗟嘏e起手掙脫。
當(dāng)一個奇特的拍賣品映入我的眼簾——一張取之不盡的信用卡，這個拍賣品一出來，我旁邊的那位競拍者張口一個100萬，令我瞠目結(jié)舌，主持人大喊：“100萬一次，兩次，三次——成交，”拍賣會已經(jīng)白熱化，競拍者們不斷勇猛地舉起手。
終于讓我等到了最后一件商品——健康和快樂的父母，這簡直是我看見過史無前例最熱鬧的畫面：競拍者們似猛獸般張牙舞爪，大聲嚷嚷著，竟然有人還合拍五百萬呢！我當(dāng)然不甘示弱，聯(lián)合八個人合拍“八百萬”，就當(dāng)主持人要喊八百萬三次時，他停住了。主持人說：“很抱歉我將把這件商品收回，因為這是無價的`，不可出賣的一件商品。”
看著煮熟的鴨子飛了，使我倍感失落，但聽了主持人的番話才讓我不再失望。通過這次的拍賣讓我得到了人生的啟迪：不是什么都能以金錢來衡量的，所以，我們應(yīng)珍惜每一天的快樂，親人們的健康。原來，這場虛擬的拍賣會是一場關(guān)乎心靈的考試。
考試的作文 篇7
今天要期末考試了，同學(xué)們吃完早飯趕快回到了教室里。不一會，考試時間到了，監(jiān)考老師走進(jìn)了教室，把是卷發(fā)了下來。拿著試卷，我想起爸爸考試前的叮囑先把班級和姓名寫上了。
去年的期末考試的時候我很緊張，是因為期中考試沒有考好，所以怕期末考試考不好被爸爸批評。今年，考試前我復(fù)習(xí)的很扎實，不會不懂得問題都弄懂了，所以我很有信心，一點都不緊張。我用了不長的'時間就把試卷答完了，看了看表還有些時間就把把試卷檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了兩道錯題，我就立刻改了過來。時間到了，我開心的把試卷交給了監(jiān)考老師。
考試完了，數(shù)學(xué)老師來講題了，可是我做錯了一道數(shù)學(xué)題，我估計數(shù)學(xué)能考98分吧！
過了幾天，期末考試卷發(fā)下來了，我的語文成績是96分、數(shù)學(xué)成績是98分、英語成績是100分。我感覺這次考得還可以，遺憾的是，我如果能再細(xì)心一點數(shù)學(xué)就能考100分了。
我想：每次的考試每個人都希望自己能考出理想的成績，不過考不好也沒有關(guān)系，不要氣餒。因為每個人都有失敗的時候也有成功的時候。“失敗乃成功之母”，失敗了能總結(jié)原因，繼續(xù)努力、加油就一定能成功。
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