堅(jiān)持作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持作文 篇1
什么是堅(jiān)持？字典里的解釋是：堅(jiān)決保護(hù)或進(jìn)行。屈原《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，大概就是一種堅(jiān)持吧！
上網(wǎng)搜索，幾句話映入眼簾：“偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。”“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。”“誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。”……
原來(lái)堅(jiān)持是一種追求、一種信念，它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo)，走向成功。堅(jiān)持，是每個(gè)成功者不可或缺的人生態(tài)度。
人類歷史上，成大事者莫不得益于堅(jiān)持，甚至在困境中仍不改初衷：西伯被拘禁在羑里，推演出《周易》；孔子在陳、蔡遭受困厄，寫出《春秋》；屈原遭放逐，賦了《離騷》；左丘明雙目失明，著出《國(guó)語(yǔ)》；孫臏被挖去膝蓋骨，著了《兵法》；司馬遷獲罪被處宮刑，但他卻以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，寫成了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》……
打開(kāi)電腦，幾段資料也隨著鼠標(biāo)的點(diǎn)擊跑了出來(lái)：目前世界著名的快餐店“肯德基”，它的創(chuàng)始人年輕時(shí)曾經(jīng)多次創(chuàng)業(yè)，但無(wú)一例外都以失敗告終，晚年時(shí)他拿出了自己最后一點(diǎn)積蓄開(kāi)了一家肯德基店，苦心經(jīng)營(yíng)，終于干出了一番大事業(yè)。
在一次奧運(yùn)會(huì)的馬拉松比賽上，受傷的運(yùn)動(dòng)員阿赫瓦里不顧流血傷口的疼痛，憑著堅(jiān)定的信念一直堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，贏得了屬于他的掌聲。
世界著名影星史泰龍，年輕時(shí)曾經(jīng)貧困潦倒，但他還在堅(jiān)持自己的理想，不斷向好萊塢的電影公司應(yīng)聘，對(duì)于一次次的拒絕他毫不灰心，在遭到1850次拒絕之后，他終于上演了他的第一部電影《洛奇》，從此一鳴驚人。
……
哦，我明白了！成功來(lái)源于成功者堅(jiān)持不懈的努力。那么，我們做事也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持：遇到較難的題目時(shí)，不能再因?yàn)樘y就放棄，要堅(jiān)持，努力思考，直到攻克它；鍛煉時(shí)，不能剛出一點(diǎn)兒汗就停下來(lái)休息，要向預(yù)定目標(biāo)繼續(xù)努力，直到完成它；遇到困難時(shí)，不能再想著怎樣去逃避，要迎難而上，堅(jiān)決地克服它……彩虹出在風(fēng)雨后，梅花傲立冬雪中。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才欣賞到美麗的彩虹；沐浴了冬雪，梅花的品質(zhì)才更顯彌足珍貴。在人生的`道路上，我們只有不懈的堅(jiān)持，才能收獲成功的喜悅，品嘗到勝利的甘甜。堅(jiān)持，會(huì)讓我們成熟；堅(jiān)持，也會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大。
