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      我的理想作文

      時間:2024-11-13 11:59:43 [第三單元]我的理想

      【必備】我的理想作文合集9篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的理想作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】我的理想作文合集9篇

      我的理想作文 篇1

        我獨自一人在學校漫步,想象著以后的學校將會變成什么樣。

        我理想中的學校,整個校園充滿笑聲,整個課室,書聲朗朗。校園里四面環(huán)山,有小亭,有小湖,有森林,有許許多多的生物生活在這里。同學們互相見到時,會用流利的英語跟對方打招呼,放學之后,同學們不會急于回家,而是在生物老師的帶領(lǐng)下,去感受大自然。每個星期的休息日,同學們都不用上課。然而,許多的同學卻會到這里來溫習功課,與同學相互討論。

        我理想中的學校,在運動場上,體育老師正帶領(lǐng)著同學在標準400米跑道上練習賽跑,在跑道的右邊,是一些體育器材,很多同學在這兒運動,在這里的另一邊,是球類場地,初三年級的同學正在這里舉行籃球比賽,他們班上的`同學正在為他們喝彩。

        我理想中的學校,在圖書館里,已經(jīng)塞滿了人,很多同學在看書,有的在看古代文學,有的在看近代文學,還有的在看中國文學,有的在看外國文學。幾個書本講解員被同學們圍住了。在課室里,班主任正在給同學上班會課。在讀書亭里,也塞滿了人。

        我理想中的學校,在花園里,有同學在那兒漫步,小鳥在一棵樹上唧唧喳喳,歡快極了!花園里有幾個小亭,再過去一點,便是波光粼粼的湖,湖里有幾個魚兒在游來游去。

        我理想中的學校,在校園里,有幾個演習場所,有防震的,有防火的,防洪的一些演習設施。

        我理想中的學校,并不是成績放在第一位,老師也不會經(jīng)常說:“XXX同學學習好,同樣是一個老師教的,為什么你就會不好呢?”學校的老師注重思想教育,把提高學生的品德修養(yǎng),思想政治,素質(zhì)放在第一位。

        我理想中的學校,學生們能吃得好,穿得好,學生們均衡飲食,那些特困生也能得到學校的幫助下,到食堂里用餐。有專門的營養(yǎng)師為學生調(diào)配,保證學生的營養(yǎng)充足。

        學校應該是知識的樂園,快樂的場所,同學的個性能夠得到發(fā)展,而沒有老師,學習的束縛。大家的學校生活都快快樂樂。

      我的理想作文 篇2

        在今天晚上,我做了一個夢,夢見了我理想中的學校。

        我夢見我家門口有一輛奇特的小車,車上有一個小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人見我出來了,就對我說:“你怎么才出來呀,我都等你半天了,快上車吧。”我的腳好

        都不聽我的使喚了,向著那輛小車走去。上了車,我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒,那胡子就像我們的腳一樣,去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過,我問那小人:“你是誰呀,你的胡子怎么這么長?”那小人說:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。好了,到學校了,你該下去了下午我來接你。”說著,我的雙腳就落地了。

        我一看我的校園,啊!真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛,就跑過去跟他一起進校園了。到了教室,我看見教室里沒有一套桌椅板凳,教室里怎么沒有桌子椅子哪,我見別的同學走到自己的位置前,桌椅就自動出來了。真神氣呀,我也試試吧。我走到自己的位置前,桌椅也自動出來了。我坐到椅子上,正準備拿書。忽然,從地下伸出一只機器手來,幫我把書拿了出來。上課鈴響了,我趕緊坐好,等著老師來講課。

        老師來了,她對我們說:“今天我們學第九課《春天》,請同學門把書打開到九十九頁。”老師用我們打書的時間,按了一個黑板上的黑點,教室就變成了春暖花開,鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了,下節(jié)是體育課,正當我們高興的時候,天空中出現(xiàn)了幾朵烏云,就要下雨了。糟了,體育課上不了了。老師說:“不用著急,我肯定讓你們上得了。”老師又按了黑板上的另一個黑點,后邊的'墻出現(xiàn)了一個大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。

