【推薦】童年記憶作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的童年記憶作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年記憶作文 篇1
去年暑假，我獨自一人回老家。疾馳的車輪奔跑在平坦的公路上，經(jīng)過萬水千山總算看到家鄉(xiāng)的面容。遠遠望去，四周綠色的山丘守護著這個美麗的小山村，潺潺的小溪閃閃發(fā)光，為小山村增添了亮色，兒時發(fā)生的事也不斷閃現(xiàn)在我的腦海里。
捉蝴蝶
藍藍的天空，白云千變?nèi)f化，小鳥自由地飛翔，太陽溫和地撫摸著大地，院子里的小棗樹正在吸取甜美的營養(yǎng)，好長得更高更壯。一只紅色的小蝴蝶正在一朵嬌羞的玫瑰花上休息。“快了，就要抓住了。”我踮著腳，慢步逼近。“快抓……”我還沒來得及把話說完，蝴蝶便快速飛走了，我則狠狠地摔了個跟頭。我抱著頭，指著飛在空中的蝴蝶說：“你給我等著，我要與你大戰(zhàn)三百回合！”看著它得意洋洋的樣子，我更是生氣了，怒氣沖沖地跑回屋子，拿出我的秘密武器。
一切準備就緒，我拉開彈弓，架上子彈向天空連射十發(fā)，五發(fā)打在了棗樹上，這下讓爺爺心愛的棗樹遭了殃，我有點兒于心不忍，便放棄了與蝴蝶作戰(zhàn)的'決心。看著它高唱勝利的歌曲，我也只能認輸。
小溪邊
吃過午飯，炎熱的天氣讓人汗流浹背，我喊上好朋友一起去小溪邊戲水。
溪水緩緩地流淌著，唱著悅耳的歌，一群蜻蜓開著舞會，偶爾有一股輕涼的風從我身邊經(jīng)過，感覺像絲綢一樣涼滑，我被陶醉了。虎子推了我一下說：“嗨！你在想什么呢？”我哈哈地笑著說：“你猜唄？當然是在做夢啦！”虎子不懷好意地說：“我們玩扔石子吧，看誰扔得遠！”我當然不能讓他小瞧了我，爽快地答應了。
比賽開始了。虎子先讓我扔，我恭敬不如從命，舉起胳膊，身體向后傾斜一點，胳膊掄了一大圈把石子狠狠地甩出去。我趕緊向石子拋出的方向望去，石子濺出了水花。虎子樂滋滋地說：“看我的吧！”他向后退了很多步，再向前跑了幾步，把石子很輕松地扔出去。石子好像長了翅膀一樣，飛了好久才濺出水花。看著虎子得意的樣子，我趁他不留意一腳把他踹到了小溪里。他并沒有生氣，做了一個“鬼臉”，大聲喊：“下來，我們一起玩！”他把腦袋往水里一鉆，又浮出水面，仿佛是戲水的鴨子。我心想：“人家都大人不計小人過，我還瞎生什么氣。”我也奔向了小溪……
童年像一幅畫，畫里有我兒時美好的回憶；童年像一首歌，歌里有我快樂的童年。
童年記憶作文 篇2
六一兒童節(jié)即將到來了，而我的兒童時的天真已離我而去了。
記憶小時候做過的是真的很好笑。我還依稀的記得，我小的時候很內(nèi)向，比較少出門，只有跟表弟一起玩的時間比較多。由于小時候什么都不懂，我們經(jīng)常調(diào)換衣服穿，他穿我的，我穿他的，現(xiàn)在回想起來是那么的'引人發(fā)笑啊。如果時光可以倒流，我希望我永遠也長不大，生活在那無憂無慮的童真時期。
現(xiàn)在的我已進入青年時期，如果再做兒時的那些事，定會引起別人的哈哈大笑。兒時的那些事現(xiàn)在也只能是記憶了。
我的童年，你回來好嗎？
童年記憶作文 篇3