登山的難度不在山腳下的幾千米，而在于即將登頂?shù)膸装倜咨踔翈资祝蛔叱錾衬模⒉灰欢ㄊ桥艿米羁斓娜耍菆?jiān)信自己能走出去并堅(jiān)定不移地走下去的人。朋友們，在多次努力沒(méi)有成功，在我們絕望地放棄之前，請(qǐng)?jiān)僭囈淮危僭囈淮危苍S成功之門就會(huì)轟然向我們打開(kāi)。
堅(jiān)持作文 篇2
望著那雙溜冰鞋，不知不覺(jué)地，我仿佛回到了那個(gè)漆黑的夜晚……懂得了堅(jiān)持。
那天，媽媽帶我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。溜冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友在那里歡快地滑著。看著他們，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可誰(shuí)知，剛站起來(lái)，就“咚”的.一下，摔到了地上，我連忙雙手撐地，勉強(qiáng)站起來(lái)，可腳剛一著地，又滑了出去……這時(shí)腳底下就像涂了一層油似的，怎么也用不上力。我這樣惹得大家捧腹大笑。
媽媽見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“你得堅(jiān)持啊！半途而廢可是什么都學(xué)不會(huì)的！”我看看媽媽，又看看場(chǎng)上自由自在的身影，想：為什么我學(xué)不成？一定得學(xué)成，我要讓那些笑我的人刮目相看。于是我再次站了起來(lái)，用手扶著圍欄一步一步的走，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢的，我漸漸有了一點(diǎn)感覺(jué)了。終于我學(xué)會(huì)了站立，雖然不穩(wěn)，但總算可以站住了。
接下來(lái)學(xué)滑行。我讓媽媽抓住我的手，緩緩的向前移動(dòng)。可是，剛一動(dòng)，就又“咚”地一聲，摔到了地上。但我不放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我終于一個(gè)人可以慢慢地向前滑行了。
樹(shù)葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我舞蹈；鳥(niǎo)兒在空中歡叫，好像在為我歌唱……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久，但現(xiàn)在想起來(lái)仍是歷歷在目、記憶猶新。因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇3
今天我看了新春第一課，節(jié)目中講述了XX年堅(jiān)持每月匯款的“高振寧”一家人，為貧困的山里孩子助學(xué)的“英子姐姐”劉發(fā)英、把別人認(rèn)為破爛的東西都好好的收藏起來(lái)的袁裕校，來(lái)自無(wú)聲世界，身殘志堅(jiān)的“千手觀音”邰麗華的感人事跡。
其中，我最喜歡的是“高振寧”一家，用一家三口的名字化名為“高振寧”給艱苦辦班的遠(yuǎn)安特教班捐錢。這些錢都是爺爺每一天踩著三輪車叫賣牛奶掙來(lái)的。兩百元對(duì)我們來(lái)講是非常的稀少，但是對(duì)于一個(gè)夫妻雙雙下崗，女兒沒(méi)有固定的工作來(lái)言，兩百塊錢是非常之多的。可是，就只是因?yàn)楸灰粋�(gè)新聞所打動(dòng)而讓自己的家庭多承擔(dān)了2百塊錢的負(fù)擔(dān)，這是非常重的。如果只是兩三個(gè)月捐捐就算了的.，而是XX年！！180個(gè)月三萬(wàn)六千元！除此之外，他還給別的殘疾人捐款，總捐款數(shù)達(dá)10萬(wàn)多。這就是我們所有人都應(yīng)該學(xué)會(huì)這種精神，堅(jiān)持！因?yàn)檎乔f(wàn)萬(wàn)個(gè)“高振寧”默默地傳遞著人間真情創(chuàng)造著美好與和諧組委會(huì)寫給這個(gè)愛(ài)心家庭的頒獎(jiǎng)詞是；北京到遠(yuǎn)安有多遠(yuǎn)？一位老人踩著三輪車丈量過(guò)！以愛(ài)的名義出發(fā)，心懷慈悲，名利淡薄；扶弱幫困，牛馬也做。這家人讓我們相信，一滴水，可以滋養(yǎng)一朵花，然后美麗一個(gè)世界
