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      游戲作文

      時間:2023-05-12 11:14:25 游戲

      【熱門】游戲作文匯編7篇

        在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的游戲作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【熱門】游戲作文匯編7篇

      游戲作文 篇1

        活動課上,老師在黑板上畫了一個人頭像,可是只畫了一只眼睛。“哈哈哈哈……”同學們哄堂大笑,“ 老師,這是獨眼人嗎?”一個同學好奇地問道。老師一本正經地說:“是呀!黑板上的人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛。”我大聲回答道。“老師笑呵呵地說:“今天,我們就玩貼眼睛的`游戲。”

        小明冷笑道:“這有什么難的,看我的。”老師把“眼睛”交給小明 ,小明剛要貼,老師拿出一塊黑布,把小明的眼睛蒙上,小明一貼,“哈哈哈哈……原來你的眼睛長另一只眼睛上啊!”小明拿下布來一看,可不是,兩只眼睛長一起了。小明害羞地回到自己的位置上。

        這時,小剛要上去貼,他來到黑板前,看了看左面,又看了看右面,然后走上前去貼,哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來一看,也沒貼中。

        我鼓起勇氣舉起手來,老師把我叫上臺前,蒙上黑布。這時,我的好朋友范文雅大叫,“再往上點,過了,往下點……好,就這兒。”我貼好了眼睛,下面響起了熱烈的掌聲。

        通過這個有趣的游戲,讓我知道,原來很多事情看起來簡單,做起來困難。做任何事情都要仔細認真,不能大意哦。

      游戲作文 篇2

        時代在改變,在不斷發展的新時代不斷地涌現新的事物,對于一個從古至今經歷滄海桑田都挺過來的人類,對于新的事物接受能力非常強,電子游戲就是其一。

        在當今社會,多數青少年在接觸網絡后,運用的如魚得水,他們不是在用網絡做正事,而是去玩游戲。

        利:在某一種程度上說,適當的去玩游戲可以緩解緊張的心情,鍛煉自己的思維能力,豐富我們的業余生活,但是在雙刃劍的影響下,總是弊大于利。

        弊:玩電子游戲會使學業荒廢,上課總是集中不啦精力,這是大量玩游戲,入迷的.結果。

        玩太多游戲總是會讓玩游戲的人上課“靈魂出竅”魂不守舍的去想玩游戲的場面,幾乎是無法自拔,沉醉在自己的游戲世界中,學習下降,玩物喪志,本來很有前途的學生就葬送在自己的手中,有些處于發育期的青少年,上課去想游戲,放學去玩游戲玩久啦,對自己的發育都不好,對自己的作業敷衍啦事導致自己的大腦不經常使用,就用在游戲上變得愚鈍。

        有些人為啦玩游戲,家中也許有父母管教就會餓自己去攢錢玩游戲,不僅抑制身體發育也容易得胃病。

        玩游戲玩久啦對自己的眼睛也有害處,長時間的過度使用眼睛就會損害自己的視力,導致晶狀體聚焦光線離視網膜越來越遠,變成近視眼。也就是“四眼”。

        有些時候,玩游戲家長不支持或者家庭經濟條件不予許,有些人就會去干一些偷雞摸狗的事,有啦資金他們就會去網吧一類的場所,一般不滿18歲的青少年網吧是不予開放的,但是有些商家做沒良心的買賣,在這種場所極易結識不良人員,為啦所謂的英雄豪氣拉幫結伙的干違法事,一次得手就有第二次,沒有被管教發現就會越做越大沒入歧途沾染不良習氣:吸煙,喝酒上不良會所。

        所謂吸煙的下一步就是吸毒,一旦沾染,就是傾家蕩產的結果被父母拋棄。

        我們的生活是多姿多彩的,在現在的網絡時代,我們不能被網絡游戲主宰變成游戲的傀儡!