收拾房間時，偶然翻出了一本有些破舊的書。拂去不知沉積了多久的灰塵，竟是我以為早已遺失童話書。我索性停下整理，翻開散發(fā)著淡淡霉味兒的書頁閱讀起來。冬日的暖陽照射在書頁上，給書頁換上了金色的新裝，灰塵也在陽光的映照下慢悠悠的飛舞。我恍惚之間，回憶起了兒時童話帶給我的歡樂……
童年的記憶，總是斷斷續(xù)續(xù)的。如同走在一條長長的走廊上，兩側有無數(shù)的門，有些門一推即開，有些門卻緊緊的鎖著。我記憶中關于童話最早的片段，是關于《灰姑娘》的。
在我還不太會認字時，爸爸媽媽送給了我一本帶拼音的童話書，讓我自己閱讀。我很高興的翻開書，映入眼簾的第一個故事的便是《灰姑娘》。當時的我，被故事深深的吸引住了。灰姑娘的媽媽去世，她自己飽受繼母欺凌時，我與她一同悲傷；灰姑娘遇到仙女，穿上華美的衣服偷偷參加舞會時，我滿心激動；最后灰姑娘與王子再次相遇，結為伴侶時，我從心底感到欣喜。那之后我又閱讀了許多童話，但再一個故事沒有帶給我閱讀《灰姑娘》時的感受，那本書里的童話，我也唯獨記住了《灰姑娘》一個。
那時的我以為，所有的童話，無論過程如何，都一定會有一個圓滿的結局。好人將得到回報，壞人會受到懲罰。兒時的想法，單純透明的如水晶一般。
再大一些后，我依然對童話十分癡迷。我不再僅僅從書中閱讀童話，我還會聽童話故事的錄音磁帶。那些故事中最令我印象深刻的，是一則名為《金豬》的童話。故事中的小男孩是一個父母雙亡的孤兒，沒有人愿意收養(yǎng)他。在一個冬天的傍晚，他來到一個廣場。廣場的中央有一尊金豬造型的雕像，可以喝的.水從金豬嘴里緩緩流出。小男孩又餓又累，便趴在金豬身上睡著了。夜里，他突然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)金豬竟然活了過來，帶著他穿過了整個城市。早上小男孩醒來時，以為一切都是夢，卻發(fā)現(xiàn)自己正坐在一戶人家的門口。這個家里住著一個畫師，他收養(yǎng)了小男孩，讓他當了自己的學徒。小男孩從臨摹畫家畫的金豬開始，經(jīng)過不懈的努力，成為了有名的畫家。而當他的畫終于展出時，他卻英年早逝了。現(xiàn)在我還能清楚的記得故事中對那幅畫的描寫：“畫中的小男孩，倚靠著一只金豬睡著了。一束光照在小男孩的臉上，讓他充滿了一種圣潔的美。”
當時我對于這個結局，不免有些遺憾。但現(xiàn)在想起，我突然覺得，也許這是故事最好的結局。雖然不圓滿，但有一種說不出的美感。
我上小學四年級以后，早已不再喜歡童話。我認為童話是給小孩子看的，而我已經(jīng)長大了。某一天，我在媽媽書柜中厚厚的文學名著間，發(fā)現(xiàn)了一本深藍色的小書。我踮著腳將書抽了出來，書藍色的封面上用金色的大字寫著：小王子。我將書翻了過來，發(fā)現(xiàn)書的背面寫著：一部寫給大人看的童話。大人也看童話嗎？在好奇心的驅使下，我翻開了這本書。書里的每一個故事的不長，但我卻不能完全理解書中的內(nèi)容，有些篇章甚至讓我有些摸不著頭腦。這就是寫給大人看的童話嗎？當時的我想。六年級后，我又將《小王子》重新看了一遍。我依舊不是很懂，但小王子的話讓我難以忘懷，他說：“星星是很美的，因為有一朵人們看不到的花……”“使沙漠更加美麗的，就是在某個角落里，藏著一口井……”我似乎有些明白了，原來，這就是給大人看的童話。