        時間過的真快,一天就這樣結(jié)束了,那個小人又到校門口來接我了,我看到她很高興。忽然,一只大手把我弄醒了,說:“田田,起床了。”我一看,是媽媽,原來剛才那些都是個夢,明媚的陽光射進了我的屋里,我還在想剛才的那個小人,“如果剛才那些夢變成現(xiàn)實,那該多好。”

      我的理想作文 篇3

        7:00 早晨睡眼朦朧地起來,不耐煩地穿衣服,準備上學時意外接到老師的一個電話:“由于豬流感暴發(fā),今天放假一天!”“吔!終于可以睡懶覺了!”我大喜。

        8:00 洗漱完畢,只見老爸老媽驚喜地向我跑來,說:“老師剛才跟我們說,你的'半期考試是雙百!獎勵你200塊錢!”我大喜,終于湊足買PSP的錢了!

        9:00 肯德基早餐。

        10:00 看在我得雙百分的份上,特許我玩電腦。電腦我來了!“電腦電腦我愛你,就像老鼠愛大米……”我戴上耳機一邊聽音樂一邊玩CS。

        12:00 麥當勞大餐。

        13:30 和老媽逛商場,看我瘋狂購物!方便面、零食、冰激凌、衣服、褲子、襪子、鞋子……只要是我喜歡的,統(tǒng)統(tǒng)買下!至于誰買單……嘿嘿,那就讓我的老媽付吧!

        17:00 拎著大包小包回家(當然是老媽拎啦!),一進門,彩帶紛飛。哇,這么多人都來啦!外公、外婆、伯伯、哥哥、小姨、二姨、舅舅……不一會兒,N多個紅包遞到了我的手上(估計可以買好幾個PSP了)。

        18:30 五星級大飯店

        20:30 大人打麻將,小孩玩游戲。我上網(wǎng)偷菜,偷到N多個名貴品種。

        21:00 登陸xxx,哇,兩篇雜采,五篇推薦,其余都是精華。

        22:00 洗漱完畢,躺在床上,在紅包的擁抱中甜甜入睡。

      我的理想作文 篇4

        契訶夫有句名言:“要是已經(jīng)活過的那段人生只是草稿,有一次謄寫的機會,該有多好……”每每讀到此處,總叫人浮想聯(lián)翩!我常常在想,要是真有機會謄寫,我會改掉那一部分呢?要是真有機會謄寫,我又將添加哪一部分,刪除哪一部分呢?可是,要是真那樣,人生就完美了嗎?就沒有遺憾了嗎?我想,凡是正真活過的人,給出的答案,會是否定的,因為完美的人生只是一種理想狀態(tài),就算給你十次,甚至一百次修改的機會,總不會沒有遺憾的!

        每個人都想追求完美的人生,曾幾何時,我們?yōu)樵赶碌腻e誤扼腕頓足,曾幾何時,我們?yōu)樵粝碌倪z憾嘆息后悔,夜深人靜,我們常常會幻想、會渴望人生重新來過,那樣,或許會好一些,或許會完美一些,可是想終歸是想,它成不了現(xiàn)實,還往往事與愿違,帶來一大堆的負面情緒,讓生活充滿了無盡的陰霾和迷惘,我們痛苦,我們糾結(jié),甚至沉淪,可是最終還是要面臨一大堆的“怎么辦”無計可施,追求完美成了越來越不完美,對于我們自己一手造成的窘境,我們又能怪誰呢!

        其實,生活說白了就是活一種心態(tài),活一股精氣神,我們之所以覺得越來越糟,不是心態(tài)不好,就是方向錯誤,我覺得,追求人生的完美應該是一個矢量,是有方向性的,它應該是指向未來,而不是過去,過去了,就別妄圖去改變它,妄圖再激烈、兇猛也無濟于事,因此,對于已經(jīng)逝去的,我習慣于接受,它唯一給我的,就僅僅只是提醒我,要好好珍惜現(xiàn)在,審視現(xiàn)在,讓我別再為曾經(jīng)的錯誤、遺憾添磚加瓦。

