【精華】小學(xué)記憶作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)記憶作文 篇1
大學(xué)畢業(yè)后，我離開故鄉(xiāng)去闖蕩江湖。過了二十年事業(yè)成功后，我就抽時間回家鄉(xiāng)看看。
剛到家鄉(xiāng)，我一轉(zhuǎn)眼就看到了家門前那一大片醒目的菜地和平臺。那里的菜綠油油的，看起來很可口。想當年，我和鄰家的小伙伴經(jīng)常在這里玩早已顯得過時的.游戲。
平臺后面的房子是用瓦片，堅固的圓木，木板及石灰墻搭建的，到現(xiàn)在還很堅固。一進門，桌子依然擺在正中間的位置，只不過換成了新的了。我記得那時的我還很幼稚的爬到桌子上跳來跳去。
旁邊是睡覺的臥室，門是用木板做的。記得有一次，我被鎖住了，我從臥室順著房梁一點一點的爬到了外面呢！
屋后面是廚房，下面有一條水溝，供排臟水用。前面依舊是一個大鍋，下面是燒柴的地方，可以用于加熱。雖然這樣燒飯既累又又很大的油煙，而且一般要做很長的時間。但我仍然非常愛它。
故鄉(xiāng)，你雖然一些方面不及城市，但是你在我心中永遠有著崇高的地位。啊，故鄉(xiāng)，我不會忘記你，也會一輩子愛著你。
小學(xué)記憶作文 篇2
從小時候到現(xiàn)在，我有許多童年記憶，但印象最深刻的是黑板上的記憶。它讓我再也沒有犯過同樣的錯誤。它時時刻刻警告著我。
事情發(fā)生在 二年級。那時候，班里流行玩植物大戰(zhàn)僵尸，小店里也有許許多多關(guān)于這種游戲的玩具。班里有許多人都有一種卡，當時老師讓我們玩卡的同學(xué)把它交出來，讓班長 把名字記起來，我也羞愧得把卡交了上去。同學(xué)們都吃驚的.看著我。我那時是班里的學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們都認為我是好學(xué)生，現(xiàn)在卻玩起了卡。當時，我也很后悔，可 后悔有什么用，名字已經(jīng)記上去了。老師將玩過卡的同學(xué)的名字寫在了黑板上。當寫到我的名字時，全班三十多雙眼睛一起朝我看來。老師當眾批評了我。同學(xué)們真 不敢相信，連班里的學(xué)習(xí)委員也會玩卡。我當時恨不得找一個地縫鉆進去，可是怎么可能呢。老師把這件事告訴了我的媽媽。回到家，媽媽教育了我。我自己也知錯 了。
這次事情讓我記憶永久，我永遠也不會忘記黑板上那寫著的我的名字 。
小學(xué)記憶作文 篇3
教室里有同學(xué)們相識的童年，教室里有我們心酸的努力。教室外，是一年四季的光景輪回，教室內(nèi)，是孜孜不倦的教導(dǎo)……
六年級上學(xué)期，那一節(jié)節(jié)綜合課上開展的`活動，讓我歷歷在目，其中我映像最深刻的是——“民族節(jié)日知多少”的活動。
在開展活動的前幾天，我和幾個女同學(xué)一起商量，正在我們一籌莫展的時候，有同學(xué)就提出：“我想很多人都會讀一讀手頭上的資料，講一講故事，沒創(chuàng)意，又沒新意，干脆我們來個知識競賽，既豐富了知識，又有禮物可以拿。”“還要送禮物?不要吧!”有同學(xué)說。那個同學(xué)說：“這樣才能讓同學(xué)積極參加我們競賽中來啊!”她說完，我們都點點頭表示同意。
禮物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。終于到了星期五的綜合課。
