有關(guān)游戲作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的游戲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
不知什么時(shí)候開始，我喜歡上了一款游戲——王者榮耀，真是讓我欲罷不能。
有一次，當(dāng)我正玩得開心時(shí)，媽媽神不知鬼不覺(jué)的站在了我身前，因?yàn)槲以谕嬗螒颍援?dāng)做沒(méi)看見。“阿聰！”一開始很溫柔，“你幫媽媽買點(diǎn)東西。”我當(dāng)做沒(méi)聽清楚，“幫媽媽買點(diǎn)東西！”媽媽怒火沖天地喊道。正在津津有味的玩游戲的我嚇得我自己在何處都不知道。我心還是在游戲里，便回答：“哦！買什么東西？”“醬油！快去。”媽媽急切地告訴我。
我邊走邊玩游戲，不見得有人差點(diǎn)搶了我這個(gè)游戲機(jī)。到了菜市場(chǎng)，對(duì)著阿姨，我急切地說(shuō)：“阿姨，要一瓶油。”說(shuō)完，付了錢，便馬上回家玩游戲。
“李尚聰！你你我叫你買醬油啊！大哥！”媽媽生氣的喊。我被嚇得滿頭大汗，便又去買了。這算買對(duì)了！我終于可以玩游戲了！
當(dāng)我玩的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我完全沉在這個(gè)游戲里了。我拿下了五殺，我用的那一個(gè)人物就好像是我自己，“殺”了五個(gè)人，好像很爽！可自己“死”了，覺(jué)得自己好像真死了！
在這段時(shí)間里，真是太驚險(xiǎn)了，從這里，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要想一下后果，先做完該做的。這一段時(shí)間里，我很開心。這個(gè)游戲也也好好玩，我喜歡“王者榮耀”。但也不能玩太久也不能一直玩。
游戲作文 篇2
今天是八月十六，我們臨海的中秋節(jié)。晚上，我和媽媽、爸爸、外婆還有牛牛弟弟一起去銀泰城吃飯。
吃完飯后，我們看到好多叔叔阿姨和小朋友圍在門口的游戲機(jī)前，不時(shí)發(fā)出驚叫聲。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是“抓娃娃”游戲機(jī)。有幾個(gè)大姐姐，手里拎著一大串娃娃，我數(shù)了數(shù)了一共有7只各種各樣的毛絨小娃娃，我和牛牛都很羨慕，也想自己去抓幾個(gè)“娃娃”。媽媽說(shuō)今天是中秋節(jié)，也讓我們過(guò)個(gè)癮，拿出十元錢在機(jī)子里兌換了十個(gè)游戲幣，我自己拿了八個(gè)，給牛牛弟弟兩個(gè)。
我們倆拿著游戲幣，迫不及待地跑到機(jī)子邊，玩一次要兩個(gè)游戲幣，我抓了兩次，牛牛弟弟也抓了一次，但是一個(gè)娃娃也沒(méi)抓到。有一次明明夾到娃娃了，都快移動(dòng)到洞口了，結(jié)果娃娃掉下去了，好可惜。
只剩最后四個(gè)游戲幣了，這個(gè)時(shí)候在旁邊觀察了半天的爸爸也手癢癢了，他說(shuō)：“我來(lái)試試，看能不能抓個(gè)娃娃出來(lái)。”既然自己和弟弟都抓不到，就只能期待爸爸了。爸爸先觀察了一下，然后操縱夾子移到位置較佳的一只藍(lán)色的喜羊羊上面，媽媽在旁邊指導(dǎo)方向，向前，向后，向左一點(diǎn)，差不多了，爸爸按下向下的按鈕，哇，夾住了，接著爸爸小心翼翼地把喜羊羊往洞口移動(dòng)，終于在洞口穩(wěn)穩(wěn)地落下，我立刻蹲下來(lái)從出口掏出那只好不容易抓到的喜羊羊，看到牛牛也很想要這個(gè)娃娃，我就送給他了。爸爸和媽媽都夸我懂事，爸爸答應(yīng)再幫我抓一個(gè)娃娃，但不一定能抓住，試試吧。我轉(zhuǎn)到一個(gè)裝著各種顏色的小兔子的機(jī)子前，對(duì)爸爸說(shuō)想要這個(gè)兔子。本來(lái)我也要一只粉色的小兔子的'，但是媽媽說(shuō)粉色的位置不好，不好抓，試試旁邊的黃色小兔子，也許能抓住。和剛才抓喜羊羊一樣，爸爸操縱夾子的把桿，媽媽在一旁指導(dǎo)，我和牛牛弟弟在邊上緊張地盯著小兔子和夾子。“好了，可以了。”媽媽說(shuō)完，爸爸就按下了下夾的按鈕，夾子牢牢地夾住了小兔子，慢慢地提上來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你自己來(lái)操縱按鈕，試試把兔子移到洞口來(lái)吧。”我緊張地手心直冒汗，小心翼翼地把兔子一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口移，終于兔子安全地掉進(jìn)出口了，我松了一口氣，開心地歡呼起來(lái)，“耶”。我和弟弟抱著我們的戰(zhàn)利品，開心地在銀泰城又跑又跳，歡呼著，雀躍著。