合上書頁，太陽已經(jīng)西斜，在天邊描繪出夢幻一般的色彩。看著童話破舊的封面，我想，我的童年早已一去不返，有許多珍貴的東西也隨童年而去。但童話還在，跨越久遠的時光，默默地將道理告訴一代又一代人，引導著他們前進。這，大概就是我一直喜愛童話的原因吧。
童年記憶作文 篇4
又好久沒有去六橫了。我多懷念在外祖母家生活的那些日子啊。我懷念小池塘，懷念小院子，懷念桔子樹，更懷念那棵高大的老樟樹！
在外祖母家生活過一段日子，最讓我印象深刻的，便是樟樹。春天，樟樹抽出了新的枝條，長出了新的葉子，還開出了一朵朵白色小花。那小花是一串一串的，掛在樹上，就像一串一串的小吊燈。如果再換一個角度看看，又覺得像是樟樹的耳環(huán)。外祖母常會在春天這綠里泛白的樟樹下講故事給我和弟弟妹妹聽。聽完故事，我常對兩個弟弟說：“你們看，樹上好像有“小果子”，幫哥哥摘下來好不好？”那時，兩個弟弟常爭著幫我摘。
夏天，樟樹已不是從前的小葉子了，葉子是深綠，十分茂盛；枝干也伸展開來，綠葉幾乎遮住了天空，只透下斑斑點點的日影。那個時候，樟樹的陰影幾乎有半個院子長。那時常有一些老奶奶來和外祖母在樹蔭下聊天。我和弟弟妹妹就蹲在一旁，一起討論長輩們到底在說些什么。或許，只有老樟樹和它肩上的那些愛唱“夏之歌”的蟬知道吧。
秋天的樟樹，枝干粗壯有勁，又不失瀟灑；樹葉密密麻麻，卻不顯擁擠。遠遠望去，千萬片綠色的樹葉中，竟有幾片紅葉。真是“萬綠叢中一點紅”。這紅了的.葉，恰似秋姑娘饋贈的紅寶石，給秋天的樟樹點綴了幾筆誘人的色彩。
而現(xiàn)在，我又有一年未去六橫了。而當時和我一起玩耍的弟弟妹妹，也已上了一年級。每當看到床頭的那張全家福時，我總會想起那棵樟樹……
童年記憶作文 篇5
童年的記憶就像一艘船，載著快樂而難忘的故事。
看煙花
紅燈籠掛滿了街道和小巷，到處洋溢著喜氣。
在擁擠的路上，我騎在父親的肩膀上，一手拿著燈籠，一手捂著耳朵，被夜空中美麗的煙花所吸引。爸爸嘴角上揚，指著天空給我看。
美麗的煙花裝點著城市，給我的記憶增添色彩。
爬山
從山腳往下看，平頂山高大雄偉，樹木繁茂。
我父親和我一起爬到半山腰。我氣喘吁吁，滿臉通紅。爸爸笑著問我，“你累了嗎？讓我來抱你。”我喘著粗氣，強笑著說:“不累！”爸爸伸出手，云擦去我額頭上的汗水。然后蹲下，背著我繼續(xù)爬。我在父親的背上感到幸福。
在我們的童年，我們充滿了溫暖和幸福，也充滿了我記憶中的幸福。“玉米采摘”高大挺拔的玉米樹生長在肥沃的'土地上，你看到的是綠色的玉米地。
我潛入玉米地，環(huán)顧四周，仔細地在里面尋找。“啊！找到了！”在我面前，這個超大的玉米讓我高興得一蹦一跳，驚動了兩只小鳥，飛向天空“嘰嘰喳喳”。
我找到了最大的玉米，感受到了成功的喜悅。
童年的記憶是快樂、快樂和難忘的。
童年記憶作文 篇6
每個人都有一段精美的童年，這段童年像數(shù)也數(shù)不清美麗的貝殼一樣令我們回味無窮。
記得在三歲那年，一個美好的中午。云兒在天空中飄著，太陽公公打著長長的哈欠。那時，天真無邪的我慢慢變得懂事起來，會幫媽媽排憂解難，分擔家務。可就在那么巧的星期天。原本我想安安靜靜的等媽媽把飯送到餐桌前，讓我盡情享用。可是，我卻有了一個想法―――幫媽媽端碗拿筷。這個想法使我激動不已，急忙去找媽媽商量一下。可媽媽聽了我這個奇怪的想法，就連連搖頭，并說：你啊，太小了。等你再大一點，就讓你端碗。可我也不愿意了。過了一會兒，終于，在我苦口婆心的勸說下，媽媽同意了。我欣喜若狂，可媽媽有個條件：必須讓舅舅一塊陪著去。我點頭答應。可就在端出伙房的那一刻，隨著碗的破裂聲，我那細嫩的小手被鋒利的玻璃片割破了。當時，家人們都驚訝不已，血如同瀑布一般飛流直下三千尺，弱小的身軀使我昏迷了過去
