學(xué)習(xí)作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
那天晚上，我早早做完了作業(yè)，很是高興，就把房間里里外外全部收拾了一番。誰(shuí)知，竟理出了一張語(yǔ)文試卷，76.5分。我突然想起我最近學(xué)習(xí)的下降，心情一落千丈的感覺(jué)，超難受。
我抱著試券，躺在床上，委曲地想：我已經(jīng)很努力了呀，怎么成績(jī)還是上不去？想著想著，我睡著了，就這樣睡著了。……
我這一睡就睡到了第二天清晨。天才蒙蒙亮，我就起來(lái)了。看了一眼鐘，剛六點(diǎn)。按道理說(shuō)，這時(shí)我會(huì)翻個(gè)身接著睡。而我卻出現(xiàn)了第一個(gè)反常：拿出培優(yōu)來(lái)做！7：30分，我出門上學(xué)去了。到了學(xué)校，同學(xué)還沒(méi)來(lái)呢。按道理說(shuō)，我這時(shí)應(yīng)該畫畫。但我竟然從書包里抽出了評(píng)價(jià)手冊(cè)！這是我第二個(gè)反常。到了時(shí)間，老師進(jìn)了教室，把早自習(xí)作業(yè)工工整整地抄在了黑板上。早就做完了早讀作業(yè)的我，應(yīng)該會(huì)停下來(lái)歇會(huì)兒了吧？可是我還在做，第三個(gè)反常出現(xiàn)了。做培優(yōu)做得都要吐了，我的手終于停了下來(lái)。我以為可以休息一會(huì)，結(jié)果是張老師要講課了。第一節(jié)是語(yǔ)文課，我聽(tīng)得津津有味，一點(diǎn)兒也沒(méi)有走神。這個(gè)反常，連我自己都感到吃驚。這是第四個(gè)了。最可怕的.還是中午。吃完飯后有一節(jié)課是用來(lái)看書和休息的，而我竟然把整節(jié)課都用來(lái)寫作業(yè)！數(shù)學(xué)寫完了寫英語(yǔ)，英語(yǔ)寫完了寫語(yǔ)文，全都寫完了就自己加，一刻也不休息。我對(duì)自己說(shuō)：“累死啦，別寫了吧！”“絕對(duì)不行！”自己對(duì)我說(shuō)。今天，我出現(xiàn)了五個(gè)反常。
放學(xué)回到家。我想洗個(gè)手再看會(huì)兒書。結(jié)果，結(jié)果……我發(fā)現(xiàn)鏡子里映出的不是我，而是學(xué)習(xí)之王——胡宇昂。我頓時(shí)手腳發(fā)毛，暈了。
終于，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)我已不再是胡宇昂，變回了原來(lái)的我。我正躺在床上。原來(lái)，剛才的一切，只是夢(mèng)一場(chǎng)。這個(gè)夢(mèng)，是想告訴我什么：是學(xué)習(xí)的方法。所以啊，上課認(rèn)真聽(tīng)最重要；認(rèn)真寫作業(yè)不可少；至于貪玩嘛，那是萬(wàn)萬(wàn)不可以的啦。如果要想讓學(xué)習(xí)成績(jī)瞬間提高一大步，世間萬(wàn)人做不到。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想讓學(xué)習(xí)提高，必須像胡宇昂那樣，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。
學(xué)習(xí)作文 篇2
我原來(lái)不知道幻術(shù)一件很好玩的事，為此很抗拒它。當(dāng)我那個(gè)胡子已經(jīng)耷拉到地上可以當(dāng)掃帚的爺爺?shù)谝淮谓形胰ゾ毩?xí)幻術(shù)的時(shí)候，我記得清清楚楚，我躲在那棵千年樟樹上，只露出一個(gè)小小的腦袋。
爺爺喊我，凌南……我答：凌南不在院子里。
然后爺爺便仰著頭呵呵笑了。那一年，他213歲，胡子像一條奔騰的白色河川，常常給我當(dāng)被子蓋。
而我，小小的凌南小姐，正好8歲。
在我們凌瀧家族中，8歲，正是應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)幻術(shù)的.年齡。
那天，我被爺爺帶進(jìn)它的書房，第一次見(jiàn)到除了門以外，四壁都是書的房間。滿屋的書香，厚重的地毯，燃著的檀香……
一切都令人沉靜。爺爺說(shuō)，凌南，我教你幻術(shù)之前，你要記得一些話，永遠(yuǎn)記得。我點(diǎn)頭。他緩緩的說(shuō)，你母親能夠?qū)⒛闵拢銢Q定了你是最不凡的孩子。只要我點(diǎn)醒了你心中的幻術(shù)之門，那么無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法打敗你，除了你自己。所以你無(wú)論如何都一定要愛(ài)惜自己，不可放棄自己，懂了嗎？
幻術(shù)之門？？？我只對(duì)這個(gè)感興趣，低低的重復(fù)著。然后我問(wèn)爺爺，幻術(shù)能使我做什么呢？
