【精華】陽光作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的陽光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。讓我們筑起人與人之間互相關(guān)心的橋梁吧，讓人人感受到——愛比陽光暖！記得最清楚的是早上去上學(xué)的時候，自己穿的一雙旅游鞋還是好好的，想不到下午放學(xué)，乘車回家的路上卻發(fā)現(xiàn)鞋子不知怎么回事，鞋底就與鞋身大半部分脫離了。下車后走在回家的路上，我的鞋子開了口子，走起路來一拐一拐的。那天晚上還是北風(fēng)呼呼刮著，大街上的人們都裹著大衣匆匆回家。我背著書包，拖著鞋底破了的鞋子，一步一步地、慢吞吞地走著。我正在埋怨這雙鞋，為什么質(zhì)量那么差。突然，我看見墻角邊有個補(bǔ)鞋老人挑起工具箱準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動，心想：不如去把鞋補(bǔ)一補(bǔ)。我迫不及待地跑上去問：“老爺爺，您可以把我這雙鞋補(bǔ)一補(bǔ)嗎？”老人看了看快落下的太陽，又看了看我的鞋說：“好吧。”老人又重新坐好，打開工具箱，拿起我的鞋補(bǔ)了起來。我仔細(xì)端詳著這位老爺爺：他花白的頭發(fā)，黑黑的.臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由于長時間地補(bǔ)鞋干活的緣故，手上都長滿了繭，凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線拉過來。他一針針吃力地縫著，還不時用嘴對著雙手哈氣。這時鞋子補(bǔ)好了，可他并沒住手，加縫了一道，說：“小孩子，不結(jié)實點不行啊。”“好了”老爺爺說著，我接過鞋子馬上穿在腳上，真是舒服。此時凍得冰冷的腳穿上老爺爺補(bǔ)的鞋子多暖和啊！
我走在路上，心中不時涌起一股暖流，我感到這種關(guān)愛比陽光還要溫暖……
事隔幾月，我放學(xué)經(jīng)過魯家峙大橋下的一家補(bǔ)鞋店，那時，店里的一位老爺爺走出來，似乎要出去辦什么事，老爺爺看見了我，喜出望外，馬上叫住我：“小朋友，我記得你，你上次在我地方補(bǔ)過鞋是吧，我說對的。他這時高興地說著：我出去買些針線、膠水，你幫我看會兒店好嗎？”我毫不猶豫，點頭答應(yīng)了。雖然我?guī)筒涣藸敔敹啻蟮拿Γ菜闶菫槔蠣敔斪隽艘患檬掳伞Ｕ嬖谖页了嫉臅r候，不一會兒，老爺爺就回來了，看見我還在，對我笑了笑，說：“小朋友，真是耽擱了你學(xué)習(xí)的時間啊！以后，你要補(bǔ)鞋子，就到爺爺這兒補(bǔ)吧，爺爺給你免費！”我點點頭，高興地走在回家的路上……
陽光作文 篇2
就這樣，匆匆三年，我將迎來的是夢想中最明媚的青春，對于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨的時光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個特殊的'習(xí)慣，每一次從餐廳出來，我都會用濕漉漉的手在他背上留一個手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個個“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實，象質(zhì)樸無華的太陽花，總是為我指著陽光最燦爛的方向，它的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。( 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對中考，我想隨她添一個志愿。可是后來，一場莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個學(xué)校。如果在這時我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢？因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個女孩，那個象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢？娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽光，陽光里我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過客。
陽光作文 篇3
五年級的期末考試的硝煙送走了畢業(yè)的學(xué)生，再沒有人為我們遮擋期末考試暴烈的陽光。
我們六年級新生無處躲藏。一切不好好學(xué)習(xí)的理由都在此宣告瓦解，因為我們是要畢業(yè)的學(xué)生了。
對我而言，就如演戲還未化好妝，帳幕就刷的拉開了。我不知所措，不知如何將戲演下去。昨天還是個一會哭一會笑的小孩，今天就要獨立面對初中大事了，很突然，一點過渡性也沒有。
從門外五.一的牌子是換成六.一的那一刻起，教室就隱隱的充斥著火藥的氣息。同學(xué)每天總在不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就像一只不知疲倦的螺旋。他們像精衛(wèi)填海一樣，填滿畢業(yè)班的.題海，然后從填平的地面上走到下一個地面。
坐在這些同學(xué)身邊的我十分驚恐，始終沒找到感覺。睡覺，看課外書、有筆隨意涂抹心情，或者愣愣的神游，就像一個偏離軌道的浪子。
離期中考試的日子還剩40多天了，我不能讓自己再任性了。收起無奈的笑臉，把兒時的故事書塞進(jìn)抽屜的深處，搬出睡大覺的課本、參考書摞在課桌上，隨意搭成一個不通風(fēng)的矮城堡，用來擋住外界的誘惑。自己趴在里面、讓自己成熟，讓自己具有一些初中生的滄桑感。以后的日子就這么過，每天都要不倦的學(xué)習(xí)，程序不能再變了。
成長真的不容易，成熟也是要有代價的。
摸底考試過去好多天了，現(xiàn)在對自己的評價是那樣的渺小。我只好對她們說：現(xiàn)在我們是一條道上的人了，以后你們負(fù)責(zé)幫助我。在我控制不住的時候，喏用這個提醒我。說完遞給她們一個大號氣錘。
現(xiàn)在，我開始極力把自己打造成一個初中生，納入初中的軌道，用雖粗劣但極誠懇的演技演繹一段不成熟的初中生故事。
盡管陽光曬的我睜不開眼，但我知道，只有在陽光下，才能聽到花開的聲音，果熟的聲音。
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