當我從昏迷中醒來，只見醫(yī)生拿著細長的棉花球棒和棕色的液體直往我手指上抹。我當時已筋疲力盡，身體如同蝸牛一般軟弱無力。此時，我身體有一種說不出的難受。我試圖輕輕地問醫(yī)生：叔叔，疼嗎？只聽醫(yī)生溫柔的說：別怕，不疼。忍一忍就好了。聽了醫(yī)生的.話，心里的大石頭落了地。很快，我睡了過去。
當我又一次醒來時，聽到醫(yī)生對我的家人說：孩子沒事了，只是那塊縫了針時的印記還在。我心當時就想到：這是我頑皮時，上帝對我的懲罰。此時，醫(yī)生又說：縫針時的印子只有百分之把的幾率消除。家人們聽了，痛苦不已。我試圖擦去他們的眼淚，可是，我那矮小的身軀不爭氣，我又再次試了一遍，但還是那樣徒勞無功。
最后，這塊傷疤不僅僅是在肉體上的表現(xiàn)，更表現(xiàn)在我內(nèi)心深處的那塊無法抹去的陰影。
童年記憶作文 篇7
因為我比較懷舊，所以小時候的事情總是像手心的紋路一樣清晰的刻在我的腦海！
因為不喜歡和小朋友們一起出去玩，所以就常常站在陽臺的角落發(fā)呆，發(fā)呆……
二歲的時候，自己是沒什么印象，但是爸爸媽媽常講給我聽，看著電視里人們哭的悲傷欲絕，我也就跟著哇哇大哭，爸媽看了很心疼，但是他們就是對我沒辦法！或許那個時候就注定了，我是個喜愛傷感的女子。
隨著時間的更迭，我慢慢地長大，六七的我就已經(jīng)開始習慣一個人了，過于安靜的性格，讓爸媽很是擔憂，但是只有我自己知道，需要什么……
別人的童年可以說是五顏六色的吧，但是我的童年只有一種顏色——藍色！
學校里面或許會發(fā)生很多事情，但是似乎也因為我的冷漠而被遺忘了，關于學校，只用兩個字就可以總結了——學習！
在我的印象中，家里的陽臺是我的棲息地，累了就背靠著墻壁，看著遠方，天空藍的可愛，就這樣有時候就是一下午！
眺望是一種享受，每當望著遠方的時候，總是會有一種熟悉感涌上心頭，那個地方似曾去過，又或許那里有著我的'向往。時間總是很倉促的和我們打了聲招呼就銷聲匿跡，留下的只是滿地落葉，我知道又一個秋天來了。
四季，我最喜歡的是秋天，因為可以去踏著落葉收集憂傷。把人們所有的傷痛全部收集起來，這樣他們就可以開心了！這是十五歲的時候常干的事，不知道是天真還是爛漫？
以后的日子基本上都一樣了，只是又有了新的嗜好——睡覺。
有時候望著鏡子里的自己，覺得時間給我開了個玩笑，因為，這個眼神淡定的女孩讓人看著就滿懷哀愁！只有她自己知道，她是承載著滿世界人的哀愁的，這是不可改變的宿命！
一天，我做了個夢，自己還是站在陽臺的角落，背后的墻壁上貼滿了我籌集的哀愁，它們突然變成了泡泡，越來越大，最后把我包進了里面，我隨著泡泡飛起來了，只是陽光有點刺眼，越升越高。“啪”的一聲，泡泡破了！我飛快地墜落，那一瞬間我以為我會……可是，猛地睜開眼睛，巡視了四周，還是陽臺，身后還是斑駁的墻壁，只是墻壁上多了一些文字，我把它們整理了一下，就是你們看到的這篇文章了！
童年記憶作文 篇8