今天真是個(gè)開心的，令人難忘的中秋節(jié)！
游戲作文 篇3
那是一個(gè)夏日雷天的傍晚，窗外的濃濃烏云使整個(gè)天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢獨(dú)自一個(gè)人在房里呆著，便去找爸爸。
跨進(jìn)爸爸的房門，只見他正在聚精會(huì)神地伏案寫作。我不愿打擾他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看著窗外。
突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開眼睛。緊跟著“啪啦啦”、“轟隆隆”震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的我嚇得“哇”的一聲哭了起來(lái)。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把我摟到他的懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥地看著我，問(wèn)道：“你知道天上為什么會(huì)打雷嗎？”
“是雷公發(fā)火，要劈不孝的人啊！”
“是嗎？！是誰(shuí)告訴你的？”爸爸驚奇地看著我說(shuō)。
“隔壁老奶奶講的呀！”我認(rèn)真地告訴他。
爸爸聽后，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。他搖搖頭說(shuō)：“打雷，不是雷公發(fā)火。這是陰電和陽(yáng)電相遇時(shí)放電的結(jié)果，懂嗎？”
我搖了搖頭。
他見我不懂，便耐心地向我解釋說(shuō)：“你看，我的左手上是陰電，右手上是陽(yáng)電。兩種電相互作用就像兩個(gè)巴掌拍在一起一樣。”他邊說(shuō)著邊“啪”的一聲，把兩個(gè)巴掌拍響了。爸爸的表演引起了我極大的好奇。
“那電是從哪里來(lái)的呢？為什么它們會(huì)放電呀？”我睜大眼睛問(wèn)道。
“電可以通過(guò)物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講‘摩擦生電’就是這個(gè)意思。夏天天熱，云層飄動(dòng)時(shí)與周圍空氣摩擦，就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽(yáng)電，有的云塊帶陰電，它們相互吸引，當(dāng)它們碰到一起時(shí)就發(fā)生放電，發(fā)出火光和聲音。”
爸爸的解釋十分形象、生動(dòng)，但我還是沒(méi)有弄懂，隨口就問(wèn)道：“摩擦真能生電嗎？”
爸爸見我有興趣，就請(qǐng)媽媽來(lái)一起做個(gè)游戲給我看。他要媽媽找來(lái)一塊玻璃板，還請(qǐng)她剪一個(gè)小小的紙人兒。于是，他用兩本書把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時(shí)玩的一塊長(zhǎng)方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動(dòng)著。一種有趣的現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了，只見隨著綢布在玻璃板上的'擦動(dòng)，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會(huì)兒上、一會(huì)兒下地跳動(dòng)著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來(lái)！
“這個(gè)游戲叫做‘跳舞人形’，”爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，“綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！”
那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電，人們還用專門制造的發(fā)電機(jī)發(fā)出電來(lái)點(diǎn)燈、取暖，以及開動(dòng)有軌電車和無(wú)軌電車等等。電的用處可真大呀！
爸爸的“游戲”，在我幼小的心田里種下了一顆愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來(lái)在老師們的辛勤教導(dǎo)和指引下，這一顆科學(xué)的種子，終于發(fā)芽滋長(zhǎng)起來(lái)，使我逐步走上了科學(xué)之路。