按照我們家世代的次序，我應(yīng)教會(huì)你虛幻手足大發(fā)。你可以將別人的手、腳、頭、嘴等身體的任何之一，變?yōu)槁?tīng)你的。
我的眼睛流露出好奇而歡欣的光芒。 我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，自己原來(lái)可以這樣無(wú)敵。
學(xué)習(xí)作文 篇3
天上掉下大滴大滴的雨水，是老天爺在作怪。從家里到少年宮上課的路比較長(zhǎng)，隨著天氣的惡劣，我的心情沒(méi)有那么愉悅。
剛出門，是陽(yáng)光明媚，是怎么樣從陽(yáng)光燦爛變成狂風(fēng)暴雨。學(xué)習(xí)的道路好像也是這樣。
在來(lái)來(lái)回回的懇求下，爸媽終于同意我學(xué)跆拳道了。我是如同陽(yáng)光那樣開(kāi)心燦爛。帶著好心情去學(xué)習(xí)是特別快樂(lè)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，是覺(jué)得不太難的。壓腿下劈叉是我的強(qiáng)項(xiàng)。這些難不倒我。但逐漸到后面，慢慢的，要學(xué)習(xí)踢腿。從最基本的前踢開(kāi)始。我當(dāng)之無(wú)愧是班里踢得最高的。這讓我很自豪。沒(méi)想到，老師說(shuō)我的爆發(fā)力不夠，這是一個(gè)很兇的老師，也許是因?yàn)榈谝淮螌W(xué)，還沒(méi)必要罵得我狗血淋頭。但這就好像我頭上飛來(lái)一片烏云。掩蓋了我的失落感。
下一次上課。我把一個(gè)星期苦練的爆發(fā)力拿了出來(lái)。可惜老師還是不滿意。這讓我在心里閃過(guò)一絲不快，但又沒(méi)辦法。感覺(jué)有不好的事要發(fā)生。真的.，老師把我罵得狗血淋頭。這是從烏云密布到狂風(fēng)大作，或許最后是暴雨。接下來(lái)的時(shí)間我沒(méi)心情上課，腿伸不直，也沒(méi)力氣。老師又罵我了，這比剛剛罵得更兇。暴雨無(wú)疑。
學(xué)習(xí)嘛，挺正常。但還是有不快樂(lè)在里。俗話說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信彩虹。
后面的學(xué)習(xí)中，我需要更加努力，做好每一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)。我被困難打倒了一次，兩次，三次……久而久之，或許我對(duì)困難是沒(méi)有感覺(jué)了吧。每跌倒一次再爬起來(lái)，就像是成長(zhǎng)中的脫變。
從那以后的日子我基本上每天都會(huì)練習(xí)跆拳道，做得不好就必須用努力來(lái)彌補(bǔ)。
在那個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課，我以優(yōu)異的考級(jí)成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)了一次。我高興的像三歲小孩。磕磕絆絆的一直學(xué)到紅帶。回想當(dāng)初怎么堅(jiān)持下來(lái)的，不禁有些感嘆。
學(xué)習(xí)道路很長(zhǎng)，看著外面一滴滴雨落在屋檐，我知道還有很長(zhǎng)的一條路要走，不管是風(fēng)雨還是彩虹。
學(xué)習(xí)作文 篇4
星期天的晚上，我在上一節(jié)有趣的作文課，在上這節(jié)課前，徐老師給我們玩了一個(gè)小游戲，不過(guò)這個(gè)小游戲有一個(gè)要求：每個(gè)詞語(yǔ)中要含有“花”這個(gè)字，可以是花的名稱。
游戲開(kāi)始了，老師選拔了八名同學(xué)比賽，很快，臺(tái)上只有我們四個(gè)人了，可惜，我被淘汰了，臺(tái)上的三個(gè)人獲得了勝利。
過(guò)了一會(huì)兒，劉老師給我們上課了，首先給我們玩成語(yǔ)接龍。然后打了一個(gè)比方：“爸爸叫兒子，幫他買一包煙。”劉老師還有一個(gè)要求：要把爸爸寫成一個(gè)“活人”，不能是“木頭人”，并且要求把爸爸的.動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言寫出來(lái)。于是，小朋友們?cè)炝司渥樱械膶懀职终f(shuō)：“兒子，幫爸爸買包煙。”還有的寫：“兒子快過(guò)來(lái)，幫爸爸買包煙。”這樣的寫法，劉老師卻不滿意。劉老師說(shuō)，可以這樣寫：“爸爸站起來(lái)，關(guān)掉電視，走到兒子身邊，拿出錢包，掏出一百元錢，笑瞇瞇地說(shuō)：兒子，幫爸爸一包煙，好不好？”這樣寫就非常具體、生動(dòng)了。
下面半節(jié)課是由徐老師給我們上的。在上課前，徐老師給我們講了一個(gè)《傻兒子》的笑話，這個(gè)笑話把我們?nèi)嗳说亩亲佣夹ν戳恕?/p>
聽(tīng)完笑話之后，我們就開(kāi)始寫作了，題目是：“茜茜卡腿記”
過(guò)了三十分鐘，我們的作文都寫好了。這次寫得更具體、詳細(xì)、生動(dòng)了。
