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      描寫月亮的作文

      時間:2024-10-23 07:27:23 月亮

      【精華】描寫月亮的作文匯編九篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的描寫月亮的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精華】描寫月亮的作文匯編九篇

      描寫月亮的作文 篇1

        前幾天,聽姐姐說大姨夫在淘寶網上買了一架天文望眼鏡,聽媽媽說用它可以看見我們用肉眼看不見的東西,我好奇急了。于是我就讓媽媽帶我到姐姐家去看望眼鏡。

        我們到了姐姐家,姐姐早早地就把望眼鏡擺好了,我湊到望眼鏡旁給姐姐說:“姐姐給我看看好嗎?”姐姐說:“好吧你看吧,我都調好了,你可別亂動。”我說:“哦!知道。”于是我就湊近觀察鏡一看,只見一輪圓月清晰地呈現在眼前。望眼鏡中的月亮并不像我肉眼看到的那么潔白,有許多深顏色的斑和凹凹的小坑,那些小坑就像一個個“小句號”。

        大姨夫告訴我:“那些‘小句號’就是環形山,是由太空隕石撞擊月球形成的;那些深顏色的斑被稱為“月海”,是月球內部的熔巖流出地面,填平了部分環形山形成的'平原。”啊!宇宙的奧秘可真不少,我要努力學習,爭取揭示和了解更多的宇宙奧秘。

      描寫月亮的作文 篇2

        月球口語稱月亮,其時它是一個不會發光的衛星,那么夜晚的月光又是怎么回事呢?其時在宇宙里,有許多的和5地星都會反射恒星的光芒金星就是一例。月球也不例外,在晚上,月球就像是一面巨大的反光鏡,把光反射到了地球上,只有在地球的夜半球才能看到月亮。月亮把她得到的光和熱都無私地揮灑向了地球。

        月球的有引力對地球十分重要,它控制著地球不搖擺,還會使地球上有豐富的`潮汐能,錢塘江大潮就與同球有密切的聯系。

        現在月球正在以每年3厘米的速度遠離地球,在數十億年后,我們將看不到月亮的影子了。

      描寫月亮的作文 篇3

        晚上的天空

        像一片大海

        天空的月亮彎彎

        像漂在大海里的小船

        天空的星星閃閃

        像無數的`珍珠浸在藍藍的海水里

        哦

        月亮

        你是不是高興的時候就圓了

        是不是想下海的時候就彎了

        星星

        你是不是月亮的伙伴

        月亮在夜晚照明

        你提著燈籠陪月亮過夜

        月亮在天空

        星星在天空

        你們倆用光芒照亮了漆黑的夜晚

        讓我們能快樂地玩耍

      描寫月亮的作文 篇4

        在地球還是一個充滿稚氣的小孩時,太陽就是他的爸爸,月亮就是他的媽媽。

        白天,太陽爸爸伸出他溫暖的大手明媚的陽光,給地球蓋上一層桔黃的薄被,生怕自己的小寶貝著涼了,這情景十分感人。更感人的是,每當太陽爸爸剛醒來,從東海洗完臉之后,就去看望自己還在熟睡中的小寶貝。白天結束以后,太陽爸爸落下了西山,他對地球說:“寶貝,別難過!我每天會在早晨和下午送你兩條絲帶朝霞和晚霞”。

        夜幕降臨時,月亮媽媽一邊用她那柔軟的手輕輕地撫摸著搖籃里的地球,一邊說:“寶貝,明天是中秋節,媽媽給你帶幾塊月餅吃,好嗎?”“好”頑皮的`地球說。

        那一天夜晚,一道流星劃過,地球許下一個愿望:“我長大以后,一定要給爸爸媽媽買大房子,買大汽車,買大蛋糕!”

        遠處是什么在閃爍?啊!是那天真的童心!

      描寫月亮的作文 篇5

        中秋祭月

        在我國是一種十分古老的習俗。據史書記載,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。《禮記》記載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕。”這里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。這種風俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行,隨著社會的發展,也逐漸影響到民間。

        文人賞月

        賞月的風俗于祭月,嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動約始魏晉時期,但未成習。到了唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。待到宋時,形成了以賞月活動為中心的中秋民俗節日,正式定為中秋節。與唐人不同,宋人賞月的是感物傷懷,常以陰晴圓缺,喻人情事態,即使中秋之夜,明月的'清光也掩飾不住宋人的傷感。但對宋人來說,中秋還有另外一種形態,即中秋是世俗歡愉的節日:“中秋節前,諸店皆賣新酒,貴家結飾臺榭,民家爭占酒樓玩月,笙歌遠聞千里,嬉戲連坐至曉”(《東京夢華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜,夜市通宵營業,玩月游人,達旦不絕。

        民間拜月

        相傳古代齊國丑女無鹽,幼年時曾虔誠拜月,長大后,以超群品德入宮,但未被寵幸。某年八月十五賞月,天子在月光下見到她,覺得她美麗出眾,后立她為皇后,中秋拜月由此而來。月中嫦娥,以美貌著稱,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。

        明清之后,因時代的關系,社會生活中的現實功利因素突出,歲時節日中世俗的情趣俞益濃厚,以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統減弱,功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構成普通民眾中秋節俗的主要形態。因此,“民間拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福;以月寄情。

