關(guān)于寫人物作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的寫人物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人物作文 篇1
我是一個(gè)愛看動(dòng)畫片的小男孩，一道放假時(shí)間，我們就恨不得可以看一天的動(dòng)畫片，因此也經(jīng)常被媽媽罵。
我看過了許多動(dòng)畫片，其中我最喜歡的動(dòng)畫片是《名偵探柯南》。動(dòng)畫片片里的柯南是我喜歡的卡通人物，原來柯南有17歲名叫工藤新一，卻被一個(gè)黑衣人喂過毒藥想把他殺死，沒想到毒藥發(fā)生基因突變，讓新一變成了五歲小男孩的模樣，他的遭遇變成了故事的開端，從此他的偵探故事又開始了。 柯南機(jī)智、勇敢、活潑、善良讓我非常喜歡，他有高超的推理能力，破獲了許多讓警察束手無策的案件，又以自己的`聰明機(jī)智幫助大人解決了許多問題，成為了一名名偵探。真令人羨慕啊！
看了柯南以后，我覺得我的思維變得敏捷了，從中學(xué)會(huì)了一些破案的手法，我覺得這部片子對于我們來說有很大的益處。伴著緊張的情節(jié)，恐怖的音樂為故事的開始作了很好的鋪墊！
我從這一部的片子里，感覺到了通常那些殺人犯都是因?yàn)椴恢绞虑榈恼嫦喽⑷说模綍r(shí)候又會(huì)很后悔，我覺得這些人很悲觀，應(yīng)該認(rèn)清事情的真相！不要經(jīng)常做出一些不好的事，從而導(dǎo)致別人們的恐慌！
從柯南這部的片子里可以得到許多的哲理，教會(huì)我們許多的道理，從動(dòng)畫片中教會(huì)做人的道理，這一部片子還真深?yuàn)W啊！希望大家多一點(diǎn)看《名偵探柯南》。
寫人物作文 篇2
有詩云：一呂二趙三顏丑，馬張?jiān)S典皆平手，五龐六黃壽亭侯。
因?yàn)槲覀冎韵矚g趙云是因?yàn)椤度龂萘x》這本書，關(guān)張趙馬黃也只有因?yàn)樾≌f才會(huì)成為我們耳熟能詳?shù)娜宋铮袊糯鷣y世很多，為什么三國時(shí)期的武將我們最為熟悉，還不是因?yàn)橐徊俊度龂萘x》。所以不必深究正史究竟是怎么樣的，我們閑暇時(shí)看看三國，三國里有我們需要的東西。
趙云是三國武將里我最喜歡的一個(gè)人物，智勇雙全，個(gè)人認(rèn)為，趙云是三國第一武將！當(dāng)然，我的依據(jù)是《三國演義》。
如今有很多人，認(rèn)為三國中武藝最高強(qiáng)的人是呂布，其實(shí)仔細(xì)分析起來，完全是因?yàn)橐环N印象。
其實(shí)這些根本不能說明他們的武藝有多高強(qiáng)，一次戰(zhàn)斗的結(jié)論并不能說明所有問題，下面將對這些比試逐一分析，另外同趙云的一些戰(zhàn)役做比較，從而就可以得出趙云武藝三國第一的結(jié)論了。
這種分析方法稱為“同類戰(zhàn)斗典型列舉比較法”。
一、與著名武將交手戰(zhàn)斗的分析
大家常說，關(guān)羽能溫酒斬華雄，能斬顏良誅文丑，好像殺死了許多名將，趙云似乎沒有這么有名的戰(zhàn)役，趙云殺的絕大多數(shù)是很一般的武將。
其實(shí)，一個(gè)武將能夠戰(zhàn)勝或者殺死其它著名的武將，除了同這個(gè)武將自身的`武藝有關(guān)以外，還和他的機(jī)遇有關(guān)，如果他沒有機(jī)會(huì)去和那些著名武將交手，他當(dāng)然不可能殺死這些名將，從而使自己成名。但是這決不能成為這個(gè)武將自己武藝不高的證據(jù)。當(dāng)然，趙云也有和成名武將交手的經(jīng)歷，讓我們來比較一下：
趙云剛出道時(shí)，演義上稱“少年將軍”，曾和文丑戰(zhàn)過五十余合，殺退文丑，而關(guān)羽也曾與文丑交戰(zhàn)，只一刀就把文丑拿下了，有人據(jù)此說關(guān)羽的武藝比趙云高，其實(shí)非也，且聽我慢慢道來。
演義中說有過這樣的描寫“操曰：‘今誰敢當(dāng)之？’徐晃應(yīng)聲而出，與顏良戰(zhàn)二十合，敗歸本陣。諸將栗然。”可見徐晃是打不過顏良的。可是后來第七十六回徐公明大戰(zhàn)沔水，關(guān)云長敗走麥城時(shí)，演義中又有這樣的記載，“晃曰：‘今日乃國家之事，某不敢以私廢公。’言訖，揮大斧，直取關(guān)公。
公大怒，亦揮刀迎之。戰(zhàn)八十余合”徐晃能和關(guān)羽打八十余合不敗，卻只二十余合就敗在顏良手下，據(jù)袁紹說文丑的武藝還要強(qiáng)過顏良。以此來看，并不能說明趙云能五十余合殺退文丑就是不如關(guān)羽。
其實(shí)關(guān)羽斬顏良是仗著馬快，“顏良正在麾蓋下，見關(guān)公沖來，方欲問時(shí)，關(guān)公赤兔馬快，早已跑到面前。顏良措手不及，被云長手起一刀，刺于馬下。”各位有聽說過用刀刺的嗎？
似乎關(guān)羽自己也沒料到赤兔跑得那么快，還來不及舉刀，只好用刀頭來刺了，呵呵。誅文丑也是馬快，文丑準(zhǔn)備不及，只好繞河而走，結(jié)果被趕上，“腦后一刀”。這樣看起來，關(guān)羽全是靠的偷襲，要說真有功勞，也是赤兔馬的功勞，他不過到地方了揮揮兵器，簡單就贏，怎能和趙云相比。
寫人物作文 篇3
王老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師用打人的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，只要一不好。就要有挨打。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀!
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的`膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”
這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。
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