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      描寫人的作文

      時間:2024-11-03 05:48:09

      描寫人的作文五篇

        在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫人的作文5篇,希望對大家有所幫助。

      描寫人的作文五篇

      描寫人的作文 篇1

        愚人節快到了,小不丟早已準備好了一份“愚人節狂歡計劃”,他相信,這一定是一個難忘的日子。

        假“情報”

        4月1日那天早晨。小不丟6點不到就起床了,要知道他平時要7點才愿意起床的呀!小不丟的爸爸媽媽見了,眼睛瞪得比牛眼睛還大,嘴巴張成了O型,像看外星人那樣吃驚的看著小不丟.小不丟快速的吃完了早飯,扔下一句“我走啦!”,便以被野牛追的速度沖出了家門,只留下了目瞪口呆的父母。來到學校后,門口的保安看著這位有名的“遲到大王”驚得說不出的話來。

        小不丟沖到教室,趁無人之際,飛快的在黑板上寫下“今天上午英語考試”幾個大字,然后跑到廁所里躲了起來想象著同學們受騙的情景,他笑得肚子都痛了。

        在小不丟來到學校耨不久,馬大力也闖進了教室,黑板上的字讓他大吃一驚,昨天老師可沒說要考試呀!嗎大力轉念一想:會不會是自己走神沒聽見呀!他馬上放下書包,拿起英語書認真的復習起來。沒過多久妞妞和琳琳也來到了學校,馬大力把事情告訴了她們,琳琳聽了,走到黑板前,仔細的看了看那句話,說:“昨天我是值日生,黑板明明擦干凈了,這一定是今天寫上去的,而辦公室里苗苗老師還沒來,不可能寫。”(畫外音:怎么變偵探了?)“那是誰寫的?”心直口快的馬大力搶著說。“這字有點像小不丟的,很可能是他搞的惡作劇。”“可他還沒來呀!”馬大力說。“那倒也是,不過也不一定。”

        就在他們議論紛紛時,苗苗老師來了一看見黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨,并伴有8級大風(眾人:你在播天氣預報呀?!),頭發也變成了“怒發沖冠”型,“小不丟你給我過來”苗苗老師氣憤的說。琳琳她們一聽就知道,這保準是小不丟的“光榮事跡”。正當眾人氣憤不已的時候,小不丟一臉無辜的走了進來,

        “怎么了。”小不丟有點失望---因為他沒有看見同學們受騙的情景。“小不丟你給我過來!”苗苗老師的臉漲成了豬肝色,“這......”小不丟傻了眼,他原來以為同學們會上當受騙,可現在......小不丟沒辦法,只好跟著苗苗老師進了辦公室,可憐的小不丟,祝你好運哦!

        進了辦公室,苗苗老師語重心長的'對小不丟進行了教育,小不丟漫不經心地聽著,苗苗老師故意說:“你說說搞惡作劇對不對呀?”小不丟有機械的點了點頭,苗苗老師見了,自然少不了一頓批評。

        愚弄老師

        剛從辦公室里走出來,小不丟就把剛才的事拋到了腦后,他決心,一定要讓老師和同學成為“愚人”。正當他準備走進教室時,正巧遇到來上課的體育老師,他故作驚訝,“老師,您走錯班級了吧,這節課是給隔壁班上的!”體育老師一聽,以為是自己年紀大了,記錯了,便信以為真,走進了隔壁班教室。隨著隔壁得吵鬧聲,體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版,他強壓著怒火上完了這堂課,下課鈴聲剛響,體育老師便怒氣沖沖的走進了辦公室,苗苗老師一看這表情就知道---小不丟又闖禍了。她無奈的嘆了一口氣,輕輕地搖搖了搖頭。

        了了“搶劫”馬大力

        隨著放學鈴聲的響起,小不丟一天的學習生活結束了,他的愛犬了了像往常一樣飛奔進校園,撲到了小不丟的懷里,可奇怪的是,它今天老喜歡盯著馬大力看,“了了干嘛哪?我臉上又沒長朵花!馬大力好生奇怪。突然,他以迅雷不及掩耳之勢,在空中劃出了一道美麗的弧線后,成功的降落在了馬大力的書包上,馬大力猛地向后看了一眼,剛想說些什么,了了卻突然飛也似的逃跑了,小不丟正納悶吶,就聽得馬大力一邊追了了一邊喊道:“還我骨頭!不,不,是......是掛飾!”