        在古代有“秋暮夕月”的習俗。夕月,即祭拜月神。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的那個方向,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣。

      描寫月亮的作文 篇6

        自從造物主創造出月亮。星星和太陽以后,他們就齊心協力為大家照明。太陽負責白天的溫暖和明亮,星星和月亮呢?當然就負責晚上的照明了。他們分工明確,得到了大家的一致好評。

        一天晚上,天上有許多星星和月亮在吵架,它們在爭誰最亮。月亮理直氣壯地對星星說:“就你們這些小不點,還敢跟我比亮,沒門。”“別以為你比我們大,你就比我們亮!你的光還是從太陽的光中借出來的.呢。”星星不服氣地說。月亮大聲地說:“你們這么小,怎么敢跟我相提并論。”

        于是星星叫來小伙伴變成一個大球后,果然比月亮更亮,這可把月亮的臉都給氣紅了,但月亮依然保持著不認輸的表情。星星們說道:“是我們最亮吧”,月亮生氣地說:“你們是湊在一起的,所以這樣不算,應該還是我最亮。”

        它們就這樣吵著吵著,一直吵到了天亮。太陽出來了,它比誰都要亮。星星和月亮見了,自愧不如地跑了。

        特別是月亮,臉都給羞紅了,由于晚上的光線昏暗,所以現在有時候看到的月亮就是黃色的了。每當這時,他都在反思自己的驕傲。

        從此以后,月亮和星星再也不吵架了,天空又恢復了往日的安寧和平靜。

      描寫月亮的作文 篇7

        一天晚上,星星對月亮說:“嗨,老兄,你希望明天晚上是一個下雨的晚上嗎?”月亮說:“我怎么能不愿意明天晚上是一個下雨的晚上呢!天天上班多累呀!”銀河系聽見他們的對話后說:“看來,可沒有好日子過了。”星星和月亮一起說:這關你什么事啊?

        銀河系說:“因為明天是牛郎和織女相會的日子,如果下雨了,他們就不能相會了,那樣還要再等上一年,你們也要為他們想一想啊!”比如,我就希望明天下雨只下一會就能停了,因為那樣就能見到彩虹妹妹了,彩虹妹妹可是很久才能見到一次。星星和月亮的臉紅了,他們說:“對不起,我們只想到了自己。”忽然彗星來了,星星說:“彗星大哥,你能游遍宇宙,請你對全宇宙的人說一聲:“我們錯了”。這時候,星星和月亮的耳邊傳來了銀河系哈哈的'笑聲。

      描寫月亮的作文 篇8

        我是一個玉盤,

        一個會發光的玉盤,

        我伴隨著黑夜而到來,

        又伴隨著光明而離開。

        我有一個兄弟叫太陽,

        它散發著無盡的光芒,

        只要我倆還在,

        世界總是那么亮。

        春天春潮反著銀光,

        夏天夜鶯為我歌唱,

        秋天秋風吹下落葉,

        冬天大地抹上白霜。

        我是黑夜的游行者,

        掛在一片星辰當中,

        我身旁是一片銀河,

        流星曾經也來到訪。

        我是一個會發光的玉盤,

        我是太陽的兄弟,

        我是黑夜的`游行者,

        我,是月亮。

      描寫月亮的作文 篇9

        月光灑向大地,照亮了你,照亮了我。抬頭仰望,讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。’不知會引發多少人對人生的思考。

        那是五年級時的一件事,那是一個星期三下午的作文課,對于喜歡寫作的我來說,那會是多么美好的時光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺上當范文朗讀,這是我最自豪的一件事。上課鈴響后,老師像往常一樣,拿著二疊作文本來了。一疊是寫的經典,當范文讀的;一疊則是寫的不好的,我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學的名字,這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個拿出來讀的,這次怎么不的啊!我想應該這次我的作文在下面吧。我等待著,最后一個還不是我的作文,我很傷心。老師說;下課后,向寫的好的同學請教一下,找一找自己的不足。

        我想這只不過是一次小失誤,沒關系,我向他們請教一下不就完善自己了。這個自我暗示,讓我心情好了許多。于是,下學后,我向班里

        的小娟同學請教寫作方法。結果,卻被同學嘲笑了。那個同學驕傲地說;連這都不會,算了,我才不教你。這更是火上澆油,我更傷心了,淚珠在眼眶里打轉,忍不住掉下了眼淚。

        晚上吃完飯,我坐在門前的臺階上,為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷,凄涼。我抬頭望著空中的.月亮,向月亮訴說自己的悲傷。層層薄云,如煙似霧,遮住了月亮。然后,又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時月亮更亮了,更象征了它空明,澄澈,高潔的品性。賞月讓我明白了許多,給了我啟示。人就像月亮一樣都會有陰晴圓缺,不美好的事常會伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中,默默地奉獻著自己微弱的光。我們不也應該像月亮一樣做最好的自己。

        月亮給了我啟示,不經歷風雨,怎能見彩虹。風雨后的花朵,才最堅強。克服困難,不斷努力,相信自己,做最好的自己。放飛自己的夢想,讓夢想在藍天中飛翔!

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