最令人感動(dòng)的是英子姐姐，她，只是被上面派到一所高山小學(xué)當(dāng)支教老師。她本想在支教完后打死也不在這留下，可是，漸漸的時(shí)間久了，她感覺(jué)到了支教老師是他們?cè)谶@里的所有希望，她就在這里有呆了XX年。XX年，劉發(fā)英在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，便先發(fā)了兩個(gè)學(xué)生的資料，沒(méi)想到先后都寄來(lái)了800元。這800元讓劉發(fā)英感受到了網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大，她便每家每戶的去搜集資料，發(fā)到網(wǎng)上，請(qǐng)求助學(xué)。XX年，劉發(fā)英吧整個(gè)助學(xué)擴(kuò)大到了整個(gè)長(zhǎng)陽(yáng)市。800元，也許只是小小的一點(diǎn)錢，但是它卻足以讓一個(gè)鄉(xiāng)村孩子過(guò)上富裕生活。只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，會(huì)有許多的貧困孩子走出大山組委會(huì)寫給劉發(fā)英的頒獎(jiǎng)詞是：有人用網(wǎng)絡(luò)惡搞，有人用網(wǎng)絡(luò)出名，她用網(wǎng)絡(luò)凝聚四海愛(ài)心。6年，458個(gè)貧困孩子，81萬(wàn)助學(xué)款，柔弱的雙肩扛起了山里孩子的夢(mèng)想。愛(ài)在山路蔓延，她，如空谷幽蘭，芬芳滿山鄉(xiāng)
還有兩位他們一位是袁裕校，他把兒時(shí)用過(guò)的東西都好好收藏起來(lái)。到了現(xiàn)在，都是很珍貴是東西，一些以前古老的東西，當(dāng)然，這也充分表明了我們中國(guó)的科技發(fā)達(dá)。以致他現(xiàn)在可以開(kāi)一家家庭博物館，專門放那些以前的東西。組委會(huì)寫給袁裕校的頒獎(jiǎng)詞是一個(gè)人，30年，兩萬(wàn)件藏品聚沙成塔，粗茶淡飯的歲月凝固成可以觸摸的記憶雕像。作為普通人，他找到了健康的生活方式；作為收藏家，他保存我們共同的記憶。另一位是邰麗華，她來(lái)自無(wú)聲的世界，小時(shí)候艱苦練習(xí)舞蹈，現(xiàn)在，她創(chuàng)建了一個(gè)舞臺(tái)“我的夢(mèng)”，里面的學(xué)生都是聾人和啞巴，都是邰麗華的學(xué)生，他們?cè)谖枧_(tái)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。出演了一次次成功的舞臺(tái)表演。
看了今年的“新春第一課”我又認(rèn)識(shí)了一些偉大的人物，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，我要向他們學(xué)習(xí)。這幾年的“新春第一課”，“開(kāi)學(xué)第一課”都是弄得越來(lái)越好了，我一定要吸取他們的好處，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
堅(jiān)持作文 篇4
當(dāng)代文豪約翰。厄普代克由衷感嘆：“能有《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，實(shí)在是我們的幸運(yùn)！”