永嘉素有“風景如畫”之稱，不但物產(chǎn)豐富，而且永嘉人很樸實，很熱情。我的家就在美麗的楠溪江河畔——表山，山上長著四季如春的竹林。
春天，細雨綿綿，幽綠的表山，蒼翠的竹林，迷蒙的煙霧把表山構成了一幅秀美的水墨畫。小水珠落在地上，滲在地里，給地下的筍芽寶寶輸送著充足的養(yǎng)份。這時，你仿佛會聽到筍芽“爭先恐后”要沖破地皮的聲音。
夏天，竹子一棵挨著一棵，葉子長得密密麻麻，枝繁葉茂。烈日當空，其它的花草樹木都被太陽曬得“垂頭喪氣”，而竹子卻挺得直直的`。微風拂過，竹子就會發(fā)出陣陣清香，下雨時，當雨點落在葉子上，葉子會發(fā)出美妙的音樂，給人們帶來了清涼和愉快的感覺。
秋天，竹林的葉子枯黃了一陣風吹過，紛紛揚揚的，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。竹子雖然脫去了一件件“舊衣”。放眼望去，仍是一片翠綠翠綠的。
冬天……
我愛我家鄉(xiāng)的竹林，愿家鄉(xiāng)的人們?nèi)缰褡影泐B強生長，發(fā)憤圖強，用自己畢生的精力把家鄉(xiāng)建設得更加美麗。
童年記憶作文 篇9
回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學們曾經(jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個幸福的大家庭，我們在這一個幸福的大家庭里健康、快樂成長，在知識的海洋里年，你追我趕，一起共同進步，一起為美好的將來做好準備！ 清晨，鳥兒站在樹上歡快地歌唱，陽關撒滿了整個校園，太陽剛從西邊升起，高傲的母雞還沒有放聲大叫，同學們早已經(jīng)來到校園認真地學習，那聚精會神、專心致志的樣子真是另人佩服啊！那朗朗的讀書聲以傳向了整個校園，學校早已經(jīng)變成了書的海洋了！ 走進校園，你會感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過，也會全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍天，你回呼吸到新鮮的.空氣，一切疲勞都沒有了。讓我們一起來回報老師的一滴滴汗水，回報美麗的校園吧！ “哈哈哈……”是誰傳來這一陣陣歡樂的笑聲呢？哦！你瞧，是同學們在操場上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹底下看書、下棋、講笑話。。。。。。呢！ 輕輕地翻開記憶冊，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車，載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！童年多么美好啊！沒有煩惱，沒有憂愁；多么快樂，多么歡欣！童年是稚言稚語，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道！童年不是這樣嗎？ 當你過完了這個快樂的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語！我回憶，我回憶著，那美好的童年！
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