雪二年級作文集合六篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的雪二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪二年級作文 篇1
今天下午，我正在家里認真地寫作業。突然，外面下起了大雪。
我趴在窗口，看見了一朵朵雪花從空中飄下來。我打開窗戶，伸出雙手，想要接到雪花。但是，好不容易接到的雪花，在我的.手里慢慢地融化了。不久，雪慢慢下大了，鵝毛一樣的雪堆積在房頂上可漂亮了！
雪二年級作文 篇2
我的家鄉在北方，所以對雪我并不陌生。在冬天，我們這里最亮麗的風景線就是雪了。每到冬天，我們都盼望下雪。雪后就會出現千里冰封、萬里雪飄的壯觀場面。雪花是潔白的、美麗的、可愛的`，像天上的云朵，海上的浪花……雪給我們的童年帶來了許多的樂趣。
下雪前，天空彤云密布，北風呼呼的刮著，讓人感到多了些涼意，淘氣的北風刮起了塵土，院子里頓時塵土飛揚。這時那晶瑩剔透的六瓣雪從空中紛紛揚揚的撲向大地母親的懷抱，像久別的親人重逢了似的，親昵地擁抱著，親吻著。
我忍不住走出屋子，玉屑似的雪花落在了我的臉上，讓我感到陣陣的涼意。“這雪花，可真淘氣!”我不禁自言自語地說。此時我家的房頂像鋪了一層白色的柔軟的地毯。再看遠處，房屋若隱若現的，像是在霧里一樣，又像升起的裊裊炊煙。人像是在仙境里漫步，神氣極了。
雪二年級作文 篇3
下雪了！小雪花從天空中飄落下來。過了一會兒，雪停了，我坐在窗前看見樹上、房子上、草地上都披上了一層厚厚的`雪。我對媽媽說：“我們到下面去玩吧！”媽媽說：“好吧！”我們到了下面，開始堆起了雪人。
我對媽媽說：“我們先堆身體再堆頭。”可是要做雪人的身體雪不夠用怎么辦？我連忙說：“我用臉盆到旁邊裝點兒雪。”說完，我把裝滿雪的臉盆交給了媽媽。然后，我搓了兩個雪球來做眼睛，又抓了一把雪，搓成長條，把它摁了上去。雪人好像咧開嘴，向我微笑。
我想讓雪人變得漂亮些。于是，我搓了三個雪球做蝴蝶結，放在雪人的頭上，又搓了四個雪球做紐扣。媽媽說：“原來你在給雪人‘穿衣服’呀！”我說：“是呀！”
我想：如果下次再下雪該多好啊！
雪二年級作文 篇4
星期三的下午，我和媽媽走在大街上，天空中就開始下雪了，雪片密密地飛著，織成了一面白色的大網，天地融成了一體。空中的雪花就像煽動翅膀的白蝴蝶，飄呀飄呀，飄到大地媽媽的懷抱。
到了晚上，雪花漸漸的變成了小雪粒，小小的雪粒在燈光里帶點金黃的亮光，像揚撒著萬粒金沙。
第二天，我一覺醒來，發現房頂、枝頭每一個角落都被大雪覆蓋。像披上了一層銀白色的衣裳，枝頭上好像開滿了千萬朵的梨花，房頂上的雪就像涂上了一層厚厚的'奶油似的。我和小伙伴一起到院子里堆雪人，我們先滾出了個大雪球做雪人的身子，又滾出一個小雪球做頭。然后我又去找了兩個樹枝插在雪人的身上做手，又找來了其它的物品來裝飾雪人的各個部位。雪人做好了，我們大家都非常高興。這場雪變成了鄭州美麗的風景，也給我們小孩子帶來了快樂。我喜歡美麗但短暫的雪。
雪二年級作文 篇5
這場雪真給力啊！足足下了兩天兩夜，到處是厚厚的積雪，大地仿佛穿上了潔白的盛裝，漂亮極了。
中午吃過午飯，我就嚷嚷著要媽媽陪我下樓堆雪人去。我和媽媽在松軟的雪地上滾了一個大大的雪球，給雪人做身子。我又滾了一個小雪球，把它放在大雪球的身上，做雪人的腦袋。可是小雪球一放上去就破掉了，我連忙捧起一把雪去給它補腦袋，還好，圓圓的腦袋完成了。媽媽給雪人整整容，修修身之后，我從兜里掏出兩枚黑色紐扣貼在雪人的頭上當眼睛，隨后又找來金燦燦的酒瓶蓋子插在雪人眼睛的下面當鼻子，接著媽媽用手指給雪人劃了一個哈哈大笑的嘴巴，貼上橘子皮后更加漂亮了，四個紅紅的辣椒當作雪人的.紐扣，插在雪人的身上。隨后我又找來了粉色小盆子戴在雪人的頭上，呵呵，雪人戴了頂豪華禮帽，我又親手給雪人系上紅領巾，這時雪人更加漂亮、更精神了，我覺得這個雪人是世界上最帥的。
這是20xx年的初春，也是20xx年的第一場雪，真是瑞雪兆豐年，我喜歡這雪景！
雪二年級作文 篇6
楊花落，百花殘，千里孤雪愁心寒。
兒時總盼望著某年某月某日醒來的時候，會看到被潔白的雪覆蓋了的天地，溫和的冬日陽光照著純白的世界，三五成群的孩子在銀裝的大地上嬉戲。但溫暖濕潤的南國永遠也不可能出現這海市蜃樓般的`景象。
20xx年的南國異常的冷，雪花在南國的上空搖搖欲墜。
雪下在北國，是一種恩賜，但下在南國，對于毫無準備的南國人民更可能是一種災害。潔白的雪阻斷了回家的道路，圍困了許許多多的游子，也延長了親人們的擔憂和思念。
印象中，雪的形象一直都是潔白無暇、溫和善良的，但08年下在南國的雪讓我認識到雪殘酷無情的一面，也讓我明白雪是冷的，而不是像兒時想象般那樣的溫暖。
北國有飛揚的雪花，南國有飄飛的楊花。北國的雪是不應該來南國的，強求只會被人埋怨，也只能給人帶來痛苦。每個人和每一樣事物都有屬于他的世界，他也只能在屬于他的世界證明自己存在的意義。
雪是孤傲的冬日精靈，她在百花凋謝之后，獨自練習著優美的物步。她想用練習來排解心中的孤寂，但卻讓憂愁和寒冷交織。
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