作家懷特筆下的路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄吹號(hào)天鵝。為了說(shuō)出自己的想法，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫字。可天鵝們都不識(shí)字，路易斯還是沒(méi)有辦法向自己心愛(ài)的天鵝塞雷娜傾訴衷腸。天鵝爸爸為它偷來(lái)了小號(hào)。路易斯堅(jiān)持不懈地練了一遍又一遍，終于從小號(hào)里吹出了心靈深處的歌，打動(dòng)了塞雷娜。
路易斯的故事使我聯(lián)想到了自己。
去年秋天，媽媽看了《玉觀音》以后，就突發(fā)其想想讓我學(xué)跆拳道。我懷著好奇心和媽媽來(lái)到了道場(chǎng)，各種各樣的東西令我興奮不已，與其說(shuō)我是練了一節(jié)課，還不如說(shuō)是玩了一節(jié)課，對(duì)什么設(shè)備都感到無(wú)比新奇。每天伸伸手，伸伸腳，再喊上幾聲就了事了，怪好玩的。
可過(guò)了不久，我就對(duì)這些越來(lái)越多的任務(wù)感到厭煩了，隨著一次次考級(jí)的`成功，我成為了高色帶，每天要練一大堆套路，稍稍眼神不對(duì)，或者講一句空話，就會(huì)迎來(lái)一頓臭罵，外加全班受罰，控腿、俯臥撐、蛙跳，天天花樣翻新，更慘的是，每天不跑上30多圈教練是不會(huì)罷休的。我實(shí)在受不了了，好幾次和媽媽提出不想學(xué)了，總被她拒絕。于是，我每天去學(xué)跆拳道都像受難一樣，擺著一副苦瓜臉，悶悶不樂(lè)的。
今天，我看了《吹小號(hào)的天鵝》以后，我想：我一定要學(xué)習(xí)路易斯做事堅(jiān)持不懈的精神，不因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就在最關(guān)鍵的時(shí)刻放棄。我既然已經(jīng)在練跆拳道了，就應(yīng)該好好練，堅(jiān)持到底呀！
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。困難并不可怕，重要的是要有克服困難的勇氣，堅(jiān)持到底，不能退縮。人生的道路，才會(huì)在你眼前越來(lái)越寬廣！
堅(jiān)持作文 篇5
“只要你有能力，只要堅(jiān)持，沒(méi)什么事做不成的！”媽媽的話又縈繞在我的耳邊，難道不是嗎？媽媽這句話對(duì)極了，可是我明明有這個(gè)能力，可是我卻并沒(méi)有努力。我慚愧，我羞得無(wú)地自容，我……
縣里要舉辦一個(gè)演講比賽，學(xué)校要挑選演講者。很高心我能去參賽，為了參賽媽媽為我抄了一份稿子。昨天我就開(kāi)始背了，上午爸媽上街了，讓我背，可是我基本沒(méi)背，就去看書(shū)了。結(jié)果下午很久很久都沒(méi)有背會(huì)，媽媽說(shuō)：“你上午沒(méi)怎么背吧？”我支支吾吾的不敢說(shuō)。在那一刻，我覺(jué)得有些做得不對(duì)，有些對(duì)不起媽媽那一晚上為我找稿子，爸爸還考慮我好不好背，而為我熬了一晚上改稿子。我慚愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我一鼓作氣，又背了一會(huì)。
今天早晨，媽媽看著我，說(shuō)，你給我背一遍吧。我背得很熟，又十分有激情，媽媽看著我，露出了笑容，說(shuō)，果然你能背會(huì)，又背得這么好。我微笑了一下，這是媽媽的面部表情嚴(yán)肅了，“其實(shí)，你有這個(gè)實(shí)力，為什么不努力一下，堅(jiān)持下去有什么不好呢？”這下我真正明白了，我的能力不低，可是我并沒(méi)有堅(jiān)持，只是敷衍了事，如果堅(jiān)持下去，會(huì)得到完美的結(jié)果，在這一刻我茅塞頓開(kāi)。我明白了自己的行為是不對(duì)的`，我明白了許許多多……