兩位老師教了我們?cè)S多許多寫作的方法，讓我們一起謝謝兩位老師吧！
學(xué)習(xí)作文 篇5
十一月十一日，我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備之后，參加了徐匯區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科的學(xué)習(xí)能力診斷，在練習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真思考，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查，充分展示了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這次的診斷不僅是對(duì)我們學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的`評(píng)價(jià)，更是對(duì)我們學(xué)生綜合能力的檢驗(yàn)。診斷之后，我們看到了自己學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，認(rèn)真上好每堂課是關(guān)鍵，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，單靠死記硬背肯定是不行的，而是要靠平時(shí)的日積月累及大量的課外閱讀，“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神”就是這個(gè)道理；英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)，與語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著異曲同工之妙，多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫，才會(huì)有更多的收獲；而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅要加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，更要培養(yǎng)思維能力、分析能力和判斷能力。
學(xué)習(xí)能力診斷雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它給我們提出了更高的學(xué)習(xí)要求。我們會(huì)為提高自己的綜合能力而不懈努力。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我們身為21世紀(jì)少年，應(yīng)該以國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興為己任，努力學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng)，為將來(lái)走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)打好基礎(chǔ)。
每當(dāng)我看到操場(chǎng)上那飄揚(yáng)的五星紅旗，心里便覺(jué)得無(wú)比自豪。如今我們的國(guó)家國(guó)力強(qiáng)大，一天天走向繁榮昌盛。
國(guó)力強(qiáng)大這自然離不開(kāi)前人的創(chuàng)新和努力，我們作為國(guó)家的'接班人更要以前人為榜樣，用前人苦讀的事例激勵(lì)自己。
翻開(kāi)歷史，我喜歡的李清照，她的故事曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)我。據(jù)說(shuō)李清照幼時(shí)，因女子不能進(jìn)學(xué)堂，父母也極力反對(duì)她去學(xué)堂學(xué)習(xí)。她白天去買了紙、筆和油燈，晚上把門窗全封住，點(diǎn)起油燈在房間里苦讀，多年后寫下大量詩(shī)章，在文學(xué)史上被后人譽(yù)為“千古第一才女”。
我們現(xiàn)在男女平等的學(xué)習(xí)環(huán)境比起古人不知好多少倍，我們?nèi)羰遣徽湎В娴氖抢速M(fèi)年華。
而清代的文學(xué)家、翻譯家林紓少年時(shí)苦讀的故事，也讓我記憶深刻。林紓小時(shí)候家里很貧窮，卻愛(ài)書如命，買不起書，就只好向別人借來(lái)抄，按規(guī)定的時(shí)間歸還，他還在墻上畫了一副棺材，旁邊寫著“讀書則生，不則入棺”，把這八個(gè)字作為自己的座右銘來(lái)鼓勵(lì)、鞭策自己。這句名言的意思是：“他活著就要讀書，如果不讀書，那還不如去死。”他讀書常是三更燈火五更雞，半夜還在摘抄、苦讀。他曾經(jīng)說(shuō)：“用功學(xué)習(xí)，雖是苦事，但如同五更起早，冒黑夜向前走，會(huì)越走越光明；好游玩樂(lè)雖是件樂(lè)事，卻如同傍晚出門，趁著黃昏走，會(huì)越走越黑暗。”憑著這股勁頭，他閱書數(shù)萬(wàn)卷，最終成為了一名著名的文學(xué)家和翻譯家。