        幸福是一個比較級,人生的完美程度也是一個比較級,好不好,完美不完美全存乎一心,心里滿足,再殘缺的人生也是完美的`!但是,于我而言,我渴望完美,但我的心卻不設置完美,何出此言?《易經(jīng)》六十四卦中,最好的要屬于第六十三卦,曰未濟卦,“未濟”即為事情沒有達成之意,意味著還有進步的空間,還有未到達的部分,正在向前,蒸蒸日上,最不好的是第六十四卦,曰既濟卦,“既濟”意味著事物已經(jīng)完美,將要朝壞的方向發(fā)展,象征著衰敗和沒落,因此,從某種意義上說,若人生真的完美了,真的完整了,那還真是不好的征兆,萬物因殘而顯美,因完美而顯殘,大抵如此罷了!因此,這一生中,不管曾經(jīng)逝去的日子多么之荒謬,多么之狼狽,親愛的,不要悲傷,不要難過,那都是美的征兆!

        完美的人生只是一種理想的狀態(tài),就讓他老老實實的當好理想的角色好了,我想,我們唯一能做的,就是在每一個晨光初起的夢醒時分,當早晨的第一縷陽光撐開我們朦朧的睡眼時,慶幸自己還活著,然后鼓足勇氣,用美好的心情迎接新一天的挑戰(zhàn)!也許這樣,我們才不會害怕年華讓我們老去,當有一天我們以相同的姿勢暮然回首時,我們會微微一笑,然后一杯清茶,一路花開,歲月靜好!

      我的理想作文 篇5

        一天我做著作業(yè)看到了這個的作文題目,理想中的世界,我想起了污染的河流,還有光禿禿的沙漠,我就打開了我的想象力,開始寫了起來。

        我們的世界雖然美好,但是還有不足的'地方。幾乎每一處地方都能看到,人們踐踏草坪,砍伐樹木,亂扔垃圾,污染河流,從一個郁郁蔥蔥的地球,到一個烏煙瘴氣的地球,變化是多么的大呀!

        我理想中的世界是這樣的,人們不再亂扔垃圾,也沒有懶惰的人們,沒有一個人是不尊重別人勞動的成果,溪水清澈見底,魚兒在水里快樂的嬉戲,樹木郁郁蔥蔥,幾乎隨處都能看到千年神木,地球上沒有一處是沙漠,人們的屋子都是采用最先進的技術(shù),把樹木做成一座小屋,但是不影響這棵樹的生長。

        動物和人類和諧相處,每一處都能看到動物與人類的玩耍,不用擔心語言交通不便科學家早已研究出人類和動物可以共同聽懂的語言,沒有人和動物會發(fā)生沖突,都可以和氣結(jié)局了,食肉動物已經(jīng)吃草做的肉啦,味道比肉好好好倍,所以食肉動物已經(jīng)不再吃食草動物了,因為他們的肉也沒有草造肉好吃。

        電子產(chǎn)品已早已被淘汰,每個人身邊都有一臺機器,如果感到無聊一按電鈕,你就進入到你的幻想世界之中,那是一個自己的世界,在里面只會得到精神上的滿足,你在幻想世界里正吃著棒棒糖,人們只能從你的神情里看到你非常的滿足,這個世界早已沒有了小偷,沒有人想著不勞而獲。

        人類的學習,沒有了考試,沒有了作業(yè),但是每人必須展示出自己的想象力,因為你沒有了想象力,腦子里有再多的知識,你也用不出來,所以孩子們的想象力可以充滿一座地球,但是人們還是必須看書,知識和想象力結(jié)合,才能創(chuàng)造出一個美好的未來。

        我從這個幻想中驚醒了過來,開始動筆寫了起來。

      我的理想作文 篇6

        還有一個漂亮的,大大的圖書館,館內(nèi)有多種多樣的圖書,能夠使學生在知識的海洋中遨游。

        我們每一個人都有家,有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的環(huán)境里。但是,我們都希望生活在一個平平安安,生活美滿的家庭里。而學校,就是我們生活中的第二個家,我們也希望在一個理想的環(huán)境中學習,生活。

        我希望,在我的學校里,學生尊敬師長,老師關(guān)愛學生。在學校,沒有學生違反紀律,老師不體罰學生。上課時,課堂上沒有緊張的氣氛,老師能夠以輕松幽默的語言把知識傳授給我們。在學校里,還有先進的'教學設施,物理、化學的實驗工具樣樣齊全,還有一個漂亮的,大大的圖書館,館內(nèi)有多種多樣的圖書,能夠使學生在知識的海洋中遨游。