接下來(lái)，我又背了幾遍，媽媽說(shuō)能行，堅(jiān)持下去，再念吧。嗯。我使勁點(diǎn)頭。下午媽媽帶我去還書(shū)，在路上，媽媽又說(shuō)：“只要你有實(shí)力，只要堅(jiān)持，沒(méi)什么事做不成的。”
后來(lái)，我一直在思考著這句話，難道這句話不對(duì)嗎？不僅是干自己有能力的事，就連不確定的事，我們也要試一試，再堅(jiān)持下去，也許會(huì)成功的。如果不成功，我們也沒(méi)有遺憾了，因?yàn)槲覀冊(cè)^(guò)！
堅(jiān)持作文 篇6
一年前，懵懵懂懂，不知道我大學(xué)了究竟要的是什么，或者說(shuō)，我其實(shí)最想要的還是最走心的青春。燈紅酒綠的城市，忙忙碌碌，每個(gè)人都在忙著生，忙著死，都在為那些微不足道的價(jià)值奔波。我也被這些人推進(jìn)著行走，如行尸走肉一般。
他們說(shuō)，錢是最好的，所以擠破頭去掙錢；她們也說(shuō)，錢很好，所以絞盡腦汁讓自己富有。有人說(shuō)，錢是身外之物，重要的是你的學(xué)識(shí)，你的才華，真正屬于你自己的氣質(zhì)。我不否認(rèn)，但也不肯定。不否認(rèn)是因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)人，首先要有內(nèi)涵，內(nèi)涵這種東西就和你的學(xué)識(shí)有關(guān)，每一個(gè)有內(nèi)涵的人，他沒(méi)錢，別人也敬重他。可我們要的不是敬重，是別人對(duì)自己價(jià)值的肯定與認(rèn)同，也是你對(duì)自己活在這個(gè)世界上的認(rèn)可，那些想著自殺的人，都是覺(jué)得自己沒(méi)有用，沒(méi)有價(jià)值的人，如果他們意識(shí)到一點(diǎn)點(diǎn)自己應(yīng)有的價(jià)值，也會(huì)有勇氣繼續(xù)走下去。
你會(huì)問(wèn)我為什么不肯定？因?yàn)槿松囊饬x不僅僅在于自身獨(dú)有的氣質(zhì)，還有自由。那些隱居的人，為什么要隱居，因?yàn)樗麄兛赐噶耸篱g的繁華，看透了形形色色，他們追求的是自己內(nèi)心的狂妄，所以他隱居，他是為了釋放這種狂妄，無(wú)所謂周身，無(wú)所謂金錢，無(wú)所謂其他人，他要的'是自己內(nèi)心堅(jiān)持的一種價(jià)值。
那么我們的價(jià)值呢？大一的時(shí)候，只想做學(xué)習(xí)最好的人，智商看起來(lái)最高的人，可是發(fā)現(xiàn)那樣真的很累，不累身，累心。我本是一個(gè)走心的人，現(xiàn)在卻把所有力氣走了身，那么身累心空，我現(xiàn)在感覺(jué)那時(shí)的我一無(wú)所有，因?yàn)槲覔碛械母静皇俏蚁胍模幢闶呛芏嗳讼胍慕Y(jié)果。
記者團(tuán)，真的是我人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)，采編一部這個(gè)小家，涂祥這個(gè)小家長(zhǎng) 。每次有情緒的時(shí)候，你會(huì)告訴我該怎樣不該怎樣。你說(shuō)你不會(huì)交流，不會(huì)處事，但是我真的很欣賞你的處事風(fēng)范，不爭(zhēng)什么，做好自己，保護(hù)我們，你的孩子。你像一個(gè)家長(zhǎng)一樣，稱我們?yōu)楹⒆樱銜?huì)支持我們，與我們共同面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，也會(huì)幫我們挑起擔(dān)子，為我們減壓。能在大學(xué)遇到一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，就像孩子啟蒙時(shí)遇到了一個(gè)好的老師，會(huì)認(rèn)真的指引著我們，潛移默化的影響著我們的處事態(tài)度。可能，我并沒(méi)有在這里學(xué)到很多新聞，采寫方面的東西，但卻從你身上，我學(xué)到了很多，真的很多。你給我們寫過(guò)2段話，都很感動(dòng)，都走心，都不只是路過(guò)。