勤學(xué)苦練，定有所成，在這個(gè)繁榮昌盛的新時(shí)代，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們的責(zé)任就是用知識(shí)武裝自己；用所學(xué)的科學(xué)技術(shù)來(lái)強(qiáng)大我們親愛(ài)的祖國(guó)！
晨光初現(xiàn)，我正在背英語(yǔ)單詞。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，凝神思考。夜里，我在燈下鉆研難題。一句話：“莫等閑！白了少年頭，空悲切！”我相信只要我們努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)學(xué)有所成。
今天，我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，明天我們就能為創(chuàng)造祖國(guó)繁榮昌盛而獻(xiàn)出力量。
學(xué)習(xí)作文 篇7
今天早晨，我一睜開(kāi)眼，天已經(jīng)亮了。我想起床，可是我又想睡覺(jué)。后來(lái)我睡了一會(huì)兒睡不著，我就起床了。我看了一下鐘表，才6點(diǎn)，我就拿起一本故事書看。故事的名字叫《烏鴉參賽》，講的是春天來(lái)了，樹綠了，花開(kāi)了，五顏六色，美麗極了。可是沒(méi)有音樂(lè)，大地不會(huì)有生機(jī)。于是百靈鳥出了個(gè)主意，舉行一個(gè)唱歌比賽。這消息傳出去后，許多鳥都來(lái)報(bào)名了。
烏鴉知道它的歌喉不佳，但它還是去報(bào)名了。在報(bào)名點(diǎn)，小鳥們都看著它，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
黃鶯說(shuō)：“它的歌聲比豬叫還難聽(tīng)！”
云雀說(shuō)：“它的歌聲比驢叫還討厭！”
畫眉說(shuō)：“它唱起來(lái)比狗叫還刺耳！”
就這樣，小鳥們一句一句地講烏鴉唱的歌不好聽(tīng)。可是百靈鳥卻說(shuō)，烏鴉也是我們鳥類，不管它的聲音怎樣，都可以參加比賽。就在這時(shí)，烏鴉說(shuō)：“我知道我的聲音不好，但我還是有信心參加比賽。”
最后，烏鴉參加了比賽，經(jīng)過(guò)它的努力，得到了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
看完這個(gè)故事，我被烏鴉執(zhí)著的精神感動(dòng)了。我想，什么事情只要用心努力去做，不管別人說(shuō)什么，堅(jiān)持自己的道路，努力了就一定會(huì)有收獲的。
記得去年剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候，爸爸老是說(shuō)我拉的二胡比豬、驢、狗叫還難聽(tīng)，曲子一首也背不出來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏，說(shuō)我沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，學(xué)了沒(méi)用。但我還是不管他說(shuō)什么，我都不在乎。我繼續(xù)努力的'認(rèn)真的去學(xué)、去練。慢慢的，我拉的二胡曲越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)美。直到現(xiàn)在，我依然還在堅(jiān)持，我都能拉出好幾首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，還能背下來(lái)。這會(huì)兒，我拉的二胡曲，爸爸聽(tīng)了，就再也不說(shuō)我沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞了。
前兩天，我想報(bào)名參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，回到家里，爸爸就說(shuō)我這樣也不行，那樣也不行，還參加什么口語(yǔ)大賽？我就沒(méi)理會(huì)他，繼續(xù)堅(jiān)持自己的想法。每周二，我都在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)口語(yǔ)，爭(zhēng)取比賽的時(shí)候取得好成績(jī)。其實(shí)只要我們敢于參賽，這就已經(jīng)是一種成功。
我想，只要我們都有烏鴉這種執(zhí)著的精神，什么事都要認(rèn)真的去做，不放棄，不妥協(xié)，就一定會(huì)有好運(yùn)氣。