        小不丟一聽就明白了,原來是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾,了了好樣的!誰讓你馬大力老是欺負我的!小不丟一邊偷偷的笑著,一邊心里暗暗的想。正當小不丟幸災樂禍的時候,馬大力卻突然沖了過來“你,你賠我......”三十六計,走為上策,小不丟一看這情況,就趕緊溜。“別跑!”馬大力一把抓住小不丟,“賠,賠......”“好了,好了,別吵了。”關鍵時刻,調停人亮亮從天而降,趁這個當口,小不丟趕緊跑。身后,不時傳來馬大力的大嗓門和亮亮的勸架聲......

      描寫人的作文 篇2

        今天是什么日子?大家可能都猜出來了,那就是愚人節!

        剛進教室,有人便對我說:“下周三春游喲!”我想:太好了!春游這一天終于來了!我便跑過去問老師:“下周三我們去哪里春游呀?”老師說:“誰講下個星期三去春游的?下周三外校英語老師要來我們學校呀。”我失望地低下了頭,突然想到,不對哎,今天是愚人節呀,我怎么忘記了哎?不過我心里也有了小小的“詭計”行動。

        第一節下課,終于找到了第一個“笨蛋”,我對后面的陳宇說:“劉老師叫你去她的辦公室。”陳宇不知道為什么,稀里糊涂的去了辦公室。一會,他氣憤的來找我,說:“劉老師根本沒叫我去!你騙我!”說著,氣得差點要砸拳頭了!。第二個“笨蛋”會是誰呢?哈!就愚弄劉暢吧,我對劉暢說:“劉暢,孫彥清偷偷拿了你的跳繩。”劉暢氣著去找了孫彥清,說:“還我跳繩,”“我沒拿呀”孫彥清無辜地說,“你就是拿了”,“我根本沒有拿”,這時我在一旁“坐山觀虎斗,看在眼里,笑在心里。后來才對他們說,今天是愚人節喲,呵呵。

        這時,陳宇對我說:“王暢,祁老師叫你去訂正數學作業。”我心里想:“我才不去呢!我騙過你,你肯定想打擊報復。可是,不一會兒我就聽到了祁老師的催促聲:“王暢,快來訂正數學作業。”不會吧?真的`要我訂正作業?我走到了老師那兒,只見上面批著“優☆☆ ”“哈哈!被我騙了吧!”祁老師笑著說。我無奈的喊道:“氣死我啦!氣死我啦!”

        這個愚人節真是過得既倒霉又快樂!

      描寫人的作文 篇3

        盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天,可以盡情地高破壞,不會帶面具和約束。

        剛邁進校門,一個聲音高叫著,“喂,你的學生證呢?”啊,嚇死我了,立即站穩腳,低頭一看,這不,學生證好好地掛著嗎?哦,瞧我記性,今天4月1日。好家伙,以牙還牙,我可不是好愚的!輕飄飄走進宿舍,我裝摸作樣的表現出一副漫不經心的樣子,假裝發現室長大人的毛衣掛絲了,然后放聲大笑(裝笑也挺不容易的,笑得我半天喘不過氣來),故意指著她看不見的后背,使勁地笑呀,弄得室長大人莫名其妙,趕緊找到兩面鏡子,利用光的反射,可光線太暗,怎么也看不見,氣得室長大人直跺腳,這個勁呀,哈哈哈,我捶著胸,笑得更歡了(這倒不是假的)。“咚咚咚”連跑到室外,“哎,小麗啊,看我衣服背上有口子嗎?”“哦……好象……”我們向小麗使了一個鬼眼,“哦,有呢,好大的`口子呀,壞了!”她拍手叫道,“哈,有吧!”我得意極了。“壞了!”室長大人一拍手,連忙扭著身子側著向后瞅,瞅來瞅去也沒見到什么,“哈哈,你們幾個……我……”“啊,完了,今天,今天四月一日,天大的玩笑也不要緊,你……你……”我上氣不接下氣地解釋道,另外幾個室友早已help 消失了……再上來看看,同學們又忙開了,門縫處放上一個水盆,門一推準會瀑布飛瀉,大雨傾盆了,呵,這主意不錯,呆會準會有好戲看喲……一盆盆水都潑了下來,可一人也沒愚到,可萬物已經發出了“SOS”的呼救。