      游戲作文 篇3

        “哈哈哈——”咦,這是從哪里發出的聲音?哦!原來是教室里的學生在玩運氣球游戲,教室里面的同學們可以說是玩得眉飛色舞。

        運氣球的規則是:兩個人背對背夾一個氣球,跑到教室后面的墻,然后又跑回教室最前面,誰最快回來,那組就贏了。

        比賽開始了,老師把我們分成了兩大隊,并且每個大隊分成了四個小組,兩個大隊的名字,一個是王者隊,一個是吃雞隊。比賽開始了,吃雞隊第一組同學因身高不一,所以他們用的'是推車的方法,雖然方法行,可是速度卻很慢。隨后王者隊的第一組開始了,他們不僅速度快,而且還很平穩。吃雞隊的第二組同學上場了,他們用的還是推車的方法,但第二組的孟令節總是走著走著就斜了,還不時地走進別人的座位上,所以球也掉了,之后他們快速把球撿了回來,又重新在起點開始,好一會兒堅持后才成功。

        輪到了王者隊的第二組、第三組和第四組,他們的隊員都聰明機智,默契十足地配合,很快成功了。而吃雞隊的第三組,可以說是每次快要成功時,可氣球總是掉了,一直掉了四次才好。

        這次運氣球比賽吃雞隊雖然敗了,但是他們堅持不懈地完成了游戲,仍值得我們學習。

      游戲作文 篇4

        “叮鈴鈴”下課了!我和我的同學興高采烈地來到操場中央,我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個游戲。

        這個游戲的規則是:一個人當“老鷹”,一個人當“雞媽媽”,剩下的幾人當“雞寶寶”,讓“老鷹”捉“雞寶寶”的`游戲。

        呵呵呵!你當“老鷹”。第一輪是馬夢雪當“老鷹”,盛一晨扮演“雞媽媽”,剩下的人都當“雞寶寶”。我們一個人拉著另一個人的衣角,依次排列。這次我先當的裁判。我喊:“一、二、三,開始!”狡猾的“老鷹”迅速出現,它伸出鋒利的“雙爪”一會兒向東,一會兒向西,一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉向,不知躲到哪里好了!這時機靈的“老鷹”騙“雞媽媽”說:“你的‘雞寶寶’怎么少了一只?”“雞媽媽”回頭一看,“老鷹”就兩抓一伸,抓住了關雨璐!關雨璐垂頭喪氣地下場了。

        第一場結束后,呵呵,換我當“老鷹”了,我手舞足蹈著,第二輪已開始!我先跳起來,然后向前一撲就抓住了一個“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑,它一笑,我就很快向前一撲,我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們,在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭吵,也不打架,在一起游戲,多么有趣呀!

        “叮鈴鈴”上課鈴響了,我們手牽手開心地回教室上課了。

        通過這次游戲,我不僅收獲了很多快樂,也讓我和同學們的關系更加親密了。

      游戲作文 篇5

        我玩過許多的游戲,拔河、溜冰、跳繩......可是最讓我難忘的是那一次的飛盤游戲。

        記得那天下午,我們一行幾個好朋友一起到公園去玩。小明從背包里拿出一個飛盤來,我們都說不會玩。小明說,沒關系,我們試試看!

        于是我們討論了比賽規則,用“黑白配”的方法分好兩隊隊員。開始了,我隨手飛了過去,沒想到,用力過重,飛出界外,白送對方一分。輪到對方發球了,他們也不會飛,也送了我們一分,我們高興極了。于是,小明提醒我:“瞄準點飛,不要太重。”說著,我飛了過去,這次,我飛得很穩,界內,但他們卻接到了飛盤,又得了一分。經過這十幾輪的比賽,最后,我們還是輸給了他們。

        這時,小剛說:“都是我們隊這些小不點影響了我們的成績。”小剛還耍起了脾氣,不玩了。他們隊的小芬聽了,說:“沒關系,我跟你換一下位子,這應該沒意見了吧!”