讓我們都來(lái)向?yàn)貘f學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)作文 篇8
一天，爸爸媽媽出去工作了，我獨(dú)自一人在家中津津有味地看書。突然，我書桌中的小柜子晃動(dòng)了一下，緊接著，它自己彈開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)機(jī)器貓，我大吃一驚。它全身上下都是蔚藍(lán)色的，只有它那個(gè)小肚子上像袋鼠口袋的“小包”是白色的。它是怎樣到我家里的？按理說(shuō)，它應(yīng)該在動(dòng)畫片中啊！
“你是怎么到我家里的？”我終于忍不住了。“啊，對(duì)不起，對(duì)不起，我因?yàn)樘绷耍刂份斿e(cuò)了！這次又要被……被老板批評(píng)了。”說(shuō)完，它就又爬進(jìn)了柜子中。看著它那笨拙的動(dòng)作，我相信這個(gè)機(jī)器人沒(méi)有什么惡意，我消除了心中的那份緊張。
“唉，你先別走！”我一把抓住它的圓球手，“你看我一個(gè)人在家也沒(méi)什么好玩的，不如你留在這兒吧。”
“不行，我為什么要到這種超——低——世界玩？”機(jī)器貓說(shuō)。
哈，你膽子不小呀！敢瞧不起我們的`時(shí)代！別忘了，我們現(xiàn)代人可是你們未來(lái)人的祖宗！我會(huì)讓你知道我的厲害的。“你如果不陪我玩，我就把你告到郵局，讓他們來(lái)收拾你！”我怒氣沖沖，雖然我不知道郵局管不管這事，嚇唬嚇唬它還是可以的。
“別，別，別，我留下來(lái)陪你玩不就行了。”機(jī)器貓最終敗下了陣。
“那，我要去三十年后，看看那時(shí)的我是什么樣子。”我提出了要求。
隨后，我和機(jī)器貓就坐上了時(shí)光機(jī)。我們來(lái)到了三十年后的世界后，哇，我看到了我！還是那么帥氣！未來(lái)的我是一個(gè)核動(dòng)力專家，已研究出了世上最先進(jìn)的科技，讓全世界都用上了核動(dòng)力發(fā)電站，世界再也不缺能源了。
我再去看看我的堂哥，他發(fā)明了海、陸、空都能駕駛的汽車，這樣，人們開(kāi)著汽車就能夠上天下海，再也不怕堵車了，這個(gè)時(shí)代比我生活的世界好上十萬(wàn)倍。
回家后，我把這件事告訴了堂哥。他聽(tīng)到自己創(chuàng)造了海、陸、空三用汽車后，心中別提有多高興。堂哥說(shuō)：“我們不用太累讀書了，反正長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)科學(xué)家！”我想也是，反正我以后那么優(yōu)秀，現(xiàn)在何必這么辛苦呢？
過(guò)了幾天，機(jī)器貓又來(lái)了。它呆頭呆腦地從柜子里爬出來(lái)，見(jiàn)我還是躺在床上一邊看漫畫，一邊吃零食，它并憤憤不平，大聲吼道：“你還在偷懶，就是因?yàn)槟悖煤玫囊粋�(gè)地球變成一個(gè)恐怖世界。”
發(fā)生什么事了？我怎么就得罪這只貓了？機(jī)器貓又把我?guī)У搅巳旰螅殷@訝地看到，原來(lái)那個(gè)科技發(fā)達(dá)又美麗的世界，居然變成了地獄！此刻，世界沒(méi)有太陽(yáng)，一片灰暗。那些高大的樓房變成了一片廢墟，一棟一棟的房屋不斷倒塌著，再也沒(méi)有了人們的歡聲笑語(yǔ)，甚至連一個(gè)人影都看不見(jiàn)了。
我驚訝地問(wèn)：“這是我造成的嗎？”機(jī)器貓說(shuō)：“對(duì)，正是因?yàn)槟悖澜缱兂闪说鬲z！”
“怎么會(huì)因?yàn)槲夷兀咳澜缬袔资畠|人，為什么我能影響世界？”我不服氣。
“你本來(lái)可以在小學(xué)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大考上重點(diǎn)中學(xué)，再考上重點(diǎn)高中，然后讀大學(xué)讀博士當(dāng)科學(xué)家，最終造福世界，但是，因?yàn)槟愕膽卸瑁銢](méi)成為科學(xué)家，沒(méi)有發(fā)明出核能源技術(shù)，世界發(fā)生能源危機(jī)，引發(fā)了國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終毀了這個(gè)世界。你個(gè)笨蛋！你個(gè)蠢貨！你個(gè)垃圾……”
我忍無(wú)可忍：“你閉嘴！我現(xiàn)在回去就好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)上科學(xué)家后，第一件事就是拆了你！”
機(jī)器貓嚇壞了：“別，別，我送你回去，你別拆我……”
我又回到了現(xiàn)在。我馬上去找堂哥，讓他好好學(xué)習(xí)，我可不能讓世界毀在我和他的手中啊！
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