      描寫人的作文 篇4

        1、火燒云,遲到的賓客總是在晚宴過后才匆匆忙忙的趕上來。

        2、云姑娘拖著潔白的紗裙在空中跳舞

        3、云是天空不離不棄的伴侶

        4、夕陽西下,云兒穿上了美麗的彩裝。

        5、云朵像個調皮的小孩子一樣,一會兒飛到這,一會兒飛到那 。

        6、因為云像人一樣,有開心的時候,也有煩惱、發怒的時候。這烏云正是云煩惱、發怒時的表現。

        7、云羞答答的走到太陽身邊,滿臉緋紅。

        8、我欣賞云。她整日飄以蕩蕩,四處游走,她大方地展現出她的美。

        9、云還是那樣燦爛輝煌、五彩繽紛,只是不像剛才那樣刺眼罷了,倒像一個風華正茂的少女緬緬腆腆地站在面前,穿著彩色的衣裙,翩翩起舞。風緩緩吹過,她的衣裙輕輕擺動,優美極了。

        10、天空中的火燒云招呼也不打一聲就走了。

        11、天空中的火燒云披上了隱身衣,消失了。

        12、天空發怒了,嚇得云低下了頭,不敢看著他,太陽更膽小了,他匆匆忙忙的溜了。

        13、看著看著,我仿佛來到了云的世界中,一會兒和心靈手巧的云姑娘學縫制,一會兒和頑皮的云孩子嬉戲,一會兒與魔法師探討奧秘……

        14、天上的云形態各異,仿佛像一個變化多端的仙女在舒展著柔美的身姿。

        15、云是一位心靈手巧的姑娘,她給太陽公公做了一把扇子,讓太陽公公不再發燒;她給月亮姐姐做了一盞燈,讓月亮姐姐不再獨自面對黑暗。

        16、云是一個頑皮的`孩子。她悄悄偷走了太陽公公的墨鏡,急得太陽公公滿頭大汗;她偷偷拿走了龍王的降雨器,害得龍王翻箱倒柜地找,她卻一副事不關己高高掛起的樣子。

        17、烏云是云中最叛逆的分子,這不和我們這些風華正茂的學生很像嗎?

      描寫人的作文 篇5

        今天是4月1日“愚人節”。,

        一大早,我就來到學校,不知道同學們在一旁嘰里咕嚕地說些什麼?我好奇地走了過去,問:“你們在幹什麼呢?神神秘秘的!”這時,韓心怡走過來,說:“給你一顆糖。”“平時沒見過你這麼好,這裡面一定有陰謀!”我說:“我看過日曆,今天是‘愚人節’,所以你們一定是在騙我!”“真不愧是我們的宣傳委員,一下就知道了。”大家齊聲說呼著。

        過了一會兒,男子排球隊隊長來了,大家開始討論“以前他總喜歡欺負我們,今天不如藉此機會來戲弄他。”“好啊好啊!”大家都同意了。接著,我們走了過去,說:“大肥豬彭程,早上好啊!送給你一顆糖!”“你們不後悔!”“不後悔!”他開始吃了,想到他吃了之後的'神情,我們忍不住偷偷地笑。“呀,這糖怎麼這麼難吃?”他說。“這是經過我們六個人研究出而專為你準備的,當然要難吃點,誰叫你老是欺負我們呀,給你吃,是讓你‘長’點記性!”我們得意地說。後來,我們又整了幾個調皮的男生。

        今天的確過得很開心!“騙”了幾個男生,但平時是不能騙人的,因為今天是“愚人節”可以原諒喲。

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