        我希望,我的學校有一個非常大非常大的操場,里面有一個國際化的足球場,還有眾多的羽毛球場、排球場、乒乓球場、籃球場。有一天,學校組織足球比賽,作為前鋒的我,將會在球場上馳騁縱橫;有一天,學校組織籃球比賽,作為替補的我,將會為能夠參賽而感到無比榮幸;有一天,學校組織排球比賽,作為觀眾的我,將會為能夠為自己喜歡的隊伍打氣而高興。

        我還希望,我的校園是一個鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美的地方。課后,我與同學們在美麗的校園里游覽,呼吸著清新的空氣,坐著小船,在校內(nèi)的湖泊中盡情玩耍,盡情歡樂。在湖的中央,有一座小島,學生可以到島上去欣賞風景。

        我還希望,我們的宿舍非常大非常大,就建在湖泊的另一邊,我們的廁所下面就是生態(tài)沼氣池,我們學校所用的電來自于校內(nèi)的太陽能發(fā)電站。我的學校沒有食品店,只有文具店,學生能夠在飯?zhí)美锍缘桨踩氖澄铮玫阶銐虻臓I養(yǎng),一天四餐,我們的生活無憂無慮。

        我的學校,我理想中的學校,她是學生們心中的天堂,我希望生活在我心中的學校里,鳥語花香,風景優(yōu)美。我的學校,這就是我理想中的學校。

      我的理想作文 篇7

        有人問我,你理想中的常外是什么樣子的。理想中的常外……寬廣的操場?漂亮的大樓?和藹的老師?友好的同學?我在心里問自己,思緒飛到了那個美麗的地方。

        我理想中的常外,四季柔美而典雅。春天的常外,處處顯出綠色的景象,迎著和煦的春風,沐浴著明媚的陽光,踏著輕快的腳步,走在綠草如茵的校園小徑。你可以看到隨風搖曳的柳樹,仿佛將要脫去那灰暗的外套,換上一身漂亮的春裝,不停地梳理那滿頭柔軟的長發(fā);夏天的常外,活潑而絢麗。你可以坐在教室門前的草坪上,欣賞美麗的晚霞,吟誦抒情的小詩,每當夜幕降臨,你可以和舍友們一起坐在宿舍的陽臺上數(shù)星星;秋天常外的校園里的黃葉漫天飛舞,像美麗而輕盈的少女伴隨著悠揚的歌聲翩翩起舞,那不就是秋天的旋律嗎?冬日的常外,寧靜而淡遠,這里沒有喧嘩,遠離塵囂,清脆歡快的鳥語和瑯瑯的讀書聲相互交錯,宛如一支動聽的校園民謠。

        我理想中的常外,有一個美麗的后花園,花園里小橋流水,水邊紅花在綠葉的襯托下顯得格外迷人,橋邊一頂別致的.小亭,亭里同學們談古論今,別有一番風韻;園子的中央有噴泉一股,為周圍的植物貢獻自己的力量。花園周邊的欄桿上沒有防盜的鎖和尖刺,取而代之的是綠色的藤條和鮮艷的花朵,在業(yè)余的時間里,我們會在這里讀懂什么是友好和奉獻!

        在校門口,老師和同學之間一個關(guān)切的眼神,一個真心的微笑,都能讓對方感到溫暖。教室里,在每一個聚集著各地精英的教室里,不是彌漫著死氣沉沉的緊張氣氛,而是有一些開心果在傳播著興奮地空氣,讓舒暢的心情鉆進每個人的心中。在那里,你會理解真誠與快樂!我理想中的常外,不但同學與同學之間和睦相處,而且充滿競爭。只有在這樣的環(huán)境中,才能鍛煉出人才,因為社會不可能為你留下一條捷徑,而要在逆境中打拼出一條血路。在這個大家庭里,你會學會逆流而上,克服困難。我理想中的常外,她能使我懂得人生的真理,讓我明白人生的真理在于奉獻,而不在于享受;讓我知道要友好對待他人,我了解凡事都要真誠相待,我明白快樂是美德的伴侶。