不出我們所料，在我們前面的都是讀讀資料。教室里悄無聲息，同學(xué)們聽得都想睡覺了。到我們的時候，氣氛總算活躍了起來……當一個個心形折紙落到同學(xué)們的手心里，他們都迫不及待地把它打開。因為在這之前，我說有一個折紙里面寫著“有獎”，所以，他們搶得很快，撕得也很快。得獎的是一個男生，他臉上滿是笑容，就像中了彩票一樣高興。
競賽又開始了，一個同學(xué)在讀題目，讓同學(xué)們舉手回答：“A!”一個同學(xué)興奮的說。“對了，他可以得到禮物!”我說。座位上的同學(xué)你一言我一語的在說：“真的可以得到禮物啊!我們也舉手吧�！庇腥它c頭同意。同學(xué)們爭先恐后的回答，禮物馬上就分完了，同學(xué)們還意猶未盡。
時間為一最可證明的因果，你付出多少努力，就必有多少收獲，我收獲的就是同學(xué)們收到禮物，那臉上一抹燦爛的微。
小學(xué)記憶作文 篇4
剛剛送走春節(jié)，又迎來了熱鬧的元宵節(jié)，一月雙佳節(jié)實在是可喜可賀!元宵節(jié)是逛廟會、吃元宵、猜燈謎、看花燈的節(jié)日。
在小時候的記憶里，鄉(xiāng)下老家每到正月十五元宵節(jié)來臨之際，家家戶戶都要做燈籠，以此預(yù)示在新的一年里日子紅紅火火。
做燈籠的材料很普通，就是玉米秸稈高梁秸稈，稍好點的'用竹條。先用這些材料做成燈籠架子，假子有方形有圓形，方形有四方形六方形，圓形有地球形，有橢圓形，然后在架子外面糊上彩色紙，再貼上用彩紙剪出的各種動物和人物，動物有豬馬牛羊魚等，人物有孫悟空、豬八戒，還有神話傳說中的常娥、七仙女等，這樣一個普通的燈籠就做好了。元宵節(jié)晚上家家戶戶把燈籠掛在門口進行比賽，看誰家的燈籠大，誰家掛的多，誰家做的精致。
大人們在比賽燈籠的時候，孩子們也在比賽，他們比賽的是"挑燈"。孩子們用白羅卜自制的燈，把白羅卜裁成十幾厘米長，挖成空心，中間放上廢油氈或廢油線，用一根細長的木棍把白羅卜挑起來，上下顫悠悠，所以孩子們把這種燈叫做"挑燈"。他們比賽看誰的燈燃燒的大，燃燒的明，燃燒的時間長，有時還要來回跑，看誰的燈在奔跑中被風(fēng)吹滅沒有。孩子們在奔跑狂歡里渡過元宵節(jié)夜晚，一直瘋到很晚的時候才回家睡覺。
小學(xué)記憶作文 篇5
生活中花香的味道使我陶醉，記憶中美好的往事散發(fā)著芬芳更讓我留戀。每當回憶起往事，就讓我想起了那個無法忘記的人。
六年級的期末考試前，我父母不在家，我就到一家飯店吃飯。面條色香撲鼻，我剛吃了一口便覺得香味俱全，于是胃口大增，就狼吞虎咽地吃著。突然一股難聞的汗臭味讓我感到厭惡。“嘿，能給俺讓個位嗎？”我抬起頭，一個民工模樣的人邊憨厚地朝我笑著，邊擠到了我的桌子前邊。我厭惡地往里面挪了挪，默默地吃著面條。我邊吃邊偷偷打量著他：他穿著一件被汗水浸濕的白背心，黑油油的皮膚和冒著熱氣的頭發(fā)上還散發(fā)著一股濃酸的汗臭味。唉，真是倒胃。此時，我看了看手表，哎呀，馬上就要考試了，還是趕緊到學(xué)校吧。