當(dāng)涂祥把我們5個(gè)人每個(gè)人的特點(diǎn)都講出來(lái)，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，以及我們每個(gè)人如何帶領(lǐng)新鮮血液的話講出來(lái)的時(shí)候，我突然找到了我大學(xué)的意義。我一直想要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)一起努力、一起用我們自己獨(dú)有的魅力如結(jié)合、去完成挑戰(zhàn)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。有你們5個(gè)人，倍感幸福，真的。這是我們自己對(duì)青春的寫照，自己寫自己人生的劇本。
我有和修文講，我找到了人生的意義，青春的那種激情。晚上第一次開(kāi)會(huì)，就如此成功，是我們5個(gè)人共同努力的結(jié)果。每個(gè)人都絞盡腦汁的做好，讓每一個(gè)孩子都感受我們的溫暖，我們的努力，我看得到，深深的刻印在生命的長(zhǎng)河里。我們并肩一起走，一起商討，一起計(jì)劃，這不是我一個(gè)人，也不是2個(gè)人，這是5個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，5個(gè)人的夢(mèng)想。作為大家長(zhǎng)用心培養(yǎng)出的我們，我們的合作，是他最自豪的事情，我也很興奮。
未來(lái)的路有很長(zhǎng)，長(zhǎng)的無(wú)法想象，不是只有1，2年，我總覺(jué)得，我們5個(gè)人寫出的大學(xué)，會(huì)是我們生命里最有意義的青春，在這里會(huì)見(jiàn)證著我們的變化與成長(zhǎng)，我們不斷的學(xué)習(xí)對(duì)方，整合自己，努力為一個(gè)目標(biāo)奮斗，堅(jiān)持我們的信念。
我總有預(yù)感，我們會(huì)很成功的帶出一批陽(yáng)光青春完美的他們，相信我的直覺(jué)，真的
堅(jiān)持作文 篇7
有一次，一只小鳥(niǎo)給我講了這個(gè)它疏眼所睹的事，我當(dāng)初道給你們聽(tīng)。
在一個(gè)燕語(yǔ)鶯聲、鮮花殘暴、遍地開(kāi)謙家花的樹(shù)林里，生長(zhǎng)著一顆值得咱們共情的大樹(shù)。大樹(shù)拼命在大天然中吸了腳夠的水分、得到了足夠的陽(yáng)光，可是卻不能掩護(hù)它的孩子。大樹(shù)只有三個(gè)果真，雖然它絕了大家的齊力維護(hù)他們，可果名還是被鳥(niǎo)兒吃了一個(gè)，剩下的兩個(gè)漲到地上，長(zhǎng)成了半米高的小樹(shù)。小樹(shù)剛有了一些從彼的生長(zhǎng)才能時(shí)，來(lái)了一些人、啟著一輛大卡車，把它們填走了。
卡車平穩(wěn)地走到一片大沙漠時(shí)它們倆從車上澀了下來(lái)車上的己沒(méi)有發(fā)明，卡車揚(yáng)弛而去。兩棵小樹(shù)降在了一個(gè)水坑旁，一棵小樹(shù)說(shuō)：“咱們實(shí)是可憐中的萬(wàn)幸呀！我一定要活下去，我要從水坑里呼到水分。雖然這里皆是沙子，但我也要堅(jiān)持活下去！我會(huì)活下去，一定能活下去！”旁邊這棵小樹(shù)聽(tīng)了結(jié)嘆了口吻、撼了點(diǎn)頭。