游戲作文 篇4
今天中午，我們班玩了一個(gè)非常有趣的游戲——傳話游戲。
徐老師首先介紹游戲規(guī)則：先由每個(gè)小組的一位同學(xué)將要傳的話記住；再依次往下交頭接耳地傳，不能說(shuō)大聲；最后一位同學(xué)將所聽到的話大聲說(shuō)出來(lái)。
規(guī)則介紹完了，馬上就要開始游戲了，我非常激動(dòng)！這時(shí)徐老師提議：“不如我們先來(lái)一個(gè)預(yù)演！”全班同學(xué)都熱烈地響應(yīng)。
我們挺直腰，坐得端端正正，希望徐老師抽自己所在的那個(gè)小組。徐老師抽了第三組。最前面的`張芮菡跑上了講臺(tái)，只見她帶著微笑，看了看徐老師手中的本子，又跑回座位，手捂著嘴，對(duì)著她后面的周星合的耳朵，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了一會(huì)兒。周星合聽完立刻哈哈大笑，然后傳給后面一位同學(xué)……傳到最后一個(gè)同學(xué)那兒，他念出了答案：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布，打了醋買了布。”徐老師宣布結(jié)果，正確答案只有前兩句，讓我們?nèi)喽寂醺勾笮Α?/p>
后來(lái)又有很多小組上臺(tái)玩了這個(gè)有趣的傳話游戲，大家都笑得前仰后合。
終于該我們組玩了。我們上了講臺(tái)，我的心怦怦直跳，非常緊張，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)要大聲公布傳話結(jié)果的人。最前面的梅一寒看見徐老師的本子時(shí)，露出了一絲苦笑，我覺(jué)得這句話一定很難，怎么辦呀！我深吸一口氣，放松了心情，快傳到我這里了，我又一次緊張起來(lái)了。竇彥琳捂著嘴開始對(duì)我說(shuō)話，開始那聲音小的像蜜蜂一樣，根本聽不見，后來(lái)聲音才漸漸清楚。我努力回憶，才想出一句非常別扭的話。沒(méi)辦法了，我大聲說(shuō)了出來(lái)：“丁丁冬冬找了包，挖了洞。”大家馬上哈哈大笑起來(lái)。最后結(jié)果是——風(fēng)風(fēng)和冬冬去打工，找了一個(gè)桶，挖了一個(gè)洞。我也是暈了，多繞口呀！
后面還有很多好玩的事，我就不一一介紹了。
今天的傳話游戲不但讓我們玩得開心，而且還考驗(yàn)了大家的默契，一個(gè)完美的結(jié)果需要整個(gè)小組的同學(xué)相互配合，互相照應(yīng)。團(tuán)隊(duì)精神很重要！
游戲作文 篇5
在一塊空地上，沒(méi)有陰影——因?yàn)闁|西遮掩著它——陽(yáng)光便隨手在上面鋪了一塊金黃的毯子，沒(méi)有人去撕撤這塊毯子，于是，它一直在那兒躺著。忽然，那金黃的一片上出現(xiàn)了修長(zhǎng)的黑影，沒(méi)有任何預(yù)兆，它就出現(xiàn)了，它的出現(xiàn)，增加了生氣，卻破壞了安寧。
那個(gè)黑影晃動(dòng)一會(huì)兒后，漸漸變了形狀，它成了一只狗的頭，啊，多么逼真的影子！兩個(gè)耳朵不住地?fù)u擺，嘴巴一張一閉，似乎撕咬著什么，從嘴到眼睛明顯的高低不平。那么逼真的影子，似乎它一顫動(dòng)，就能蹦出來(lái)；一張嘴就能叫出聲來(lái)。
突然，狗的頭變得支離破碎，沒(méi)了形狀，忽地，又變成一只展翅翱翔的雄鷹，那是多么健壯的翅膀，那是多么優(yōu)美的身形，只看形狀，就知道它一定就是天之驕子——鷹。那鷹忽左忽右，忽上忽下，似乎在展示它無(wú)以倫比的身姿。但，那鷹沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)鳴一聲，便在秀麗的陽(yáng)光下死去了，此時(shí)，就連一旁的花木，也為之一顫，似乎是為它的死而感到惋惜。
不過(guò)，影子沒(méi)有給他們遺憾的時(shí)間，搖身一變，立即幻化成了一只孔雀，那孔雀實(shí)在是不一般，腦袋上長(zhǎng)著三根長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，長(zhǎng)又粗的'脖子，很事引人注目，只可惜，它沒(méi)有身體。
影子不見了，安寧又回來(lái)了，盡管那些影子都是黑色的，但卻有她們特有的美，同樣，我們的生活雖然平淡，也是有它獨(dú)特的樂(lè)趣的，關(guān)鍵是怎樣在無(wú)趣中尋找有趣，此時(shí)此刻，太陽(yáng)也為影子的離去而掩面嘆息。
游戲作文 篇6
有人說(shuō)，精彩的生命是做一名出色的政客；有人說(shuō)，精彩的生命是成為商界的領(lǐng)袖；有人說(shuō)，精彩的生命是做一位仁愛的慈善家；有人說(shuō)……每個(gè)人對(duì)于精彩的生命都有不同的理解。