        就這樣,我們又重新開賽。小芬鼓舞我們說:“沒關系,我們一定會贏的',對自己要有信心!”于是,我們認真地對待每一輪比賽,不斷調整發球方式,讓對方接不著。最后,我們竟反敗為勝。

        誰說“小不點”就不能贏了?這回你們該相信了吧。只要大家團結一心,多動腦筋,就一定會成功的。

      游戲作文 篇6

        “假期配游戲——更愉快”。假期漫漫,我迷上了一款算老的益智游戲,20xx。規則很簡單,在有限的格子里把2,4,8……相同的數劃在一起,“2+2=4”,“4+4=8”……,直到格子充滿了數字,于是“game over”。可以說,這是無盡頭的游戲,因為要是你有能力不讓格子滿,就能無限繼續。也可以說,這是有盡頭的游戲,道理一樣。

        閉上眼,腦海仍是一片格子以及一個個彩色的2,4,8……夜里,我翻轉了很久。想想自己是用什么技巧延續下去的,把小的數拼湊,一般不理睬大的數,最后,結果一般是格子不滿,小的數變大,大的數也像自己會走路一樣,拼湊起來了。突然,想到了現實,人生路漫漫,一路上大大小小的事無數,人們總愛把大事完成,而拋棄小事。一片葉子,最吸引之處在綠油油的濃郁葉片,而莖脈卻被疏忽,殊不知,它才是最重要的。假如換一換位置,把小事先做好,是否會像“20xx”那樣,大事也完成了?

        其實這其中還蘊含一個道理:放遠目光。

        只顧著拼湊大的數,不過是急迫要“勝利”罷了,然而這樣卻“死”得更快。如果拼湊小的數,這何嘗不是目光長遠的表現呢?人生難道不是這樣嗎?看得更遠,走得更遠。

        “20xx”里沒有太多亂糟糟的`障礙物,可游戲本身就充滿了障礙,這是一款講究技巧的游戲,游戲中還有很多需要自己發掘的技巧,例如,四邊形的格子中盡量保持一邊的數不動,要是到了緊要關頭動了,也需馬上調整。這何嘗不是現實?人生要講究技巧,要講究原則,要講究調整。

        小小的游戲,悟透未知的人生。人生的復雜,其詮釋,早已融入我們的身邊一事一物,人生更需要用眼睛去觀察,用心去感悟。

      游戲作文 篇7

        今天下午,我們一到周老師家,他就對我們說:“我們來玩一個游戲吧!”游戲的名字叫“老鷹捉小雞”。開始我還有些不愿意,但看到大家熱情很高,不想讓他們掃興,便也加入了游戲中。

        我們在門口排好隊,由周老師來安排角色。他讓我當老鷹,因為我的個頭最高,力氣最大。看著面前的一個個“小矮人”,我暗自心想:我當老鷹,那可是贏定了!楊丹青的個頭也不賴,老師讓她當了老母雞。呵呵!你這只母雞跟我斗,那可差遠了!小仇是個小不點兒,只能站在隊伍的最后面當小雞,等著我來捉他。

        游戲開始了!我做好了捉小雞的準備:張開五指,不停地伸縮著,似乎爪子很鋒利。我眼睛小,但我把它瞪得大大的`。我盡力做出張牙舞爪的樣子,向小雞們撲過去。老母雞楊丹青張開雙手,擋住我的去路,保護著小雞們。我撲向東,她也跟向東;我撲向西,她也跟向西。小雞們緊緊抓住前面一個同學的衣裳,到處亂竄。哈哈,還好有一只老母雞領頭,不然的話,小雞們早就跑得無影無蹤了。

        你別看小仇個頭小,但是他的動作卻很敏捷,就像一個真的小球在老師家門口滾來滾去,都能和火箭比速度了。老母雞盡力擋著我的去路,不讓我捉到小雞。我是堂堂男子漢,可不能輸給一個小女生!我心里一著急,竟跑出了一身汗。得改變策略,我決定和老母雞打持久戰。老母雞的體力漸漸不支,速度越來越慢,雙臂也開始往下垂了。趁老母雞不注意的時候,我猛撲過去,捉住了小仇,他成了我的口中“美食”。哈哈!這次我成功地當了一次老鷹,捉住了小雞,這汗可真沒白流呀!

        游戲結束了,大家卻意猶未盡,嚷著要繼續玩。沒想到小小的游戲——“老鷹捉小雞”也讓我們好好地瘋狂了一回,真開心呀!

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