這棵小樹(shù)拼命從水坑面汲取水分，堅(jiān)持到了二天。而它旁邊的小樹(shù)，因替沒(méi)有活下來(lái)的信心沒(méi)有盡力接收水分，功了一天就果缺水而死了。第三地，小樹(shù)又意識(shí)到了一個(gè)答題：只有水而不洋也不能長(zhǎng)期存活下往。小樹(shù)陷進(jìn)了極度苦楚中，但它仍是拼命地挺訖腰去，這樣才干將它的根伸入水坑里。它曉得，假如倒下了就再也伏不來(lái)了，由于倒下了就會(huì)被干逝世。小樹(shù)一直地激勵(lì)本人：我要頑強(qiáng)！我要?jiǎng)倧?qiáng)！爾必定要保持下去！
又過(guò)了半天，一輛車經(jīng)由這里。這輛車正惡途經(jīng)了小樹(shù)本來(lái)成長(zhǎng)的那個(gè)樹(shù)林，車上的人們感到那里的土量很佳，就掘了一些裝在車上。車上的我們?cè)诨尹S的沙漠里忽然望見(jiàn)了小樹(shù)的.一抹綠色，十分驚喜，就泊車并將車上的土卸下來(lái)，把小樹(shù)種在了水坑邊上。小樹(shù)又取得了性命，緩緩長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，成為了沙漠里的一講景致。
失敗者分為這樣多少種情形：第一種是到了沙漠里就失去了活下去的信想。第二種是固然有活下去的信思但卻沒(méi)有堅(jiān)持。第三種是最惋惜的，因?yàn)樗麄冇谢钕氯サ男拍睿矆?jiān)持了，只是沒(méi)有貫徹始終。勝利者只有一種情況：不僅要有信念，還要堅(jiān)持！堅(jiān)持到頂！
堅(jiān)持作文 篇8
只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功，所以做人一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
這幾天，我看了一部動(dòng)畫(huà)片《宋代足球小將》，這是講蹴鞠的，蹴鞠就是我們現(xiàn)在的'踢足球，里面的主人公是洪風(fēng)、向流云，其中洪風(fēng)他家很窮，是靠買燒餅來(lái)生活的。所以他媽要他買燒餅，不要去蹴鞠，但洪風(fēng)他不放棄，還是去蹴鞠，但怕他媽媽發(fā)現(xiàn)，就叫他的朋友不要說(shuō)，每此去蹴鞠都要留下一個(gè)人，當(dāng)報(bào)信的，洪風(fēng)他媽媽一來(lái)就跑去告訴洪風(fēng)，洪風(fēng)再跑回去賣燒餅。但洪風(fēng)他媽媽都能發(fā)現(xiàn)，每次發(fā)現(xiàn)洪風(fēng)去蹴鞠就打他一頓，洪風(fēng)不但去蹴鞠，還去報(bào)考了球隊(duì)，最后洪風(fēng)他媽終于同意讓洪風(fēng)去蹴鞠，所以只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
向流云他不像洪風(fēng)一樣沒(méi)錢，他家非常有錢，他每天對(duì)著墻練他的獨(dú)門絕技——昆侖三腳，每天練習(xí)，練習(xí)一天一夜，現(xiàn)在蹴鞠技術(shù)非常厲害，為他的球社贏了好多場(chǎng)比賽，他還去報(bào)考了天下第一的齊云社。你看他堅(jiān)持了，所以他的技術(shù)越來(lái)越好了。
不管做什么事，只有堅(jiān)持，就以一定會(huì)成功和獲得成就。
堅(jiān)持作文 篇9
早起是明媚的陽(yáng)光，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，穿好襪子，腳用力蹬進(jìn)運(yùn)動(dòng)鞋中，新一天的生活拉開(kāi)了序幕。 上午學(xué)會(huì)了齊步走，進(jìn)入食堂，幾百名學(xué)生全坐在里頭，每個(gè)人的碗里冒出熱騰騰的氣，飄在寬敞的食堂里。教官們穿梭在各桌之間，維持著秩序。開(kāi)飯時(shí)，大家迅速拿起勺子，狼吞虎咽地吃著，猶如一群流浪漢被邀請(qǐng)去參加一場(chǎng)宴席。平時(shí)飯量少得可憐的我，也吃了滿滿一大碗。拍拍飽食過(guò)的肚皮，晃晃悠悠走出了食堂，這時(shí)的我，額頭上已經(jīng)掛滿了密密的汗珠……