        我理想中的常外……

      我的理想作文 篇8

        今天是星期天,天氣依舊那樣晴朗,但我的心情好比烏云密布,頭痛的表妹,嘰嘰咕咕說不停的表姐。算了,誰叫她們這么好,才來找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪,表姐她們的作文是《暢談理想》,說到理想,咱們就有感而發(fā)了。

        姐姐說她長大了要當一名醫(yī)學家,要治病救人,要與疾病為敵,與健康為友。妹妹說她長大了要當一名英勇的警察,學習她那警察爸爸為人民服務的宗旨,要打擊犯罪,與犯罪分子為敵,與正道為友。

        而我,只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵,去培育祖國的接班人,因為我熱愛這個職業(yè)。

        上課,我積累著語文老師的種種表情,老師們從不把私事帶入課堂。對一個學習較差的同學,老師會細心教導,對一個學習優(yōu)先的.同學,老師會用比較靈活的方法來教,老師對某一個人,都會有他的辦法。

        風住了。陽光、清泉、綠樹、紅花,靜謐的校園里生機盎然。哦,老師,她們照亮了學生。老師,她們潤澤了學生。老師,他們把美帶給了學生。親愛的老師,她們把真正的人賦予了學生。

        老師,她有一顆忠誠于黨的教導事業(yè)的紅星,他們嘔心瀝血地備課,不厭其煩的輔導,執(zhí)著嚴肅的管理好班上大小事情;老師,她為了學生下一代,她們幾乎天天早起,夜夜挑燈,再忙再累也不發(fā)一句怨言。

        記得有一次,那時我在上小學三年級,教咱們的語文老師是一個年過半百的人了,那天,天下起了傾盆大雨,正好趕上中午放學回家,可是班上只有三分之二的人帶了傘,其中朱老師也帶了傘,誰知,她寧肯自己淋雨,也把傘借給家離學校遠的同學。就這樣,朱老師生病了。第二天,她帶著39.2度的高燒來給咱們上課,上課時不停地咳嗽,也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在咱們身上。你看,這就是一個關(guān)心學生的好老師啊!

        我要學習這稱職的好老師,并要當上這種好老師,從小我就一直有這個愿望,可爸爸說過光有愿望還不夠,重要的是有知識。如果你沒有知識傳授于學生,那么一切就是零。是啊,當老師是我夢寐以求的職業(yè)。為了它,我一定要好好學習,才能培育祖國的接班人!

      我的理想作文 篇9

        每個孩子都在憧憬著一個自己的理想,是什么呢?畫家?音樂家?醫(yī)生?科學家?大家的理想五花八門,而我“憧憬”著的理想是——一名綜合型設計師。

        如果,我是一名設計房子的結(jié)構(gòu)的設計師,我會根據(jù)買家的性格等來設計房子結(jié)構(gòu)。比如:買主的孩子是活潑型,我會把他(她)的臥室稍微加大一點,窗戶也加大一些,這樣那個小孩子住的舒服,清晨第一縷陽光照射在他(她)的.身上,感覺心曠神怡,清新。

        如果,我是一名裝修房子的設計師,我先問買主幾個問題,根據(jù)這些答案來尋找適合買主的壁紙,桌椅,復古式,田園式,精簡型等等,就藏在這幾個問題中!

        如果,我是一名服裝設計師,我會活潑,可愛,天真的小孩子畫出栩栩如生的小動物,再填上陽光般金燦燦的顏色的裙子,襯衫,穿出來,人人叫好;或是給要到青春期的人設計:淡雅的天藍,再畫上尊貴的藍色妖姬(藍玫瑰,我的最愛,嘻嘻),添條潮流的牛仔短褲,都快像個小大人了、畫出藍白條紋的比較像運動服的夾克,是不是離成為強壯高大的大人越來越近了呢?(本人超喜歡藍色)

        每個人一定會有自己的理想,順便給家長們帶句話:不要強迫孩子做他(她)們做不喜歡或不感興趣的事,這樣對孩子的前途沒有一點幫助,要順著孩子的理想來哦!好了,我又該去憧憬憧憬我是怎么當設計師的,拜拜!

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