我急急忙忙拎起書包用百米沖刺的速度趕向?qū)W校，可是力氣有限，沒多大一會，我就開始大口地喘著氣。今天可是至關(guān)重要的一天，我怎么就會遲到呢？我開始遷怒于路邊能夠看到的石頭，用力地踢它。都怪那個民工，都怨他讓我看到他才導(dǎo)致吃飯慢。此時說曹操曹操到。那個民工騎著電動自行車從我身后趕了過來，看著我著急的樣子，依然憨笑著說：“孩子，我要經(jīng)過前邊的學(xué)校，要搭順風(fēng)車嗎？”我抹掉了眼淚，邁著大步坐到了他的車上，心里卻在想：切，你害我遲到，載我是應(yīng)該的�！拔液⒆右彩沁@個學(xué)校的，你認識她嗎？……”從他的講述中我知道他沒什么知識，吃夠了苦頭，無論多大的困難，就一門心思供應(yīng)女兒上學(xué)。一路上走著我們說著話，奇怪的是我也再沒聞到他身上那股汗臭味。到學(xué)校門口的`時候，他又憨厚的笑著跟我說著再見，就轉(zhuǎn)身離去。
所幸，有了他的幫助，考試還沒有開始，我不由得對他心生感激。到了教室，我想到了他的女兒，她有那樣一個一心為孩子的父親，她的家一定很溫馨，她也一定很幸福吧。同桌見到我了，疑惑地問：“這是去哪里了呀，身上一股難聞的味道，臉上卻洋溢著幸福的微笑？”我看了看他，笑而不語。
記憶中，只記得那個被汗水浸濕的白背心，也還記得他憨厚的笑聲。就在那一天，他用他的行動幫助了我，成為我記憶中永恒的芬芳。
小學(xué)記憶作文 篇6
在我大腦中那些美妙的記憶里，我小學(xué)生活的記憶里，一至六年級中，深的還有更多，有很多呢！
最佳搞笑獎：在一年級看圖寫畫的時候，我先看了看圖，想了一想作文，然后，我從筆盒里拿出一支鉛筆，以我寫的`最好的字來寫（我寫的也好不到那去），一筆一畫，然后讀了讀，交了上去。我回家時，我把作文給了我姐姐看，我姐姐一看：小能住山洞”我無語了......
最佳暈菜獎：在一年級的時候，我們下午第一節(jié)上音樂，中午長時間休息，我一點也沒睡覺，一直在玩兒。下午的時候，上課了，因為我沒睡覺，所以才在課堂上睡著了，過了一會兒，我醒了，我旁邊就是老師，她三下五除二的把我打了一頓，我暈了啦......
最佳拾金不昧獎：在六年級的時候，我和鄧永昊一起上WC，回路隊時，在那附近撿到了兩塊錢，我們說好第二天把錢交給老師，但是我們下午就把錢交上了，我們把錢交上以后，就覺得心里美滋滋的,比吃了一顆阿爾卑斯蜜糖還甜，甜的無法表達......
在我們的心里，一定還有許多美好的回憶，讓我們拿出來，不管是陳芝麻爛谷子，再談一下，也是新的。
小學(xué)記憶作文 篇7
人們都說世上只有媽媽好。我覺得一點都不錯，媽媽對我的愛是任何東西都比不過的。但媽媽就是愛嘮叨。
每天早上要么就是叫起床，就是叫我吃飯，每天這樣煩我有點厭倦了。在做作業(yè)的時候，也經(jīng)常會說字寫端正、腰背挺直、筆桿拿長。但是這樣的效果并不是很好，我現(xiàn)在還是老樣子。
雖然媽媽愛嘮叨，但是我還是感到了您對我無微不至的關(guān)愛。每當我生病時您會不停地安慰我，您句句溫和的話語深深地刻在了我的心上，每當我孤獨時想起您是那么的體貼和溫馨��！
在學(xué)習(xí)上您更是對我嚴格，我經(jīng)常一看到難題就來問您。您卻經(jīng)常對我說：“自己先看看再來問我。”我實在不會做，我來請教您，您不怕麻煩，一遍一遍地為我講解題目，直到我聽懂為止。您還經(jīng)常在平時的.時候為我講課和復(fù)習(xí)，想讓我在學(xué)習(xí)上有更大的進步。您天天愛護著我，保護著我，關(guān)心著我每一天的生活。
我想告訴您，我已經(jīng)長大了。您自己也要好好休息，保重身體。我會管好自己的學(xué)習(xí)。最后我想對您說：“媽媽我愛您！”
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