現(xiàn)在，許多年輕人，沉溺于虛擬世界無(wú)法自拔，耗費(fèi)許多時(shí)間、精力成為其中的“大神”，并想從中獲得自重感。但畢竟是虛擬的，在這上面荒廢了學(xué)業(yè)，荒廢了人生，不值得。從前的我，也是如此，不明白自己究竟為何而學(xué)，所以對(duì)學(xué)習(xí)很不上心，直到那次勵(lì)志報(bào)告會(huì)……
這是我第二次看到這些身體已經(jīng)不健全的人，那行動(dòng)自如的樣子深深地震撼了我。當(dāng)我了解到他們僅僅是用一小節(jié)肌肉來(lái)帶動(dòng)如此沉重的義肢時(shí)，不由得打心底的佩服他們。當(dāng)聽到他們講道，剛做完截肢手術(shù)的幾個(gè)月，每天要幾百個(gè)仰臥起坐和俯臥撐，還要戴著義肢來(lái)回上下六樓時(shí)，暗暗在心中問(wèn)自己，如果是我，能堅(jiān)持下來(lái)嗎？他們努力的身影仿佛已經(jīng)出現(xiàn)我的腦海中。
其中，印象最深的是，李安強(qiáng)哥哥和劉敏姐姐。他們的經(jīng)歷我覺(jué)得是最凄慘的。
安強(qiáng)哥哥是為了救同學(xué)才失去了雙腿的，而且他很愛籃球，這就好比剝奪舞蹈者的雙腿一般痛苦。可是他依舊很樂(lè)觀，很陽(yáng)光，很勤奮，通過(guò)努力考上了美國(guó)新澤西州州立大學(xué)的'研究生，即將只身赴美留學(xué)。
人往往是在生死之間大徹大悟，而大難挺過(guò)去后就是燦爛的陽(yáng)光。劉明姐姐，作為一個(gè)女孩，在廢墟之下，親眼目睹同學(xué)死在她身上，腦漿、血液灑了她一身，還讓她喘不過(guò)氣來(lái)。這精神上和肉體上的折磨讓他幾近崩潰。這是需要多大的毅力才能挺過(guò)來(lái)啊！她活下來(lái)了，盡管右腿高位截肢，但以頑強(qiáng)的毅力在學(xué)習(xí)上搏擊！高中時(shí)每天只睡5個(gè)小時(shí)，成績(jī)由班級(jí)倒數(shù)第一躍升到年級(jí)前五，考上四川大學(xué)，就讀法律專業(yè)。大學(xué)成績(jī)依然非常優(yōu)秀，20xx年免試保送南京大學(xué)法律系研究生。活著只為了活得更精彩，她用堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、樂(lè)觀演繹著她的青春（這8年她先后做過(guò)五次康復(fù)手術(shù)），今晚坐在輪椅上的她，滿臉都是笑容，帶給我滿滿的正能量！
聽到這么振奮人心的演講，我感到我非常幸運(yùn)，也非常幸福。身體健康并能就讀博睿特這么好的學(xué)校，父母疼我、愛我，老師關(guān)心我，我還有什么理由不努力呢？謝謝這些樂(lè)觀的天使們帶給初三的我奮發(fā)的力量！在這里，我還特別想感謝爸爸，感謝他一個(gè)多月的奔波勞碌——只為把這些分散到全國(guó)各地的天使們匯聚在一起，給我、給我們這個(gè)年級(jí)帶來(lái)這次精彩的演講！謝謝爸爸的良苦用心，兒子一定加倍努力，絕不讓您失望！
失去了雙腿，失去了臂膀的哥哥、姐姐尚且懂得樂(lè)觀、自信、陽(yáng)光、勤奮，那么我們這些正常人又有什么資格不去做呢？所以從現(xiàn)在開始，我要做好應(yīng)該做的每一件事，堅(jiān)定前行的腳步，活出屬于我的人生精彩！
游戲?yàn)楹挝铮课乙獥壞氵h(yuǎn)去也！
游戲作文 篇7
今天，我們文學(xué)社的同學(xué)在圖書館玩了一個(gè)有趣的游戲——————猜謎。
“大家聽好了，第一謎語(yǔ)：身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。打一植物。”老師話音剛落，班中立即有人舉手回答：“西瓜。”搶到的同學(xué)說(shuō)。“對(duì)了，接下來(lái)猜個(gè)難的。謎面是：刮胡子。打一食品。”黃老師說(shuō)完，很快就有人舉手了。“排骨面。”有位同學(xué)說(shuō)。“錯(cuò)了。”老師說(shuō)，“是面，但不是排骨面。”這回，同學(xué)們被難住了，有的撐著額頭在想，有的搖著鉛筆，打著節(jié)拍在想。突然，有人說(shuō)：“是刀削面。”“對(duì)了。”老師十分滿意，“接下來(lái)猜一種動(dòng)物。有種鳥，本領(lǐng)高，尖嘴愛給樹開刀，樹木害蟲被吃掉，綠化造林立功勞，打一益鳥。”“是喜鵲嗎？”一位同學(xué)以試問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)。“錯(cuò)了。”老師說(shuō)，“再仔細(xì)想想。”“啄木鳥。”又一位同學(xué)站起身來(lái)說(shuō)。“對(duì)了。”老師答道。