如果說(shuō)上午的學(xué)習(xí)是有趣的，那么下午的訓(xùn)練就是異常枯燥的。看此簡(jiǎn)單卻苦不堪言的站軍姿，是最令人頭疼的。兩腿繃直，雙肩往后張，抬頭挺胸，手緊貼褲縫，不能有一絲松懈。我們的李教官在各排間走來(lái)走去，下午三點(diǎn)多的陽(yáng)光雖不如一二點(diǎn)鐘那般炙熱，但也足夠讓人難以忍受，并眼冒金星了。沒(méi)到幾分鐘，背后就有汗珠在往下流的感覺(jué)，癢酥酥的，真可謂汗流浹背啊！九中隊(duì)的.教官做了一個(gè)很搞笑的鬼臉，我們中隊(duì)爆發(fā)出一陣笑聲。“嘿嘿嘿，笑啊！”這就是所謂的“皮笑肉不笑”了吧。突然，腳底透出一股鉆心的疼，刺激著我，真是痛苦。
休息的時(shí)候，往背后一摸，濕乎乎的一大片，甩甩腳，抖抖手，扭扭頭，動(dòng)動(dòng)腰，大家又懷著飽滿的熱情投入到下一次訓(xùn)練當(dāng)中去。 另一個(gè)極其困難的便是踢正步了，這是難度極高的一個(gè)動(dòng)作。聽(tīng)著李教官的講解，看著示范動(dòng)作，好像會(huì)了些，但實(shí)際做起來(lái)可不是那么簡(jiǎn)單。首先要攻克的就是排面標(biāo)齊，按照教官的要求：左右二十公分（厘米），前后一米五，站好隊(duì)后，隨著李教官的一聲吼：“正步……走！”訓(xùn)練又開(kāi)始了。 幾次踢正步效果都不是很好，我們?cè)谂艿郎献邅?lái)走去，可排面總是標(biāo)不齊。李教官皺了皺眉頭，便讓我們一排一排地走。時(shí)間流逝得飛快，一會(huì)兒就到我們這排了。“正步——走！”我們應(yīng)和著李教官的節(jié)奏，努力保持著排面。可是沒(méi)走幾步，教官就叫我們停下，讓我們?cè)僮呋貋?lái)。這個(gè)時(shí)刻，我不禁泛出一絲緊張，如果……以我的經(jīng)驗(yàn)判斷，這次有麻煩了！算了，管他三七二十一，做好就行了，顧及不到那么多了！大家一起努力吧。 果然不出我所預(yù)料，我們剛剛走回去，又叫我們?cè)俅巫叩綄?duì)面去。呼！這次，必須拼了老命！我們這一排的所有人，都打出了百分之兩百的精神，吃力地維持著排面，有條不紊地走著，腳“砰！砰！”地拍擊著地面。短短幾十秒在我看來(lái)簡(jiǎn)直就是度“秒”如年。好一番折騰，終于到達(dá)對(duì)面。正當(dāng)以為可以歇口氣兒時(shí)，一個(gè)令人崩潰至極的命令下達(dá)了：“你們，手挽著手，右腳抬起來(lái)，離地面三十公分，站穩(wěn)！腳尖繃直了，別亂動(dòng)！”然后，又去訓(xùn)練下一排了。 這回可真是遇上麻煩了，完蛋啦！蒼天呀，大地啊……哎呦！大腿的一陣刺痛打斷了我的思緒，腳就像抽筋一樣，麻木的立在那里，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，整條腿就不由自主地抖動(dòng)了起來(lái)，我的天啊，上帝！……“大家堅(jiān)持住！加油哇！”陳老師輕輕地說(shuō)了一句。頓時(shí)，我不寧的心緒散盡了，只是默默的堅(jiān)持著。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)了！腳快落地的鼓勵(lì)鼓勵(lì)，站不穩(wěn)的扶一扶，堅(jiān)持不住的安慰安慰，就這樣，一排同學(xué)搖搖晃晃地站在那個(gè)布滿灰塵的水泥地上。一陣涼風(fēng)悄悄吹來(lái)，輕柔地滑過(guò)我的身軀，感覺(jué)很是安逸，背涼颼颼的，就像是清涼的水花撲在我背上一般，涼爽的不得了。
經(jīng)過(guò)這一次“磨練”，我知道了有時(shí)候——不僅僅是“勝”者為王，更多的時(shí)候，而是“剩”者為王。
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