“現(xiàn)在，我們來(lái)猜字謎。”黃老師緊接著說(shuō)，“揮手告別。”大家立即低頭想了起來(lái)，沒(méi)有過(guò)幾秒鐘，只見四（2）班的.湯婷婷舉手回答說(shuō)：“是軍字。”黃老師滿意地說(shuō)：“你猜對(duì)了。真棒。”黃老師不緊不慢地說(shuō)：“這次給大家來(lái)個(gè)難的。戴上帽兒是客人，摘掉帽兒是軍人。猜猜是什么字？”同學(xué)們真的被難住了。最后還是黃老師告訴了我們謎底，原來(lái)是“兵“字。
這節(jié)課真有趣啊！
游戲作文 篇8
哈哈哈，哪個(gè)班的笑聲這么響？原來(lái)是我們班，正在高高興興地玩“對(duì)著干”呢！
首先，老師說(shuō)了游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們就要做和老師說(shuō)的動(dòng)作相反的.動(dòng)作。
進(jìn)入熱身賽了，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞，一個(gè)比一個(gè)高興。
正式比賽時(shí)，奚爺爺和夏奶奶進(jìn)入了總決賽。女生隊(duì)贏了！
這節(jié)課真有趣！
游戲作文 篇9
記得還是上幼兒園的時(shí)候因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)我接觸到了可以在手機(jī)或平板電腦上運(yùn)行的電子游戲。一下子我就被它的內(nèi)容和畫面牢牢的吸引住了。從那以后我一有時(shí)間就會(huì)玩上兩把。
我自認(rèn)為游戲玩的還不錯(cuò)。我玩游戲都是我自己動(dòng)腦筋琢磨出一套玩法。記得有一次我在挑戰(zhàn)一款新游戲時(shí)用了4天總算是通關(guān)了。我的朋友陳渠用了6天。后來(lái)我倆一起交流了通關(guān)的心得。我把我的經(jīng)驗(yàn)分享給了我的小伙伴。上學(xué)以后我接觸到了網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我第一次在網(wǎng)絡(luò)上和不認(rèn)識(shí)的玩家一起對(duì)戰(zhàn)時(shí)帶給我的緊張感讓我再一次被游戲所深深吸引。我運(yùn)用平時(shí)打游戲積累的經(jīng)驗(yàn)在無(wú)傷的狀態(tài)下把對(duì)手給制服了。對(duì)手只能甘拜下風(fēng)不敢再次挑戰(zhàn)我。
雖然我是個(gè)游戲控但也是一名小學(xué)生，爸爸媽媽因擔(dān)心打游戲會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)造成影響已經(jīng)把我的電腦給加密了。密碼只有我爸一個(gè)人知道，一周只允許我玩30分鐘。開始我非常的生氣，非常的不能理解。因?yàn)檫@件事我們家還開了一次家庭會(huì)議。主題是便是“學(xué)習(xí)和游戲哪個(gè)更重要”。在我和爸爸媽媽討論的過(guò)程中我把游戲帶給我的好處大聲的`告訴了他們。如：能都鍛煉大腦和手的協(xié)調(diào)能力，能開發(fā)智力、鍛煉我的思維能力，在網(wǎng)絡(luò)游戲上可以交到新朋友，能夠減輕學(xué)習(xí)壓力等等好處。但爸爸就用一條理由：你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了！就這一條把我給打敗了。隨著進(jìn)入五年級(jí)后學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，繼而我成績(jī)的下滑。也許打游戲確實(shí)會(huì)讓我無(wú)法集中精力完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂上偶爾各種游戲會(huì)進(jìn)入到我的腦袋里影響我專心聽講，我是一名學(xué)生我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)老師傳授給我的知識(shí)，而不是怎么才能把游戲打好。從現(xiàn)在起我要合理的安排好我的時(shí)間，改掉動(dòng)作慢的毛病，在課堂上專心聽講，放學(xué)回家把原先用來(lái)打游戲的時(shí)間多看點(diǎn)課外書。
從現(xiàn)在起我要做一名以學(xué)習(xí)為主，玩樂(lè)為輔的小學(xué)生！
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